Giáo dục & Đào tạo

HƯỚNG DẪN HỌC VIÊN ỨNG DỤNG TRÍ TUỆ NHÂN TẠO VÀO THỰC HÀNH GIẢNG BÀI CHÍNH TRỊ - NHỮNG YÊU CẦU ĐẶT RA ĐỐI VỚI GIẢNG VIÊN VÀ HỌC VIÊN Ở TRƯỜNG SĨ QUAN CHÍNH TRỊ

Việt Nam giành 4 Huy chương Bạc tại Olympic Sinh học quốc tế 2026, tiếp tục giữ vững vị thế trong top 8 thế giới

TCGCVN - Theo thông tin từ Cục Quản lý chất lượng (Bộ Giáo dục và Đào tạo), Đội tuyển quốc gia Việt Nam tham dự Kỳ thi Olympic Sinh học quốc tế (IBO) năm 2026 đã đạt thành tích xuất sắc khi cả 4/4 học sinh đều đoạt Huy chương Bạc, qua đó tiếp tục duy trì vị trí trong top 8 đoàn có thành tích cao nhất tại kỳ thi.

Nữ sinh bản nghèo người Thái và ước mơ gieo chữ vùng cao

Sinh ra và lớn lên tại xã Mường Quàng (trước đây là bản Cắm Nọc, xã Cắm Muộn) - một trong những xã vùng cao khó khăn bậc nhất xứ Nghệ, cô học trò người Thái Lữ Thị Minh Anh đã viết nên một câu chuyện đầy nghị lực về hành trình vượt khó, học giỏi và nuôi dưỡng ước mơ trở thành cô giáo.

Thanh Hóa tuyển dụng 2.020 nhà giáo và viên chức ngành Giáo dục năm 2026

TCGCVN - Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Thanh Hóa vừa ban hành Kế hoạch số 3266/KH-SGDĐT ngày 29/6/2026 và Thông báo tuyển dụng, tiếp nhận nhà giáo, viên chức làm việc tại các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông công lập năm 2026 trên công thông tin diện tử của Sở. Tổng số chỉ tiêu tuyển dụng là 2.020 nhà giáo và viên chức ngành Giáo dục năm 2026.

LUẬT NHÀ GIÁO VÀ CHÍNH SÁCH ĐÃI NGỘ, CẢI THIỆN MỨC SỐNG, NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ, CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ NHÀ GIÁO TRONG BỐI CẢNH ĐỔI MỚI GIÁO DỤC VÀ CHUYỂN ĐỔI SỐ

PGS.TS. Trần Đình Tuấn Viện Nghiên cứu hợp tác phát triển giáo dục Email: [email protected] Tóm tắt: Đội ngũ nhà giáo là lực lượng quyết định chất lượng giáo dục và đào tạo, giữ vai trò trung tâm trong quá trình phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụ công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước và hội nhập quốc tế. Trong bối cảnh đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và chuyển đổi số quốc gia, việc xây dựng và thực thi Luật Nhà giáo không chỉ tạo hành lang pháp lý thống nhất cho hoạt đ

PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG RUBRICS TRONG ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HỌC SINH

PGS.TS Trần Đình Tuấn Viện nghiên cứu hợp tác phát triển giáo dục Email: [email protected] Tóm tắt: Trong bối cảnh đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực người học, hoạt động đánh giá cần chuyển từ đánh giá kết quả ghi nhớ kiến thức sang đánh giá năng lực vận dụng kiến thức, kỹ năng trong các tình huống thực tiễn. Rubrics được xem là một công cụ đánh giá hiện đại, giúp lượng hóa các tiêu chí đánh giá, bảo đảm tính khách quan, minh bạ

Ba chương trình đào tạo bằng tiếng Anh tại Trường Cơ khí - Ô tô, HaUI: Lợi thế cho kỹ sư thời đại công nghệ cao

TCGCVN - Trước làn sóng phát triển mạnh mẽ của trí tuệ nhân tạo, xe điện và robot công nghiệp, yêu cầu đối với nguồn nhân lực kỹ thuật đang thay đổi nhanh chóng. Bên cạnh nền tảng chuyên môn vững chắc, khả năng sử dụng tiếng Anh để tiếp cận tri thức, công nghệ và tiêu chuẩn quốc tế đã trở thành lợi thế cạnh tranh của kỹ sư trong kỷ nguyên số. Đón đầu xu thế đó, Trường Cơ khí - Ô tô, Đại học Công nghiệp Hà Nội triển khai ba chương trình đào tạo bằng tiếng Anh, góp phần đào tạo đội ngũ kỹ sư có nă

Nghệ An cam kết 10 trường học khu vực biên giới sẽ đi vào hoạt động trong năm học 2026 - 2027

TCGCVN - Thông tin được lãnh đạo tỉnh Nghệ An đưa ra trong cuộc họp trực tuyến Ban Chỉ đạo xây dựng trường học cho các xã biên giới do Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu - Trưởng ban chỉ đạo chủ trì vừa diễn ra mới đây.

VẬN DỤNG MÔ HÌNH CIPO TRONG QUẢN LÝ ĐÀO TẠO THEO TIẾP CẬN NĂNG LỰC Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC HIỆN NAY

PGS.TS Trần Đình Tuấn Viện Nghiên cứu hợp tác phát triển giáo dục Email: [email protected] Tóm tắt: Trong bối cảnh đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, các trường đại học Việt Nam đang chuyển mạnh từ đào tạo theo nội dung sang đào tạo theo tiếp cận năng lực nhằm đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động và hội nhập quốc tế. Tuy nhiên, thực tiễn quản lý đào tạo ở nhiều cơ sở giáo dục đại học vẫn còn tồn tại những hạn chế như thiếu tính hệ thống, chưa bảo đảm sự liên kết giữa mục

Hà Nội: Trường Mầm non Lĩnh Nam – Phường Vĩnh Hưng: Kiến tạo môi trường giáo dục hiện đại, lấy trẻ làm trung tâm

TCGCVN - Thực hiện chủ trương đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, những năm qua, Trường Mầm non Lĩnh Nam (phường Vĩnh Hưng, Hà Nội) không ngừng nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ theo quan điểm lấy trẻ làm trung tâm. Với đội ngũ cán bộ, giáo viên tâm huyết, cơ sở vật chất được đầu tư đồng bộ cùng những bước đi mạnh mẽ trong chuyển đổi số, nhà trường từng bước xây dựng môi trường giáo dục hiện đại, an toàn, thân thiện, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục mầm no

CÁC MÔ HÌNH QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC: TỪ LÝ LUẬN ĐẾN THỰC TIỄN

PGS.TS Trần Đình Tuấn Viện Nghiên cứu hợp tác phát triển giáo dục Email: [email protected] Tóm tắt: Trong bối cảnh toàn cầu hóa, chuyển đổi số và yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục, chất lượng giáo dục trở thành yếu tố quyết định năng lực cạnh tranh và sự phát triển bền vững của mỗi quốc gia. Quản lý chất lượng giáo dục không chỉ tập trung vào việc kiểm soát kết quả đầu ra mà còn hướng đến cải tiến toàn bộ quá trình giáo dục nhằm đáp ứng nhu cầu của người học và các bên liên qua

BỒI DƯỠNG KỸ NĂNG CHUYỂN ĐỔI SỐ CHO CÁN BỘ, NHÂN VIÊN TRONG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO Ở HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ HIỆN NAY

Phạm Quỳnh Hương Trang Ban Khảo thí và Đảm bảo chất lượng giáo dục đào tạo, Học viện Chính trị Tóm tắt: Chuyển đổi số đang trở thành xu thế tất yếu và là động lực quan trọng thúc đẩy đổi mới toàn diện hoạt động giáo dục, đào tạo trong các nhà trường quân đội. Trong bối cảnh đó, đội ngũ cán bộ, nhân viên trực tiếp tham gia quản lý hoạt động đào tạo tại Học viện Chính trị Bộ Quốc phòng cần được trang bị đầy đủ kiến thức, kỹ năng số để đáp ứng yêu cầu hiện đại hóa công tác quản lý giáo dục và đào t

LÃNH TỤ NGUYỄN ÁI QUỐC CHUẨN BỊ VỀ CÁN BỘ CHO SỰ RA ĐỜI CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM – Ý NGHĨA ĐỐI VỚI XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUÂN ĐỘI HIỆN NAY

ThS Nguyễn Tuấn Hạnh Phòng Chính trị, Học viện Chính trị TS Vũ Văn Long Khoa Lịch sử Đảng CSVN, Học viện Chính trị Email:[email protected] Tóm tắt: Bài viết phân tích quá trình lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc chuẩn bị về cán bộ cho sự ra đời của Đảng từ lựa chọn những thanh niên yêu nước, thành lập tổ chức tiền thân; đào tạo, bồi dưỡng cán bộ; cử cán bộ về nước và tổ chức hội nghị hợp nhất các tổ chức cộng sản, thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam. Từ thực tiễn đó, bài viết luận giải ý nghĩa đối với xây

HÀ NỘI SẴN SÀNG CHO KỲ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2026: BẢO ĐẢM AN TOÀN, NGHIÊM TÚC, KHÁCH QUAN VÀ ĐÚNG QUY CHẾ

TCGCVN – Cùng với cả nước, sáng 11/6, Hà Nội chính thức tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp Trung học phổ thông (THPT) năm 2026. Với sự chuẩn bị chủ động, đồng bộ và kỹ lưỡng từ nhiều tháng trước, thành phố đặt mục tiêu tổ chức kỳ thi an toàn, nghiêm túc, khách quan, công bằng, đúng quy chế; đồng thời tạo điều kiện thuận lợi nhất để thí sinh yên tâm tham gia dự thi.

LÝ THUYẾT TIẾP CẬN NĂNG LỰC TRONG KHOA HỌC GIÁO DỤC

PGS.TS Trần Đình Tuấn Viện Nghiên cứu hợp tác phát triển giáo dục Email: [email protected] Tóm tắt: Bài viết tập trung nghiên cứu quá trình hình thành và phát triển của các lý thuyết tiếp cận trong khoa học giáo dục, bao gồm tiếp cận nội dung, tiếp cận mục tiêu và tiếp cận năng lực. Trên cơ sở phân tích khái niệm, bản chất, cơ sở triết học, ưu điểm và hạn chế của từng lý thuyết, bài viết làm rõ xu hướng chuyển đổi từ giáo dục định hướng truyền thụ tri thức sang giáo dục phát triển phẩm c

Mở rộng kết nối giáo dục tại Philippines, HaUI thúc đẩy tuyển sinh sinh viên quốc tế

TCGCVN - Trong hành trình quốc tế hóa giáo dục, Đại học Công nghiệp Hà Nội (HaUI) tiếp tục mở rộng mạng lưới đối tác và tăng cường hiện diện tại khu vực Đông Nam Á thông qua các hoạt động hợp tác và tuyển sinh quốc tế. Từ ngày 07 đến 09/6/2026, đoàn công tác của HaUI đã thăm và làm việc tại Trường Cao đẳng Leon Guinto Memorial và Trường Trung học phổ thông Guinayangan (Philippines) nhằm giới thiệu các cơ hội học tập tại HaUI, đồng thời trao đổi định hướng hợp tác trong lĩnh vực đào tạo, nghiên c