Trường mầm non Hoa Mai: “Lớp học an toàn - Cô sáng tạo - Trẻ tự tin”

12:55 | 12/06/2025
TCGCVN - Trường mầm non Hoa Mai có địa chỉ tại khu Vườn Sim (Tổ dân phố Trong Ngoài), thị trấn Hương Canh, huyện Bình Xuyên, tỉnh Vĩnh Phúc được thành lập năm 2002, với bề dày 16 năm phát triển và trưởng thành, là ngôi trường trọng điểm nói riêng và của ngành học mầm non huyện Bình Xuyên nói chung, đồng thời cũng là trường đứng đầu về chất lượng, phong trào của ngành học mầm non trên địa bàn.

TCGCVN - Trường mầm non Hoa Mai có địa chỉ tại khu Vườn Sim (Tổ dân phố Trong Ngoài), thị trấn Hương Canh, huyện Bình Xuyên, tỉnh Vĩnh Phúc được thành lập năm 2002, với bề dày 16 năm phát triển và trưởng thành, là ngôi trường trọng điểm nói riêng và của ngành học mầm non huyện Bình Xuyên nói chung, đồng thời cũng là trường đứng đầu về chất lượng, phong trào của ngành học mầm non trên địa bàn.

Trường mầm non Hoa Mai là một ngôi trường gắn liền với niềm vui và hạnh phúc cho trẻ. Đây là một nơi học tập và phát triển toàn diện, nơi trẻ được tạo dựng một môi trường thân thiện và kích thích sự hứng thú học tập. Trường mầm non Hoa Mai đảm bảo rằng trẻ em nhận được cảm xúc tích cực và sự chăm sóc từ giáo viên, nhà trường, giúp trẻ phát triển toàn diện cả về mặt thể chất và tinh thần. Đó là một nền tảng mạnh mẽ để xây dựng những nền tảng giáo dục vững chắc cho tương lai của trẻ em. Nhà trường luôn nuôi dưỡng chăm sóc, giáo dục trẻ dựa trên những tiêu chuẩn tốt nhất. Nơi đây luôn sẵn sàng lắng nghe những ý kiến đóng góp của phụ huynh để nâng cao chất lượng nuôi dưỡng chăm sóc, giáo dục trẻ của nhà trường.

Trường mầm non Hoa Mai: “Lớp học an toàn - Cô sáng tạo - Trẻ tự tin”

Với sự lỗ lực, cống hiến của toàn thể Ban lãnh đạo cũng như tập thể cán bộ nhân viên trong trường, đặc biệt là sự tin tưởng, ủng hộ của các bậc phụ huynh cùng với những thành tích đã đạt được trong sự nghiệp trồng người chính vì vậy năm 2016 trường đạt chuẩn quốc gia mức độ 2, đạt chuẩn chất lượng giáo dục cấp độ 3.

Nhiều năm tập thể nhà trường đạt danh hiệu trường Lao động Tiên tiến, Tiên tiến xuất sắc, giai đoàn 2017 đến 2023 tập thể nhà trường đạt được 01 Bằng khen và 01 cờ thi đua của Liên đoàn lao động tỉnh Vĩnh Phúc. 02 Bằng khen và 01 Cờ thi đua của Chủ tịch tỉnh Vĩnh Phúc. 02 Bằng khen của Bộ trưởng BGD. Đặc biệt tại cuộc thi ‘‘Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm’’: đạt giải xuất sắc cấp Bộ, giải nhất cấp tỉnh, 2 giải nhất cấp huyện. Ngoài ra đạt giải B cuộc thi “ Đơn vị có mô hình tiêu biểu Bảo vệ thiên nhiên”.

Trường mầm non Hoa Mai thực hiện chuyên đề "Lấy trẻ làm trung tâm" có ý nghĩa rất lớn trong việc phát triển toàn diện cho trẻ. Đây cũng là nơi trẻ được là “trung tâm”, trẻ được yêu thương, hạnh phúc từ đó trẻ có tâm lý tích cực, dễ dàng tiếp thu kiến thức, hợp tác với cô giáo và các bạn. Ở đây trẻ được hoà đồng, yêu thương bạn bè đồng thời trẻ được tự do sáng tạo, bộc lộ suy nghĩ, tính cách của bản thân. Từ đó, trẻ vui vẻ, tự tin, năng động, hứng thú mỗi khi đến trường. Trường mần non Hoa Mai cũng là nơi cô giáo được trân trọng, tin tưởng, cảm thấy hạnh phúc mỗi khi lên lớp, cô giáo làm việc bằng tình yêu thương với trẻ, nhiệt huyết với nghề và trách nhiệm với nhà trường.

Quảng cáo

Trường mầm non Hoa Mai: “Lớp học an toàn - Cô sáng tạo - Trẻ tự tin”

Với đội ngũ cán bộ giáo viên, nhân viên có phẩm chất đạo đức chính trị tốt, 100% cán bộ, giáo viên có trình độ chuyên môn trên chuẩn, 100% GV trong trường biết ứng dụng CNTT vào công tác chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ. Ngoài ra tại trường cũng đã nhận được Bằng khen của Thủ tướng Chính phủ dành cho giáo viên, bằng khen của Bộ trưởng BGD, các danh hiệu chiến sỹ thi đua cấp tỉnh, Bằng khen của Chủ tịch tỉnh........

Cô giáo Nguyễn thị Thanh Tâm hiệu trưởng nhà trường cho biết: “Nhà trường tiếp tục bồi dưỡng năng lực chuyên môn cho đội ngũ giáo viên để nâng cao hơn nữa chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ trong năm học tới. Phối hợp các phương pháp hợp lý, tăng cường tính chủ động, tích cực hoạt động của trẻ, đảm bảo trẻ “học bằng chơi, chơi mà học”.

Xác định môi trường là yếu tố quan trọng hàng đầu trong việc phát triển năng lực và phẩm chất của trẻ, nhà trường tập trung các nguồn lực cải tạo khuôn viên xây dựng mô hình có điểm nhấn “Lớp học an toàn, xanh, sạch, cô sáng tạo, trẻ tự tin”, xây dựng các không gian lớp học và khu vui chơi ngoài trời phù hợp với từng độ tuổi. Xây dụng khu vườn cổ tích vườn cổ tích của bé, với diện tích 225m 2 , có đường đi xếp bằng sỏi cuội, trong vườn cổ tích có các khu Ốc đảo trồng nhiều loại hoa khoe nhiều màu sắc ở đây trẻ có thể khám phá nhận biết được nhiều màu sắc thật từ hoa, hay khu kể chuyện cổ tích, qua cá nhân vật mô phỏng nhân vật trong truyện bằng các tượng thạch cao được sắp xếp trong các bồn hoa, thảm cỏ, đồi cọ có bụi tre, Ngựa, có Thánh Gióng, và một số con vật trong rừng như Thỏ, Gấu, ngựa vằn…. tạo cơ hội cho trẻ vui chơi, đóng kịch, nhập vai mô phỏng theo nội dung câu truyện, bài thơ... Từ đó giúp trẻ phát triển tư duy, óc sáng tạo...Ngoài ra còn có rất nhiều khu vui chơi hữu ích dành cho các bé như: khu chơi với cát và nước, sân vận động cho bé, vườn hoa, vườn rau...

Trường mầm non Hoa Mai: “Lớp học an toàn - Cô sáng tạo - Trẻ tự tin”

Rèn luyện cho bé các kỹ năng, đảm bảo an toàn về mặt tâm lý cho trẻ và trẻ thường xuyên được giao tiếp, cô giáo trò chuyện thể hiện tình cảm với trẻ, tôn trọng ý kiến của trẻ, động viên trẻ tham gia vào các hoạt động, thể hiện mối quan hệ thân thiện giữa trẻ với trẻ và trẻ với những người xung quanh. Hành vi, cử chỉ, lời nói, thái độ của giáo viên đối với trẻ và những người lớn luôn mẫu mực để trẻ noi theo.

Các góc hoạt động được thiết kế phong phú, linh hoạt, thân thiện với trẻ như: góc khám phá khoa học, góc nghệ thuật, góc xây dựng, góc phân vai... giúp trẻ được trải nghiệm, khám phá và phát triển kỹ năng theo sở thích và nhu cầu cá nhân của trẻ. Các giáo viên luôn luôn được đào tạo, bồi dưỡng thường xuyên đổi mới về phương pháp tổ chức hoạt động học tập, lấy trẻ là trung tâm. Mỗi trẻ được tôn trọng, lắng nghe và tạo cơ hội thể hiện bản thân thông qua các hoạt động đa dạng, linh hoạt. “Mỗi ngày đến trường là một ngày vui” đó chính là một trong những tiêu chí quan trọng mà trường mầm non Hoa Mai nói riêng và các trường học nói chung đều đang hướng đến. Trường học thân thiện, hạnh phúc, an toàn, sáng tạo đổi mới cập nhập xu thế hiện đại là phương châm luôn được nhà trường định hướng và xây dựng. Các cô giáo luôn cố gắng nỗ lực thay đổi từng ngày để hoàn thiện hơn từ những điều nhỏ nhất với mong muốn mang lại những cảm xúc tích cực, vui vẻ cho học trò của mình.

Chính vì vậy nghề giáo viên mầm non là một nghề rất đặc biệt, là nhà giáo nhưng không chỉ dạy mà còn phải dỗ, không chỉ giáo dục mà còn nuôi dưỡng chăm sóc và hơn hết đây là nghề làm vì đam mê vì tình yêu thương trẻ. Yêu trẻ không chỉ bằng lời nói, bằng suy nghĩ mà bằng chính hành động, bởi càng yêu nghề bao nhiêu, càng yêu người bấy nhiêu. Từ cán bộ đến giáo viên nhân viên nhà trường đèu xác định được phương châm thật rõ ràng, nghề giáo viên mầm non là nghề trồng người uốn những chồi non từ thủa còn thơ có môtj hành trang của những con người mới là những thế hệ là tương lai mai sau của đất nước phồn vinh và hội nhập.

Từ khóa:

Ý kiến bạn đọc

Đôi bạn cùng tiến chưa vào lớp 12 đã đạt điểm xét tuyển tuyệt đối 100/100 theo quy chế xét tuyển tài năng của Đại học Bách khoa Hà Nội

TCGCVN - Hai học sinh lớp 11G0 của Trường THCS - THPT Newton: Vương Hà Chi và Vũ Nhật Long đã vừa tiếp tục cùng nhau chinh phục 5 điểm tuyệt đối ở 5 môn AP và nếu chiếu theo quy chế Xét tuyển tài năng (phương thức 1.2) mà Trường Đại học Bách khoa Hà Nội công bố năm 2026 thì cả 2 em đều đã chắc chắn đạt điểm xét tuyển tuyệt đối 100/100 điểm. Đây là mức điểm tối đa theo quy chế tuyển sinh của nhà trường, được xác lập dựa trên sự kết hợp giữa các chứng chỉ quốc tế gồm SAT, IELTS và AP.

NĂNG LỰC KẾ TOÁN BỀN VỮNG TRONG BỐI CẢNH CHUYỂN ĐỔI XANH: PHÂN TÍCH TRẮC LƯỢNG THƯ MỤC VÀ HÀM Ý ĐỐI VỚI PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC

ThS. Phạm Thị Thùy Thanh Khoa Tài chính - Kế toán, Trường Cao Đẳng Kinh tế TP. HCM Email: [email protected] Tóm tắt Kế toán phát triển bền vững đang trở thành yêu cầu tất yếu trong bối cảnh chuyển đổi xanh và thực hành ESG, song công tác đào tạo nguồn nhân lực vẫn còn nhiều hạn chế. Nghiên cứu sử dụng phương pháp hỗn hợp, kết hợp phân tích trắc lượng thư mục 30 công bố trên Scopus giai đoạn 1994 - 2026 bằng Bibliometrix (R) với phân tích nội dung 24 nghiên cứu tiêu biểu. Kết quả cho thấy xu

LÝ LUẬN VỀ ĐƯỜNG LỐI ĐỔI MỚI CỦA ĐẢNG TA: TẦM VÓC TƯ DUY, SOI ĐƯỜNG TƯƠNG LAI

Thượng uý Vy Long Nhật Phòng Chính trị, Lữ đoàn 380, Bộ Tư lệnh Pháo binh - Tên lửa Email: [email protected] Bốn thập kỷ đổi mới minh chứng cho bản lĩnh lý luận của Đảng ta, đây là cuộc cách mạng về tư duy, dùng “chìa khóa” thực tiễn mở toang cánh cửa định kiến, tạo bước ngoặt xoay chuyển vận mệnh dân tộc. Từ một quốc gia nghèo nàn, kiệt quệ sau chiến tranh và bị bao vây cấm vận, Việt Nam đã tạo nên những kỳ tích phát triển chưa từng có. Hành trình 40 năm đổi mới là quá trình hiện thực hóa

HỘI CỰU GIÁO CHỨC VIỆT NAM – NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO TRONG TỔ CHỨC THỰC HIỆN QUAN ĐIỂM HỌC TẬP SUỐT ĐỜI

PGS.TS Trần Đình Tuấn Hội Cựu Giáo chức Việt Nam Email: [email protected] Tóm tắt: Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng tiếp tục khẳng định phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, xây dựng xã hội học tập và thúc đẩy học tập suốt đời là một trong những động lực quan trọng để phát triển đất nước nhanh và bền vững trong kỷ nguyên mới. Trong bối cảnh đó, đội ngũ trí thức thuộc Hội Cựu Giáo chức Việt Nam là lực lượng có nhiều kinh nghiệm, tri thức, uy tín xã hội và tâm huyết với

PHÁT HUY TRÁCH NHIỆM, TINH THẦN TỰ HỌC VÀ KHÁT VỌNG CỐNG HIẾN CỦA ĐỘI NGŨ TRÍ THỨC KHOA HỌC - CÔNG NGHỆ TRONG KỶ NGUYÊN SỐ

PGS.TS. Tô Bá Trượng Viện Nghiên cứu hợp tác phát triển giáo dục Email: [email protected] Tóm tắt: Trong bối cảnh chuyển đổi số, trí tuệ nhân tạo và đổi mới sáng tạo đang trở thành động lực quan trọng của phát triển quốc gia, đội ngũ trí thức khoa học - công nghệ giữ vai trò tiên phong trong sáng tạo tri thức, phát triển công nghệ và nâng cao năng lực cạnh tranh của đất nước. Bài viết phân tích những yêu cầu mới đặt ra đối với đội ngũ trí thức khoa học - công nghệ trong kỷ nguyên số, tập trun

Việt Nam giành 4 Huy chương Bạc tại Olympic Sinh học quốc tế 2026, tiếp tục giữ vững vị thế trong top 8 thế giới

TCGCVN - Theo thông tin từ Cục Quản lý chất lượng (Bộ Giáo dục và Đào tạo), Đội tuyển quốc gia Việt Nam tham dự Kỳ thi Olympic Sinh học quốc tế (IBO) năm 2026 đã đạt thành tích xuất sắc khi cả 4/4 học sinh đều đoạt Huy chương Bạc, qua đó tiếp tục duy trì vị trí trong top 8 đoàn có thành tích cao nhất tại kỳ thi.

Thông tư mới về nhà giáo sau nghỉ hưu và nhà giáo thỉnh giảng: Hoàn thiện hành lang pháp lý, nâng cao chất lượng giáo dục

TCGCVN - Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 59/2026/TT-BGDĐT ngày 15/7/2026 quy định về nhà giáo hợp đồng toàn thời gian sau khi nghỉ hưu và nhà giáo thỉnh giảng. Thông tư có hiệu lực từ ngày 01/9/2026, thay thế Thông tư số 44/2011/TT-BGDĐT và Thông tư số 11/2013/TT-BGDĐT.

VAI TRÒ CỦA NHÂN VIÊN CÔNG TÁC XÃ HỘI CẤP CƠ SỞ TRONG MÔ HÌNH HỖ TRỢ GIA ĐÌNH CÓ TRẺ RỐI LOẠN PHÁT TRIỂN THEO TIẾP CẬN HỆ SINH THÁI: TRƯỜNG HỢP TỈNH ĐỒNG THÁP

Huỳnh Thị Liên, Trần Thị Ngọc Y, Nguyễn Hiếu Thuận, Phạm Thiệt Khá Học viên cao học, Học viện Chính trị, Khu vực4 Email: [email protected] Tóm tắt: Bài viết phân tích vai trò của nhân viên công tác xã hội (CTXH) cấp cơ sở trong hỗ trợ gia đình có trẻ rối loạn phát triển (RLPT) tại tỉnh Đồng Tháp theo tiếp cận hệ sinh thái. Nghiên cứu sử dụng phương pháp phân tích tài liệu về CTXH, kế hoạch của Tỉnh và các nghiên cứu về hỗ trợ gia đình có trẻ RLPT. Kết quả cho thấy chính sách hiện hành đã

Chung sức vì học sinh vùng biên: Cao Bằng biểu dương mô hình huy động toàn xã hội xây dựng trường học

TCGCVN - Ngày 17/7/2026, Chủ tịch UBND tỉnh Cao Bằng đã ban hành Văn bản số 2497/UBND - KT biểu dương và đề nghị nhân rộng mô hình huy động sức mạnh của cả hệ thống chính trị và Nhân dân trong hỗ trợ thi công các công trình Trường Phổ thông Nội trú liên cấp tại các xã biên giới.

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SỐ CHO GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ YÊN NGHĨA, PHƯỜNG YÊN NGHĨA THÀNH PHỐ HÀ NỘI HIỆN NAY

Thạc sĩ Vũ Hiền Phương Trường THCS Yên Nghĩa, Hà Nội Email:[email protected] Tóm tắt: Năng lực số là nền tảng của năng lực ứng dụng trí tuệ nhân tạo, quyết định khả năng tiếp cận, khai thác, sử dụng trí tuệ nhân tạo hiệu quả, an toàn và có trách nhiệm trong dạy học của giáo viên. Trong bối cảnh chuyển đổi số hiện nay, năng lực số còn là động lực quan trọng thúc đẩy đổi mới giáo dục và chuyển đổi số trong nhà trường, góp phần đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục. Trên cơ sở khái quát một số

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HUẤN LUYỆN NỘI DUNG PHÒNG THỦ DÂN SỰ CHO HỌC VIÊN ĐÀO TẠO HẠ SĨ QUAN CHỈ HUY VÀ NHÂN VIÊN CHUYÊN MÔN KỸ THUẬT Ở TRƯỜNG QUÂN SỰ QUÂN KHU 5

Hoàng Xuân Lĩnh Khoa Binh chủng, Trường Quân sự Quân khu 5 Email:[email protected] Tóm tắt: Trong bối cảnh các thách thức an ninh phi truyền thống, thiên tai, dịch bệnh, sự cố môi trường và các tình huống khẩn cấp ngày càng diễn biến phức tạp, huấn luyện phòng thủ dân sự trở thành nội dung quan trọng trong đào tạo quân nhân ở các nhà trường quân đội. Bài viết phân tích cơ sở lý luận, cơ sở pháp lý và thực trạng huấn luyện nội dung phòng thủ dân sự đối với học viên đào tạo Hạ sĩ quan chỉ huy và

Nữ sinh bản nghèo người Thái và ước mơ gieo chữ vùng cao

Sinh ra và lớn lên tại xã Mường Quàng (trước đây là bản Cắm Nọc, xã Cắm Muộn) - một trong những xã vùng cao khó khăn bậc nhất xứ Nghệ, cô học trò người Thái Lữ Thị Minh Anh đã viết nên một câu chuyện đầy nghị lực về hành trình vượt khó, học giỏi và nuôi dưỡng ước mơ trở thành cô giáo.

PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG GIAO TIẾP LIÊN VĂN HÓA CHO SINH VIÊN NGÀNH TIẾNG ANH DU LỊCH TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG DU LỊCH HÀ NỘI TRONG BỐI CẢNH PHỤC VỤ KHÁCH QUỐC TẾ

ThS. Hoàng Thị Thủy – ThS. Phan Vũ Hồng Trang Khoa Ngoại ngữ Du lịch, Trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội Email: [email protected] Tóm tắt: Trong bối cảnh hội nhập quốc tế và sự phát triển mạnh mẽ của ngành du lịch Việt Nam, năng lực giao tiếp liên văn hóa ngày càng trở thành yêu cầu thiết yếu đối với nguồn nhân lực du lịch. Đặc biệt, đối với sinh viên ngành Tiếng Anh Du lịch, khả năng giao tiếp hiệu quả với du khách đến từ các nền văn hóa khác nhau không chỉ đòi hỏi trình độ ngoại ngữ mà

THANH NIÊN QUÂN ĐỘI TIÊN PHONG THỰC HIỆN “HAI KIÊN ĐỊNH”, GIỮ VỮNG BẢN CHẤT CÁCH MẠNG VÀ NỀN TẢNG TƯ TƯỞNG CỦA ĐẢNG

Thiếu tá Lê Minh Tân Đại úy Nguyễn Văn Huy Học viện Chính trị - Bộ Quốc phòng Tóm tắt: Bài viết phân tích vai trò của thanh niên Quân đội trong thực hiện nội dung

TÁI CẤU TRÚC HỆ THỐNG CHÍNH TRỊ - ĐƯA ĐẤT NƯỚC BƯỚC VÀO THỜI KỲ PHÁT TRIỂN MỚI

TS. Bùi Xuân Việt Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh Email:[email protected] Tóm tắt: Bài viết phân tích tái cấu trúc hệ thống chính trị đưa đất nước bước vào thời kỳ phát triển mới, trên cơ sở quán triệt các nghị quyết của Đảng về xây dựng hệ thống chính trị tinh gọn, hoạt động hiệu lực, hiệu quả. Từ thực tiễn cải cách hành chính, chuyển đổi số quốc gia và đặc biệt là kết quả nổi bật qua một năm tổng kết thực hiện mô hình chính quyền địa phương hai cấp. Đồng thời, nhận diện, đấu tran

VẬN DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY VÀ HỌC LỊCH SỬ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM Ở HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ HIỆN NAY

Trung tá, Ths Đỗ Văn Quân Khoa Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam, Học viện Chính trị Email: [email protected] Tóm tắt: Sơ đồ tư duy là một công cụ dạy và học trực quan, giúp hệ thống hóa kiến thức một cách sinh động và dễ nhớ. Đặc biệt trong môn Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam, vốn đòi hỏi người học phải ghi nhớ sự kiện, thời gian và mối liên hệ giữa các yếu tố, sơ đồ tư duy trở thành phương pháp hỗ trợ hiệu quả. Bài viết trên cơ sở phân tích đặc điểm môn học, yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học

KHỞI NGHIỆP XÃ HỘI: DƯỚI GÓC ĐỘ KHOA HỌC GIÁO DỤC

GS.TS Phạm Tất Dong Tóm tắt: Bài báo phân tích quá trình hình thành và phát triển của khởi nghiệp xã hội dưới góc nhìn khoa học giáo dục, làm rõ cơ sở tư tưởng của mô hình này từ lý thuyết vốn xã hội và triết lý

TRI THỨC VIỆT NAM TRONG THỜI ĐẠI SỐ: CƠ HỘI, THÁCH THỨC VÀ SƯ MỆNH

Tô Bá Trượng Viện Nghiên cứu hợp tác phát triển giáo dục Email: [email protected] Tóm tắt: Bài báo phân tích vai trò của đội ngũ trí thức Việt Nam trong bối cảnh chuyển đổi số, phát triển kinh tế số và sự bùng nổ của trí tuệ nhân tạo, từ đó làm rõ những cơ hội, thách thức và sứ mệnh của trí thức trong giai đoạn phát triển mới của đất nước. Trên cơ sở tổng quan các quan điểm lý luận về trí thức, phân tích các chủ trương của Đảng và Nhà nước, đồng thời tham khảo kinh nghiệm quốc tế, bài báo chỉ

Bộ GD&ĐT công bố ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào các ngành đào tạo giáo viên, sức khỏe và pháp luật năm 2026

TCGCVN - Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa ban hành ba quyết định quy định ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào (điểm sàn) tuyển sinh năm 2026 đối với các chương trình đào tạo thuộc lĩnh vực giáo viên, sức khỏe và pháp luật trình độ đại học, cao đẳng.

‘Người lái đò’ nơi rẻo cao và hành trình hồi sinh chữ Thái cổ

TCGCVN - Sau hơn nửa đời người miệt mài “gieo chữ” nơi rẻo cao xứ Nghệ, khi mái đầu đã bạc, người giáo viên già ấy lại tiếp tục hành trình ngược dòng thời gian, tìm lại và hồi sinh những giá trị văn hóa ngỡ như đã mai một của đồng bào mình. Bà là Sầm Thị Xanh – người phụ nữ nặng lòng với văn hóa Thái ở bản Hoa Tiến.