SỐ 219 - KỲ 1

SỐ 219 - KỲ 1
Số phát hành

SỐ 219 - KỲ 1

05/07/2025

Nghiên cứu đổi mới sáng tạo

BIỆN PHÁP QUẢN LÝ GIÁO DỤC THỂ CHẤT CHO TRẺ MẪU GIÁO CÁC TRƯỜNG MẦM NON TẠI THỦY NGUYÊN, HẢI PHÒNG THEO HƯỚNG PHỐI HỢP

Phạm Thị Hương

Bài báo tập trung trình bày các nội dung về giáo dục thể chất cho trẻ mẫu giáo, quản lý và quản lý giáo dục thể chất cho trẻ mẫu giáo theo hướng phối hợp. Từ đó, đề xuất một số biện pháp quản lý giáo dục thể chất cho trẻ...

PHÁT TRIỂN KĨ NĂNG THÍCH ỨNG NGHỀ NGHIỆP CHO GIÁO VIÊN TRƯỜNG MẦM NON LÊ KI MA VÀ TRƯỜNG MẦM NON LÁNG DÀI - TRƯỜNG HỢP NGHIÊN CỨU TÌNH HUỐNG ĐẢM BẢO AN TOÀN

Nguyễn Thị Mỹ Dung

Thông qua hoạt động tập huấn, bồi dưỡng chuyên đề "Đảm bảo an toàn" tại hai Trường Mầm non Lê ki ma và Trường Mầm non Láng Dài. Tác giả đã sử dụng phương pháp dạy học dựa trên hệ thống 10 bài tập tình huống mất an toàn,...

BIỆN PHÁP QUẢN LÝ BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN CHO GIÁO VIÊN MẦM NON TẠI THỦY NGUYÊN, HẢI PHÒNG TRONG BỐI CẢNH CHUYỂN ĐỔI SỐ

Nguyễn Thị Hương

Bài viết tập trung trình bày khái niệm Quản lý, Năng lực ứng dụng công nghệ thông tin của giáo viên, Quản lý bồi dưỡng năng lực ứng dụng công nghệ thông tin cho giáo viên mầm non. Qua đó, phân tích vai trò của nhà quản l...

BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC THÀNH PHỐ BẢO LỘC, TỈNH LÂM ĐỒNG

PGS.TS. Phùng Đình Mẫn; Dương Thị Lâm Giang

Trên cơ sở khảo sát, phân tích và đánh giá thực trạng phát triển đội ngũ TTCM ở các trường tiểu học thành phố Bảo Lộc, tỉnh Lâm Đồng, bài viết đề xuất các biện pháp phát triển đội ngũ TTCM ở các trưởng tiểu học trên địa...

NGÔN NGỮ VIẾT CỦA HỌC SINH TIỂU HỌC TỪ PHƯƠNG DIỆN VĂN BẢN: MỘT NGHIÊN CỨU TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN BỈNH KHIÊM, QUẬN 1, TP. HỒ CHÍ MINH

Đinh Thi Mai Thy; TS. Nguyễn Thi Thu Hằng

Bài viết tóm tắt kết quả nghiên cứu của chúng tôi về đặc điểm ngôn ngữ viết của học sinh tiểu học từ phương diện văn bản, trên cứ liệu bài làm văn của học sinh lớp 4,5 trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm (TP. Hồ Chí Minh)....

BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC VĂN HÓA ĐỌC CHO HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC TẠI THÀNH PHỐ THỦ ĐỨC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Trần Thị Minh Thư

Hiện nay, giáo dục văn hóa đọc cho học sinh ngày càng được chú trọng, không chỉ giới hạn ở thư viện mà còn lồng ghép trong chương trình giáo dục phổ thông 2018. Trong bối cảnh hội nhập, chương trình giáo dục liên tục đượ...

THỰC TRẠNG THIẾT KẾ DỰ ÁN HỌC TẬP CỦA GIÁO VIÊN TRONG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHO HỌC SINH LỚP 3 TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ THỦ DẦU MỘT, TỈNH BÌNH DƯƠNG

Võ Thị Ngọc Trâm; Trần Huế Trân

Nghiên cứu tìm hiểu thực trạng thiết kế dự án của giáo viên (GV) trong tổ chức Hoạt động trải nghiệm cho học sinh (HS) lớp 3, chủ yếu tập trung vào những nội dung tìm hiểu nhận thức của GV trong việc vận dụng dạy học dự...

PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG NGHE QUA KỸ THUẬT DẠY HỌC KỂ CHUYỆN TRONG TIẾNG ANH CHO HỌC SINH TIỂU HỌC

Phạm Lê Thảo Nhi; Vì Minh Đức; Trần Lê Thanh Bình

Bài báo này nghiên cứu việc phát triển kỹ năng nghe tiếng Anh cho học sinh tiểu học thông qua kỹ thuật dạy học kể chuyện. Cụ thể, bài báo phân tích những lợi ích của việc sử dụng kể chuyện như một công cụ giảng dạy giúp...

THIẾT KẾ TÀI LIỆU GIÁO KHOA ĐIỆN TỬ CHO HỌC SINH KHIẾM THỊ TRONG MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN 9

Lê Thanh Huy; Nguyễn Thuỵ Thảo Vy; Nguyễn Thị Hoàng Uyên

Nghiên cứu này chúng tôi thiết kế và chế tạo tài liệu giáo khoa điện tử bằng cách kết hợp thiết bị điện tử và phần mềm chuyển đổi văn bản thành âm thanh. Tài liệu giáo khoa điện tử cho phép chủ động học tập và đã được đá...

THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC ĐỊA LÍ LỚP 10 VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

Lê Thị Lành; Rlan Trường; Phạm Quốc Lâm; Ngô Thanh Tuyền; Nguyễn Thị Hồng Lụa

Nghiên cứu tập trung thiết kế và tổ chức các hoạt động dạy học Địa lí lớp 10 trong chương trình giáo dục phổ thông 2018 với sự trợ giúp của công nghệ thông tin (CNTT). Qua khảo sát gần 300 học sinh và 9 giáo viên tại 5 t...

ĐỀ XUẤT CÂU HỎI ĐỌC HIỂU VĂN BẢN THÔNG TIN SỬ DỤNG TRONG ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 CÔNG LẬP TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Mai Linh; Lê Tấn Phát; Đàm Thị Nhân Hậu

Xác định đối tượng nghiên cứu là hệ thống câu hỏi đọc hiểu văn bản thông tin sử dụng trong đề thi tuyển sinh vào lớp 10 công lập của Thành phố Hồ Chí Minh, chúng tôi chủ yếu sử dụng phương pháp nghiên cứu tài liệu để xác...

ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ TRÍ TUỆ NHÂN TẠO AI NHẰM NÂNG CAO KĨ NĂNG NÓI CHO SV NĂM NHẤT CHUYÊN NGÀNH TIẾNG ANH TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC

Lê Thị Thu Hiền

Trong thời đại số, việc tích hợp AI vào các bài học nói mang lại nhiều lợi ích. AI mang đến những bài học năng động và hấp dẫn giúp sinh viên hứng thú và tự tin hơn trong việc học, đặc biệt là kỹ năng nói. Bài viết này g...

MỘT SỐ GIẢI PHÁP TRỌNG TÂM THỰC HIỆN TRÁCH NHIỆM BẢO VỆ NỀN TẢNG TƯ TƯỞNG CỦA ĐẢNG ĐƯỢC ĐẶT RA ĐỐI VỚI CÁN BỘ, ĐẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂN TRÀO

Nguyễn Thị Nhung

Hiện nay, cuộc đấu tranh bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng vẫn đang diễn ra với những khó khăn, thử thách mới. Các thế lực thù địch vẫn luôn tìm cách chống phá quyết liệt, trắng trợn, tinh vi, hiểm độc. Bởi vậy, cán bộ,...

NÂNG CAO VAI TRÒ VÀ NĂNG LỰC CỦA ĐỘI NGŨ LÀM CÔNG TÁC HÀNH CHÍNH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC - ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN

Lê Thị Liên; Nguyễn Thị Thanh Huyền

Bài viết trình bày một số vấn đề liên quan đến nâng cao vai trò và năng lực của đội ngũ làm công tác hành chính tại Trường Đại học Khoa học, gồm: nhiệm vụ, thực trạng chất lượng đội ngũ làm công tác hành chính bằng phươn...

MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ TỰ HỌC CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT NAM ĐỊNH

ThS.Vũ Thị Phương Dung; ThS.Ngô Thị Thuỳ

Trong bối cảnh giáo dục hiện đại với phương châm “người học là trung tâm”, việc nâng cao ý thức và năng lực tự học của sinh viên đang trở thành một yêu cầu thiết yếu. Tại Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Nam Định, nơi đào...

NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT HÀ NỘI VỀ VIỆC XÂY DỰNG NIỀM TIN KHOA HỌC VÀ CÁCH MẠNG CHO SINH VIÊN THÔNG QUA HỌC TẬP CÁC HỌC PHẦN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ

Nguyễn Thị Yến

Giảng dạy các học phần lý luận chính trị (LLCT) giúp sinh viên xây dựng niềm tin khoa học và cách mạng, điều này sẽ trang bị cho sinh viên những nền tảng tri thức lý luận chính trị vững chắc và khả năng phân tích các vấn...

TĂNG CƯỜNG ĐỘNG LỰC HỌC CHO SINH VIÊN KHÔNG CHUYÊN NGỮ TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH THÔNG QUA CHIẾN LƯỢC “PHẦN THƯỞNG NGOẠI SINH”

Lưu Ngọc Bảo

Nghiên cứu tập trung vào việc nâng cao động lực học tập cho sinh viên không chuyên ngữ tại Trường Đại học Vinh bằng cách áp dụng chiến lược phần thưởng ngoại sinh (extrinsic rewards). Kết quả nghiên cứu đã chỉ ra rằng “p...

GIAO TIẾP ĐA VĂN HÓA- KIẾN THỨC CẦN THIẾT CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HIẾN BƯỚC VÀO MÔI TRƯỜNG LÀM VIỆC ĐA QUỐC GIA

Lê Thị Ngọc Thúy

Trong thập niên gần đây, các nước lớn trên thế giới không ngừng đầu tư vốn vào Việt Nam, hàng loạt công ty đa quốc gia xuất hiện ở nước ta. Do đó, nhu cầu nguồn nhân lực phù hợp tính chất các công ty đa quốc gia này rất...

NÂNG CAO TÍCH HỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀO MÔN TRIẾT HỌC MÁC - LÊNIN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG TP. HỒ CHÍ MINH

Nguyễn Thị Ngọc.

Trong quá trình khảo sát việc giảng dạy và học tập môn Triết học Mác - Lênin tại Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường thành phố Hồ Chí Minh, tác giả nhận thấy việc lồng ghép giáo dục môi trường vào môn học này là cần...

CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN MỨC ĐỘ THÍCH ỨNG VỚI MÔI TRƯỜNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT KHOA SƯ PHẠM TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY NGUYÊN

Lê Thị Cẩm Lệ; TS.Phạm Hùng Mạnh

Bài báo tập trung nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến mức độ thích ứng với môi trường học tập của sinh viên năm thứ nhất Khoa Sư phạm, Trường Đại học Tây Nguyên. Thông qua khảo sát và phân tích số liệu, nghiên cứu chỉ ra...

CHUYỂN ĐỔI SỐ TRONG LĨNH VỰC GIÁO DỤC VÀ VAI TRÒ CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ MIỀN ĐÔNG

Nguyễn Văn Dũng – Nguyễn Hữu Chỉnh

Chuyển đổi số trong giáo dục đại học không chỉ là xu thế mà còn là yêu cầu tất yếu trong bối cảnh cách mạng công nghiệp 4.0. Bài viết này tập trung phân tích cơ hội, thách thức và vai trò của Trường Đại học Công nghệ Miề...

3THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ TRONG DẠY, HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC TIỀN GIANG

Nguyễn Mộng Thu

Chuyển đổi số trong giáo dục số là một trong những lĩnh vực cần ưu tiên đầu tiên trong Chương trình chuyển đổi số quốc gia, chính vì vậy việc ứng dụng công nghệ trong dạy, học và kiểm tra đánh giá là việc làm thiết thực...

Các yếu tố ảnh hưởng đến năng lực thích ứng nghề nghiệp của sinh viên ngành Giáo dục mầm non trường Đại học Trà Vinh

Nguyễn Thị Hoàng Yến; Võ Thanh Hương; Trần Thị Kim Huệ

Năng lực thích ứng nghề nghiệp là yếu tố cốt lõi giúp sinh viên ngành Giáo dục Mầm non Trường Đại học Trà Vinh vượt qua thách thức, hòa nhập nhanh với môi trường làm việc sau tốt nghiệp. Bài báo phân tích tám nhóm yếu tố...

Nghiên cứu lý luận

TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ VAI TRÒ CỦA GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ, TƯ TƯỞNG TRONG QUÂN ĐỘI, VẤN ĐỀ ĐẶT RA HIỆN NAY

Lê Minh Anh; Võ Thế Hùng

Công tác giáo dục chính trị, tư tưởng là bộ phận quan trọng của công tác tư tưởng; một mặt hoạt động cơ bản của công tác đảng, công tác chính trị có ý nghĩa quyết định đến việc xây dựng Quân đội vững mạnh về chính trị, t...

NGHIÊN CỨU TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ “THI ĐUA PHẢI ĐOÀN KẾT, ĐOÀN KẾT ĐỂ THI ĐUA”- Ý NGHĨA VÀ GIÁ TRỊ HIỆN THỰC

Đỗ Nhật Khá; Nguyễn Gia Lập; Ngô Trung Nam

Tư tưởng Hồ Chí Minh về thi đua phải đoàn kết, đoàn kết để thi đua là một hệ thống quan điểm, nguyên tắc, phương pháp giáo dục, tổ chức, tập hợp lực lượng cách mạng nhằm đoàn kết rộng rãi các giai tầng trong xã hội, phát...

NGHIÊN CỨU TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ TỰ HỌC ĐỐI VỚI THẾ HỆ TRẺ, TRÁCH NHIỆM CỦA ĐỘI NGŨ SĨ QUAN TRẺ TRONG QUÂN ĐỘI HIỆN NAY

Hoàng Trọng Mạnh; Nguyễn Quang Khoa.

Tư tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề tự học nói chung, đặc biệt là phương pháp và cách thức tự học đã trở thành một triết lí giáo dục sâu sắc đối với cán bộ, đảng viên, nhất là thế hệ trẻ. Đây còn là giá trị to lớn trong kho t...

NÂNG CAO NĂNG LỰC BẢO VỆ NỀN TẢNG TƯ TƯỞNG CỦA ĐẢNG, ĐẤU TRANH VỚI CÁC QUAN ĐIỂM SAI TRÁI, THÙ ĐỊCH TRÊN KHÔNG GIAN SỐ

TS. Nguyễn Thị Quế Anh

Ảnh hưởng trực tiếp đến nền tảng tư tưởng của Đảng, đến sự tồn vong của thể chế chính trị Việt Nam hiện nay trong bối cảnh thực hiện nhiệm vụ xây dựng môi trường văn hoá số lành mạnh, hiệu quả trên không gian số để thúc...

GIẢNG DẠY LỊCH SỬ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM GẮN VỚI BẢO VỆ NỀN TẢNG TƯ TƯỞNG CỦA ĐẢNG, ĐẤU TRANH, PHẢN BÁC CÁC QUAN ĐIỂM SAI TRÁI, THÙ ĐỊCH HIỆN NAY

TS.Nguyễn Thị Hảo

Các thế lực thù địch ra sức tuyên truyền, xuyên tạc, phủ nhận chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh với âm mưu xóa bỏ vai trò lãnh đạo của Đảng đối với cách mạng Việt Nam. Thông qua nghiên cứu và giảng dạy Lịch sử...

Nghiên cứu ứng dụng kinh nghiệm

CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN NĂNG LỰC PHẢN BIỆN XÃ HỘI TRÊN KHÔNG GIAN MẠNG CỦA HỌC VIÊN Ở TRƯỜNG SĨ QUAN LỤC QUÂN 2

Phạm Huy Hiệp; Trần Bá Tước

Năng lực phản biện xã hội trên không gian mạng là một dạng năng lực chuyên biệt, được hình thành thông qua quá trình học tập và hoạt động thực tiễn của mỗi cá nhân, có vị trí, vai trò quan trọng nhằm phát hiện những vấn...

KHAI THÁC PHIM TƯ LIỆU TRONG DẠY HỌC NỘI DUNG CUỘC ĐẤU TRANH BẢO VỆ TỔ QUỐC TỪ SAU THÁNG 4 NĂM 1975 ĐẾN NAY - MỘT SỐ BÀI HỌC LỊCH SỬ TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY

Phan Kiều Thuận; Phạm Văn Tín

Sử dụng phim tư liệu trong dạy học lịch sử không còn xa lạ với GV và HS ở nhà trường. Mỗi chủ đề, bài học lịch sử cần được khai thác và sử dụng các phương pháp phù hợp để nâng cao hiệu quả trong việc truyền tải các sự ki...

MỘT SỐ VẤN ĐỀ CƠ BẢN NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY SÁNG TẠO CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC HIỆN NAY

Nguyễn Đình Thành; Phạm Tài Nguyên; Lê Dương Vũ Phi.

Quá trình phát triển nhân cách nói chung, sự phát triển năng lực tư duy sáng tạo của sinh viên đại học trong dạy học nói riêng diễn ra hết sức phong phú, đa dạng với những nội dung, biện pháp và cách thức khác nhau. Bên...

TÁC ĐỘNG CỦA CÁC CHÍNH SÁCH, DỊCH VỤ HỖ TRỢ VÀ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY ĐẾN ĐỘNG LỰC HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRONG TRƯỜNG ĐẠI HỌC

Võ Quốc Duy; Võ Nhựt Cường; Lê Thị Thùy Trang

Động lực học tập là yếu tố then chốt quyết định mức độ tham gia, sự nỗ lực và kết quả học tập của sinh viên trong môi trường giáo dục đại học. Bài báo này nhằm phân tích tác động của ba nhóm yếu tố từ phía nhà trường bao...

TÍCH HỢP CÔNG NGHỆ VÀO ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC XÁC SUẤT THỐNG KÊ CHO SINH VIÊN SƯ PHẠM TOÁN: ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NGHỀ NGHIỆP

Nguyễn Thị Thu Hà

Trong quá trình đào tạo sinh viên sư phạm Toán, năng lực Xác suất thống kê không chỉ là tri thức chuyên môn cơ bản mà còn đóng vai trò thiết yếu trong việc hình thành và phát triển năng lực nghề nghiệp. Việc tích hợp côn...

ẢNH HƯỞNG CỦA LÃNH ĐẠO CHUYỂN ĐỔI ĐẾN ĐỔI MỚI CÁ NHÂN TRONG MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤC CÔNG VIỆT NAM

Hoàng Yến Chi; Trần Ngọc Minh; Lê Phương Anh

Nghiên cứu khám phá ảnh hưởng của lãnh đạo chuyển đổi đến sáng tạo cá nhân và vai trò điều tiết phi tuyến tính của sự phức tạp công việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo dựa trên lý thuyết lãnh đạo chuyển đổi và quan điểm tương...

ỨNG DỤNG CHUYỂN ĐỔI SỐ NÂNG CAO NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN TRONG HỌC TẬP CÁC MÔN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC

TS. Tạ Thị Thúy Ngân

Bài viết đề cập đến thực trạng việc tự học các môn lý luận chính trị của sinh viên hiện nay, trên cơ sở đó đưa ra một số giải pháp nhằm ứng dụng chuyển đổi số trong việc nâng cao năng lực tự học cho sinh viên, từ đó giúp...

ĐỀ XUẤT HỆ THỐNG CÂU HỎI ĐỌC HIỂU THỂ LOẠI TRUYỆN TRUYỀN KÌ SỬ DỤNG TRONG ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 CÔNG LẬP

Cao Thu Nguyệt; Phạm Thị Mai; Vương Tường Vi; Nguyễn Ngọc Uyển; Phạm Thị Như Ngọc

Xác định đối tượng nghiên cứu là hệ thống câu hỏi đọc hiểu thể loại truyện truyền kì sử dụng trong đề thi tuyển sinh vào lớp 10 công lập theo chương trình Ngữ văn 2018, chúng tôi chủ yếu sử dụng phương pháp nghiên cứu tà...

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN THEO MÔ HÌNH NGHIÊN CỨU BÀI HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN- TỪ NGHIÊN CỨU ĐẾN THỰC TIỄN HOẠT ĐỘNG Ở VIỆT NAM

Phan Hồng Hiệp

Sinh hoạt chuyên môn theo mô hình nghiên cứu bài học có vai trò, ý nghĩa lớn đối với việc dạy học phát triển phẩm chất, năng lực người học, đội ngũ cán bộ quản lí cũng như đội ngũ hoạt động chuyên môn. Vấn đề này được ph...

NHỮNG ẢNH HƯỞNG TÍCH CỰC CỦA TRÍ TUỆ NHÂN TẠO ĐẾN SỰ PHÁT TRIỂN CỦA BÁO CHÍ - TRUYỀN THÔNG VIỆT NAM TRONG THỜI ĐẠI SỐ

TS. Nguyễn Thị Minh Thùy; Nguyễn Thị Kim Hồng

Trong kỷ nguyên số, trí tuệ nhân tạo (AI) đang ngày càng đóng vai trò quan trọng trong hầu hết các lĩnh vực, từ sản xuất, giáo dục cho đến y tế và đặc biệt là lĩnh vực báo chí - truyền thông. Tại Việt Nam, việc ứng dụng...