Kiên trì và thực hiện nghiêm Thơng tư 29 để chấm dứt dạy thêm, học thêm tiêu cực

Bộ GD&ĐT khẳng định: để chấm dứt dạy thêm, học thêm tiêu cực, cần kiên trì và thực hiện nghiêm Thơng tư 29/2024/TT-BGDĐT, đồng thời đẩy mạnh dạy học 2 buổi/ngày, nâng chất lượng giờ chính khĩa và giảm áp lực cho học sinh.

Ngành Giáo dục và Đào tạo Tuyên Quang triển khai nhiệm vụ năm học 2025 – 2026

TCGCVN - Chiều 7/8/2025, đồng chí Vương Ngọc Hà – Ủy viên Ban Thường vụ Tỉnh ủy, Phĩ Chủ tịch UBND tỉnh – chủ trì hội nghị triển khai nhiệm vụ trọng tâm của ngành Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) năm học 2025 – 2026. Dự họp cĩ lãnh đạo các sở: GD&ĐT, Tài chính, Nội vụ cùng các phịng chuyên mơn.

Ngành Giáo dục và Đào tạo Cao Bằng: Vững bước đổi mới, nâng tầm chất lượng giáo dục

TCGCVN - Năm học 2024 – 2025 là năm học đặc biệt, đánh dấu kết thúc nhiệm kỳ thực hiện Nghị quyết Đại hội XIII của Đảng và Kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội 5 năm (2021 – 2025); đồng thời cũng là năm đầu tiên tồn bộ các lớp từ 1 đến 12 triển khai Chương trình giáo dục phổ thơng (GDPT) 2018 và tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT theo chương trình mới.

Hướng đi thiết thực thu hút nhân lực, đề xuất trợ cấp gần 60 triệu đồng cho giáo viên mầm non mới tuyển dụng.

Bài viết giới thiệu đề xuất mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc trợ cấp một lần tối thiểu 59 triệu đồng cho giáo viên mầm non cơng lập mới tuyển dụng và hỗ trợ 960.000 đồng/tháng cho nhân viên trường mầm non ở vùng đặc biệt khĩ khăn. Nội dung phân tích bối cảnh thiếu hụt nhân lực, mục tiêu thu hút và giữ chân giáo viên, đồng thời nhấn mạnh ý nghĩa của chính sách trong việc nâng cao chất lượng giáo dục mầm non và bảo đảm mục tiêu phổ cập cho trẻ 3–5 tuổi.

Việt Nam ghi dấu ấn rực rỡ tại Đấu trường Tốn học Châu Á 2025

22 học sinh Việt Nam đã xuất sắc giành 22 giải thưởng tại Chung kết AIMO 2025 tại Nhật Bản, trong đĩ cĩ 1 giải Champion và 10 HCV. Kết quả 100% thí sinh đạt giải là minh chứng rõ ràng cho năng lực hội nhập, tư duy sáng tạo và sự chuẩn bị bài bản trong giáo dục tốn học của Việt Nam.

Hơn 8.800 thí sinh trượt tốt nghiệp THPT 2025 cho thấy nhiều vấn đề cần nhìn lại

Bài viết phân tích thực trạng hơn 8.800 thí sinh trượt tốt nghiệp THPT năm 2025 – con số đáng chú ý trong bối cảnh lần đầu tiên áp dụng chương trình giáo dục phổ thơng 2018. Từ các số liệu cụ thể về tỷ lệ điểm liệt, cách tính điểm xét tốt nghiệp mới, bài viết đặt ra vấn đề về sự chuẩn bị của học sinh, nhà trường và chính sách thi cử. Qua đĩ, nêu bật những bài học, cảnh báo và khuyến nghị đối với ngành giáo dục trong giai đoạn chuyển đổi mạnh mẽ hiện nay.

Trường THCS, THPT khơng được dạy quá 7 tiết mỗi ngày nhằm tăng cường hiệu quả dạy học

Nhằm giảm áp lực học tập và nâng cao hiệu quả giáo dục tồn diện, Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành hướng dẫn mới giới hạn thời lượng dạy học tại các trường THCS và THPT từ năm học 2025–2026. Theo đĩ, mỗi ngày khơng dạy quá 7 tiết và khơng quá 5,5 ngày mỗi tuần. Bài viết phân tích nội dung chính của quy định này, đồng thời làm rõ mục tiêu, lộ trình triển khai và tác động tích cực đối với học sinh, giáo viên và nhà trường.

Nhu cầu cấp thiết trong giai đoạn mới đĩ là tăng cường đội ngũ cán bộ giáo dục cấp xã, phường

Bài viết phản ánh thực trạng thiếu hụt cán bộ phụ trách giáo dục tại cấp xã, phường sau quá trình sắp xếp lại đơn vị hành chính trên tồn quốc. Đồng thời phân tích nguyên nhân, hệ lụy và đề xuất các giải pháp cấp bách nhằm tăng cường năng lực quản lý giáo dục cơ sở trong bối cảnh mới.

Đồn cán bộ, học viên Học viện Báo chí và Tuyên truyền đến thực tế tại Báo Phụ nữ Việt Nam

TCGCVN - Sáng 2/8, tại Hà Nợi, Đồn cán bộ, học viên Lớp Nghiệp vụ quản lý Nhà nước về báo chí, Học viện Báo chí và Tuyên truyền, đã cĩ buổi thực tế đầy ý nghĩa tại Báo Phụ nữ Việt Nam. Chuyến đi khơng chỉ giúp học viên hiểu sâu sắc hơn về hoạt động của một cơ quan báo chí mà cịn là dịp kết nối, trao đổi chuyên mơn giữa cơ quan báo chí và cơ sở đào tạo.

Thủ tướng khen ngợi Trưởng bản Mùa A Thi cứu 90 người khỏi lũ quét

Trước hành động dũng cảm của Trưởng bản Mùa A Thi (26 tuổi, xã Xa Dung, huyện Điện Biên Đơng, tỉnh Điện Biên), Thủ tướng Phạm Minh Chính đã chỉ đạo Bộ Nội vụ và UBND tỉnh Điện Biên khen thưởng xứng đáng, đồng thời lan tỏa tinh thần trách nhiệm vì cộng đồng.

Giáo viên khơng cịn “tâm tư” khi dạy thêm bị loại khỏi trường học

Việc cấm dạy thêm trong trường cơng lập từ năm học 2024–2025 khơng chỉ giảm áp lực học tập cho học sinh, phụ huynh mà cịn giúp giáo viên bớt “tâm tư” khi cơng việc được phân bổ minh bạch, cơng bằng. Bài viết phân tích những tác động đa chiều của chính sách này và đề xuất giải pháp đảm bảo quyền lợi chính đáng cho nhà giáo.

Phát huy hiệu quả chính quyền hai cấp trong lĩnh vực giáo dục, bảo đảm năm học mới diễn ra thuận lợi trên tồn quốc

Bài viết phân tích vai trị và hiệu quả của mơ hình quản lý nhà nước hai cấp (cấp tỉnh và cấp phường) trong lĩnh vực giáo dục, đặc biệt trong giai đoạn chuẩn bị năm học mới 2025–2026. Từ gĩc nhìn tồn quốc, bài viết nhấn mạnh tầm quan trọng của việc phân cấp, ủy quyền, và phối hợp chặt chẽ giữa các cấp chính quyền nhằm bảo đảm điều kiện dạy – học được triển khai đồng bộ, chất lượng và phù hợp với thực tiễn từng địa phương. Nội dung mang tính thời sự, định hướng quản lý và cĩ giá trị tham khảo cho

Tuyên Quang sẵn sàng cho Hội thi Tuyên truyền lưu động tồn quốc Kỷ niệm 80 năm Cách mạng Tháng Tám và Quốc khánh 2/9

TCGCVN - Nhằm thiết thực chào mừng Kỷ niệm 80 năm Cách mạng Tháng Tám (19/8/1945 – 19/8/2025) và Quốc khánh Nước Cộng hịa xã hội chủ nghĩa Việt Nam (02/9/1945 – 02/9/2025), tỉnh Tuyên Quang vinh dự được lựa chọn là địa phương đăng cai tổ chức Hội thi Tuyên truyền lưu động tồn quốc với nhiều hoạt động văn hĩa – nghệ thuật đặc sắc, mang đậm ý nghĩa lịch sử và giá trị giáo dục truyền thống.

13 trường đại học trọng điểm đào tạo nhân lực cơng nghệ cao phục vụ chuyển đổi số quốc gia

Nhằm đáp ứng yêu cầu cấp thiết về nguồn nhân lực cơng nghệ thơng tin chất lượng cao phục vụ chuyển đổi số quốc gia, Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp cùng Bộ Thơng tin và Truyền thơng đã lựa chọn 13 trường đại học tiêu biểu trên cả nước. Đây là những cơ sở giáo dục được kỳ vọng trở thành hạt nhân trong đào tạo nhân lực cơng nghệ trình độ cao, đổi mới sáng tạo và hội nhập quốc tế.

VIỆT NAM GIÀNH THÀNH TÍCH ẤN TƯỢNG TẠI OLYMPIC TIN HỌC QUỐC TẾ 2025

TCGCVN - Ngày 2/8/2025, Bộ Giáo dục và Đào tạo chính thức cơng bố kết quả kỳ thi Olympic Tin học quốc tế (IOI) lần thứ 37 diễn ra tại thủ đơ Sucre, Bolivia. Đội tuyển quốc gia Việt Nam với 4 học sinh tham dự đã xuất sắc giành trọn vẹn 4 huy chương: 1 Vàng, 2 Bạc và 1 Đồng – một thành tích rực rỡ, đầy tự hào.