SỐ 218

SỐ 218
Số phát hành

SỐ 218

05/06/2025

Nghiên cứu đổi mới sáng tạo

NHỮNG YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG TỚI QUẢN LÝ GIÁO DỤC THỂ CHẤT CHO TRẺ MẪU GIÁO TẠI CÁC TRƯỜNG MẦM NON THÀNH PHỐ THỦY NGUYÊN, HẢI PHÒNG THEO HƯỚNG PHỐI HỢP

Phạm Thị Hương

Bài viết tập trung vào việc trình bày các khái niệm cơ bản, trên cơ sở đó phân tích những yếu tố ảnh hưởng tới quản lý giáo dục thể chất cho trẻ mẫu giáo tại các trường mầm non thành phố Thủy Nguyên, Hải Phòng theo hướ...

THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG RÈN KĨ NĂNG ĐỌC CHO HỌC SINH LỚP 3 QUA MÔN TIẾNG VIỆT TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG TIỂU HỌC TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH TUYÊN QUANG

Đỗ Văn Khải; Phạm Thị Ánh Ngọc; Nguyễn Mạnh Tú; Hoàng Phương Thảo; Đinh Thị Hoàng Diệu

Bài viết nhằm làm rõ những thuận lợi, khó khăn về thực trạng hoạt động rèn kĩ năng đọc cho học sinh lớp 3 qua môn Tiếng Việt tại một số trường tiểu học trên địa bàn tỉnh Tuyên Quang. Chúng tôi sử dụng các phương pháp khả...

ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BẰNG SƠ ĐỒ TƯ DUY VÀO GIẢNG DẠY MÔN GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG LÝ TỰ TRỌNG THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Nguyễn Anh Kiệt

Giáo dục chính trị là môn học giúp cho sinh viên hình thành thế giới quan khoa học, nhân sinh quan cách mạng để từ đó vạch ra cho mình tư tưởng, lối sống, hoài bão, ý chí, nguyện vọng, những nguyên tắc chuẩn mực đạo đức...

MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG CẦN THƠ ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP

PGS.TS.Phạm Phương Tâm; Bùi Nguyễn Lan Anh

Phát triển đội ngũ giảng viên đóng vai trò then chốt trong việc đổi mới phương pháp và nâng cao chất lượng giảng dạy của các cơ sở giáo dục nghề nghiệp. Trên cơ sở đánh giá thực trạng đội ngũ giảng viên tại trường Cao đẳ...

HÌNH THỨC KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ CÁC HỌC PHẦN NGHỆ THUẬT THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC MẦM NON TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI

Hoàng Thu Hằng; Đỗ Thị Duyên; Lương Hiền Khanh

Kiểm tra đánh giá là bộ phận không thể tách rời của quá trình dạy học. Trong chuẩn đầu ra của các chương trình đào tạo giáo viên luôn có chuẩn về năng lực đánh giá người học. Với các học phần nghệ thuật, kiểm tra, đánh g...

ỨNG DỤNG THƯ VIỆN CỦA PHẦN MỀM AUTOCAD MECHANICAL 2024 TRONG XÂY DỰNG MỘT SÔ BẢN VẼ CƠ KHÍ THEO TIÊU CHUẨN ISO TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG – LÂM BẮC GIANG

Tống Hải Yến; Nguyễn Đà Giang; Trịnh Ngọc Hùng; Nguyễn Duy Thành; Đỗ Văn Tuấn

Autocad Mechanical là phần mềm chuyên dùng trong lĩnh vực cơ khí với nhiều ưu thế khi thiết kế các sản phẩm, hệ thống cơ khí như có thư viện đầy đủ và chi tiết về các kết cấu, chi tiết máy,... sẽ tiết kiệm khá nhiều thời...

PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐẢO NGƯỢC VÀ SỰ VẬN DỤNG TRONG GIẢNG DẠY CÁC MÔN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC KIẾN TRỨC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Nguyễn Thị Thu Hà

Nghị quyết Hội nghị Trung ương 8 Khoá XI về Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo đã ghi rõ: “Đổi mới căn bản hình thức và phương pháp thi, kiểm tra và đánh giá kết quả giáo dục, đào tạo, bảo đảm trung thực, khá...

KẾT HỢP VẤN ĐÁP CÁ NHÂN KHI ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRONG GIẢNG DẠY THỰC HÀNH THÍ NGHIỆM MÔN HÓA HỌC TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÀ VINH

Dương Thị Huyền

Phương pháp vấn đáp là một trong những phương pháp kiểm tra đánh giá được sử dụng trong quá trình dạy và học nói chung. Việc sử sụng kết hợp vấn đáp cá nhân vào đánh giá kết quả thực hành của sinh viên trong giảng dạy th...

THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG HỌC LIỆU ĐIỆN TỬ TRONG DẠY HỌC KỸ NĂNG GIAO TIẾP CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ ĐÔNG Á

Vi Văn Thảo

Bài viết nghiên cứu việc thiết kế và sử dụng học liệu điện tử trong dạy học kỹ năng giao tiếp cho sinh viên Trường Đại học Công nghệ Đông Á. Bài viết làm rõ quan điểm, vai trò của học liệu điện tử trong dạy học kỹ năng g...

BÀI HỌC TỪ ĐẠO ĐỨC NGƯỜI THẦY THUỐC CỦA HẢI THƯỢNG LÃN ÔNG ĐỐI VỚI SINH VIÊN NGÀNH DƯỢC TRƯỜNG ĐẠI HỌC HUTECH

Vũ Lê Ngọc

Đề tài tập trung làm rõ giá trị y đức trong tư tưởng của Hải Thượng Lãn Ông – danh y tiêu biểu của y học cổ truyền Việt Nam, thông qua các nguyên tắc hành nghề như “từ – tế – hoạt – nhân”, “tám chữ xây – tám tội tránh” v...

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY GIÁO DỤC THỂ CHẤT THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC THỰC HÀNH CỦA SINH VIÊN Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC HIỆN NAY

Nguyễn Như Nam

Là nơi đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho đất nước, giáo dục đại học ở Việt Nam luôn được cả xã hội quan tâm. Đứng trước những tác động to lớn của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 đòi hỏi giáo dục và đào tạo đại học...

GIẢI PHÁP TÂM LÝ - SƯ PHẠM NÂNG CAO KỸ NĂNG GIAO TIẾP TRONG HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP TRÊN LỚP CỦA HỌC VIÊN Ở CÁC TRƯỜNG SỸ QUAN QUÂN ĐỘI HIỆN NAY

Đại tá; PGS.TS Nguyễn Văn Tuân.

Kỹ năng giao tiếp trong hoạt động học tập trên lớp là một phẩm chất tâm lý quan trọng có ảnh hưởng trực tiếp tới kết quả hoạt động học tập của học viên ở các trường sĩ quan quân đội. Kỹ năng giao tiếp trong hoạt động học...

ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ SỐ GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG QUẢN LÝ, ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG Ở TRƯỜNG CHÍNH TRỊ TỈNH KIÊN GIANG HIỆN NAY

Nguyễn Trung Hiếu –Huỳnh Thanh Giang

Ứng dụng công nghệ số là tất yếu khách quan và xu thế không thể đảo ngược để đáp ứng yêu cầu chuyển số quốc gia và sự phát triển ngày càng mạnh mẽ của cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ Tư. Cùng với xu thế đó Trường Chín...

Nghiên cứu kinh nghiệm

CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG TỚI QUẢN LÝ BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN CHO GIÁO VIÊN MẦM NON TRONG BỐI CẢNH CHUYỂN ĐỔI SỐ

Nguyễn Thị Hương

Bài viết tập trung vào việc trình bày các khái niệm cơ bản, trên cơ sở đó phân tích yếu tố ảnh hưởng đến quản lý bồi dưỡng năng lực ứng dụng công nghệ thông tin: yếu tố khách quan gồm chính sách pháp lý, hạ tầng công n...

NGHỆ THUẬT TỔ CHỨC CỐT TRUYỆN VÀ XÂY DỰNG NHÂN VẬT TRONG TRUYỆN THIẾU NHI CỦA NHÀ VĂN NGUYỄN TRẦN BÉ

TS. Đinh Thị Thu Hà; Ths. Nguyễn Thanh Dung

Nghệ thuật tổ chức cốt truyện không chỉ là phương tiện triển khai nội dung mà còn là sự cụ thể hóa và sinh động hóa chủ đề tư tưởng của tác phẩm. Dòng chảy tự sự trong các tác phẩm của Nguyễn Trần Bé chủ yếu tuân theo mộ...

KINH NGHIỆM QUỐC TẾ VỀ VAI TRÒ CỦA MÔ HÌNH SINH THÁI THỰC HÀNH NGHỀ NGHIỆP VÀ BÀI HỌC ÁP DỤNG TẠI VIỆT NAM

Kiều Thị Thu Giang; Bùi Minh Tuyên; Nguyễn Thị Vinh

Nhằm nâng cao chất lượng đào tạo và đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động, hoạt động thực hành nghề nghiệp giữ vai trò then chốt trong các chương trình đào tạo giáo viên (GV). Bài viết phân tích kinh nghiệm quốc tế tro...

Nghiên cứu lý luận

NÂNG CAO HƠN NỮA TÍNH LÍ LUẬN, TÍNH KHOA HỌC CỦA BÁO CHÍ GIÁO DỤC, GẮN BÓ CHẶT CHẼ VỚI CUỘC SỐNG HỌC ĐƯỜNG VÀ CÔNG CUỘC ĐỔI MỚI GIÁO DỤC TRONG KỈ NGUYÊN VƯƠN MÌNH CỦA DÂN TỘC

PGS. TS Nguyễn Gia Cầu

Bài viết khẳng định, tính lí luận của báo chí giáo dục được thể hiện ở chỗ, mỗi sự kiện, hiện tượng giáo dục được phân tích dưới những góc nhìn đa chiều, theo cách tiếp cận hệ thống, khoa học, biện chứng trong những hoàn...

BÀI HỌC TỪ BÌNH DÂN HỌC VỤ TRUYỀN THỐNG ĐẾN BÌNH DÂN HỌC VỤ SỐ TRONG KỶ NGUYÊN VƯƠN MÌNH CỦA DÂN TỘC

PGS.TS. Tô Bá Trượng

Tại buổi gặp mặt đại diện các nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục nhân kỷ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam, Tổng Bí thư Tô Lâm đã chỉ đạo phát động phong trào “Bình dân học vụ số”, nhằm phổ cập tri thức cơ bản về chuyển đổi s...