HỘI THẢO KHOA HỌC “VAI TRÒ CỦA TÂM LÝ GIÁO DỤC VÀ CÔNG TÁC HƯỚNG NGHIỆP TRONG THỜI ĐẠI CÔNG NGHIỆP 4.0”

06:41 | 06/05/2024
TCGCVN - Tác động của cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư đã và đang làm khuynh đảo mọi lĩnh vực hoạt động của xã hội. Trong đó, giáo dục là lĩnh vực bị tác động mạnh mẽ nhất, tạo thành làn sóng thứ ba làm thay đổi cả lý luận và thực tiễn. Giáo dục đang ở đỉnh điểm của sự bùng nổ lớn về đổi mới trên phạm vi toàn thế giới. Giáo dục Việt Nam ngày càng hòa nhập sâu hơi vào mạng lưới giáo dục quốc tế. Các mô hình nhà trường và mô hình đào tạo đang bung ra với nhiều loại hình trường, lớp vô cùng ph

TCGCVN - Tác động của cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư đã và đang làm khuynh đảo mọi lĩnh vực hoạt động của xã hội. Trong đó, giáo dục là lĩnh vực bị tác động mạnh mẽ nhất, tạo thành làn sóng thứ ba làm thay đổi cả lý luận và thực tiễn. Giáo dục đang ở đỉnh điểm của sự bùng nổ lớn về đổi mới trên phạm vi toàn thế giới. Giáo dục Việt Nam ngày càng hòa nhập sâu hơi vào mạng lưới giáo dục quốc tế. Các mô hình nhà trường và mô hình đào tạo đang bung ra với nhiều loại hình trường, lớp vô cùng phong phú. Nhiều ngành nghề đào tạo truyền thống đang được nâng cấp, thay đổi cả nội dung và phương thức đào tạo, nhiều ngành nghề mới đang xuất hiện. Tất cả những điều đó đặt ra cho học sinh những áp lực lớn trong việc lựa chọn trường và lựa chọn nghề trong tương lai. Để góp phần định hướng lựa chọn trường học và nghề nghiệp cho học sinh, sinh viên trong bối cảnh hiện nay, Viện Tâm lý, Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Trường THPT chất lượng cao Lê Lợi đã tổ chức Hội thảo khoa học với chủ đề “Vai trò của Tâm lý, Giáo dục và công tác hướng nghiệp trong thời đại công nghiệp 4.0”.

HỘI THẢO KHOA HỌC “VAI TRÒ CỦA TÂM LÝ GIÁO DỤC VÀ CÔNG TÁC HƯỚNG NGHIỆP TRONG THỜI ĐẠI CÔNG NGHIỆP 4.0”

TS Lê Xuân Trung, Chủ tich Hội đồng quản lý Viện Tâm lý, Giáo dục

và Đào tạo, Hiệu trường Trường THPT Lê Lợi đọc lời khai mạc Hội thảo

Hội thảo được tổ chức buổi sáng ngày 04 tháng 5 năm 2024, tại Khách sạn Wyndham Garden, HH01, đường Tố Hữu, phường Vạn Phúc, quận Hà Đông, thành phố Hà Nội.

Tham dự buổi hội thảo, về phía khách mời có: TS. NGƯT Nguyễn Hữu Độ, nguyên Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo. TS. Hà Xuân Nhâm, Trưởng Phòng Giáo dục Trung học, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội. Ông Đỗ Văn Nam, Chủ tịch Công đoàn ngành Giáo dục Hà Nội.

Về phía các đơn vị bạn có: PGS.TS. NGƯT Trần Đình Tuấn, Phó Viện trưởng, kiêm Chủ tịch Hội đồng khoa học Viện Nghiên cứu hợp tác phát triển giáo dục. Bà Đào Thị Thanh Bích, đại diện tổ chức Giáo dục quốc tế; Bà Trịnh Kim Loan, đại diên Liên minh Giáo dục Nam Úc; Bà Nguyễn Thị Thanh Hà, đại diện khối doanh nghiệp tài chính thành phố Hà Nội. Các nhà giáo, nhà khoa học đến từ các trường đại học, các Viện nghiên cứu trên địa bàn Hà Nội.

Về phía các nhà trường bạn có: Đại biểu Trường THPT Lê Quý Đôn; THPT Nguyễn Huệ; THPT Vân Tảo; THPT Tô Hiệu; THPT Thái Phiên Hải Phòng; Trường THCS Mê Linh Hà Nội.

Về phía đơn vị chủ trì hội thảo có: TS Lê Xuân Trung, Chủ tich Hội đồng quản lý Viện Tâm lý, Giáo dục và Đào tạo, Hiệu trường Trường THPT Lê Lợi. Cùng toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên của Viện Tâm lý, Giáo dục và Đào tạo và Trường THPT Lê Lợi.

HỘI THẢO KHOA HỌC “VAI TRÒ CỦA TÂM LÝ GIÁO DỤC VÀ CÔNG TÁC HƯỚNG NGHIỆP TRONG THỜI ĐẠI CÔNG NGHIỆP 4.0”

Các đại biểu tham dự Hội thảo khoa học

Quảng cáo

Dự và đưa tin hội thảo có các nhà báo, phóng viên của Tạp chí Giáo chức Việt Nam, Báo Giáo dục và Thời đại, Báo Tiền phong, Đài Truyền hình Hà Nội.

Ban Tư vấn nghiệm thu khoa học trong hội thảo gồm có: TS Lê Xuân Trung; TS.NGƯT Nguyễn Hữu Độ; PGS.TS. NGƯT Trần Đình Tuấn; ThS. Đào Thị Thu Hà; ThS. Nguyễn Thu Hà.

TS Lê Xuân Trung, Chủ tich Hội đồng quản lý Viện Tâm lý, Giáo dục và Đào tạo, Hiệu trường Trường THPT Lê Lợi đọc báo cáo khai mạc, giới thiệu chương trình và định hướng các vấn đề trong hội thảo. Trong đó nhấn mạnh vai trò, tầm quan trọng của Tâm lý học, Giáo dục học trong thời đại công nghiệp 4.0.

Tại hội thảo, có 5 bản tham luận đã được báo cáo trực tiếp. Mở đầu là báo cáo tham luận của TS. Nguyễn Thị Huyền, giảng viên Trường Đại học Kinh tế Quốc dân, với chủ đề “Giải pháp tâm lý và tình cảm cho trẻ vị thành niên”. Bài tham luận đã chỉ ra những áp lực đối với học sinh trong độ tuổi vị thành niên và các giải pháp tâm lý, tình cảm để giảm áp lực cho các em.

Tham luận của ThS. John M. Andre, Viện Đào tạo Quốc tế, Trường Đại học Kinh tế Quốc dân, với chủ đề “Tìm hướng đi trong mê cung số: Hướng nghiệp cho học sinh, sinh viên trong cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư”. Tác giả đã khái quát thực trạng công tác hướng nghiệp hiện nay ở các nhà trường còn nhiều bất cập, chưa theo kịp sự phát triển của thời đại. Trên cơ sở đó đã đề xuất các giải pháp về hướng nghiệp trong thời đại công nghiệp 4.0.

Tham luận của TS. Ray W. Webster, Viện Đào tạo Quốc tế, Trường Đại học Kinh tế Quốc dân, với chủ đề “Nhận thức bản thân đối với sự phát triển và học tập của học sinh, sinh viên trong nền kinh tế sức chú ý chịu nhiều tác động từ trí thông minh nhân tạo”. Tác giả đã nêu lên những vấn đề phát triển mới cần phải nghiên cứu trong thời đại công nghiệp 4.0. Đó là các vấn đề về “Nền kinh tế chú ý” (Attention Economy); về khái niệm siêu học (Meta learn); khái niệm Learn, Unlearn, Relearn; về thế hệ lo lắng (The Anxious Generation); về nhà trường không điện thoại (Phone free Schools) …

Tham luận của ThS. Lê Trung Kiên, Viện Tâm lý, Giáo dục và Đào tào với chủ đề “Phát triển hệ thống hỗ trợ trẻ chậm nói tại Việt Nam, rào cản tâm lý và giáo dục”. Tham luận chỉ ra triệu chứng khó đọc (dyslexia) và các giải pháp tâm lý, giáo dục để khắc phục.

Tham luận của ThS Phạm Thị Thúy Hà, Trường THPT Lê Lợi, với chủ đề “Cân bằng cảm xúc – Chìa khóa thành công trong công tác giáo dục học sinh tại Trường THPT Lê Lợi”. Báo cáo tham luận có sử dụng học sinh của chính lớp cô đang dạy để minh họa cho sự bùng nổ của cảm xúc.

Nhìn chung các báo cáo đều được chuẩn bị chu đáo cẩn thận, nghiêm túc, chứa đựng nội dung khoa học thiết thực và phương pháp trình bày mang tính sáng tạo cao.

Tiếp theo sau các báo cáo tham luận, các đại biểu được nghe ý kiến phát biểu trực tiếp tại hội thảo của Ông Đỗ Văn Nam, Chủ tịch Công đoàn ngành Giáo dục Hà Nội. Ông Nam nhấn mạnh vai trò của cán bộ quản lý và giáo viên trong đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo. Mỗi người cùng có trách nhiệm tham gia đổi mới từ việc nhỏ đến việc lớn sẽ tạo thành phong trào đổi mới trong toàn ngành.

HỘI THẢO KHOA HỌC “VAI TRÒ CỦA TÂM LÝ GIÁO DỤC VÀ CÔNG TÁC HƯỚNG NGHIỆP TRONG THỜI ĐẠI CÔNG NGHIỆP 4.0”

Tặng hoa cảm ơn các đại biểu đã báo cáo tham luận tại Hội thảo

PGS.TS. NGƯT Trần Đình Tuấn, Phó Viện trưởng, kiêm Chủ tịch Hội đồng khoa học Viện Nghiên cứu hợp tác phát triển giáo dục đã phát biểu tổng thuật các tham luận Hội thảo. Trong đó, đã đánh giá cao về tính khoa học, tính thực tiễn thiết thực của các bài tham luận. Hội thảo đã gợi mở ra những ý tưởng mới có thể tiếp tục nghiên cứu, phát triển sâu hơn cả về lý luận và thực tiễn trong bối cảnh hiện nay.

Kết thúc Hội thảo, TS Lê Xuân Trung, Chủ tich Hội đồng quản lý Viện Tâm lý, Giáo dục và Đào tạo, Hiệu trường Trường THPT Lê Lợi phát biểu bế mạc, tặng hoa cho các báo cáo viên. Hội thảo đã thành công tốt đẹp.

Tin và ảnh của Trần Đình Tuấn

Từ khóa:

Ý kiến bạn đọc

Phát huy vai trò của Hội Cựu giáo chức qua 5 năm thực hiện chủ trương “bốn cùng”

Tại Hội nghị Tổng kết năm học của Ngành GD&ĐT Nghệ An do UBND tổ chức ngày 17/8/2026

CHI HỘI CỰU GIÁO CHỨC ĐẠI HỌC ĐỒNG NAI TRAO TẶNG SÁCH GIÁO KHOA CHO HỌC SINH CÓ HOÀN CẢNH KHÓ KHĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC, TRUNG HỌC CƠ SỞ TRẦN VĂN ƠN- XÃ BOM BO THÀNH PHỐ ĐỒNG NAI

TCGCVN - Chi hội Cựu giáo chức Trường Đại học Đồng Nai là tổ chức xã hội trực thuộc Trường Đại học Đồng Nai, Hội Cựu Giáo Chức thành phố Đồng Nai, tập hợp các cán bộ, giáo viên hưu trí của trường. Chi hội thực hiện vai trò chăm lo đời sống tinh thần cho hội viên, giữ gìn truyền thống đạo lý "tôn sư trọng đạo" và tham gia các hoạt động văn hóa, xã hội góp phần xây dựng địa phương và giáo dục thế hệ trẻ…

TẠP CHÍ GIÁO CHỨC VIỆT NAM – Hành trình 20 năm xây dựng và trưởng thành

Tạp chí Giáo chức Việt Nam tròn 20 năm xây dựng và phát triển là một dấu mốc có ý nghĩa đặc biệt đối với những người làm báo, làm khoa học giáo dục và các thế hệ nhà giáo Việt Nam. Từ những ngày đầu hoạt động trong điều kiện còn nhiều thiếu thốn, Tạp chí đã từng bước khẳng định vị trí là một diễn đàn khoa học giáo dục, nơi kết nối, chia sẻ và lan tỏa tri thức trong cộng đồng nhà giáo. Hai thập kỷ đã đi qua, hành trình ấy được ghi dấu không chỉ bằng hàng trăm số báo và hàng nghìn công trình khoa

Lan tỏa triết lý giáo dục, khẳng định bản sắc của một ngôi trường tiên phong đổi mới

TCGCVN - Chiều ngày 08/8/2026, tại Trường THPT Đông Đô (Hà Nội), Trường THPT Đông Đô phối hợp với Nhà xuất bản Đại học Sư phạm tổ chức Hội thảo khoa học giới thiệu cuốn sách "Bản sắc Đông Đô trong tiến trình đổi mới giáo dục Việt Nam" của TS. Võ Thế Quân, Chủ tịch Hội đồng Trường THPT Đông Đô. Sự kiện là một trong những hoạt động trọng điểm chào mừng 35 năm thành lập Trường THPT Đông Đô (1991–2026), thu hút sự tham dự của đông đảo các nhà khoa học, nhà quản lý giáo dục, nhà giáo lão thành, đại d

GIÁO SƯ, VIỆN SĨ PHẠM MINH HẠC – NHÀ KHOA HỌC XUẤT SẮC VỚI NHỮNG CÔNG TRÌNH NGHIÊN CỨU CÓ GIÁ TRỊ KHAI SÁNG VỀ TRIẾT LÝ GIÁO DỤC VIỆT NAM ĐẦU THẾ KỶ XXI

TCGCVN - Ngày 31/7/2026, Giáo sư, Tiến sĩ khoa học, Viện sĩ, Nhà giáo Nhân dân Phạm Minh Hạc đã từ trần, hưởng thọ 91 tuổi. Sự ra đi của ông là mất mát lớn đối với nền giáo dục, khoa học tâm lý và khoa học giáo dục Việt Nam. Với lòng biết ơn và sự kính trọng sâu sắc, Tạp chí điện tử Giáo chức Việt Nam trân trọng giới thiệu bài viết này như một nén tâm hương tưởng nhớ, tri ân cuộc đời và sự nghiệp của một nhà giáo dục lớn, người đã cống hiến trọn đời cho sự phát triển của nền giáo dục nước nhà.