Trang bị kỹ năng ứng xử văn minh trên không gian mạng cho học sinh, nhiệm vụ cấp thiết trong thời đại số

07:02 | 03/10/2025
TCGCVN – Trong bối cảnh công nghệ thông tin phát triển mạnh mẽ, internet và mạng xã hội trở thành một phần không thể thiếu trong đời sống học sinh, vấn đề ứng xử văn minh trên không gian mạng đang được đặt ra như một yêu cầu cấp thiết. Nhiều trường học tại Bắc Ninh đã chủ động tổ chức các hoạt động ngoại khóa, sinh hoạt chuyên đề để giúp học sinh hình thành kỹ năng số, biết cách giao tiếp đúng mực và bảo vệ bản thân trong môi trường trực tuyến.

TCGCVNTrong bối cảnh công nghệ thông tin phát triển mạnh mẽ, internet và mạng xã hội trở thành một phần không thể thiếu trong đời sống học sinh, vấn đề ứng xử văn minh trên không gian mạng đang được đặt ra như một yêu cầu cấp thiết. Nhiều trường học tại Bắc Ninh đã chủ động tổ chức các hoạt động ngoại khóa, sinh hoạt chuyên đề để giúp học sinh hình thành kỹ năng số, biết cách giao tiếp đúng mực và bảo vệ bản thân trong môi trường trực tuyến.

Mạng xã hội mở ra không gian trao đổi thông tin, học tập và giải trí đa dạng, nhưng cũng kéo theo nhiều rủi ro: bạo lực ngôn từ, phát tán tin giả, lừa đảo qua mạng, xâm phạm quyền riêng tư. Đặc biệt, lứa tuổi học sinh phổ thông dễ bị tác động tiêu cực, ảnh hưởng đến tâm lý và hành vi.

Chính vì vậy, việc giáo dục kỹ năng ứng xử văn minh trên không gian mạng cho học sinh không chỉ dừng ở việc “hướng dẫn cách dùng” mà còn là xây dựng thái độ, ý thức trách nhiệm và nhân cách số. Đây là nền tảng quan trọng để đào tạo thế hệ công dân số vừa giỏi tri thức vừa có đạo đức, bản lĩnh.

Image 1 of 1

Chương trình ngoại khóa chuyên đề "Ứng xử văn minh trên không gian mạng" tại trường Trung học phổ thông Lê Văn Thịnh

Trong thời gian qua, Sở GD&ĐT Bắc Ninh phối hợp với Tỉnh Đoàn, các trường phổ thông đã triển khai nhiều chương trình, tiêu biểu như:

Quảng cáo
  • Ngoại khóa chuyên đề “Ứng xử văn minh trên không gian mạng”: tổ chức tại nhiều trường THCS, THPT với sự tham gia của chuyên gia tâm lý, công an, cán bộ đoàn. Học sinh được trao đổi về tình huống thực tế, cách nhận diện tin giả, biện pháp ứng xử khi bị xúc phạm hoặc lôi kéo trên mạng.
  • Cuộc thi tìm hiểu về ứng xử văn minh trên mạng: khuyến khích học sinh sáng tạo video, viết bài, làm infographic về những thông điệp tích cực, lan tỏa văn hóa giao tiếp lành mạnh trên mạng xã hội.
  • Sinh hoạt lớp định kỳ: nhiều giáo viên đã lồng ghép nội dung kỹ năng số vào giờ sinh hoạt chủ nhiệm, nhắc nhở học sinh biết “nói lời hay – làm việc tốt” cả trong đời thực lẫn trên mạng.

Qua các hoạt động này, học sinh không chỉ nâng cao nhận thức mà còn thay đổi rõ rệt trong hành vi. Nhiều em đã biết kiểm chứng thông tin trước khi chia sẻ, biết báo cáo và chặn các tài khoản xấu, đồng thời chủ động nhắc nhở bạn bè giữ thái độ tôn trọng trong tương tác trực tuyến.

Đặc biệt, phong trào “Ứng xử văn minh trên không gian mạng” đã tạo hiệu ứng lan tỏa tích cực trong toàn ngành giáo dục Bắc Ninh, góp phần xây dựng môi trường học đường an toàn, thân thiện, văn minh.

Tuy đạt kết quả ban đầu, việc giáo dục kỹ năng số vẫn còn một số khó khăn: hạ tầng công nghệ ở một số trường còn hạn chế; đội ngũ giáo viên chưa đồng đều về kỹ năng số; sự phối hợp giữa gia đình – nhà trường – xã hội trong quản lý học sinh sử dụng mạng xã hội còn chưa chặt chẽ.

Để khắc phục, cần tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, tập huấn kỹ năng số cho giáo viên, đồng thời có sự đồng hành của phụ huynh trong việc định hướng con em sử dụng internet lành mạnh.

Trang bị kỹ năng ứng xử văn minh trên không gian mạng cho học sinh là một phần trong nhiệm vụ giáo dục toàn diện, gắn với mục tiêu xây dựng công dân số có tri thức, kỹ năng và trách nhiệm xã hội. Đây không chỉ là giải pháp trước mắt để hạn chế rủi ro trên mạng mà còn là chiến lược lâu dài, chuẩn bị cho thế hệ trẻ hội nhập quốc tế và phát triển bền vững trong kỷ nguyên số.

Với sự vào cuộc quyết liệt của ngành Giáo dục, sự chung tay của các tổ chức đoàn thể và sự đồng hành của phụ huynh, tin tưởng rằng môi trường mạng sẽ trở thành không gian an toàn, bổ ích, góp phần nuôi dưỡng thế hệ học sinh Bắc Ninh và cả nước trưởng thành toàn diện, văn minh và trách nhiệm.

Từ khóa:

Ý kiến bạn đọc

Phát huy vai trò của Hội Cựu giáo chức qua 5 năm thực hiện chủ trương “bốn cùng”

Tại Hội nghị Tổng kết năm học của Ngành GD&ĐT Nghệ An do UBND tổ chức ngày 17/8/2026

CHI HỘI CỰU GIÁO CHỨC ĐẠI HỌC ĐỒNG NAI TRAO TẶNG SÁCH GIÁO KHOA CHO HỌC SINH CÓ HOÀN CẢNH KHÓ KHĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC, TRUNG HỌC CƠ SỞ TRẦN VĂN ƠN- XÃ BOM BO THÀNH PHỐ ĐỒNG NAI

TCGCVN - Chi hội Cựu giáo chức Trường Đại học Đồng Nai là tổ chức xã hội trực thuộc Trường Đại học Đồng Nai, Hội Cựu Giáo Chức thành phố Đồng Nai, tập hợp các cán bộ, giáo viên hưu trí của trường. Chi hội thực hiện vai trò chăm lo đời sống tinh thần cho hội viên, giữ gìn truyền thống đạo lý "tôn sư trọng đạo" và tham gia các hoạt động văn hóa, xã hội góp phần xây dựng địa phương và giáo dục thế hệ trẻ…

TẠP CHÍ GIÁO CHỨC VIỆT NAM – Hành trình 20 năm xây dựng và trưởng thành

Tạp chí Giáo chức Việt Nam tròn 20 năm xây dựng và phát triển là một dấu mốc có ý nghĩa đặc biệt đối với những người làm báo, làm khoa học giáo dục và các thế hệ nhà giáo Việt Nam. Từ những ngày đầu hoạt động trong điều kiện còn nhiều thiếu thốn, Tạp chí đã từng bước khẳng định vị trí là một diễn đàn khoa học giáo dục, nơi kết nối, chia sẻ và lan tỏa tri thức trong cộng đồng nhà giáo. Hai thập kỷ đã đi qua, hành trình ấy được ghi dấu không chỉ bằng hàng trăm số báo và hàng nghìn công trình khoa

Lan tỏa triết lý giáo dục, khẳng định bản sắc của một ngôi trường tiên phong đổi mới

TCGCVN - Chiều ngày 08/8/2026, tại Trường THPT Đông Đô (Hà Nội), Trường THPT Đông Đô phối hợp với Nhà xuất bản Đại học Sư phạm tổ chức Hội thảo khoa học giới thiệu cuốn sách "Bản sắc Đông Đô trong tiến trình đổi mới giáo dục Việt Nam" của TS. Võ Thế Quân, Chủ tịch Hội đồng Trường THPT Đông Đô. Sự kiện là một trong những hoạt động trọng điểm chào mừng 35 năm thành lập Trường THPT Đông Đô (1991–2026), thu hút sự tham dự của đông đảo các nhà khoa học, nhà quản lý giáo dục, nhà giáo lão thành, đại d

GIÁO SƯ, VIỆN SĨ PHẠM MINH HẠC – NHÀ KHOA HỌC XUẤT SẮC VỚI NHỮNG CÔNG TRÌNH NGHIÊN CỨU CÓ GIÁ TRỊ KHAI SÁNG VỀ TRIẾT LÝ GIÁO DỤC VIỆT NAM ĐẦU THẾ KỶ XXI

TCGCVN - Ngày 31/7/2026, Giáo sư, Tiến sĩ khoa học, Viện sĩ, Nhà giáo Nhân dân Phạm Minh Hạc đã từ trần, hưởng thọ 91 tuổi. Sự ra đi của ông là mất mát lớn đối với nền giáo dục, khoa học tâm lý và khoa học giáo dục Việt Nam. Với lòng biết ơn và sự kính trọng sâu sắc, Tạp chí điện tử Giáo chức Việt Nam trân trọng giới thiệu bài viết này như một nén tâm hương tưởng nhớ, tri ân cuộc đời và sự nghiệp của một nhà giáo dục lớn, người đã cống hiến trọn đời cho sự phát triển của nền giáo dục nước nhà.