VAI TRÒ NHÂN TỐ CHÍNH TRỊ TINH THẦN CỦA ĐỘI NGŨ SĨ QUAN TRẺ TRONG XÂY DỰNG QUÂN ĐỘI HIỆN NAY

08:37 | 30/10/2024
Thực tiễn 80 năm xây dựng, chiến đấu và trưởng thành của Quân đội nhân dân Việt Nam đã chứng minh rằng, nhân tố chính trị tinh thần là cội nguồn sức mạnh của quân đội. Dưới sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam và Chủ tịch Hồ Chí Minh, nhân tố chính trị tinh thần đã được chuyển hóa thành sức mạnh vật chất giúp cho Quân đội ta vượt qua mọi khó khăn, gian khổ, quyết chiến và quyết thắng mọi kẻ thù xâm lược. Khẳng định và phát huy vai trò nhân tố chính trị tinh thần của cán bộ, chiến sĩ, trong đó

Kỷ niệm 80 năm Ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam (22/12/1944 - 22/12/2024) và 35 năm Ngày hội Quốc phòng toàn dân (22/12/1989 - 22/12/2024)

Thực tiễn 80 năm xây dựng, chiến đấu và trưởng thành của Quân đội nhân dân Việt Nam đã chứng minh rằng, nhân tố chính trị tinh thần là cội nguồn sức mạnh của quân đội. Dưới sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam và Chủ tịch Hồ Chí Minh, nhân tố chính trị tinh thần đã được chuyển hóa thành sức mạnh vật chất giúp cho Quân đội ta vượt qua mọi khó khăn, gian khổ, quyết chiến và quyết thắng mọi kẻ thù xâm lược. Khẳng định và phát huy vai trò nhân tố chính trị tinh thần của cán bộ, chiến sĩ, trong đó có đội ngũ sĩ quan trẻ, là yêu cầu cấp thiết trong xây dựng Quân đội hiện nay.

VAI TRÒ NHÂN TỐ CHÍNH TRỊ TINH THẦN CỦA ĐỘI NGŨ SĨ QUAN TRẺ TRONG XÂY DỰNG QUÂN ĐỘI HIỆN NAY

Các đại biểu dự hội thảo khoa học

“Phát triển nhân tố chính trị tinh thần của đội ngũ cán bộ Quân đội nhân dân

Việt Nam đáp ứng yêu cầu bảo vệ Tổ quốc trong tình hình mới”

1. Đặt vấn đề

“Phi chính trị hóa Quân đội” là mưu đồ không mới, song được các thế lực thù địch, phản động thực hiện bằng những thủ đoạn tinh vi, nguy hiểm, ngày càng khó lường. Trong những năm gần đây, việc đả kích, bôi nhọ, phủ nhận vai trò nhân tố chính trị tinh thần của cán bộ, chiến sĩ toàn quân nói chung, đội ngũ sĩ quan trẻ nói riêng, được các đối tượng đẩy mạnh.

Một mặt, các đối tượng tìm cách “tuyệt đối hóa” nhân tố chính trị tinh thần, cho rằng hiện nay nguy cơ chiến tranh đã không còn, nên tập trung nguồn lực để phát triển kinh tế, không nên mua sắm vũ khí trang bị hiện đại. Mặt khác, các thế lực thù địch, phản động xuyên tạc chủ trương mua sắm vũ khí trang bị của Quân đội. Các bài viết với mưu đồ “đổi trắng thay đen” nhấn mạnh việc Việt Nam “chạy đua vũ trang”; Việt Nam từ bỏ vũ khí nước này, mua vũ khí nước khác. Từ đó, kiến nghị Việt Nam nên chọn bên, chọn phe, đi theo xu thế chung là mua sắm, hiện đại hóa vũ khí trang bị. Điều dễ nhận thấy, mục đích của những luận điệu này là tuyệt đối hóa vấn đề vũ khí trang bị, phủ nhận vai trò nhân tố chính trị tinh thần.

Cùng với đó, các thế lực thù địch, phản động lợi dụng internet, mạng xã hội, để tuyên truyền lối sống thực dụng, chủ nghĩa cá nhân, so sánh trong-ngoài quân đội, mục đích làm đội ngũ sĩ quan trẻ dao động về tư tưởng, không yên tâm công tác. Các đối tượng phản động trong và ngoài nước triệt để lợi dụng những sự việc nhạy cảm được dư luận xã hội quan tâm, những vụ việc xảy ra trong Quân đội, để thổi phồng, xuyên tạc, hạ thấp vai trò; quy chụp công tác chính trị trong Quân đội “có vấn đề”,… Âm mưu xuyên suốt của các thế lực thù địch, phản động là phủ nhận vai trò nhân tố chính trị tinh thần của đội ngũ sĩ quan trẻ, gây ra sự mất phương hướng, dao động tư tưởng, mất niềm tin, tạo ra sự hoài nghi, đố kỵ trong mỗi cá nhân. Xa hơn, các đối tượng hướng đến xóa bỏ vai trò lãnh đạo của Đảng trong Quân đội.

Có thể khẳng định, những luận điệu của các thế lực thù địch, phản động là sai trái, quy chụp, thao túng tâm lý, hướng lái dư luận hiểu sai về bản chất, vai trò nhân tố chính trị tinh thần của đội ngũ sĩ quan trẻ trong quân đội hiện nay. Thực tiễn xây dựng, chiến đấu và trưởng thành của Quân đội đã chứng minh, nhân tố chính trị tinh thần là cội nguồn sức mạnh chiến đấu và chiến thắng của Quân đội. Hiện nay, nhờ nhân tố chính trị tinh thần, đội ngũ sĩ quan trẻ vẫn đang xung phong ra tuyến đầu trong thực hiện mọi nhiệm vụ, nhất là những nhiệm vụ khó khăn, gian khổ như phòng, chống thiên tai, dịch bệnh… Những sĩ quan trẻ đang ngày đêm ở biên cương, hải đảo, góp phần bảo vệ vững chắc biên giới của Tổ quốc; hay góp sức trong nhiệm vụ gìn giữ hòa bình của Liên Hợp quốc, đưa hình ảnh “Bộ đội Cụ Hồ” đến gần với bạn bè quốc tế. Quá trình xây dựng Quân đội tinh, gọn, mạnh không phải là phủ nhận nhân tố chính trị tinh thần, mà hướng đến xây dựng sức mạnh tổng hợp của Quân đội; theo mục tiêu: “Đến năm 2025, cơ bản xây dựng Quân đội… tinh, gọn, mạnh, tạo tiền đề vững chắc, phấn đấu năm 2030 xây dựng Quân đội nhân dân… cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, hiện đại; vững mạnh về chính trị, tư tưởng, đạo đức, tổ chức và cán bộ” [1, tr.158]. Với chính sách quốc phòng “4 không”, Việt Nam mua sắm vũ khí trang bị để phù hợp với yêu cầu, nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc “từ sớm, từ xa”, giữ nước từ khi nước chưa nguy.

2. Tiếp tục phát huy vai trò nhân tố chính trị tinh thần của đội ngũ sĩ quan trẻ trong tình hình mới

Hiện nay, nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ Tổ quốc; nhiệm vụ xây dựng Quân đội tinh, gọn, mạnh đặt ra yêu cầu cao đòi hỏi tiếp tục phát huy vai trò nhân tố chính trị tinh thần của cán bộ, chiến sĩ Quân đội. Đặc biệt, quá trình thực hiện điều chỉnh tổ chức lực lượng ở các cơ quan, đơn vị trong toàn quân ảnh hưởng trực tiếp, toàn diện đến nhân tố chính trị tinh thần của đội ngũ sĩ quan trẻ. Trong khi đó, các thế lực thù địch, phản động vẫn ra sức chống phá cách mạng Việt Nam, tạo ra thách thức, nguy cơ lớn đối với quá trình phát huy vai trò nhân tố chính trị tinh thần của đội ngũ sĩ quan trẻ.

Nhân tố chính trị tinh thần là cội nguồn sức mạnh chiến đấu và chiến thắng của Quân đội - một quân đội từ nhân dân mà ra, vì nhân dân mà chiến đấu; là lực lượng chính trị tin cậy, lực lượng chiến đấu tuyệt đối trung thành với Tổ quốc, với Đảng, Nhà nước và nhân dân, mãi xứng đáng với lời khen của Bác Hồ: “Quân đội ta trung với Đảng, hiếu với dân, sẵn sàng chiến đấu, hy sinh vì độc lập, tự do của Tổ quốc, vì chủ nghĩa xã hội. Nhiệm vụ nào cũng hoàn thành, khó khăn nào cũng vượt qua, kẻ thù nào cũng đánh thắng” [2, tr.435]. Nhân tố chính trị tinh thần giữ vai trò quyết định trong việc nâng cao nhận thức, xây dựng và củng cố niềm tin, tình cảm và ý chí quyết chiến, quyết thắng của Quân đội cách mạng, là động lực to lớn giúp đội ngũ sĩ quan trẻ vượt qua mọi khó khăn, thử thách, nêu cao tinh thần tự lực, tự cường, chủ động, sáng tạo trong huấn luyện, sẵn sàng chiến đấu và công tác; sử dụng hiệu quả vũ khí, trang bị kỹ thuật để giành thắng lợi. Tiếp tục phát huy nhân tố chính trị tinh thần của đội ngũ sĩ quan trẻ là yêu cầu tất yếu khách quan của xây dựng Quân đội trong tình hình mới.

Thứ nhất, tiếp tục phát huy nhân tố chính trị tinh thần góp phần nâng cao nhận thức, tư tưởng, củng cố niềm tin của đội ngũ sĩ quan trẻ vào nhiệm vụ xây dựng Quân đội, bảo vệ Tổ quốc trong tình hình mới.

Nhân tố chính trị tinh thần của đội ngũ sĩ quan trẻ không phải tự nhiên mà có, mà là sản phẩm của truyền thống đoàn kết chống giặc ngoại xâm; của tinh thần tự hào, tự tôn dân tộc; của truyền thống xây dựng, chiến đấu và trưởng thành của Quân đội; là sự cụ thể hóa của phẩm chất cao đẹp “Bộ đội Cụ Hồ”. Nhờ phát huy nhân tố chính trị tinh thần, đội ngũ sĩ quan trẻ giác ngộ sâu sắc mục tiêu, lý tưởng của Đảng, của Quân đội; có bản lĩnh chính trị vững vàng. Cùng với quá trình công tác, nhân tố chính trị tinh thần từng bước được bồi đắp, rèn luyện giúp đội ngũ sĩ quan trẻ hiểu biết và kiên định chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, trung thành vô hạn với Tổ quốc, với Đảng, Nhà nước, Nhân dân và chế độ xã hội chủ nghĩa; tuyệt đối tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng, sự quản lý của Nhà nước; vững tin vào thắng lợi của sự nghiệp đổi mới và con đường đi lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam. Hiện nay, nhiệm vụ xây dựng Quân đội tinh, gọn, mạnh với những yêu cầu ngày càng cao đòi hỏi sự thống nhất ý chí, hành động của cán bộ, chiến sĩ toàn quân. Việc sáp nhập các đơn vị, chế độ chính sách có những thời điểm gây ra sự xáo trộn tâm lý của bộ đội, nhất là đội ngũ sĩ quan trẻ. Hơn bao giờ hết, nhờ phát huy nhân tố chính trị tinh thần, đội ngũ sĩ quan trẻ nhận thức tính tất yếu xây dựng Quân đội tinh, gọn, mạnh; ổn định tư tưởng; củng cố niềm tin vào sức mạnh chiến đấu và chiến thắng của Quân đội.

Quảng cáo

Thứ hai, phát huy nhân tố chính trị tinh thần của đội ngũ sĩ quan trẻ góp phần xây dựng cơ quan, đơn vị trong toàn quân vững mạnh về chính trị.

Xây dựng cơ quan, đơn vị trong toàn quân vững mạnh về chính trị thực chất là xây dựng bản chất giai cấp công nhân, tính dân tộc và tính nhân dân của Quân đội, làm cho cán bộ, chiến sĩ giác ngộ sâu sắc mục tiêu, lý tưởng, hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được giao. sĩ quan trẻ là lực lượng chiếm đa số, thực hiện hầu hết các nhiệm vụ ở cơ quan, đơn vị. Do đó, nhân tố chính trị tinh thần của đội ngũ sĩ quan trẻ có vai trò, tác động to lớn đến kết quả xây dựng cơ quan, đơn vị trong toàn quân vững mạnh về chính trị. Nhờ phát huy nhân tố chính trị tinh thần, đội ngũ sĩ quan trẻ luôn tiên phong, gương mẫu chấp hành nghiêm các nguyên tắc về tổ chức xây dựng đảng, trước hết là nguyên tắc tập trung dân chủ, tự phê bình và phê bình; đề cao trách nhiệm nêu gương của cán bộ, đảng viên, về những điều đảng viên không được làm. Phát huy nhân tố chính trị tinh thần của đội ngũ sĩ quan trẻ sẽ góp phần tăng cường vai trò lãnh đạo của cấp ủy, tổ chức đảng đối với cơ quan, đơn vị; đảm bảo sự lãnh đạo tuyệt đối, trực tiếp, về mọi mặt của Đảng đối với Quân đội. Đồng thời, góp phần nâng cao nhận thức, xây dựng và củng cố niềm tin, tình cảm và ý chí quyết chiến, quyết thắng của Quân đội cách mạng, là động lực to lớn giúp cán bộ, chiến sĩ vượt qua mọi khó khăn, thử thách, nêu cao tinh thần tự lực, tự cường, chủ động, sáng tạo trong huấn luyện, sẵn sàng chiến đấu; hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được giao.

Thứ ba, phát huy nhân tố chính trị tinh thần của đội ngũ sĩ quan trẻ trực tiếp góp phần xây dựng đội ngũ cán bộ Quân đội có đủ phẩm chất, năng lực và uy tín, ngang tầm nhiệm vụ.

Thông qua phát huy nhân tố chính trị tinh thần để bồi dưỡng, rèn luyện cho đội ngũ cán bộ Quân đội có bản lĩnh chính trị vững vàng, nắm được quy luật vận động phát triển của chiến tranh, có niềm tin vào sức mạnh chiến đấu của Quân đội. Đồng thời, luôn giữ được ý thức cảnh giác cách mạng trước mọi âm mưu và thủ đoạn của kẻ thù họ luôn có tinh thần chiến đấu cao để đối phó với mọi tình huống có thể xảy ra. Thông qua phát huy nhân tố chính trị tinh thần của đội ngũ sĩ quan trẻ để làm tăng thêm khả năng và sức chịu đựng khó khăn, cổ vũ và nâng cao tinh thần dũng cảm kiên cường, gan dạ của người cán bộ Quân đội trong nhiệm vụ chiến đấu và sẵn sàng chiến đấu, trong đấu tranh chống “diễn biến hoà bình”. Phát huy nhân tố chính trị tinh thần của đội ngũ sĩ quan trẻ góp phần giúp đội ngũ cán bộ Quân đội thường xuyên được giáo dục chính trị, tư tưởng, trau dồi bản chất giai cấp công nhân, mục tiêu, lý tưởng chiến đấu; qua đó, luôn có bản lĩnh chính trị vững vàng, phẩm chất đạo đức, lối sống trong sạch, lành mạnh, có ý chí, quyết tâm, sẵn sàng chiến đấu, hy sinh vì độc lập, tự do của Tổ quốc, vì hạnh phúc của nhân dân, theo tinh thần “7 dám”: Dám nghĩ, dám nói, dám làm, dám chịu trách nhiệm, dám đổi mới, sáng tạo, dám đương đầu với khó khăn, thử thách và dám hành động vì lợi ích chung.

3. Kết luận

Nhân tố chính trị tinh thần là cội nguồn sực mạnh của Quân đội. Trong bối cảnh vừa có hòa bình, vừa có chiến tranh ở các khu vực khác nhau trên thế giới hiện nay, nhiều quốc gia đang đẩy mạnh đầu tư cho quốc phòng, hiện đại hóa quân đội. Tình hình thời cuộc đó, đặt ra yêu cấu trực tiếp cho Quân đội ta phải nâng cao khả năng sẵn sàng chiến đấu cao. Đồng thời với việc củng cố về biên chế tổ chức, hiện đại hóa về vũ khí, trang thiết bị kỹ thuật, công nghệ quân sự phải đẩy mạnh các hoạt động xây dựng, củng cố, phát huy nhân tố chính trị tinh thần cho cán bộ, chiến sĩ nói chung, cho đội ngũ sĩ quan trẻ nói riêng.

Đội ngũ sĩ quan trẻ là lực lượng có khả năng tiếp cận nhanh với vũ khí công nghệ mới trong chiến tranh hiện đại, có tinh thần yêu nước và có nhiệt huyết cách mạng cao. Tuy nhiên, đội ngũ sĩ quan trẻ là lực lượng chưa được trải nghiệm nhiều trong thực tiễn đấu tranh chính trị, tư tưởng, dễ bị tác động bởi những khuynh hướng quan điểm khác nhau trong bối cảnh hiện nay. Điều đó đặt ra vấn đề phải đẩy mạnh các hoạt động giáo dục, định hướng tư tưởng, xây dựng và phát huy nhân tố chính trị, tinh thần cho đội ngũ sĩ quan trẻ.

Phát huy nhân tố chính trị tinh thần của đội ngũ sĩ quan trẻ trong bối cảnh hiện nay nhằm tạo ra sự sẵn sàng bên trong về tinh thần, tâm lý của các quân nhân đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ của quân đội trong tình hình mới. Sự sẵn sàng bên trong về tinh thần, tâm lý của đội ngũ sĩ quan trẻ phải tương thích với sự vận động, phát triển của quá trình hiện đại hóa quân đội và yêu cầu của cuộc đấu tranh trên lĩnh vực chính trị, tư tưởng trong điều kiện thực tiễn cụ thể.

Danh mục tài liệu tham kháo:

1. Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII, tập I, Nxb Chính trị quốc gia Sự thật, Hà Nội, 2021.

2. Hồ Chí Minh (1964), “Bài nói trong buổi chiêu đãi mừng Quân đội ta tròn 20 tuổi”, Hồ Chí Minh toàn tập, tập 14, Nxb Chính trị quốc gia - Sự thật, Hà Nội, 2011, tr.435.

3. Phan Văn Giang, Phát huy truyền thống anh hùng, xây dựng Quân đội nhân dân Việt Nam tinh, gọn, mạnh, hiện đại trong thời kỳ mới, Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội, 2023.

Trung tá, ThS Trần Chiến

Trường Sĩ quan Chính trị

Từ khóa:

Ý kiến bạn đọc

Tiếp bài: DẠY THÊM – HỌC THÊM Ở TRƯỜNG THCS BA ĐÌNH (HÀ NỘI): CẦN NHÌN NHẬN LẠI ĐỂ BẢO VỆ CÔNG LÝ VÀ NHÂN VĂN TRONG GIÁO DỤC

Tiếp bài: DẠY THÊM – HỌC THÊM Ở TRƯỜNG THCS BA ĐÌNH (HÀ NỘI): CẦN NHÌN NHẬN LẠI ĐỂ BẢO VỆ CÔNG LÝ VÀ NHÂN VĂN TRONG GIÁO DỤC

TCGCVN - Trong mắt đồng nghiệp và học sinh, Hiệu trưởng Trường THCS Ba Đình là một giáo viên mẫu mực: tận tụy với học trò, hết lòng với nghề, quản lý nhà trường minh bạch, được đánh giá hội tụ đầy đủ cả tài và đức. Nhiều năm liền chất lượng dạy và học đi lên, tuyển sinh tăng lên hằng năm rõ rệt, phong trào giáo dục được địa phương ghi nhận.

Đôi bạn cùng tiến chưa vào lớp 12 đã đạt điểm xét tuyển tuyệt đối 100/100 theo quy chế xét tuyển tài năng của Đại học Bách khoa Hà Nội

TCGCVN - Hai học sinh lớp 11G0 của Trường THCS - THPT Newton: Vương Hà Chi và Vũ Nhật Long đã vừa tiếp tục cùng nhau chinh phục 5 điểm tuyệt đối ở 5 môn AP và nếu chiếu theo quy chế Xét tuyển tài năng (phương thức 1.2) mà Trường Đại học Bách khoa Hà Nội công bố năm 2026 thì cả 2 em đều đã chắc chắn đạt điểm xét tuyển tuyệt đối 100/100 điểm. Đây là mức điểm tối đa theo quy chế tuyển sinh của nhà trường, được xác lập dựa trên sự kết hợp giữa các chứng chỉ quốc tế gồm SAT, IELTS và AP.

NĂNG LỰC KẾ TOÁN BỀN VỮNG TRONG BỐI CẢNH CHUYỂN ĐỔI XANH: PHÂN TÍCH TRẮC LƯỢNG THƯ MỤC VÀ HÀM Ý ĐỐI VỚI PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC

ThS. Phạm Thị Thùy Thanh Khoa Tài chính - Kế toán, Trường Cao Đẳng Kinh tế TP. HCM Email: [email protected] Tóm tắt Kế toán phát triển bền vững đang trở thành yêu cầu tất yếu trong bối cảnh chuyển đổi xanh và thực hành ESG, song công tác đào tạo nguồn nhân lực vẫn còn nhiều hạn chế. Nghiên cứu sử dụng phương pháp hỗn hợp, kết hợp phân tích trắc lượng thư mục 30 công bố trên Scopus giai đoạn 1994 - 2026 bằng Bibliometrix (R) với phân tích nội dung 24 nghiên cứu tiêu biểu. Kết quả cho thấy xu

LÝ LUẬN VỀ ĐƯỜNG LỐI ĐỔI MỚI CỦA ĐẢNG TA: TẦM VÓC TƯ DUY, SOI ĐƯỜNG TƯƠNG LAI

Thượng uý Vy Long Nhật Phòng Chính trị, Lữ đoàn 380, Bộ Tư lệnh Pháo binh - Tên lửa Email: [email protected] Bốn thập kỷ đổi mới minh chứng cho bản lĩnh lý luận của Đảng ta, đây là cuộc cách mạng về tư duy, dùng “chìa khóa” thực tiễn mở toang cánh cửa định kiến, tạo bước ngoặt xoay chuyển vận mệnh dân tộc. Từ một quốc gia nghèo nàn, kiệt quệ sau chiến tranh và bị bao vây cấm vận, Việt Nam đã tạo nên những kỳ tích phát triển chưa từng có. Hành trình 40 năm đổi mới là quá trình hiện thực hóa

HỘI CỰU GIÁO CHỨC VIỆT NAM – NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO TRONG TỔ CHỨC THỰC HIỆN QUAN ĐIỂM HỌC TẬP SUỐT ĐỜI

PGS.TS Trần Đình Tuấn Hội Cựu Giáo chức Việt Nam Email: [email protected] Tóm tắt: Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng tiếp tục khẳng định phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, xây dựng xã hội học tập và thúc đẩy học tập suốt đời là một trong những động lực quan trọng để phát triển đất nước nhanh và bền vững trong kỷ nguyên mới. Trong bối cảnh đó, đội ngũ trí thức thuộc Hội Cựu Giáo chức Việt Nam là lực lượng có nhiều kinh nghiệm, tri thức, uy tín xã hội và tâm huyết với

PHÁT HUY TRÁCH NHIỆM, TINH THẦN TỰ HỌC VÀ KHÁT VỌNG CỐNG HIẾN CỦA ĐỘI NGŨ TRÍ THỨC KHOA HỌC - CÔNG NGHỆ TRONG KỶ NGUYÊN SỐ

PGS.TS. Tô Bá Trượng Viện Nghiên cứu hợp tác phát triển giáo dục Email: [email protected] Tóm tắt: Trong bối cảnh chuyển đổi số, trí tuệ nhân tạo và đổi mới sáng tạo đang trở thành động lực quan trọng của phát triển quốc gia, đội ngũ trí thức khoa học - công nghệ giữ vai trò tiên phong trong sáng tạo tri thức, phát triển công nghệ và nâng cao năng lực cạnh tranh của đất nước. Bài viết phân tích những yêu cầu mới đặt ra đối với đội ngũ trí thức khoa học - công nghệ trong kỷ nguyên số, tập trun

Việt Nam giành 4 Huy chương Bạc tại Olympic Sinh học quốc tế 2026, tiếp tục giữ vững vị thế trong top 8 thế giới

TCGCVN - Theo thông tin từ Cục Quản lý chất lượng (Bộ Giáo dục và Đào tạo), Đội tuyển quốc gia Việt Nam tham dự Kỳ thi Olympic Sinh học quốc tế (IBO) năm 2026 đã đạt thành tích xuất sắc khi cả 4/4 học sinh đều đoạt Huy chương Bạc, qua đó tiếp tục duy trì vị trí trong top 8 đoàn có thành tích cao nhất tại kỳ thi.

Thông tư mới về nhà giáo sau nghỉ hưu và nhà giáo thỉnh giảng: Hoàn thiện hành lang pháp lý, nâng cao chất lượng giáo dục

TCGCVN - Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 59/2026/TT-BGDĐT ngày 15/7/2026 quy định về nhà giáo hợp đồng toàn thời gian sau khi nghỉ hưu và nhà giáo thỉnh giảng. Thông tư có hiệu lực từ ngày 01/9/2026, thay thế Thông tư số 44/2011/TT-BGDĐT và Thông tư số 11/2013/TT-BGDĐT.

VAI TRÒ CỦA NHÂN VIÊN CÔNG TÁC XÃ HỘI CẤP CƠ SỞ TRONG MÔ HÌNH HỖ TRỢ GIA ĐÌNH CÓ TRẺ RỐI LOẠN PHÁT TRIỂN THEO TIẾP CẬN HỆ SINH THÁI: TRƯỜNG HỢP TỈNH ĐỒNG THÁP

Huỳnh Thị Liên, Trần Thị Ngọc Y, Nguyễn Hiếu Thuận, Phạm Thiệt Khá Học viên cao học, Học viện Chính trị, Khu vực4 Email: [email protected] Tóm tắt: Bài viết phân tích vai trò của nhân viên công tác xã hội (CTXH) cấp cơ sở trong hỗ trợ gia đình có trẻ rối loạn phát triển (RLPT) tại tỉnh Đồng Tháp theo tiếp cận hệ sinh thái. Nghiên cứu sử dụng phương pháp phân tích tài liệu về CTXH, kế hoạch của Tỉnh và các nghiên cứu về hỗ trợ gia đình có trẻ RLPT. Kết quả cho thấy chính sách hiện hành đã

Chung sức vì học sinh vùng biên: Cao Bằng biểu dương mô hình huy động toàn xã hội xây dựng trường học

TCGCVN - Ngày 17/7/2026, Chủ tịch UBND tỉnh Cao Bằng đã ban hành Văn bản số 2497/UBND - KT biểu dương và đề nghị nhân rộng mô hình huy động sức mạnh của cả hệ thống chính trị và Nhân dân trong hỗ trợ thi công các công trình Trường Phổ thông Nội trú liên cấp tại các xã biên giới.

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SỐ CHO GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ YÊN NGHĨA, PHƯỜNG YÊN NGHĨA THÀNH PHỐ HÀ NỘI HIỆN NAY

Thạc sĩ Vũ Hiền Phương Trường THCS Yên Nghĩa, Hà Nội Email:[email protected] Tóm tắt: Năng lực số là nền tảng của năng lực ứng dụng trí tuệ nhân tạo, quyết định khả năng tiếp cận, khai thác, sử dụng trí tuệ nhân tạo hiệu quả, an toàn và có trách nhiệm trong dạy học của giáo viên. Trong bối cảnh chuyển đổi số hiện nay, năng lực số còn là động lực quan trọng thúc đẩy đổi mới giáo dục và chuyển đổi số trong nhà trường, góp phần đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục. Trên cơ sở khái quát một số

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HUẤN LUYỆN NỘI DUNG PHÒNG THỦ DÂN SỰ CHO HỌC VIÊN ĐÀO TẠO HẠ SĨ QUAN CHỈ HUY VÀ NHÂN VIÊN CHUYÊN MÔN KỸ THUẬT Ở TRƯỜNG QUÂN SỰ QUÂN KHU 5

Hoàng Xuân Lĩnh Khoa Binh chủng, Trường Quân sự Quân khu 5 Email:[email protected] Tóm tắt: Trong bối cảnh các thách thức an ninh phi truyền thống, thiên tai, dịch bệnh, sự cố môi trường và các tình huống khẩn cấp ngày càng diễn biến phức tạp, huấn luyện phòng thủ dân sự trở thành nội dung quan trọng trong đào tạo quân nhân ở các nhà trường quân đội. Bài viết phân tích cơ sở lý luận, cơ sở pháp lý và thực trạng huấn luyện nội dung phòng thủ dân sự đối với học viên đào tạo Hạ sĩ quan chỉ huy và

Nữ sinh bản nghèo người Thái và ước mơ gieo chữ vùng cao

Sinh ra và lớn lên tại xã Mường Quàng (trước đây là bản Cắm Nọc, xã Cắm Muộn) - một trong những xã vùng cao khó khăn bậc nhất xứ Nghệ, cô học trò người Thái Lữ Thị Minh Anh đã viết nên một câu chuyện đầy nghị lực về hành trình vượt khó, học giỏi và nuôi dưỡng ước mơ trở thành cô giáo.

PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG GIAO TIẾP LIÊN VĂN HÓA CHO SINH VIÊN NGÀNH TIẾNG ANH DU LỊCH TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG DU LỊCH HÀ NỘI TRONG BỐI CẢNH PHỤC VỤ KHÁCH QUỐC TẾ

ThS. Hoàng Thị Thủy – ThS. Phan Vũ Hồng Trang Khoa Ngoại ngữ Du lịch, Trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội Email: [email protected] Tóm tắt: Trong bối cảnh hội nhập quốc tế và sự phát triển mạnh mẽ của ngành du lịch Việt Nam, năng lực giao tiếp liên văn hóa ngày càng trở thành yêu cầu thiết yếu đối với nguồn nhân lực du lịch. Đặc biệt, đối với sinh viên ngành Tiếng Anh Du lịch, khả năng giao tiếp hiệu quả với du khách đến từ các nền văn hóa khác nhau không chỉ đòi hỏi trình độ ngoại ngữ mà

THANH NIÊN QUÂN ĐỘI TIÊN PHONG THỰC HIỆN “HAI KIÊN ĐỊNH”, GIỮ VỮNG BẢN CHẤT CÁCH MẠNG VÀ NỀN TẢNG TƯ TƯỞNG CỦA ĐẢNG

Thiếu tá Lê Minh Tân Đại úy Nguyễn Văn Huy Học viện Chính trị - Bộ Quốc phòng Tóm tắt: Bài viết phân tích vai trò của thanh niên Quân đội trong thực hiện nội dung

TÁI CẤU TRÚC HỆ THỐNG CHÍNH TRỊ - ĐƯA ĐẤT NƯỚC BƯỚC VÀO THỜI KỲ PHÁT TRIỂN MỚI

TS. Bùi Xuân Việt Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh Email:[email protected] Tóm tắt: Bài viết phân tích tái cấu trúc hệ thống chính trị đưa đất nước bước vào thời kỳ phát triển mới, trên cơ sở quán triệt các nghị quyết của Đảng về xây dựng hệ thống chính trị tinh gọn, hoạt động hiệu lực, hiệu quả. Từ thực tiễn cải cách hành chính, chuyển đổi số quốc gia và đặc biệt là kết quả nổi bật qua một năm tổng kết thực hiện mô hình chính quyền địa phương hai cấp. Đồng thời, nhận diện, đấu tran

VẬN DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY VÀ HỌC LỊCH SỬ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM Ở HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ HIỆN NAY

Trung tá, Ths Đỗ Văn Quân Khoa Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam, Học viện Chính trị Email: [email protected] Tóm tắt: Sơ đồ tư duy là một công cụ dạy và học trực quan, giúp hệ thống hóa kiến thức một cách sinh động và dễ nhớ. Đặc biệt trong môn Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam, vốn đòi hỏi người học phải ghi nhớ sự kiện, thời gian và mối liên hệ giữa các yếu tố, sơ đồ tư duy trở thành phương pháp hỗ trợ hiệu quả. Bài viết trên cơ sở phân tích đặc điểm môn học, yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học

KHỞI NGHIỆP XÃ HỘI: DƯỚI GÓC ĐỘ KHOA HỌC GIÁO DỤC

GS.TS Phạm Tất Dong Tóm tắt: Bài báo phân tích quá trình hình thành và phát triển của khởi nghiệp xã hội dưới góc nhìn khoa học giáo dục, làm rõ cơ sở tư tưởng của mô hình này từ lý thuyết vốn xã hội và triết lý

TRI THỨC VIỆT NAM TRONG THỜI ĐẠI SỐ: CƠ HỘI, THÁCH THỨC VÀ SƯ MỆNH

Tô Bá Trượng Viện Nghiên cứu hợp tác phát triển giáo dục Email: [email protected] Tóm tắt: Bài báo phân tích vai trò của đội ngũ trí thức Việt Nam trong bối cảnh chuyển đổi số, phát triển kinh tế số và sự bùng nổ của trí tuệ nhân tạo, từ đó làm rõ những cơ hội, thách thức và sứ mệnh của trí thức trong giai đoạn phát triển mới của đất nước. Trên cơ sở tổng quan các quan điểm lý luận về trí thức, phân tích các chủ trương của Đảng và Nhà nước, đồng thời tham khảo kinh nghiệm quốc tế, bài báo chỉ

Bộ GD&ĐT công bố ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào các ngành đào tạo giáo viên, sức khỏe và pháp luật năm 2026

TCGCVN - Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa ban hành ba quyết định quy định ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào (điểm sàn) tuyển sinh năm 2026 đối với các chương trình đào tạo thuộc lĩnh vực giáo viên, sức khỏe và pháp luật trình độ đại học, cao đẳng.

‘Người lái đò’ nơi rẻo cao và hành trình hồi sinh chữ Thái cổ

TCGCVN - Sau hơn nửa đời người miệt mài “gieo chữ” nơi rẻo cao xứ Nghệ, khi mái đầu đã bạc, người giáo viên già ấy lại tiếp tục hành trình ngược dòng thời gian, tìm lại và hồi sinh những giá trị văn hóa ngỡ như đã mai một của đồng bào mình. Bà là Sầm Thị Xanh – người phụ nữ nặng lòng với văn hóa Thái ở bản Hoa Tiến.