Chuyển đổi số trong giáo dục: Mô hình lớp học truyền thống đang bị thay thế nhanh chóng bởi các phương pháp dạy học hiện đại.

14:41 | 01/03/2023
Trường Tiểu học I-sắc Niu-tơn là trường đi đầu và thành công trong việc đổi mới phương pháp dạy học trong thời đại công nghệ số. Vào chiều ngày 23/02, các thầy cô giáo tại trường đã tổ chức các tiết dạy học môn Tiếng Việt lớp 1 và Toán học lớp 2 rất thành công.

Trường Tiểu học I-sắc Niu-tơn là trường đi đầu và thành công trong việc đổi mới phương pháp dạy học trong thời đại công nghệ số. Vào chiều ngày 23/02, các thầy cô giáo tại trường đã tổ chức các tiết dạy học môn Tiếng Việt lớp 1 và Toán học lớp 2 rất thành công.

Chuyển đổi số trong giáo dục: Mô hình lớp học truyền thống đang bị thay thế nhanh chóng bởi các phương pháp dạy học hiện đại.

Một tiết học Trường Tiểu học I-sắc Niu-tơn ngày 23/02

Các đại diện tập đoàn EQuest, Hội đồng quản trị, Ban Giám Hiệu các trường của Hệ thống giáo dục Newton - Pascal, các giáo viên cùng toàn thể đoàn giáo sinh của trường Đại học Thủ Đô đã đến tham dự tiết học tại trường Tiểu học I-sắc Niu-tơn để đánh giá, chia sẻ và học tập phương pháp giảng dạy được áp dụng tại nhà trường.

Chuyển đổi số trong giáo dục: Mô hình lớp học truyền thống đang bị thay thế nhanh chóng bởi các phương pháp dạy học hiện đại.

Quảng cáo

Các thầy cô giáo của Hệ thống giáo dục Newton – Pascal, Đại học Thủ đô tham gia đánh giá tiết học

Mỗi giờ học tại trường, các học sinh đều được chủ động tham gia tìm hiểu kiến thức, chia sẻ trải nghiệm và tự tin thể hiện thế mạnh của bản thân. Đồng thời, các tiết dạy của thầy cô giáo tại trường không chỉ đáp ứng được yêu cầu về chuyên môn, kỹ năng sư phạm mà còn ứng dụng công nghệ thông tin tối ưu và hiệu quả nhất.

Chuyển đổi số trong giáo dục: Mô hình lớp học truyền thống đang bị thay thế nhanh chóng bởi các phương pháp dạy học hiện đại.

Học sinh khối 1-2 của nhà trường đã sử dụng thành thạo công nghệ để tiếp thu, vận dung bài học ngay tại lớp

Nhờ kinh nghiệm, phương tiện giảng dạy hiện đại và đổi mới phương pháp dạy học, các cô giáo của trường Tiểu học I-sắc Niu-tơn đã làm cho các tiết học trở nên vô cùng sinh động, hào hứng và hấp dẫn. Dưới sự chỉ dẫn tận tình, tỉ mỉ của cô, các con học sinh tuy còn bé và bỡ ngỡ nhưng đều cảm thấy hứng thú và thực hiện được tất cả những yêu cầu của bài học.

Trường Tiểu học I-sắc Niu-tơn là tổ chức giáo dục định hướng hội nhập quốc tế – nâng cao phương pháp giảng dạy với kết hợp CNTT tiên tiến, hiện đại, tạo môi trường đào tạo nhân cách và tri thức cho học sinh, đáp ứng đầy đủ các tiêu chuẩn của học sinh quốc tế. Vì vậy, trường xứng đáng là nhóm trường thành công trong chuyển đổi số đầu tiên tại Việt Nam.

Từ khóa:

Ý kiến bạn đọc

MỘT TẦM NHÌN CHIẾN LƯỢC, TOÀN DIỆN, KHOA HỌC  VÀ SÂU SẮC VỀ GIÁO DỤC VIỆT NAM ĐẦU THẾ KỶ 21

MỘT TẦM NHÌN CHIẾN LƯỢC, TOÀN DIỆN, KHOA HỌC VÀ SÂU SẮC VỀ GIÁO DỤC VIỆT NAM ĐẦU THẾ KỶ 21

TCGCVN- GS.TSKH.VS. NGND Phạm Minh Hạc (07/5/1935 – 31/7/2026) – Nhà tâm lý học, nhà giáo dục học, nhà khoa học về phát triển con người; nguyên Bộ trưởng Bộ Giáo dục, nguyên Viện trưởng Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam; người có nhiều đóng góp to lớn cho sự nghiệp đổi mới giáo dục và phát triển khoa học giáo dục Việt Nam.

Phát huy vai trò của Hội Cựu giáo chức qua 5 năm thực hiện chủ trương “bốn cùng”

Tại Hội nghị Tổng kết năm học của Ngành GD&ĐT Nghệ An do UBND tổ chức ngày 17/8/2026

CHI HỘI CỰU GIÁO CHỨC ĐẠI HỌC ĐỒNG NAI TRAO TẶNG SÁCH GIÁO KHOA CHO HỌC SINH CÓ HOÀN CẢNH KHÓ KHĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC, TRUNG HỌC CƠ SỞ TRẦN VĂN ƠN- XÃ BOM BO THÀNH PHỐ ĐỒNG NAI

TCGCVN - Chi hội Cựu giáo chức Trường Đại học Đồng Nai là tổ chức xã hội trực thuộc Trường Đại học Đồng Nai, Hội Cựu Giáo Chức thành phố Đồng Nai, tập hợp các cán bộ, giáo viên hưu trí của trường. Chi hội thực hiện vai trò chăm lo đời sống tinh thần cho hội viên, giữ gìn truyền thống đạo lý "tôn sư trọng đạo" và tham gia các hoạt động văn hóa, xã hội góp phần xây dựng địa phương và giáo dục thế hệ trẻ…

TẠP CHÍ GIÁO CHỨC VIỆT NAM – Hành trình 20 năm xây dựng và trưởng thành

Tạp chí Giáo chức Việt Nam tròn 20 năm xây dựng và phát triển là một dấu mốc có ý nghĩa đặc biệt đối với những người làm báo, làm khoa học giáo dục và các thế hệ nhà giáo Việt Nam. Từ những ngày đầu hoạt động trong điều kiện còn nhiều thiếu thốn, Tạp chí đã từng bước khẳng định vị trí là một diễn đàn khoa học giáo dục, nơi kết nối, chia sẻ và lan tỏa tri thức trong cộng đồng nhà giáo. Hai thập kỷ đã đi qua, hành trình ấy được ghi dấu không chỉ bằng hàng trăm số báo và hàng nghìn công trình khoa

Lan tỏa triết lý giáo dục, khẳng định bản sắc của một ngôi trường tiên phong đổi mới

TCGCVN - Chiều ngày 08/8/2026, tại Trường THPT Đông Đô (Hà Nội), Trường THPT Đông Đô phối hợp với Nhà xuất bản Đại học Sư phạm tổ chức Hội thảo khoa học giới thiệu cuốn sách "Bản sắc Đông Đô trong tiến trình đổi mới giáo dục Việt Nam" của TS. Võ Thế Quân, Chủ tịch Hội đồng Trường THPT Đông Đô. Sự kiện là một trong những hoạt động trọng điểm chào mừng 35 năm thành lập Trường THPT Đông Đô (1991–2026), thu hút sự tham dự của đông đảo các nhà khoa học, nhà quản lý giáo dục, nhà giáo lão thành, đại d

GIÁO SƯ, VIỆN SĨ PHẠM MINH HẠC – NHÀ KHOA HỌC XUẤT SẮC VỚI NHỮNG CÔNG TRÌNH NGHIÊN CỨU CÓ GIÁ TRỊ KHAI SÁNG VỀ TRIẾT LÝ GIÁO DỤC VIỆT NAM ĐẦU THẾ KỶ XXI

TCGCVN - Ngày 31/7/2026, Giáo sư, Tiến sĩ khoa học, Viện sĩ, Nhà giáo Nhân dân Phạm Minh Hạc đã từ trần, hưởng thọ 91 tuổi. Sự ra đi của ông là mất mát lớn đối với nền giáo dục, khoa học tâm lý và khoa học giáo dục Việt Nam. Với lòng biết ơn và sự kính trọng sâu sắc, Tạp chí điện tử Giáo chức Việt Nam trân trọng giới thiệu bài viết này như một nén tâm hương tưởng nhớ, tri ân cuộc đời và sự nghiệp của một nhà giáo dục lớn, người đã cống hiến trọn đời cho sự phát triển của nền giáo dục nước nhà.