Ngành Giáo dục và Đào tạo Cao Bằng: Vững bước đổi mới, nâng tầm chất lượng giáo dục

11:15 | 11/08/2025
TCGCVN - Năm học 2024 – 2025 là năm học đặc biệt, đánh dấu kết thúc nhiệm kỳ thực hiện Nghị quyết Đại hội XIII của Đảng và Kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội 5 năm (2021 – 2025); đồng thời cũng là năm đầu tiên toàn bộ các lớp từ 1 đến 12 triển khai Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) 2018 và tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT theo chương trình mới.

TCGCVN - Năm học 2024 – 2025 là năm học đặc biệt, đánh dấu kết thúc nhiệm kỳ thực hiện Nghị quyết Đại hội XIII của Đảng và Kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội 5 năm (2021 – 2025); đồng thời cũng là năm đầu tiên toàn bộ các lớp từ 1 đến 12 triển khai Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) 2018 và tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT theo chương trình mới.

Bám sát chỉ đạo của Tỉnh ủy, UBND tỉnh và nhiệm vụ trọng tâm của ngành, Sở GD&ĐT Cao Bằng đã triển khai quyết liệt các giải pháp đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện và mũi nhọn, hoàn thành và vượt nhiều chỉ tiêu đã đề ra.

Nhiều kết quả nổi bật

  • Phổ cập giáo dục, xóa mù chữ: 100% huyện, xã duy trì chuẩn PCGD mầm non cho trẻ 5 tuổi; PCGD tiểu học đạt mức độ 3 (mức cao nhất, hiện cả nước mới có 34 tỉnh đạt); PCGD THCS đạt mức độ 1; xóa mù chữ đạt mức độ 2 (mức cao nhất).
  • Xây dựng trường chuẩn quốc gia: 192/503 trường đạt chuẩn (38,17%); mạng lưới trường lớp tinh gọn từ 769 xuống 757 điểm trường sau khi sắp xếp đơn vị hành chính.
  • Đầu tư cơ sở vật chất: Năm 2025, toàn ngành được bố trí hơn 508,6 tỷ đồng để nâng cấp, sửa chữa trường lớp; gần 146,7 tỷ đồng mua sắm thiết bị dạy học, đáp ứng yêu cầu triển khai Chương trình GDPT 2018.
  • Đội ngũ nhà giáo: Tỷ lệ đạt chuẩn đào tạo theo Luật Giáo dục 2019 ở mầm non đạt 98,67% (tăng 18,67%), tiểu học 92,07%, THCS 97,81%, THPT 100%. Công tác tuyển dụng, bồi dưỡng, điều động giáo viên được thực hiện kịp thời, đảm bảo cân đối cơ cấu môn học.
  • Chất lượng giáo dục đại trà: Tỷ lệ tốt nghiệp THPT đạt 98,8% (tăng 0,88% so với 2024); 15 đơn vị đạt 100% tốt nghiệp, 8 trường duy trì thành tích 2 năm liên tiếp.
  • Giáo dục mũi nhọn: Lập nhiều kỷ lục mới, tiêu biểu là 3 giải quốc tế của Đội tuyển Robot VEX V5 Trường THPT Chuyên Cao Bằng (tăng 2 giải so với năm trước); 42 giải quốc gia (tăng 8 giải), trong đó lần đầu tiên đạt giải Nhì môn Hóa học, sau 8 năm trở lại bảng thành tích môn Sinh học và sau 7 năm đạt giải ở môn Toán.
Quảng cáo

Quản lý giáo dục đổi mới, hiệu quả

Ngành GD&ĐT Cao Bằng đã tham mưu hiệu quả cho UBND tỉnh trong lãnh đạo, chỉ đạo, đảm bảo kỷ cương – nền nếp và đồng bộ từ tỉnh đến cơ sở. Công tác kiểm tra, giám sát được tiến hành thường xuyên; quản lý giáo dục theo hướng phân cấp, phân quyền, tăng cường tự chủ và trách nhiệm giải trình. Cơ sở vật chất, thiết bị dạy học được hiện đại hóa; kiểm định chất lượng và xây dựng trường chuẩn quốc gia tiếp tục được chú trọng.

Phương hướng năm học 2025 – 2026

Ngành Giáo dục và Đào tạo Cao Bằng xác định 9 nhiệm vụ trọng tâm:

  1. Hoàn thiện thể chế, tăng cường phân cấp, phân quyền quản lý giáo dục.
  2. Thực hiện hiệu quả các chương trình giáo dục mầm non, phổ thông, thường xuyên.
  3. Chuẩn hóa, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý.
  4. Thu hút, sử dụng hiệu quả các nguồn lực đầu tư cho giáo dục.
  5. Nâng cao công tác chính trị, tư tưởng cho nhà giáo, học sinh – sinh viên.
  6. Chủ động phòng chống thiên tai, dịch bệnh.
  7. Tăng cường hội nhập quốc tế trong giáo dục.
  8. Đẩy mạnh chuyển đổi số và cải cách hành chính.
  9. Tăng cường thanh tra, kiểm tra, xử lý vi phạm; phát động các phong trào thi đua sôi nổi, thiết thực.

Với quyết tâm đổi mới và tinh thần “Chất lượng giáo dục năm sau cao hơn năm trước”, ngành Giáo dục và Đào tạo Cao Bằng tiếp tục khẳng định vai trò tiên phong trong sự nghiệp trồng người, góp phần phát triển bền vững kinh tế - xã hội của tỉnh.

Từ khóa:

Ý kiến bạn đọc

Phát huy vai trò của Hội Cựu giáo chức qua 5 năm thực hiện chủ trương “bốn cùng”

Tại Hội nghị Tổng kết năm học của Ngành GD&ĐT Nghệ An do UBND tổ chức ngày 17/8/2026

CHI HỘI CỰU GIÁO CHỨC ĐẠI HỌC ĐỒNG NAI TRAO TẶNG SÁCH GIÁO KHOA CHO HỌC SINH CÓ HOÀN CẢNH KHÓ KHĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC, TRUNG HỌC CƠ SỞ TRẦN VĂN ƠN- XÃ BOM BO THÀNH PHỐ ĐỒNG NAI

TCGCVN - Chi hội Cựu giáo chức Trường Đại học Đồng Nai là tổ chức xã hội trực thuộc Trường Đại học Đồng Nai, Hội Cựu Giáo Chức thành phố Đồng Nai, tập hợp các cán bộ, giáo viên hưu trí của trường. Chi hội thực hiện vai trò chăm lo đời sống tinh thần cho hội viên, giữ gìn truyền thống đạo lý "tôn sư trọng đạo" và tham gia các hoạt động văn hóa, xã hội góp phần xây dựng địa phương và giáo dục thế hệ trẻ…

TẠP CHÍ GIÁO CHỨC VIỆT NAM – Hành trình 20 năm xây dựng và trưởng thành

Tạp chí Giáo chức Việt Nam tròn 20 năm xây dựng và phát triển là một dấu mốc có ý nghĩa đặc biệt đối với những người làm báo, làm khoa học giáo dục và các thế hệ nhà giáo Việt Nam. Từ những ngày đầu hoạt động trong điều kiện còn nhiều thiếu thốn, Tạp chí đã từng bước khẳng định vị trí là một diễn đàn khoa học giáo dục, nơi kết nối, chia sẻ và lan tỏa tri thức trong cộng đồng nhà giáo. Hai thập kỷ đã đi qua, hành trình ấy được ghi dấu không chỉ bằng hàng trăm số báo và hàng nghìn công trình khoa

Lan tỏa triết lý giáo dục, khẳng định bản sắc của một ngôi trường tiên phong đổi mới

TCGCVN - Chiều ngày 08/8/2026, tại Trường THPT Đông Đô (Hà Nội), Trường THPT Đông Đô phối hợp với Nhà xuất bản Đại học Sư phạm tổ chức Hội thảo khoa học giới thiệu cuốn sách "Bản sắc Đông Đô trong tiến trình đổi mới giáo dục Việt Nam" của TS. Võ Thế Quân, Chủ tịch Hội đồng Trường THPT Đông Đô. Sự kiện là một trong những hoạt động trọng điểm chào mừng 35 năm thành lập Trường THPT Đông Đô (1991–2026), thu hút sự tham dự của đông đảo các nhà khoa học, nhà quản lý giáo dục, nhà giáo lão thành, đại d

GIÁO SƯ, VIỆN SĨ PHẠM MINH HẠC – NHÀ KHOA HỌC XUẤT SẮC VỚI NHỮNG CÔNG TRÌNH NGHIÊN CỨU CÓ GIÁ TRỊ KHAI SÁNG VỀ TRIẾT LÝ GIÁO DỤC VIỆT NAM ĐẦU THẾ KỶ XXI

TCGCVN - Ngày 31/7/2026, Giáo sư, Tiến sĩ khoa học, Viện sĩ, Nhà giáo Nhân dân Phạm Minh Hạc đã từ trần, hưởng thọ 91 tuổi. Sự ra đi của ông là mất mát lớn đối với nền giáo dục, khoa học tâm lý và khoa học giáo dục Việt Nam. Với lòng biết ơn và sự kính trọng sâu sắc, Tạp chí điện tử Giáo chức Việt Nam trân trọng giới thiệu bài viết này như một nén tâm hương tưởng nhớ, tri ân cuộc đời và sự nghiệp của một nhà giáo dục lớn, người đã cống hiến trọn đời cho sự phát triển của nền giáo dục nước nhà.