SỐ 227

SỐ 227
Số phát hành

SỐ 227

05/11/2025

CHÀO MỪNG ĐẠI HỘI V HỘI cựu GIÁO CHỨC VIỆT NAM

Quá độ lên Chủ nghĩa xã hội bỏ qua chế độ Tư bản chủ nghĩa từ trình độ kinh tế lạc hậu theo quan điểm của V.I.Lênin và sự vận dụng ở Việt Nam

Huỳnh Thị Minh Trang

Sự phát triển của xã hội loài người là sự chuyển tiếp của các hình thái kinh tế - xã hội từ thấp đến cao theo quá trình lịch sử - tự nhiên. Tính phổ biến của lịch sử không loại trừ tính đặc thù của nó, do những điều kiện...

Đặc trưng xã hội xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam qua cương lĩnh 2011 - giá trị định hướng và ý nghĩa thực tiễn đối với Đại hội XIV

Trần Thị Thuyết

Cương lĩnh xây dựng đất nước trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội (Bổ sung và phát triển năm 2011) đã chỉ rõ tám đặc trưng về chủ nghĩa xã hội (CNXH) ở Việt Nam. Những đặc trưng đó vừa mang ý nghĩa lý luận và thực t...

Phát huy vai trò của đoàn viên thanh niên trong đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, phản động, bảo vệ vững chắc nền tảng Tư tưởng của Đảng trên không gian mạng hiện nay

Trần Hoàng Kỳ

Công tác bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng là một trong những nhiệm vụ trọng tâm, vừa mang tính thường xuyên, vừa mang tính cấp bách và lâu dài, cần sự vào cuộc và quyết tâm cao của toàn Đảng, toàn quân và toàn dân. Tron...

Nâng cao hiệu quả pháp luật bảo vệ người tiêu dùng Việt Nam trong bối cảnh chuyển đổi số dưới góc nhìn của tâm lý học

Dương Đăng Khoa

Trong bối cảnh chuyển đổi số mạnh mẽ, hành vi tiêu dùng của người Việt Nam có sự thay đổi sâu sắc, thể hiện qua xu hướng mua sắm trực tuyến, thanh toán điện tử và tương tác trên các nền tảng số. Cùng với đó, những rủi ro...

Một số vấn đề đặt ra trong nhận diện và ứng phó với thủ đoạn chiến tranh tâm lý kích động biểu tình, gây rối, bạo loạn ở Việt Nam hiện nay

Phạm Thị Thêu

Trong bối cảnh tình hình thế giới và khu vực có nhiều diễn biến phức tạp, các thế lực thù địch không ngừng đẩy mạnh chiến lược “diễn biến hòa bình”, trong đó thủ đoạn chiến tranh tâm lý kích động biểu tình, gây rối, bạo...

Đổi mới giáo dục đại học theo định hướng của nghị quyết 71-NQ/TW và vận dụng trong các nhà trường quân đội

Mai Văn Hóa

Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị xác định giáo dục và đào tạo là nhân tố quyết định vận mệnh dân tộc và đóng vai trò then chốt trong phát triển đất nước. Nghị quyết đã xác định các nhiệm vụ và giải pháp đột phá gi...

Chuyển đổi số trong Trường Chính trị đáp ứng yêu cầu đào tạo, bồi dưỡng cán bộ chính quyền địa phương 2 cấp

Hoàng Văn Thanh

Chuyển đổi số trong các trường chính trị tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương (trường chính trị) là quá trình tất yếu và cấp bách việc ứng dụng công nghệ số vào hoạt động quản lý, đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, v...

Cách mạng công nghiệp lần thứ tư: những yêu cầu mới trong việc giáo dục lối sống văn hóa cho sinh viên

Nguyễn Thị Hương Giang

Cách mạng Công nghiệp lần thứ tư với những thành tựu nổi bật về công nghệ số, trí tuệ nhân tạo và Internet vạn vật đang tạo ra những biến đổi sâu sắc trong mọi lĩnh vực của đời sống xã hội, trong đó có lối sống văn hóa c...

Quản lý hoạt động tư vấn tâm lý học đường cho học sinh ở bậc trung học phổ thông thành phố Cần Thơ

Nguyễn Thị Minh Thư; Huỳnh Thị Thúy Diễm

Nghiên cứu này phân tích thực trạng quản lý hoạt động tư vấn tâm lý học đường (TVTLHĐ) tại các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố Cần Thơ dựa trên khảo sát 466 đối tượng, bao gồm 125 cán bộ quản lý và giáo...

Phương pháp thực hành chánh niệm giúp cải thiện hành vi và khả năng tự điều chỉnh ở trẻ trong trường mầm non

Bùi Thị Nguyên Hảo

Nghiên cứu này nhằm khám phá hiệu quả của phương pháp thực hành chánh niệm trong việc cải thiện hành vi và khả năng tự điều chỉnh ở trẻ mầm non. Thông qua việc thiết kế và triển khai các hoạt động chánh niệm đơn giản như...

Trò chơi hoá trong giảng dạy tiếng Anh tiểu học: Nhận thức và trải nghiệm của giáo viên

Nguyễn Thị Huyền Trang; Nguyễn Thị Bích Diệp

Nghiên cứu này khảo sát nhận thức của giáo viên tiếng Anh tiểu học về việc ứng dụng trò chơi hóa trong giáo dục và những khó khăn khi triển khai trong giảng dạy thực tế. Nghiên cứu được tiến hành tại Hà Nội trong học kỳ...

Các yếu tổ ảnh hưởng đến quản lý hoạt động ngoài giờ chính khoá ở các trường tiểu học tại phường Thủ Dầu Một, Thành phố Hồ Chí Minh

Trần Thanh Bình

Bài báo này tập trung phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến công tác quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ chính khóa (HĐNGCK) tại các trường tiểu học trên địa bàn phường Thủ Dầu Một, Thành phố Hồ Chí Minh. Trên cơ sở khảo s...

Thực trạng quản lý phát triển văn hóa nhà trường ở các trường tiểu học tại phường Bình Dương, Thành phố Hồ Chí Minh

Lê Thị Thu Hằng

Bài báo tập trung nghiên cứu thực trạng quản lý phát triển văn hóa nhà trường tại các trường tiểu học trên địa bàn phường Bình Dương, Thành phố Hồ Chí Minh. Dựa trên kết quả khảo sát 210 cán bộ quản lý và giáo viên thuộc...

Biện pháp phát triển năng lực số cho giáo viên các trường tiểu học ở quận Gò Vấp, Thành phố Hồ Chí Minh

Lê Trần Minh Trung; TS. Mai Thị Yến Lan

Trong bối cảnh chuyển đổi số, phát triển năng lực số cho giáo viên tiểu học là nhiệm vụ cấp thiết nhằm nâng cao chất lượng dạy học và đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục. Bài báo đề xuất ba nhóm biện pháp chủ yếu: Thứ nhất,...

Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng ghi nhớ bảng nhân cho học sinh lớp 2 gặp khó khăn trong môn Toán

Lê Ý Như; Trần Thị Tuyết Phượng; Từ Thị Centi

Ghi nhớ bảng nhân là kỹ năng quan trọng giúp học sinh lớp 2 áp dụng các phép tính vào học tập và cuộc sống. Tuy nhiên, thực tế cho thấy nhiều học sinh lớp 2 vẫn còn gặp khó khăn trong việc ghi nhớ bảng nhân. Trong khuôn...

Một số biện pháp quản lí hoạt động học tập môn Toán của học sinh lớp 5 tại một trường tiểu học song ngữ ở quận Gò Vấp, Thành phố Hồ Chí Minh

Lê Thị Hoa

Tại trường tiểu học (TiH), môn Toán giữ vai trò quan trọng trong việc hình thành và phát triển năng lực, phẩm chất cho học sinh (HS), góp phần rèn luyện tư duy logic, sáng tạo và năng lực giải quyết vấn đề. Trên cơ sở ch...

Nghiên cứu về dạy học truyện ngắn hiện đại cho học sinh trung học cơ sở theo đặc trưng thể loại - một số thành tựu và nội dung cần tiếp tục bàn thảo

Lê Thị Quyên

Những vấn đề mới mà các công trình nghiên cứu mang lại cũng như phát hiện ra một số hạn chế mà những công trình đó chưa bàn tới hoặc các vấn đề đưa ra không còn phù hợp với mục tiêu, yêu cầu và nhiệm vụ giáo dục theo Chư...

Một số giải pháp góp phần nâng cao hiệu quả giảng dạy Lịch sử ở trường trung học cơ sở bằng phương pháp dạy học tích cực

Lê Thị Ngọc Thơm

Việc giảng dạy Lịch sử ở trường trung học cơ sở giữ vai trò rất quan trọng trong việc hình thành nhân cách, lòng yêu nước và tư duy lịch sử cho học sinh. Tuy nhiên, trong thực tế, không ít học sinh còn thờ ơ, coi môn Lịc...

Thực trạng hoạt động dạy học môn tiếng Anh ở các trường trung học phổ thông tỉnh An Giang theo tiếp cận năng lực

Nguyễn Bách Thắng

Trong những năm gần đây, việc tổ chức các hoạt động dạy và học tiếng Anh ở các trường trung học phổ thông tại tỉnh An Giang đã có nhiều đổi mới cả về phương pháp giảng dạy và học tập, cũng như trong công tác kiểm tra, đá...

Một số biện pháp nâng cao chất lượng sử dụng powerpoint trong các giờ dạy lý thuyết tại Trường Cao đẳng Vĩnh Phúc

Trần Thị Lan Anh; Hoàng Thị Diên; Trần Tuyết Nhung

Sử dụng PowerPoint - một công cụ trình chiếu quen thuộc và mạnh mẽ - đã trở thành phương pháp phổ biến trong hoạt động giảng dạy lý thuyết hiện đại. Được xem là cốt lõi của giáo án điện tử, PowerPoint có tác dụng to lớn...

Phát triển năng lực tự học tiếng Anh qua nền tảng số: cơ hội và thách thức đối với sinh viên kỹ thuật Trường Đại học Giao thông Vận tải

Đinh Minh Tần

Bài viết phân tích vai trò của nền tảng số trong việc phát triển năng lực tự học tiếng Anh cho sinh viên kỹ thuật Trường Đại học Giao thông Vận tải - một yêu cầu cấp thiết trong bối cảnh hội nhập quốc tế và chuyển đổi số...

Giải pháp ứng dụng thiết bị điện tử nâng cao kỹ năng học tiếng Anh cho sinh viên năm nhất Trường Đại học Giao thông Vận tải

Ngô Thị Thúy Hằng

Trong bối cảnh hội nhập quốc tế, việc nâng cao kỹ năng tiếng Anh cho sinh viên năm nhất Trường Đại học Giao thông Vận tải là yêu cầu cấp thiết. Bài viết tập trung phân tích vai trò của thiết bị điện tử như smartphone, la...

Giải pháp nâng cao kỹ năng đọc tiếng Anh cho sinh viên Trường Đại học Giao thông Vận tải trong bối cảnh hội nhập quốc tế

Nguyễn Thị Thu Hương

Bài viết phân tích tầm quan trọng của kỹ năng đọc tiếng Anh đối với sinh viên trường Đại học Giao thông Vận tải trong bối cảnh hội nhập quốc tế, khi nhu cầu tiếp cận tài liệu chuyên ngành và nâng cao năng lực ngoại ngữ n...

Đẩy mạnh nghiên cứu khoa học và hợp tác quốc tế nhằm nâng cao

Nguyễn Minh Phương; PGS.TS Trương Anh Thuận; Đặng Thị Thùy Dương

Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng đã trải qua 50 năm xây dựng và phát triển (1975- 2025). Từ ngày thành lập đến nay, Nhà trường luôn chú trọng việc đẩy mạnh hợp tác quốc tế. Hoạt động hợp tác quốc tế đã đạt được n...

Quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên Trường Đại học Kiên Giang trong bối cảnh đổi mới giáo dục đại học

Đỗ Tạ Mạnh Tiền; Huỳnh Thị Thúy Diễm

Nghiên cứu này phân tích thực trạng quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên tại Trường Đại học Kiên Giang dựa trên khảo sát 105 cán bộ quản lý, giảng viên và sinh viên. Kết quả cho thấy mặc dù hoạt động nghiê...

Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng chuyển đổi số cho giảng viên trong các học viện, trường quân đội

Nguyễn Thị Bảo Yến

Chuyển đổi số trong các học viện, trường Quân đội là chiến lược quan trọng nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, năng lực tác chiến và nghiên cứu khoa học. Giảng viên đóng vai trò trung tâm, vừa truyền đạt tri thức, vừa hướn...

Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng tự học trong thời đại số cho học viên trong các trường quân đội

Võ Anh Đức; Nguyễn Hoàng Anh A

Trong bối cảnh chuyển đổi số và yêu cầu hiện đại hóa quân đội, việc nâng cao chất lượng tự học của học viên trong các học viện, nhà trường quân đội trở thành nhiệm vụ cấp thiết. Bài báo hệ thống hóa cơ sở lý luận về tự h...

Đánh giá năng lực sáng tạo của sinh viên trong môi trường giáo dục đại học: tiếp cận từ lý thuyết và thực tiễn

Hoàng Thị Giang

Trong bối cảnh toàn cầu hóa và chuyển đổi số, sáng tạo là năng lực cốt lõi giúp sinh viên đại học thích ứng với sự biến đổi nhanh của tri thức, công nghệ và thị trường lao động. Năng lực này thể hiện ở khả năng đề xuất ý...

Sự tự tin trong giao tiếp tiếng Anh của sinh viên: tiếp cận từ mô hình PLS-SEM

Nguyễn Thị Châu Ngân; Dương Thị Thu Hiền; Chu Quang Phê; Phạm Thị Thùy Trang; Phan Thị Hiền

Nghiên cứu này phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến sự tự tin trong giao tiếp tiếng Anh của sinh viên đại học tại Thành phố Hồ Chí Minh, dựa trên dữ liệu khảo sát 350 sinh viên bằng phương pháp PLS-SEM. Kết quả cho thấy sự...

Nghiên cứu lý luận

Nghiên cứu ứng dụng kinh nghiệm