SỐ 183

SỐ 183
Số phát hành

SỐ 183

05/07/2022

Nghiên cứu kinh nghiệm

Nâng cao chất lượng học tập các môn lý luận chính trị qua sử dụng khóa học E-learning trong giảng dạy tại trường Đại học Trà Vinh.

Nguyễn Quang Hùng

Cuộc cách mạng 4.0 đã tác động đến tất cả các mặt của đời sống xã hội, trong đó có cả ngành giáo dục. Trước sự phát triển của khoa học công nghệ, các trường đại họcphải chủ động ứng dụng công nghệ thông tin vào trong giả...

Thực trạng văn hóa ứng xử và phát triển văn hóa ứng xử tại trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Bình Dương

Phan Ngọc Anh Thư

Nghiên cứu đã thực hiện một cuộc khảo sát với 85 giảng viên, cán bộ, nhân viên của Trường đại học Kinh tế - Kỹ thuật Bình Dương. Kết quả là, nghiên cứu đã chỉ ra các chỉ số đánh giá về mức độ đồng ý dành cho mỗi nội dung...

Chuyển đổi số trong giáo dục đại học thực tiễn tại trường Đại học Lạc Hồng

Ngô Thị Huyền; Nguyễn Thị Hoàng Oanh; Văn Đình Vỹ Phương

Trong bối cảnh Cách mạng 4.0, chuyển đổi số được Đảng và Nhà nước xác định là một quá trình tất yếu. Giáo dục - đào tạo là một trong những lĩnh vực được ưu tiên thực hiện chuyển đổi số. So với các cấp học trong hệ thống...

Nhà trường hiện đại

Đặc sắc nghệ thuật qua những bài thơ của Trần Đăng Khoa được giảng dạy trong chương trình tiểu học

Trịnh Thị Hương Loan

Tìm hiểu một tác phẩm văn học không đơn giản chỉ là đọc nội dung cuả tác phẩm đó xem tác giả viết về vấn đề gì. Muốn hiểu rõ nội dung của tác phẩm, người học phải biết khai thác các vấn đề về mặt nội dung và hình thức củ...

Quản lý hoạt động dạy học môn Tin học ở các trường trung học cơ sở huyện Tuy Phước, tỉnh Bình Định

Phùng Đình Mẫn, Lê Văn Lại

Trong thời đại 4.0 hiện nay thì môn Tin học có một vai trò rất quan trọng trong hệ thống giáo dục quốc dân Việt Nam. Hoạt động dạy học (HĐDH) môn Tin học ở các trường trung học cơ sở (THCS) là một khâu không thể thiếu đư...

Vận dụng phương pháp dạy học trực quan trong dạy học “Chương 1 – Vẽ kĩ thuật cơ sở” môn công nghệ 11 nhằm phát triển phẩm chất, năng lực học sinh

Tống Hải Yến

Trong khuôn khổ bài viết, tác giả đưa ra việc vận dụng phương pháp dạy học trực quan trong dạy học “chương 1 – Vẽ kĩ thuật cơ sở” môn Công nghệ 11 nhằm phát triển phẩm chất, năng lực học sinh. K...

Vận dụng chiến thuật "Tổng quan về văn hóa" trong dạy học đọc hiểu "Chiếc thuyền ngoài xa" của Nguyễn Minh Châu ở trường trung học phổ thông

Đỗ Thị Quỳnh Lan

Vận dụng chiến thuật“Tổng quan về văn bản” trong dạy học đọc hiểu “Chiếc thuyền ngoài xa”của Nguyễn Minh Châu có thể xem là cách thức hữu hiệu giúp HS hoạt hóa tri thức có trước, tạo tâm thế tiếp nhận, đưa ra những dự đo...

Quản lý phương pháp dạy học thực hành của sinh viên ngành Sư phạm Kỹ thuật trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vĩnh Long

Nguyễn Minh Sang

Quản lý phương pháp dạy học (PPDH) thực hành nhằm hình thành cho sinh viên năng lực tự học, tự nghiên cứu, tạo môi trường học tập năng động, tuân thủ các quy trình công nghệ, thao tác mẫu để hình thành kỹ năng nghề nghiệ...

Vấn đề hôm nay

Phương pháp nghiên cứu tác phẩm kinh điển, văn kiện đảng - “chìa khóa hữu dụng” cho sinh viên ở các trường đại học hiện nay

Trần Minh Hiển; Lăng Hoài Sơn; Lương Mạnh Tùng

Nghiên cứu tác phẩm kinh điển, văn kiện đảng là một việc làm cần thiết đối với sinh viên ở các trường đại học hiện nay. Bởi lẽ, các tác phẩm kinh điển, văn kiện đảng là một nội dung cơ bản, cốt lõi bao trùm, xuyên suốt c...

Học từ thực tế tại các cơ sở thờ tự gắn liền với giáo dục truyền thống văn hóa cho thế hệ trẻ hiện nay

Lê Thị Ngọc Thúy

Học từ thực tế là phương pháp dạy học tích cực nhằm phát huy tính chủ động, độc lập và sáng tạo của người học đang được áp dụng phổ biến ngày nay. Những môn học liên quan về lĩnh vực văn hóa truyền thống nếu kết hợp học...