SỐ 224

SỐ 224
Số phát hành

SỐ 224

25/09/2025

CHÀO MỪNG ĐẠI HỘI V HỘI cựu GIÁO CHỨC VIỆT NAM

Khai thác xu hướng thịnh hành trong giảng dạy tiếng Việt cho học viên quốc tế tại Trường Đại học Trần Đại Nghĩa

Vũ Thị Minh Trang; Tạ Minh Trung; Nguyễn Hồng Anh

Bài viết này tập trung vào một yếu tố góp phần nâng cao hiệu quả giảng dạy tiếng Việt cho học viên quốc tế tại các trường quân đội: kỹ thuật “bắt kịp xu hướng” (hot trend). Đây là phương pháp lấy người học làm trung tâm,...

Vận dụng nghệ thuật quân sự Việt Nam trong giảng dạy môn học giáo dục Quốc phòng và an ninh ở các trường đại học hiện nay

Bùi Xuân Việt

Trong những năm tới, tình hình thế giới, khu vực tiếp tục có những diễn biến phức tạp, khó dự báo, ảnh hưởng đến độc lập, chủ quyền và thống nhất toàn vẹn lãnh thổ thiêng liêng của Tổ quốc. Vì vậy, đặt ra yêu cầu cấp thi...

Triển khai TQM trong quản lý hoạt động đảm bảo chất lượng chương trình đào tạo: Bài học kinh nghiệm từ các trường đại học

Nguyễn Cao Phong; Nguyễn Vũ Thúy Vy

Bài nghiên cứu tập trung vào việc triển khai mô hình quản lý chất lượng tổng thể - TQM (Total Quality Management) trong quản lý chất lượng chương trình đào tạo (CTĐT) tại các trường đại học. Mục tiêu là khái quát lý thuy...

Giáo dục kỹ năng mềm và kỹ năng an toàn lao động trong dạy học thực hành ngành Điện đáp ứng yêu cầu chuẩn đầu ra theo hướng phát triển toàn diện

Phạm Thị Huê

Trong đào tạo ngành điện hiện nay, việc trang bị cho học sinh, sinh viên không chỉ kỹ năng chuyên môn mà còn cả kỹ năng mềm và kỹ năng an toàn lao động là yếu tố thiết yếu để đáp ứng chuẩn đầu ra theo hướng phát triển to...

Các giải pháp cơ bản nhằm nâng cao vai trò của quá trình xây dựng và phát triển văn hóa gia đình Việt Nam hiện nay dưới tác động của công nghệ 4.0

Nguyễn Thị Tri Lý

Dưới tác động của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 cũng như quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế đã tạo ra nhiều cơ hội và điều kiện để gia đình Việt Nam phát triển, đồng thời cũng đặt ra những khó k...

Giáo dục nhận thức, thái độ, hành vi của người dân về phân loại rác thải tại nguồn ở thị trấn Hát Lót, huyện Mai Sơn, tỉnh Sơn La

Trần Anh Tuấn; Nguyễn Thùy Trang

Tại Việt Nam, lượng chất thải được dự báo sẽ tăng gấp đôi trong vòng chưa đầy 15 năm tới. Cùng với sự phát triển vượt bậc của kinh tế, xã hội thì việc điều hoà mối quan hệ giữa phát triển kinh tế và bảo vệ môi trường trở...

Nghiên cứu đổi mới sáng tạo

Quản lý giáo dục phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội cho trẻ mẫu giáo lớn: Nghiên cứu trường hợp tại một trường mầm non tư thục ở thành phố Hồ Chí Minh

Hình Kiều Thanh Thủy

Nghiên cứu này nhằm khảo sát thực trạng và đề xuất giải pháp quản lý giáo dục phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội (TCXH) cho trẻ mẫu giáo lớn tại một trường mầm non tư thục ở Quận 10, TP. Hồ Chí Minh. Sử dụng phương ph...

Thực trạng quản lí hoạt động học tập môn Tin học của học sinh tại các trường tiểu học quận 1 thành phố Hồ Chí Minh

Nguyễn Thị Mỹ Phượng; Nguyễn Duy Cường

Trong bối cảnh chuyển đổi số, việc hình thành phẩm chất và năng lực cốt lõi cho học sinh (HS) là yêu cầu cấp thiết. Môn Tin học trở thành môn bắt buộc từ lớp 3 (2022) nên công tác quản lí hoạt động học tập (HĐHT) môn này...

Nghiên cứu kinh nghiệm

Các yếu tố tác động đến công tác giáo dục hướng nghiệp và một số giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trung học cơ sở

Hà Văn Lộc; Nguyễn Minh Tân

Trong giới trẻ hiện nay, việc lựa chọn nghề là bước quyết định quan trọng nhất khi bước vào ngưỡng cửa cuộc đời. Tuy nhiên, học sinh trung học cơ sở do nhiều nguyên nhân chủ quan và khách quan, nên các em gặp nhiều khó k...

Nghiên cứu chương trình môn tin học cấp trung học cơ sở trong chương trình giáo dục phổ thông 2018

Đào Ngọc Chính; Vương Quốc Anh; Nguyễn Thanh Trịnh; Dương Thanh Hoa; Đặng Minh Phượng

Năm học 2024 - 2025 đánh dấu một giai đoạn quan trọng khi Chương trình Giáo dục phổ thông năm 2018 chính thức hoàn tất chu trình triển khai ở tất cả các khối lớp. Đây cũng là thời điểm thích hợp để nhìn lại và bước đầu đ...

Thực trạng quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở các trường trung học cơ sở quận Ninh Kiều, thành phố Cần Thơ

Phan Thị Xuân Hương; TS. Mai Thị Yến Lan

Tổ chuyên môn là một bộ phận cấu thành trong cơ cấu tổ chức của trường trung hoc phổ thông. Quản lý hoạt động tổ chuyên môn có vài trò cấp thiết không chỉ đối với nhà trường trong việc nâng cao chất lượng dạy và học tại...

Vận dụng mô hình dạy học hợp tác với sự hỗ trợ của phần mềm GeoGebra trong dạy học chương hàm số, đồ thị và ứng dụng nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh lớp 10

Nguyễn Hoàng Khang; Lê Viết Minh Triết

Trong chương trình giáo dục phổ thông môn Toán 2018, phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học của học sinh là một trong những mục tiêu cốt lõi trong giảng dạy toán học. Nghiên cứu này đề xuất việc áp dụng mô hình h...

Thực trạng hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh ở các Trung tâm Giáo dục Nghề nghiệp - Giáo dục Thường xuyên tỉnh Phú Thọ

Lương Thị Trang

tắt: Giáo dục hướng nghiệp cho học sinh là một chức năng, nhiệm vụ quan trọng của các trung tâm giáo dục nghề nghiệp, giáo dục thường xuyên. Trong thực tế, giáo dục hướng nghiệp đang gặp không ít khó khăn, bất cập. Đang...

Giảng dạy tiếng Anh theo định hướng phát triển năng lực tự học cho sinh viên Trường Đại học Giao thông Vận tải trong bối cảnh hội nhập hiện nay

Lê Thị Thúy Hồng

Bài viết phân tích vai trò và sự cần thiết của việc giảng dạy tiếng Anh theo định hướng phát triển năng lực tự học cho sinh viên Trường Đại học Giao thông Vận tải trong bối cảnh hội nhập quốc tế và chuyển đổi số. Trên cơ...

Một số biện pháp nâng cao vốn từ chuyên ngành và khả năng đọc hiểu cho sinh viên Trường Đại học Giao thông Vận tải hiện nay

Nguyễn Diệu Thúy

Bài viết phân tích tầm quan trọng của vốn từ chuyên ngành và khả năng đọc hiểu tiếng Anh đối với sinh viên Trường Đại học Giao thông Vận tải trong bối cảnh hội nhập sâu rộng. Qua phân tích, đánh giá thực trạng cho thấy n...

Giải pháp nâng cao hiệu quả công tác giáo dục thể chất cho sinh viên Trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương hiện nay

Bùi Thị Ánh Tuyết

Nghiên cứu nhằm mục đích tìm hiểu thực trạng công tác giáo dục thể chất tại Khoa Giáo dục đại cương, Trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật trung ương, qua đó thấy được những thuận lợi và khó khăn, tìm hiểu nguyên nhân gây ra...

Nâng cao chất lượng giáo dục thể chất cho sinh viên Trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương hiện nay

Phạm Thị Huyền Trang

Giáo dục thể chất là môn học quan trọng trong quá trình đào tạo sinh viên ở các trường đại học. Những năm qua, Trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương luôn chú trọng đổi mới Giáo dục thể chất - thể thao gắn với chươ...

Nghiên cứu lý luận

THƯ BÁC HỒ GỬI HỌC SINH NHÂN NGÀY KHAI TRƯỜNG ĐẦU TIÊN: MỘT VĂN KIỆN LỊCH SỬ ĐẶC BIỆT, MỘT BẢN TUYÊN NGÔN VỀ TINH THẦN DÂN TỘC VÀ KHÁT VỌNG VƯƠN LÊN

PGS.TS Nguyễn Gia Cầu

Trong bài viết, tác giả sử dụng nhiều cách tiếp cận sâu sắc, hiện đại và khoa học khác nhau. Trước hết, thi pháp học giúp làm rõ nghệ thuật giọng điệu và ngôn ngữ của Thư; xã hội học đặt văn bản vào bối cảnh lịch sử - xã...

Tư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập, tự chủ, hợp tác quốc tế và sự vận dụng của Đảng, nhà nước Việt Nam hiện nay

Nguyễn Thị Huệ

Độc lập, tự chủ và hợp tác quốc tế là tư duy nổi bật trong tư tưởng Hồ Chí Minh, là sợi chỉ đỏ xuyên suốt đường lối cách mạng, đường lối đối ngoại thời kì đổi mới của Đảng và Nhà nước ta. Hiện nay, tình hình quốc tế đang...

Vận dụng tư tưởng “lấy tự học làm cốt” của Chủ tịch Hồ Chí Minh để bồi dưỡng phương pháp tự học cho học sinh, sinh viên trước tác động của cuộc cách mạng khoa học công nghệ 4.0 hiện nay

Võ Chí Thông; Trần Hải Quân

Tư tưởng Hồ Chí Minh về “Lấy tự học làm cốt” có ý nghĩa to lớn đối với quá trình tự học của học sinh, sinh viên trong bối cảnh tác động mạnh mẽ của cuộc cách mạng công nghệ 4.0 hiện nay. Vận dụng tư tưởng của Bác vào quá...

Một số yêu cầu đối với giảng viên môn kinh tế chính trị Mác - Lênin trong bối cảnh cách mạng 4.0 và quá trình hội nhập quốc tế

Sơn Thanh Thoảng

Giảng viên môn Kinh tế chính trị Mác - Lênin không chỉ là người truyền đạt kiến thức lý luận mà còn là người giữ vai trò then chốt trong việc bồi dưỡng tư tưởng, lý tưởng và bản lĩnh chính trị cho sinh viên - lực lượng n...

Nâng cao chất lượng dạy học học phần công tác quốc phòng và an ninh tại Trung tâm Giáo dục Quốc phòng và An ninh - Đại học Huế

Nguyễn Tiến Anh; Đặng Quang Hưng

Giáo dục Quốc phòng và Anh ninh (QP&AN) cho sinh viên (SV) là một nội dung có vị trí, vai trò quan trọng trong việc giáo dục những kiến thức về QP&AN nhằm phát huy tinh thần yêu nước, truyền thống dựng nước và giữ nước,...

Đổi mới phương pháp giảng dạy môn học Giáo dục Quốc phòng và An ninh thích ứng với cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 ở Trường Đại học Kiên Giang

Nguyễn Tiến Dũng

Cuộc Cách mạng Công nghiệp 4.0 đã làm thay đổi chức năng của người thầy từ việc tổ chức học tập cho người học sang sử dụng rộng rãi các phương tiện dạy học hiện đại, hợp tác chặt chẽ hơn với các giảng viên để thực hiện t...

Nâng cao chất lượng giảng dạy giáo dục quốc phòng và an ninh trong các trường đại học theo định hướng giáo dục toàn diện cho sinh viên

Trần Thị Thúy Hồng

Giáo dục Quốc phòng và An ninh (QP&AN) giữ vai trò quan trọng trong việc hình thành nhân cách, bồi dưỡng lòng yêu nước, trách nhiệm công dân và ý thức bảo vệ Tổ quốc cho sinh viên (SV). Trong bối cảnh đổi mới giáo dục đạ...

Ứng dụng tâm lý học để ứng phó với căng thẳng học tập của học sinh trung học cơ sở dân tộc ít người

Đinh Hiền Linh

Trong bối cảnh học sinh dân tộc ít người ở bậc trung học cơ sở (THCS) phải đối mặt với nhiều áp lực học tập do sự khác biệt văn hóa, ngôn ngữ và điều kiện sống, việc ứng dụng tâm lý học vào hoạt động giáo dục nhằm hỗ trợ...

Nghiên cứu ứng dụng kinh nghiệm