Phát huy vai trò của Hội Cựu giáo chức qua 5 năm thực hiện chủ trương “bốn cùng”

Kính thưa đồng chí Thái Văn Thành, Ủy viên BCH Đảng bộ Tỉnh, PCT UBND Tỉnh cùng các đồng chí đại diện các ban, ngành cấp tỉnh;

Kính thưa đồng chí Nguyễn Văn Khoa, Ủy viên BCH Đảng bộ Tỉnh, Giám đốc Sở cùng các đồng chí lãnh đạo Sở và các phòng, ban Sở Giáo dục và Đào tạo!

Kính thưa các đồng chí lãnh đạo các địa phương tại các điểm cầu trong tỉnh cùng các đồng chí cán bộ quản lý giáo dục, các thầy giáo, cô giáo!

Thưa toàn thể Hội nghị!

Chủ trì hội nghị, GS.TS.NGƯT.Thái Văn Thành, Ủy viên Ban Chấp hành Đảng bộ tỉnh, Phó Chủ tịch UBND tỉnh; TS. NGƯT. Nguyễn Văn Khoa, Ủy viên Ban Chấp hành Đảng bộ tỉnh, Giám đốc Sở GD&ĐT Nghệ An. Điểm cầu chính tại Văn phòng UBND tỉnh và 130 điểm cầu tại các xã, phường.

Hôm nay, tôi rất vui mừng và vinh dự được thay mặt Hội Cựu giáo chức (CGC) tỉnh Nghệ An tham dự và phát biểu tại Hội nghị tổng kết năm học 2025 - 2026, triển khai nhiệm vụ năm học 2026 - 2027 của ngành Giáo dục và Đào tạo tỉnh nhà.

Trước hết, xin nhiệt liệt chúc mừng những kết quả nổi bật mà ngành Giáo dục Nghệ An đã đạt được trong năm học vừa qua.

Kết quả thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026, Nghệ An xếp thứ 3/34 tỉnh, thành phố trong cả nước; giáo dục mũi nhọn tiếp tục bứt phá, đặc biệt Trường Trung học phổ thông chuyên Phan Bội Châu đạt 113 giải quốc gia; học sinh Nghệ An tiếp tục tham gia và đạt thành tích tại các đấu trường Olympic quốc tế, khu vực.

Việc triển khai dạy học 2 buổi/ngày ở tất cả các cấp học phổ thông là một thay đổi lớn trong tổ chức giáo dục. Trong năm đầu vận hành mô hình chính quyền địa phương 2 cấp, ngành Giáo dục đã chủ động thích ứng, giữ vững nền nếp và chất lượng.

Có thể khái quát: chất lượng giáo dục đại trà tiếp tục nâng lên; giáo dục mũi nhọn có bước bứt phá; phương thức tổ chức giáo dục có những thay đổi lớn.

Đối với những người đã từng đứng trên bục giảng, từng làm công tác quản lý giáo dục, mỗi thành công của ngành hôm nay đều đem lại niềm vui và niềm tự hào.

Bởi chúng tôi luôn tâm niệm: Nghỉ công tác không có nghĩa là nghỉ trách nhiệm với sự nghiệp giáo dục; rời bục giảng không có nghĩa là rời xa học trò và mái trường.

“bốn cùng” - từ tư duy đồng hành đến những việc làm cụ thể

Kính thưa Hội nghị!

Trong quá trình hoạt động, Hội CGC Nghệ An luôn xác định chủ động phối hợp với ngành Giáo dục, trong đó nổi bật là thực hiện chủ trương “Bốn cùng”.

Đó là (Thông báo số 13796/TB-BGD&ĐT ngày 01/12/2006 của Bộ Giáo dục và Đào tạo):

- Một là, cùng tham gia đánh giá, phát hiện tình hình;

- Hai là, cùng góp ý, xây dựng chương trình hoạt động của ngành;

- Ba là, cùng tham gia triển khai một số công tác có chọn lọc;

- Bốn là, cùng phối hợp chăm sóc đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục đã nghỉ hưu; trước hết về tinh thần như gặp gỡ hàng năm các thế hệ thầy cô giáo có nhiều đóng góp phát triển giáo dục, tổ chức mừng thọ, tổ chức tham quan cho các nhà giáo.

Điều quan trọng nhất mà chúng tôi nhận thấy qua 5 năm thực hiện là: “Bốn cùng” đã giúp Hội CGC chuyển từ tư duy “đứng ngoài để góp ý” sang “đồng hành để cùng làm” với ngành Giáo dục.

Các cấp Hội đã phát huy kinh nghiệm của những nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục đã nghỉ hưu để tham gia góp ý với ngành, với địa phương; chia sẻ kinh nghiệm cho giáo viên trẻ; tham gia khuyến học, khuyến tài; giáo dục truyền thống, đạo đức, kỹ năng sống cho học sinh; góp phần xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh.

Qua thực tiễn, chúng tôi càng nhận thấy: sức trẻ, tri thức mới của đội ngũ đang công tác kết hợp với kinh nghiệm, vốn sống của các thế hệ nhà giáo đi trước sẽ tạo thêm một nguồn lực rất đáng quý cho giáo dục.

Tuy nhiên, cần hiểu và vận dụng “Bốn cùng” một cách linh hoạt, phù hợp với thực tế. “Bốn cùng” là định hướng phối hợp, không phải một khuôn mẫu cứng nhắc. Tùy tình hình, điều kiện và yêu cầu thực tế của từng địa phương, từng nhà trường mà lựa chọn nội dung phù hợp để tập trung thực hiện; không nhất thiết nơi nào cũng phải thực hiện đồng thời cả bốn nội dung.

Có nơi cần tập trung nắm tình hình; có nơi phát huy tốt việc góp ý xây dựng kế hoạch; có nơi có điều kiện cùng triển khai hoạt động giáo dục; có nơi lại cần quan tâm hơn đến động viên, chăm lo đội ngũ nhà giáo.

Làm việc gì thiết thực, phù hợp và có hiệu quả thì tập trung làm tốt việc đó. Đó chính là cách để “Bốn cùng” đi vào thực chất, tránh hình thức.

NGƯT. Trần Hữu Hy - Ủy viên Ban Thường vụ TW Hội - Chủ Tịch Hội CGC tỉnh Nghệ An, phát biểu tại Hội nghị.

Dấu ấn từ cơ sở - "bốn cùng" được thể hiện bằng việc làm

Thưa các đồng chí!

Điều chúng tôi phấn khởi là ở nhiều địa phương, “Bốn cùng” đã không còn chỉ là một chủ trương mà đã trở thành những việc làm cụ thể.

Có thể kể đến một số mô hình, cơ sở giáo dục thực hiện khá tốt như Trung học cơ sở Trường Thi, Trung học cơ sở Nghĩa Thuận, Tiểu học và Trung học Khai Sơn, Trường Mầm non Khai Sơn, Trung học cơ sở Tân Dân và nhiều đơn vị khác.

Với nhiều điển hình của Hội CGC như: Đông Hiếu, Thiên Nhẫn, Trường Vinh, Thái Hòa, Chi hội CGC Xuân Lâm (xã Kim Liên), Chi hội Khai Sơn (xã Yên Xuân), Chi hội Dùng (xã Đại Đồng), Chi hội Lê Lợi (phường Thành Vinh), Chi hội Quỳnh Nghĩa (xã Quỳnh Phú), Chi hội CGC Nghi Hải, Nghi Thu (Cửa Lò), Chi hội 1 (xã Minh Châu)...; hay các xã vùng cao Tương Dương, Môn Sơn, Châu Khê, Bình Chuẩn, Chi hội Yên Khê (xã Con Cuông) cùng nhiều đơn vị khác hoạt động khởi sắc, rất bổ ích.

Đáng ghi nhận, Ủy ban nhân dân xã Đại Đồng đã chỉ đạo khá toàn diện, tạo điều kiện tăng cường sự phối hợp giữa các cơ sở giáo dục và tổ chức Hội CGC trên địa bàn.

Ở các địa phương đó, hội viên CGC đã tham gia bằng nhiều cách: giáo dục truyền thống; khuyến học, khuyến tài; hỗ trợ học sinh có hoàn cảnh khó khăn; phối hợp giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ năng sống; xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện; hỗ trợ thư viện, phát triển văn hóa đọc...

Có những việc rất lớn, nhưng cũng có những việc nhỏ và ý nghĩa rất lớn: một lời động viên học sinh có nguy cơ bỏ học; một buổi nói chuyện truyền thống; một cuốn sách tặng thư viện; một suất quà giúp học sinh nghèo; một ý kiến góp ý cho nhà trường...

Những việc làm ấy đều xuất phát từ tình yêu đối với nghề, với học sinh và trách nhiệm đối với sự nghiệp giáo dục quê hương.

Một dấu ấn mà Hội CGC Nghệ An rất tâm huyết là phong trào vận động tặng sách, xây dựng thư viện trường học và phát triển văn hóa đọc. Có thể giá trị vật chất của mỗi cuốn sách không lớn, nhưng: Một cuốn sách được trao đi có thể mở ra một thế giới mới cho một học sinh; một thư viện được làm phong phú hơn có thể góp phần hình thành văn hóa đọc cho cả một thế hệ.

Trao sách cũng là trao tri thức; trao tri thức cũng là trao niềm tin vào tương lai.

Nâng cao hiệu quả “bốn cùng” trong mô hình quản lý mới

Kính thưa Hội nghị!

Năm học 2025 - 2026 là năm đầu vận hành mô hình chính quyền địa phương 2 cấp. Đây là một thay đổi lớn đối với công tác quản lý nhà nước nói chung và giáo dục nói riêng. Theo chúng tôi, trong mô hình mới, cần đổi mới cả phương thức phối hợp giữa Hội CGC với ngành Giáo dục và chính quyền cơ sở.

Khi mô hình quản lý trực tiếp từ tỉnh đến xã được triển khai, vai trò của cấp xã, phường và mối quan hệ trực tiếp giữa chính quyền cơ sở - nhà trường - Hội CGC càng trở nên quan trọng.

Hội CGC tỉnh mong muốn “Bốn cùng” trong giai đoạn mới được thực hiện theo hướng:

Tỉnh định hướng - ngành phối hợp - xã, phường trực tiếp chỉ đạo, kết nối - Hội CGC và nhà trường cùng thực hiện.

Trên tinh thần đó, Hội CGC tỉnh xin đề xuất ba vấn đề:

Một là, tiếp tục duy trì và nâng cao hiệu quả chương trình phối hợp “Bốn cùng”.

Cần xác định rõ nội dung phối hợp ở từng cấp, từng địa phương; có đầu mối liên hệ và những việc làm cụ thể, thiết thực.

Không nhất thiết địa phương nào cũng làm giống nhau, càng không nên làm dàn trải; cần lựa chọn đúng việc, đúng nhu cầu và làm đến nơi, đến chốn.

Hai là, phát huy vai trò của Hội CGC ở các xã, phường.

Trên cơ sở sự lãnh đạo của cấp ủy Đảng, sự chỉ đạo của Ủy ban nhân dân và sự phối hợp của Ủy ban Mặt trận Tổ quốc, các Hội CGC cần chủ động phối hợp với các nhà trường trên địa bàn, lựa chọn những việc phù hợp để làm thật tốt.

Chúng tôi cũng mong các nhà trường chủ động mở rộng cánh cửa để đón nhận trí tuệ, kinh nghiệm và tâm huyết của các thế hệ nhà giáo đi trước.

Ba là, xây dựng cơ chế kết nối giữa các thế hệ nhà giáo.

Những cán bộ, hội viên Hội CGC có tâm huyết, chuyên môn, kinh nghiệm có thể tham gia ở mức độ phù hợp vào các hoạt động tư vấn, chia sẻ kinh nghiệm, giáo dục truyền thống, hỗ trợ giáo viên trẻ khi nhà trường có nhu cầu.

Bởi chúng tôi tin rằng: Kinh nghiệm của thế hệ đi trước không phải để cất giữ, mà phải được truyền lại cho thế hệ sau.

Thay cho lời kết

Kính thưa các đồng chí!

Qua 5 năm thực hiện “Bốn cùng”, chúng tôi càng nhận thức sâu sắc rằng: Sự nghiệp giáo dục không thể chỉ là công việc của riêng ngành Giáo dục.

Giáo dục cần sự lãnh đạo của cấp ủy, sự quản lý của chính quyền, sự phối hợp của gia đình, các tổ chức xã hội và đặc biệt là sự đồng hành của các thế hệ nhà giáo.

Hội CGC Nghệ An có một lợi thế rất riêng: chúng tôi từng là người trong ngành, hiểu ngành, hiểu những thuận lợi và khó khăn của người thầy; đồng thời có kinh nghiệm, có thời gian và có tâm thế để tiếp tục đóng góp.

Vì vậy, Hội CGC Nghệ An xin khẳng định sẽ tiếp tục đồng hành cùng ngành Giáo dục, tiếp tục thực hiện tốt “Bốn cùng”; tham gia khuyến học, khuyến tài, xây dựng thư viện, tặng sách cho học sinh; giáo dục truyền thống, đạo đức, kỹ năng sống và hỗ trợ thế hệ nhà giáo trẻ.

Nghỉ hưu là nghỉ công tác, nhưng không nghỉ trách nhiệm với nghề; rời bục giảng, nhưng không rời tình yêu với học trò và mái trường.

Chúng tôi tin rằng: Khi kinh nghiệm của thế hệ đi trước được kết nối với sức trẻ của thế hệ hôm nay; khi nhà trường được cộng đồng đồng hành; khi mỗi nguồn lực xã hội được phát huy đúng chỗ, giáo dục Nghệ An sẽ có thêm sức mạnh để phát triển vững chắc trong giai đoạn mới.

Nhân diễn đàn này, thay mặt Thường trực Hội CGC Nghệ An và toàn thể hội viên CGC trong tỉnh, chúng tôi xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành và sâu sắc tới các thế hệ Giám đốc Sở, các đồng chí trong Ban Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo qua các thời kỳ, cùng Văn phòng Sở và các phòng ban của Sở đã luôn quan tâm, tạo điều kiện và đồng hành với hoạt động của Hội CGC, từ công tác cán bộ đến cơ sở vật chất, điều kiện làm việc của các cấp Hội.

Chúng tôi đặc biệt trân trọng và rất cảm động khi đồng chí Thái Văn Thành, Phó Chủ tịch UBND tỉnh, trong thời gian giữ cương vị Giám đốc Sở, đã quan tâm, chỉ đạo các Phòng Giáo dục và Đào tạo tạo điều kiện về cơ sở vật chất, phòng làm việc cho Hội CGC cấp huyện. Và gần đây, trước những thay đổi về tổ chức bộ máy, khi Công đoàn ngành Giáo dục không còn tổ chức bên cạnh Sở, đồng chí Nguyễn Văn Khoa Giám đốc Sở đã quan tâm, cử một đồng chí Phó Giám đốc Sở tham gia Ban Thường vụ Hội CGC tỉnh Nghệ An.

Theo chúng tôi, những việc làm đó không chỉ thể hiện tình cảm, sự trân trọng đối với các thế hệ nhà giáo, mà còn là đạo lý, là trách nhiệm của ngành đối với Hội CGC - những người đã từng cống hiến cho sự nghiệp giáo dục tỉnh nhà. Đồng thời, đó cũng là một biểu hiện rất cụ thể, thiết thực của sự phối hợp giữa ngành và Hội trong thực hiện chủ trương “Bốn cùng”: cùng đồng hành, cùng chia sẻ trách nhiệm, cùng góp sức vì sự nghiệp giáo dục.

Chúng tôi xin trân trọng cảm ơn và mong rằng sự quan tâm, sự phối hợp tốt đẹp ấy sẽ tiếp tục được duy trì, phát huy trong thời gian tới.

Xin kính chúc các đồng chí lãnh đạo, quý vị đại biểu cùng toàn thể các thầy giáo, cô giáo mạnh khỏe, hạnh phúc và thành công.

Chúc ngành Giáo dục Nghệ An tiếp tục đạt nhiều thành tích mới trong năm học 2026 - 2027.

Xin trân trọng cảm ơn!