SỐ 226

SỐ 226
Số phát hành

SỐ 226

26/12/2025

Nghiên cứu đổi mới sáng tạo

Xây dựng kế hoạch dạy học môn tiếng Việt lớp một theo hướng tích hợp đạo đức, lối sống

Xuân Thị Nguyệt Hà; Nguyễn Thị Huệ

Đối với cấp tiểu học, giáo dục đạo đức, lối sống có vai trò quan trọng đối với sự hình thành, phát triển nhân cách của học sinh. Giáo dục đạo đức, lối sống cần phải được bắt đầu thực hiện tích hợp trong các môn học, hoạt...

Sự đáp ứng của nội dung chương trình phân môn Địa lí cấp trung học cơ sở với phẩm chất, năng lực chung và năng lực đặc thù

Dương Thị Oanh; Trần Thị Lan; Đặng Thị Phương; Phan Thị Thu

Bài viết rà soát mức độ đáp ứng của nội dung và yêu cầu cần đạt trong chương trình Địa lí trung học cơ sở so với định hướng phát triển phẩm chất, năng lực chung và đặc thù theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Kết q...

Biện pháp quản lý cơ sở vật chất và thiết bị dạy học ở các trường trung học cơ sở, quận Ninh Kiều, thành phố Cần Thơ

Mai Thị Yến Lan; Nguyễn Thị Hoàng Yến

Cơ sở vật chất và thiết bị dạy học đóng vai trò then chốt trong việc nâng cao chất lượng giáo dục ở bậc trung học cơ sở. Bài báo tập trung nghiên cứu thực trạng và đề xuất biện pháp quản lý cơ sở vật chất và thiết bị dạy...

Ứng dụng nền tảng Gemini trong dạy học Lịch sử và Địa lí ở Trường THCS Nguyễn Trãi, phường Ô Môn, thành phố Cần Thơ

Nguyễn Kim Ngân

Trong bối cảnh chuyển đổi số giáo dục diễn ra mạnh mẽ, việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) vào dạy học đang trở thành yêu cầu cấp thiết nhằm đổi mới phương pháp và nâng cao năng lực số cho học sinh. Bài báo này trình bày...

Thực trạng rèn kỹ năng thuyết trình về một vấn đề xã hội cho học sinh lớp 11 theo mô hình học tập trải nghiệm của David A. Kolb

Vũ Thị Tuyết

Chương trình giáo dục phổ thông 2018 đánh dấu một bước chuyển mình mạnh mẽ trong cách tiếp cận giáo dục tại Việt Nam, trong đó môn Ngữ văn là một trong những môn học chịu ảnh hưởng sâu sắc nhất từ sự thay đổi này. Mục ti...

Thực trạng dạy học rèn kĩ năng thuyết trình về một tác phẩm văn học cho học sinh lớp 10 theo lý thuyết học tập trải nghiệm của David A. Kolb

Lưu Thị Lý

Nghiên cứu tập trung khảo sát thực trạng dạy học rèn kĩ năng thuyết trình một tác phẩm văn học cho học sinh lớp 10 theo lí thuyết học tập trải nghiệm của David A. Kolb. Trên cơ sở phân tích thực trạng nghiên cứu chỉ ra r...

Xây dựng bộ tiêu chí đánh giá năng lực thực hành môn đồ họa ứng dụng 2D

Lê Thị Ngọc Tú; Nguyễn Thị Hòa; Thiều Thị Hải Yến; Nguyễn Hồng Hà

Trong bối cảnh đào tạo nghề gắn với thực tiễn, đánh giá năng lực thực hành của sinh viên là yếu tố then chốt nâng cao chất lượng đào tạo. Bài báo này xây dựng bộ tiêu chí đánh giá năng lực thực hành môn Đồ họa ứng dụng 2...

Xây dựng mô hình dự báo số lượng tuyển sinh cho các ngành nghề trong năm học tại Trường Cao đẳng Công nghiệp Thanh Hóa

Nguyễn Thị Thoa

Bài báo giới thiệu mô hình dự báo tuyển sinh tại Trường Cao đẳng Công nghiệp Thanh Hóa, dựa trên phân tích dữ liệu lịch sử, xu hướng ngành nghề, nhu cầu lao động và tác động kinh tế – xã hội. Mô hình kết hợp hồi quy đa b...

Vai trò của trường đại học trong phát triển khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo - thực tiễn tại Trường Đại học Thái Bình

Phạm Thị Bích Phượng; Lại Phương Mai; Lê Văn Hoàn

Trong phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo, trường đại học là thành tố rất quan trọng. Bên cạnh chức năng đào tạo con người, vai trò của các trường đại học ngày càng trở nên quan trọng trong hoạt động nghiên...

Quy trình xây dựng video bài giảng học phần lịch sử văn minh thế giới sử dụng trên hệ thống LMS tại Trường Đại học Hà Nội

Trần Thu Quỳnh Nga

Trước làn sóng chuyển đổi số mạnh mẽ trong giáo dục, đặc biệt sau đại dịch COVID-19, việc ứng dụng công nghệ thông tin vào quá trình giảng dạy đã trở thành yêu cầu tất yếu và không thể đảo ngược. Trong đó, hệ thống quản...

Từ chuyển đổi số đến quản lý năng lực số cho học sinh vùng cao Phân hiệu Đại học Thái Nguyên tại Hà Giang

Cự Minh Sơn; Nguyễn Văn Quyêt

Trong bối cảnh chuyển đổi số diễn ra mạnh mẽ, việc phát triển năng lực số trở thành yêu cầu cấp thiết đối với sinh viên - nguồn nhân lực tương lai của xã hội tri thức. Bài viết tập trung phân tích thực trạng và đề xuất c...

Ứng dụng phần mềm cake trong việc nâng cao kỹ năng nói tiếng Anh cho sinh viên năm ba ngành ngôn ngữ Anh tại Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường Hà Nội

Vương Thuý Vân

Trong bối cảnh toàn cầu hóa, tiếng Anh là công cụ giao tiếp thiết yếu nhưng kỹ năng nói vẫn là điểm nghẽn của nhiều sinh viên Việt Nam. Nghiên cứu này đánh giá hiệu quả phần mềm CAKE trong nâng cao kỹ năng nói của sinh v...

Nghiên cứu lý luận

Tư tưởng của Tổng Bí thư Tô Lâm về củng cố niềm tin và nâng cao năng lực lãnh đạo của Đảng trong kỷ nguyên mới

Nguyễn Thị Thu Hằng; Nguyễn Thị Thúy Chinh

Trong bối cảnh đất nước bước vào kỷ nguyên phát triển mới với những vận hội và thách thức đan xen, vấn đề then chốt đặt ra là củng cố niềm tin chính trị của Nhân dân và nâng cao năng lực lãnh đạo toàn diện của Đảng. Bài...

Vận dụng quan điểm của Chủ tịch Hồ Chí Minh về giáo dục để đề xuất một số biện pháp đổi mới giáo dục ở Việt Nam

Trần Thị Thuỳ Ninh

Chủ tịch Hồ Chí Minh đặc biệt quan tâm đến sự phát triển của giáo dục. Những tư tưởng của Người về giáo dục đã trở thành nền tảng tư tưởng và kim chỉ nam cho công cuộc kiến thiết và xây dựng nền giáo dục nước nhà; là cơ...

Phát huy truyền thống của phụ nữ Việt Nam theo Tư tưởng Hồ Chí Minh, vấn đề đặt ra trong công tác phụ nữ và cán bộ nữ hiện nay

Lương Thanh Tùng; Trần Xuân Sang

Anh hùng, bất khuất, trung hậu, đảm đang” là tám chữ vàng mà Chủ tịch Hồ Chí Minh đã từng khen ngợi đối với phụ nữ Việt Nam. Đây là nội dung phản ánh một cách cô đọng, xúc tích các giá trị đạo đức, truyền thống tốt đẹp c...

Tác động của truyền thông nội bộ đối với sự gắn kết của nhân viên: Vai trò trung gian của chia sẻ tri thức

Nguyễn Hà Thanh Bình

Nghiên cứu được thực hiện nhằm phân tích tác động của truyền thông nội bộ đối với sự gắn kết của nhân viên, đồng thời làm rõ vai trò trung gian của chia sẻ tri thức. Nghiên cứu sử dụng mô hình cấu trúc tuyến tính (SEM) đ...

Sử dụng trí tuệ nhân tạo tạo sinh phát triển kỹ năng tư duy phản biện của người học trong nghiên cứu văn hoá

Nguyễn Thị Mai Anh; Võ Khánh Phương Linh; Trần Thị Hương Quỳnh

Sự bùng nổ của trí tuệ nhân tạo tạo sinh (Generative AI) đang mang lại cơ hội đột phá cho giáo dục và nghiên cứu văn hóa, song cũng tiềm ẩn nguy cơ khiến người học lệ thuộc, thiếu sáng tạo và tư duy độc lập. Xuất phát từ...

Khó khăn, bất cập và giải pháp thực hiện nội dung giáo dục địa phương theo chương trình giáo dục phổ thông 2018 trong bối cảnh mới

Nông thị Thu Trang

Quá trình triển khai thực hiện nội dung Giáo dục địa phương theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 đang gặp không ít những khó khăn, bất cập cả về nội dung và phương thức tổ chức thực hiện. Sau khi sáp nhập các tỉnh v...

Giải pháp nâng cao hiệu quả thực hiện dân chủ cơ sở tại các cơ sở đào tạo, bồi dưỡng cán bộ quản lí giáo dục trực thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh

Lai Nhã Trúc; Trần Kiều Dung; Nguyễn Thị Kim Oanh

Khảo sát 306 viên chức và người lao động tại các cơ sở đào tạo, bồi dưỡng cán bộ quản lý giáo dục trực thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo ở Thành phố Hồ Chí Minh cho thấy mức độ hài lòng tích cực đạt 42,8%, phản ánh tiến bộ tr...

Nghiên cứu ứng dụng kinh nghiệm

Đào tạo, phát triển đội ngũ cán bộ, công chức, đội ngũ tri thức đáp ứng yêu cầu phát triển khoa học công nghệ trong kỷ nguyên mới

Đoàn Thị Huế

Trong suốt tiến trình lịch sử cách mạng Việt Nam, việc đào tạo, phát triển đội ngũ cán bộ, công chức, đội ngũ tri thức trong sạch, vững mạnh, vừa hồng, vừa chuyên, vừa giỏi chuyên môn, vững vàng về bản lĩnh luôn là yêu c...

Đổi mới phương pháp học tập của sinh viên đại học trong bối cảnh tác động của chuyển đổi số hiện nay

Nguyễn Quốc Chưởng

Chuyển đổi số đang tạo ra những thay đổi sâu sắc trong giáo dục đại học, không chỉ ở phương thức giảng dạy của giảng viên mà còn ở cách thức học tập của sinh viên. Trong bối cảnh đó, sinh viên cần đổi mới phương pháp học...

Bồi dưỡng năng lực tự học, tự nghiên cứu cho học viên cao học quân sự ở Trường Sĩ quan Lục quân 2 trong bối cảnh chuyển đổi số hiện nay

Phan Hoàng Cửu

Trong bối cảnh chuyển đổi số, việc bồi dưỡng năng lực tự học, tự nghiên cứu cho học viên cao học quân sự tại Trường Sĩ quan Lục quân 2 là yêu cầu cấp thiết nhằm nâng cao chất lượng đào tạo và đáp ứng nhiệm vụ xây dựng Qu...

Đổi mới phương pháp dạy học các môn Lý luận Chính trị ở các trường đại học trong bối cảnh chuyển đổi số hiện nay

Nguyễn Ngọc Hoan

Trong bối cảnh chuyển đổi số, đổi mới phương pháp giảng dạy các môn lý luận chính trị ở các trường đại học là yêu cầu tất yếu nhằm nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo. Bài viết phân tích cơ sở lý luận, thực tiễn cũng...

. Đặc điểm và một số yêu cầu chung khi sử dụng các phương pháp dạy học tích cực trong dạy học ở nhà trường quân đội

Nguyễn Thanh Hà

Một trong những yếu tố giữ vai trò quan trọng góp phần nâng cao chất lượng dạy học trong các nhà trường Quân đội đòi hỏi giảng viên và học viên phải tích cực đổi mới phương pháp dạy và học, nhất là việc vận dụng các phươ...

Nghiên cứu so sánh quan điểm của học viên và giảng viên hướng dẫn về những thách thức trong quá trình hoàn thành luận văn thạc sĩ TESOL

Nguyễn Trúc An

Nghiên cứu so sánh này khám phá những khó khăn mà học viên gặp phải trong quá trình hoàn thành luận văn Thạc sĩ ngành Lí luận và phương pháp giảng dạy tiếng Anh (TESOL), dưới góc nhìn của cả học viên và giảng viên hướng...

Nghĩ về sự “hồi sinh” của một thể tài văn học (trường hợp “tiểu thuyết phản gián Việt Nam giai đoạn 1975 - 2000”)

Hoàng Thạch Sơn

Quá trình hiện đại hóa văn học những năm đầu thế kỷ XX, sự giao lưu tiếp nhận văn hóa và nhu cầu đọc của tầng lớp thị dân mới là tiền đề cho sự ra đời tiểu thuyết trinh thám ở Việt Nam. Tiểu thuyết trinh thám xuất hiện s...

Đánh giá hiệu quả của các chiến lược marketing đối với các trường đào tạo ngành quản trị kinh doanh ở thành phố Hà Nội

Linh Thị Huyên

Trong bối cảnh ngành giáo dục, đặc biệt là các trường đào tạo ngành quản trị kinh doanh tại Hà Nội, đang phải đối mặt với sự cạnh tranh ngày càng gay gắt trong việc thu hút sinh viên, việc áp dụng các chiến lược marketin...

Vận dụng nguyên tắc thống nhất giữa lý luận và thực tiễn trong việc phòng, chống “bệnh giáo điều” cho sinh viên hiện nay

Trần Tam Phương

Thống nhất giữa lý luận và thực tiễn là một nguyên tắc căn bản của Chủ nghĩa Mác - Lênin. Quán triệt tốt quan điểm này giúp cho mọi người nói chung, sinh viên nói riêng tránh được hai bệnh sai lầm cực đoan, đó là “bệnh k...

Phân tích từ ngữ khí “ 吧” trong một số giáo trình Hán ngữ khẩu ngữ hiện đại

Trần Quang Cát Linh; Trần Thị Diễm Chi

Trong giao tiếp tiếng Hán hàng ngày từ ngữ khí “吧” được sử dụng với một tần suất rất lớn, thế nhưng nó lại rất ít được chú trọng trong việc dạy và học tiếng Hán hiện nay. Người học hầu hết sử dụng từ ngữ khí “吧” một cách...