Triển khai Kết luận 221-KL/TW của Bộ Chính trị, Ban Bí thư về sắp xếp hệ thống cơ sở giáo dục

11:57 | 03/12/2025
TCGCVN - Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) vừa ban hành Văn bản số 7907/BGDĐT-GDPT ngày 02/12/2025 gửi Ủy ban nhân dân (UBND) các tỉnh, thành phố về việc triển khai Kết luận 221-KL/TW ngày 28/11/2025 của Bộ Chính trị, Ban Bí thư về tình hình, kết quả hoạt động của bộ máy hệ thống chính trị và chính quyền địa phương 2 cấp.

TCGCVN - Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa ban hành Văn bản số 7907/BGDĐT-GDPT ngày 02/12/2025 gửi Ủy ban nhân dân (UBND) các tỉnh, thành phố về việc triển khai Kết luận 221-KL/TW ngày 28/11/2025 của Bộ Chính trị, Ban Bí thư về tình hình, kết quả hoạt động của bộ máy hệ thống chính trị và chính quyền địa phương 2 cấp.

Theo đó, nhằm bảo đảm ổn định, hiệu lực và hiệu quả của hệ thống cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên, Bộ GD&ĐT đề nghị UBND các tỉnh, thành phố khẩn trương thực hiện một số nhiệm vụ trọng tâm.

Quảng cáo

Ưu tiên an toàn đi lại, khoảng cách hợp lý, tránh tăng chi phí và rủi ro cho học sinh Bộ GD&ĐT đề nghị UBND các tỉnh, thành phố tham mưu Thường trực Tỉnh ủy triển khai chỉ đạo của Trung ương về sắp xếp đơn vị sự nghiệp công lập trong lĩnh vực giáo dục, cũng như các nội dung tại Công văn 131-CV/ĐU ngày 12/11/2025 của Đảng ủy Bộ GD&ĐT. Đồng thời, tổ chức thực hiện hướng dẫn tại Công văn 6165/BGDĐT-GDPT ngày 02/10/2025 về sắp xếp các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên. Các địa phương cần rà soát, sắp xếp tổ chức bộ máy và mạng lưới cơ sở giáo dục công lập bảo đảm tinh gọn, thuận lợi trong tổ chức dạy học, phù hợp với điều kiện thực tế. Bộ GD&ĐT yêu cầu đẩy nhanh tiến độ sắp xếp các trường mầm non, tiểu học, trung học cơ sở và trường liên cấp; ưu tiên hình thành, duy trì và phát triển trường phổ thông dân tộc nội trú, bán trú và mô hình trường nội trú liên cấp tại trung tâm xã hoặc liên xã để tạo điều kiện thuận lợi nhất cho học sinh.

Địa phương cần tăng cường kiểm tra, theo dõi, đôn đốc, tháo gỡ khó khăn để bảo đảm hoạt động dạy học ổn định khi thực hiện sắp xếp. Đồng thời, chỉ đạo sở GD&ĐT, các ngành liên quan và UBND cấp xã đánh giá toàn diện từng phương án sắp xếp, từ đó lựa chọn lộ trình phù hợp, khả thi. Bộ nhấn mạnh yêu cầu ưu tiên điều kiện đi lại an toàn, khoảng cách hợp lý, không làm tăng chi phí và rủi ro cho trẻ em, học sinh, học viên, đặc biệt tại các vùng khó khăn, biên giới, hải đảo. Bộ GD&ĐT đề nghị các địa phương hoàn thành dứt điểm việc sắp xếp các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên trước 31/12/2025, theo chỉ đạo của Trung ương.

Phương án sắp xếp phải bảo đảm tính khả thi, ổn định, không gây xáo trộn dạy học Trước đó, ngày 12/11/2025, Đảng ủy Bộ GD&ĐT đã ban hành Văn bản số 131-CV/ĐU gửi Thường trực Tỉnh ủy các tỉnh, thành phố về công tác sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục. Qua kiểm tra tại một số địa phương, Bộ GD&ĐT ghi nhận nhiều tỉnh, thành phố đã chủ động và quyết liệt triển khai chủ trương tinh gọn mạng lưới cơ sở giáo dục công lập một cách bài bản, khoa học, thận trọng, dân chủ, công khai và minh bạch. Tuy vậy, vẫn còn một số địa phương thực hiện chưa đồng đều, tiềm ẩn nguy cơ ảnh hưởng đến tổ chức dạy học và bảo đảm an sinh giáo dục, nhất là tại vùng khó khăn và khu vực đô thị đông dân cư.

Ban Thường vụ Đảng ủy Bộ GD&ĐT đề nghị các địa phương thực hiện đúng quan điểm của Ban Chỉ đạo Trung ương tại Kế hoạch số 130 về sắp xếp đơn vị sự nghiệp công lập trong lĩnh vực giáo dục: “Cơ bản giữ nguyên các trường trung học phổ thông, trung học cơ sở, tiểu học, các trường liên cấp và mầm non công lập hiện có; chỉ đề xuất sắp xếp, điều chỉnh khi thật sự cần thiết theo hướng thuận tiện, phục vụ nhu cầu của người dân và học sinh.” Địa phương cần rà soát và sắp xếp các điểm trường lẻ theo lộ trình hợp lý, tập trung phát triển mô hình trường dân tộc nội trú, bán trú tại trung tâm xã hoặc liên xã; bảo đảm khoảng cách đi lại an toàn, hợp lý, không tăng chi phí và rủi ro cho học sinh, đặc biệt ở vùng khó khăn, biên giới, hải đảo. Việc đánh giá các phương án sắp xếp phải toàn diện, từ đó lựa chọn hoặc điều chỉnh lộ trình phù hợp, bảo đảm tính khả thi, ổn định và không gây xáo trộn hoạt động dạy học.

Từ khóa:

Ý kiến bạn đọc

Phát huy vai trò của Hội Cựu giáo chức qua 5 năm thực hiện chủ trương “bốn cùng”

Tại Hội nghị Tổng kết năm học của Ngành GD&ĐT Nghệ An do UBND tổ chức ngày 17/8/2026

CHI HỘI CỰU GIÁO CHỨC ĐẠI HỌC ĐỒNG NAI TRAO TẶNG SÁCH GIÁO KHOA CHO HỌC SINH CÓ HOÀN CẢNH KHÓ KHĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC, TRUNG HỌC CƠ SỞ TRẦN VĂN ƠN- XÃ BOM BO THÀNH PHỐ ĐỒNG NAI

TCGCVN - Chi hội Cựu giáo chức Trường Đại học Đồng Nai là tổ chức xã hội trực thuộc Trường Đại học Đồng Nai, Hội Cựu Giáo Chức thành phố Đồng Nai, tập hợp các cán bộ, giáo viên hưu trí của trường. Chi hội thực hiện vai trò chăm lo đời sống tinh thần cho hội viên, giữ gìn truyền thống đạo lý "tôn sư trọng đạo" và tham gia các hoạt động văn hóa, xã hội góp phần xây dựng địa phương và giáo dục thế hệ trẻ…

TẠP CHÍ GIÁO CHỨC VIỆT NAM – Hành trình 20 năm xây dựng và trưởng thành

Tạp chí Giáo chức Việt Nam tròn 20 năm xây dựng và phát triển là một dấu mốc có ý nghĩa đặc biệt đối với những người làm báo, làm khoa học giáo dục và các thế hệ nhà giáo Việt Nam. Từ những ngày đầu hoạt động trong điều kiện còn nhiều thiếu thốn, Tạp chí đã từng bước khẳng định vị trí là một diễn đàn khoa học giáo dục, nơi kết nối, chia sẻ và lan tỏa tri thức trong cộng đồng nhà giáo. Hai thập kỷ đã đi qua, hành trình ấy được ghi dấu không chỉ bằng hàng trăm số báo và hàng nghìn công trình khoa

Lan tỏa triết lý giáo dục, khẳng định bản sắc của một ngôi trường tiên phong đổi mới

TCGCVN - Chiều ngày 08/8/2026, tại Trường THPT Đông Đô (Hà Nội), Trường THPT Đông Đô phối hợp với Nhà xuất bản Đại học Sư phạm tổ chức Hội thảo khoa học giới thiệu cuốn sách "Bản sắc Đông Đô trong tiến trình đổi mới giáo dục Việt Nam" của TS. Võ Thế Quân, Chủ tịch Hội đồng Trường THPT Đông Đô. Sự kiện là một trong những hoạt động trọng điểm chào mừng 35 năm thành lập Trường THPT Đông Đô (1991–2026), thu hút sự tham dự của đông đảo các nhà khoa học, nhà quản lý giáo dục, nhà giáo lão thành, đại d

GIÁO SƯ, VIỆN SĨ PHẠM MINH HẠC – NHÀ KHOA HỌC XUẤT SẮC VỚI NHỮNG CÔNG TRÌNH NGHIÊN CỨU CÓ GIÁ TRỊ KHAI SÁNG VỀ TRIẾT LÝ GIÁO DỤC VIỆT NAM ĐẦU THẾ KỶ XXI

TCGCVN - Ngày 31/7/2026, Giáo sư, Tiến sĩ khoa học, Viện sĩ, Nhà giáo Nhân dân Phạm Minh Hạc đã từ trần, hưởng thọ 91 tuổi. Sự ra đi của ông là mất mát lớn đối với nền giáo dục, khoa học tâm lý và khoa học giáo dục Việt Nam. Với lòng biết ơn và sự kính trọng sâu sắc, Tạp chí điện tử Giáo chức Việt Nam trân trọng giới thiệu bài viết này như một nén tâm hương tưởng nhớ, tri ân cuộc đời và sự nghiệp của một nhà giáo dục lớn, người đã cống hiến trọn đời cho sự phát triển của nền giáo dục nước nhà.