TCGCVN - Trong mắt đồng nghiệp và học sinh, Hiệu trưởng Trường THCS Ba Đình là một giáo viên mẫu mực: tận tụy với học trò, hết lòng với nghề, quản lý nhà trường minh bạch, được đánh giá hội tụ đầy đủ cả tài và đức. Nhiều năm liền chất lượng dạy và học đi lên, tuyển sinh tăng lên hằng năm rõ rệt, phong trào giáo dục được địa phương ghi nhận.
Cô Bình đã đạt các danh hiệu cao quý: Kỷ niệm chương vì sự nghiệp giáo dục do Bộ trưởng Bộ giáo dục trao tặng; Kỉ niệm chương vì thế hệ trẻ do Trung ương Đoàn trao tặng; Giáo viên dạy Giỏi cấp Thành phố đạt Giải Nhì Hội thi GV dạy Giỏi cấp Thành phố; Giải Xuất Sắc cấp quận; Đạt danh hiệu chiến sĩ thi đua; Lao động tiên tiến; Nhiều sáng kiến kinh nghiệm xếp loại cấp Thành phố; Danh hiệu gương: “Người tốt việc tốt”; Danh hiệu: “Giỏi việc trường, đảm việc nhà” và “Cô giáo người mẹ hiền” của Công đoàn giáo dục Ba Đình trao tặng; Giấy khen đã có thành tích trong phong trào Chữ thập đỏ; Đảng viên hoàn thành Xuất sắc nhiệm vụ….
Một số danh hiệu mà bà Bình đạt được
Vậy nhưng, từ một hoạt động dạy thêm, vốn được pháp luật cho phép khi tuân thủ quy định, thầy cùng đồng nghiệp bỗng nhiên vướng vào vòng lao lý. Trớ trêu hơn, tại kết luận 143 của cơ quan thanh tra khẳng định “không phát hiện sai phạm”; Thông báo 412/TB-UBND thành phố Hà Nội “từ chối không thụ lý giải quyết đơn của bà Hằng vì không có tình tiết mới”; văn bản 185/UBND quận Ba Đình (cũ) “không đủ căn cứ …”; báo cáo 296/BC-UBND quận Ba Đình “kết luận không phát hiện dấu hiệu lập quỹ để chi sai; không phát hiện dấu hiệu tham ô, vụ lợi; không gây thất thoát cho nhà nước”... Nhưng sự việc vẫn chưa đi đến hồi kết. Dư luận băn khoăn: nếu đã không sai, cớ sao vẫn truy tố? Nguồn cơn thực sự của vụ việc bắt đầu từ đâu? Sự việc cứ kéo dài không hồi kết?
(báo cáo 428/BC-UBND là một trong những minh chứng: bà Bình không vụ lợi cá nhân )
Ý kiến từ phía phụ huynh và giáo viên nhà trường:
Phóng viên đã có cuộc trao đổi nhanh với Trưởng ban phụ huynh và hai cô giáo cũng đang giảng dạy tại thời điểm đó (thời điểm cô Bình đang đương nhiệm)
Phía phụ huynh: Ông Vũ Đình Lâm, nguyên Trưởng Ban phụ huynh Trường THCS Ba Đình, thẳng thắn chia sẻ:
Cô Bình là một Hiệu trưởng năng nổ, tâm huyết, trách nhiệm, có nhiều đóng góp trong việc nâng cao chất lượng dạy và học, kỹ năng sống cho học sinh, tất cả vì học sinh, vì các cán bộ giáo viên… không có động cơ vụ lợi. Các thầy cô giáo (ngoài cô N.M.H đi kiện), các phụ huynh, học sinh không hề có bất kỳ thắc mắc, ý kiến nào về học thêm, dạy thêm. Rất mong cơ quan điều tra, VKS xem xét thấu đáo, công tâm để lấy lại sự công bằng cho cô Nguyễn Thị Bình.
Tập thể giáo viên Trường THCS Ba Đình, đại diện là cô L.L.H (môn Hóa) và cô L.T.M.H (môn Toán), cũng bày tỏ sự kính trọng và tin tưởng sâu sắc:
Những giáo viên của Trường THCS Ba Đình, luôn dành sự tôn trọng và kính phục sâu sắc đối với cô Nguyễn Thị Bình, nguyên Hiệu trưởng nhà trường. Từ khi cô Bình về công tác, tập thể sư phạm đã có nhiều bước chuyển mình tích cực: chất lượng giảng dạy được nâng lên, môi trường giáo dục ngày càng nền nếp, kỷ cương, tất cả đều hướng đến học sinh. Ở cương vị quản lý, cô Bình luôn đặt lợi ích của học trò và tập thể lên trên hết, sống giản dị, liêm khiết, không hề có biểu hiện vụ lợi trong việc dạy thêm, học thêm. Trong những năm qua, hoạt động dạy thêm, học thêm ở trường được thực hiện công khai, minh bạch.
Khoản kinh phí thu về được phân bổ theo tỷ lệ
-70% trả cho giáo viên trực tiếp đứng lớp giảng dạy.
- 30% nộp về trường để chi cho quản lý, cơ sở vật chất. Tiền được thủ quỹ giữ, kế toán ghi chép sổ sách rõ ràng, minh bạch, có kiểm soát. Vì vậy, chúng tôi khẳng định rằng không hề có chuyện cá nhân cô Bình tư lợi từ nguồn thu này.
Điều khiến chúng tôi băn khoăn là tại sao lại có sự quy kết quá nặng nề khi cho rằng cô Bình “lợi dụng chức vụ, quyền hạn trong khi thi hành công vụ”. Xét ở góc độ khách quan, nếu có sai sót đi chăng nữa thì đó chỉ là lỗi hành chính trong quá trình điều hành, không thể là hành vi vụ lợi. Thực tế, những đóng góp của cô Bình cho nhà trường, cho học sinh và tập thể giáo viên là rất lớn, chúng tôi không thể phủ nhận. Chúng tôi mong muốn các cơ quan chức năng xem xét thấu đáo, công tâm để có sự đánh giá đúng đắn. Với những gì đã cống hiến, cô Bình xứng đáng được ghi nhận và trân trọng; Tập thể giáo viên chúng tôi một lần nữa khẳng định: không thể có chuyện cô Bình lợi dụng chức vụ vì mục đích cá nhân.
Giá trị cốt lõi của giáo dục và thông điệp công lý
Giáo dục vốn dĩ là nơi vun trồng nhân cách, gieo mầm tri thức, đòi hỏi sự ổn định và niềm tin. Khi một người thầy, một hiệu trưởng tận tụy bị cuốn vào vòng tố tụng trong tình thế kết luận hành chính khẳng định “không sai”, đó không chỉ là nỗi đau của cá nhân, mà còn là vết thương niềm tin của xã hội.
Công lý không thể xây dựng trên những suy đoán thiếu căn cứ. Công lý càng không thể để người làm đúng phải chịu điều tiếng, còn những người tố cáo chưa đúng sự thật lại đứng ngoài vòng trách nhiệm. Mỗi công dân đều có quyền tố cáo, tố giác tội phạm nhưng quyền đó phải đi cùng với nghĩa vụ, quyền hạn, chứng minh bằng sự thật. Nếu không, xã hội sẽ chìm trong nhiễu loạn, còn giáo dục thì mãi bất an.
Trả lại công lý, củng cố niềm tin, lỗi tới đâu xử lý tới đó, chính là cách giải quyết một vụ việc, là thông điệp mạnh mẽ cho giáo dục: pháp luật phải bảo vệ người thầy, bảo vệ giá trị nhân văn cốt lõi của nghề dạy học, đồng thời giữ cho công lý sáng tỏ. Chỉ khi đó, những người thầy mới vững tin gieo hạt tri thức, và xã hội mới thực sự yên tâm rằng: cái đúng sẽ luôn được bảo vệ, cái sai sẽ bị xử lý nghiêm minh.
Trước thềm năm học mới, hơn bao giờ hết, rất cần các cơ quan chức năng sớm vào cuộc, làm rõ đúng, sai, xác minh một cách thấu đáo, để công lý được thực thi. Bởi công lý chỉ thật sự có ý nghĩa khi được thực hiện kịp thời, minh bạch và nhân văn. Để cô Bình, người đã dành trọn tâm huyết và cả trái tim cho sự nghiệp ‘trồng người’, sớm trở lại với nghề, nơi những bài học không chỉ truyền tri thức mà còn gieo mầm thiện lương, để ngọn lửa đam mê với nghề giáo không bao giờ vụt tắt.
Ý kiến bạn đọc