TRÁCH NHIỆM NÊU GƯƠNG CỦA NGƯỜI ĐỨNG ĐẦU TRONG PHÒNG, CHỐNG SUY THOÁI VỀ TƯ TƯỞNG CHÍNH TRỊ, ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG THEO TINH THẦN VĂN KIỆN ĐẠI HỘI XIV CỦA ĐẢNG

07:29 | 19/05/2026
Nguyễn Ngọc Huy Văn phòng, Học viện Chính trị, Bộ Quốc phòng Email: [email protected] Tóm tắt: Suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống trong một bộ phận cán bộ, đảng viên là vấn đề hệ trọng, ảnh hưởng trực tiếp đến năng lực lãnh đạo, sức chiến đấu của Đảng, niềm tin của Nhân dân và hiệu quả hoạt động của hệ thống chính trị. Văn kiện Đại hội XIV của Đảng tiếp tục nhấn mạnh yêu cầu tăng cường xây dựng, chỉnh đốn Đảng và hệ thống chính trị; phát huy trách nhiệm nêu gương của cá

Nguyễn Ngọc Huy

Văn phòng, Học viện Chính trị, Bộ Quốc phòng

Email: [email protected]

Tóm tắt: Suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống trong một bộ phận cán bộ, đảng viên là vấn đề hệ trọng, ảnh hưởng trực tiếp đến năng lực lãnh đạo, sức chiến đấu của Đảng, niềm tin của Nhân dân và hiệu quả hoạt động của hệ thống chính trị. Văn kiện Đại hội XIV của Đảng tiếp tục nhấn mạnh yêu cầu tăng cường xây dựng, chỉnh đốn Đảng và hệ thống chính trị; phát huy trách nhiệm nêu gương của cán bộ, đảng viên, nhất là người đứng đầu; chủ động phát hiện, xử lý nghiêm cán bộ, đảng viên suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, biểu hiện “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa”. Bài viết làm rõ cơ sở lý luận, thực tiễn của trách nhiệm nêu gương của người đứng đầu trong phòng, chống suy thoái; từ đó đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả thực hiện trách nhiệm nêu gương trong giai đoạn hiện nay.

Từ khóa: nêu gương; người đứng đầu; suy thoái về tư tưởng chính trị; đạo đức, lối sống; xây dựng Đảng; Văn kiện Đại hội XIV.

1. Đặt vấn đề

Trong công tác xây dựng Đảng, vấn đề phòng, chống suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống luôn có ý nghĩa đặc biệt quan trọng. Suy thoái không chỉ biểu hiện ở sự giảm sút niềm tin, phai nhạt lý tưởng, thiếu ý chí phấn đấu, mà còn bộc lộ qua lối sống thực dụng, chủ nghĩa cá nhân, quan liêu, tham nhũng, lãng phí, tiêu cực, nói không đi đôi với làm. Khi những biểu hiện đó xuất hiện ở cán bộ, đảng viên, nhất là ở người đứng đầu, tác hại không dừng lại ở cá nhân mà có thể lan rộng, làm suy giảm kỷ luật, kỷ cương, làm tổn hại uy tín của tổ chức đảng, cơ quan, đơn vị.

Văn kiện Đại hội XIV của Đảng tiếp tục đặt xây dựng, chỉnh đốn Đảng và hệ thống chính trị trong sạch, vững mạnh ở vị trí then chốt; nhấn mạnh phát huy vai trò nêu gương của cán bộ, đảng viên, nhất là người đứng đầu, coi đây là một yêu cầu quan trọng để nâng cao năng lực lãnh đạo, cầm quyền và sức chiến đấu của Đảng. Báo cáo chính trị tại Đại hội XIV khẳng định: “Cuộc đấu tranh phòng, chống tham nhũng, lãng phí, tiêu cực được triển khai quyết liệt, kiên trì, đồng bộ, toàn diện, đạt được nhiều kết quả rất quan trọng, niềm tin của Nhân dân được củng cố, kỷ cương được tăng cường” [1]. Tuy nhiên, Văn kiện cũng chỉ rõ vẫn còn cán bộ, đảng viên, kể cả cán bộ cấp cao, “thiếu tu dưỡng, rèn luyện, không gương mẫu, có biểu hiện đùn đẩy, né tránh, không dám làm, không dám đổi mới sáng tạo, phai nhạt về lý tưởng, suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, vi phạm kỷ luật đảng, vi phạm những điều đảng viên không được làm, vi phạm pháp luật” [2].

Từ thực tiễn đó, việc nghiên cứu, làm rõ trách nhiệm nêu gương của người đứng đầu trong phòng, chống suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống là vấn đề có ý nghĩa lý luận và thực tiễn cấp thiết. Đối với các cơ quan, đơn vị trong Quân đội, trong đó có Học viện Chính trị, yêu cầu này càng có ý nghĩa trực tiếp đối với xây dựng tổ chức đảng trong sạch, vững mạnh; xây dựng cơ quan, đơn vị vững mạnh toàn diện “mẫu mực, tiêu biểu”; giáo dục, rèn luyện đội ngũ cán bộ, đảng viên có bản lĩnh chính trị vững vàng, phẩm chất đạo đức trong sáng, phong cách công tác khoa học, dân chủ, kỷ cương, trách nhiệm.

2. Cơ sở lý luận và thực tiễn về trách nhiệm nêu gương của người đứng đầu

Nêu gương là phương thức lãnh đạo, giáo dục và thuyết phục bằng phẩm chất, uy tín, hành động và kết quả thực tiễn của cán bộ, đảng viên. Chủ tịch Hồ Chí Minh từng chỉ rõ: “Một tấm gương sống còn có giá trị hơn một trăm bài diễn văn tuyên truyền” [3]. Người cũng khẳng định: “Cán bộ là cái gốc của mọi công việc” [4]. Hai luận điểm đó cho thấy, trong mọi nhiệm vụ cách mạng, cán bộ giữ vai trò quyết định; trong đội ngũ cán bộ, người đứng đầu có ảnh hưởng đặc biệt bởi vị trí, thẩm quyền, trách nhiệm và sức lan tỏa của hành vi nêu gương.

Trách nhiệm nêu gương của người đứng đầu trước hết là trách nhiệm chính trị. Người đứng đầu là hạt nhân lãnh đạo, chỉ đạo, tổ chức thực hiện nhiệm vụ của cơ quan, đơn vị; đồng thời là trung tâm quy tụ đoàn kết, định hướng tư tưởng, tạo dựng môi trường văn hóa, kỷ luật, kỷ cương. Nếu người đứng đầu kiên định, gương mẫu, nói đi đôi với làm, công tâm, khách quan, dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm vì lợi ích chung thì sẽ tạo động lực tích cực cho tập thể. Ngược lại, nếu người đứng đầu phai nhạt lý tưởng, thiếu trách nhiệm, né tránh, cơ hội, vụ lợi, quan liêu, xa rời quần chúng thì sẽ tạo ra “hiệu ứng xấu”, làm suy giảm niềm tin, làm lệch chuẩn hành vi của cán bộ, đảng viên thuộc quyền.

Đảng ta đã ban hành nhiều quy định về nêu gương, trong đó có Quy định số 101-QĐ/TW ngày 07/6/2012 của Ban Bí thư về trách nhiệm nêu gương của cán bộ, đảng viên, nhất là cán bộ lãnh đạo chủ chốt các cấp; Quy định số 08-QĐi/TW ngày 25/10/2018 của Ban Chấp hành Trung ương về trách nhiệm nêu gương của cán bộ, đảng viên, trước hết là Ủy viên Bộ Chính trị, Ủy viên Ban Bí thư, Ủy viên Ban Chấp hành Trung ương; Quy định số 144-QĐ/TW ngày 09/5/2024 của Bộ Chính trị về chuẩn mực đạo đức cách mạng của cán bộ, đảng viên trong giai đoạn mới. Các văn bản đó tạo cơ sở chính trị, tư tưởng, tổ chức và đạo đức để mỗi cán bộ, đảng viên, nhất là người đứng đầu, tự soi, tự sửa, tự rèn luyện, đồng thời để tổ chức đảng kiểm tra, giám sát, đánh giá và xử lý vi phạm.

Văn kiện Đại hội XIV tiếp tục phát triển yêu cầu này trong bối cảnh đất nước bước vào kỷ nguyên mới. Báo cáo chính trị nhấn mạnh phải “đề cao trách nhiệm nêu gương, ý thức tự giác tu dưỡng, rèn luyện đạo đức của cán bộ, đảng viên, nhất là cán bộ lãnh đạo, quản lý và người đứng đầu các cấp. Cán bộ, đảng viên giữ chức vụ càng cao càng phải gương mẫu, nêu gương” [5]. Đây là sự khẳng định rõ ràng rằng nêu gương không phải yêu cầu đạo đức chung chung, mà là chuẩn mực bắt buộc gắn với chức trách, quyền hạn và trách nhiệm chính trị của người đứng đầu.

3. Những vấn đề đặt ra từ thực tiễn phòng, chống suy thoái hiện nay

Những năm qua, công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng, phòng, chống tham nhũng, lãng phí, tiêu cực, ngăn chặn suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống đạt nhiều kết quả quan trọng. Kỷ luật, kỷ cương của Đảng được tăng cường; nhiều vụ việc nghiêm trọng, phức tạp được xử lý; nhận thức của cán bộ, đảng viên về tu dưỡng, rèn luyện, nêu gương có chuyển biến tích cực.

Tuy nhiên, thực tiễn cũng cho thấy phòng, chống suy thoái vẫn là nhiệm vụ khó khăn, phức tạp, lâu dài. Một bộ phận cán bộ, đảng viên còn biểu hiện phai nhạt lý tưởng, giảm sút ý chí chiến đấu, thiếu tu dưỡng, rèn luyện; có biểu hiện đùn đẩy, né tránh, sợ trách nhiệm; thậm chí vi phạm kỷ luật đảng, pháp luật Nhà nước. Đáng chú ý, khi người đứng đầu suy thoái hoặc thiếu gương mẫu thì tác hại thường lớn hơn nhiều so với cán bộ, đảng viên thông thường, bởi người đứng đầu có quyền quyết định, phân công, đánh giá, sử dụng cán bộ, phân bổ nguồn lực, định hướng phong cách làm việc và văn hóa tổ chức.

Sự suy thoái của người đứng đầu thường biểu hiện ở ba nhóm vấn đề có quan hệ chặt chẽ với nhau. Về tư tưởng chính trị, đó là sự thiếu kiên định mục tiêu độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội, thiếu niềm tin vào đường lối của Đảng, né tránh đấu tranh bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, thấy đúng không bảo vệ, thấy sai không phê phán. Về đạo đức, đó là chủ nghĩa cá nhân, cơ hội, thực dụng, tham vọng quyền lực, thiếu liêm chính, thiếu công tâm, đặt lợi ích cá nhân hoặc lợi ích nhóm lên trên lợi ích tập thể. Về lối sống và phong cách công tác, đó là quan liêu, xa cơ sở, xa quần chúng, nói nhiều làm ít, nói không đi đôi với làm, thiếu dân chủ, thiếu trách nhiệm, né tránh việc khó, đùn đẩy khuyết điểm cho cấp dưới.

Trong điều kiện phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, hội nhập quốc tế sâu rộng, chuyển đổi số mạnh mẽ và tác động đa chiều của mạng xã hội, những biểu hiện suy thoái có thể diễn ra tinh vi hơn. Người đứng đầu không chỉ phải giữ mình trước cám dỗ vật chất, quyền lực, lợi ích nhóm, mà còn phải giữ vững bản lĩnh trước các quan điểm sai trái, thù địch; có đủ năng lực xử lý thông tin, dẫn dắt tư tưởng, bảo vệ đoàn kết nội bộ và củng cố niềm tin của cán bộ, đảng viên, quần chúng. Vì vậy, trách nhiệm nêu gương trong giai đoạn hiện nay phải được hiểu là sự thống nhất giữa gương mẫu về chính trị, đạo đức, lối sống, phương pháp công tác, ý thức tổ chức kỷ luật và hiệu quả thực hiện chức trách, nhiệm vụ.

4. Giải pháp nâng cao trách nhiệm nêu gương của người đứng đầu trong phòng, chống suy thoái

Một là, nâng cao nhận thức của cấp ủy, tổ chức đảng và đội ngũ cán bộ, đảng viên về vị trí, vai trò của trách nhiệm nêu gương. Cần quán triệt sâu sắc Văn kiện Đại hội XIV, Chỉ thị số 01-CT/TW ngày 23/01/2026 của Bộ Chính trị về nghiên cứu, học tập, quán triệt, tuyên truyền và triển khai thực hiện Nghị quyết Đại hội XIV của Đảng; gắn việc học tập, quán triệt với xây dựng chương trình hành động, kế hoạch tu dưỡng, rèn luyện của từng cấp ủy, tổ chức đảng và từng cán bộ, đảng viên. Nhận thức đúng phải dẫn đến hành động đúng: người đứng đầu phải tự xác định nêu gương là trách nhiệm thường xuyên, là danh dự chính trị, là yêu cầu bắt buộc trong thực hiện chức trách, không phải việc làm hình thức hoặc phong trào nhất thời.

Hai là, cụ thể hóa chuẩn mực nêu gương của người đứng đầu theo chức trách, nhiệm vụ. Mỗi cơ quan, đơn vị cần căn cứ Quy định số 101-QĐ/TW, Quy định số 08-QĐi/TW, Quy định số 144-QĐ/TW và yêu cầu nhiệm vụ cụ thể để xây dựng tiêu chí nêu gương dễ nhớ, dễ thực hiện, dễ kiểm tra. Nội dung nêu gương cần tập trung vào: kiên định chính trị; chấp hành nguyên tắc tổ chức và sinh hoạt Đảng; nói đi đôi với làm; công tâm, khách quan trong công tác cán bộ; liêm chính trong quản lý tài chính, tài sản, thời gian, nguồn lực; dân chủ, sâu sát cơ sở; dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm vì lợi ích chung; kiên quyết chống chủ nghĩa cá nhân, tham nhũng, lãng phí, tiêu cực, “lợi ích nhóm”.

Ba là, tăng cường tự phê bình và phê bình, kiểm tra, giám sát, kiểm soát quyền lực đối với người đứng đầu. Văn kiện Đại hội XIV yêu cầu “chú trọng công tác tự kiểm tra, giám sát của cấp uỷ, tổ chức đảng ngay từ cơ sở, chủ động phòng ngừa, cảnh báo, xử lý vi phạm từ sớm, từ xa, không để vi phạm nhỏ tích tụ thành vi phạm lớn” [6]; đồng thời phải “chủ động phát hiện, xử lý nghiêm đảng viên suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, ‘tự diễn biến’, ‘tự chuyển hoá’” [7]. Vì vậy, cần hoàn thiện cơ chế kiểm tra, giám sát thường xuyên đối với người đứng đầu, nhất là trong các lĩnh vực nhạy cảm như công tác cán bộ, tài chính, đầu tư, quản lý tài sản, thi đua, khen thưởng, kỷ luật. Quyền hạn đến đâu phải kiểm soát đến đó; trách nhiệm đến đâu phải đánh giá đến đó.

Bốn là, phát huy vai trò giám sát của tổ chức đảng, quần chúng và cơ quan, đơn vị đối với người đứng đầu. Nêu gương không thể chỉ dựa vào sự tự giác cá nhân mà phải đặt trong cơ chế giám sát chặt chẽ, dân chủ, công khai, minh bạch. Cấp ủy cần thực hiện nghiêm nguyên tắc tập trung dân chủ, tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách; duy trì nền nếp sinh hoạt đảng, sinh hoạt lãnh đạo, đối thoại, tiếp thu góp ý. Người đứng đầu phải biết lắng nghe, cầu thị, tôn trọng ý kiến góp ý của cấp dưới, của quần chúng; kịp thời sửa chữa khuyết điểm, không né tránh, không bao che, không lợi dụng chức quyền để áp đặt hoặc vô hiệu hóa phê bình.

Năm là, gắn trách nhiệm nêu gương với đánh giá, quy hoạch, bổ nhiệm, sử dụng, khen thưởng và xử lý cán bộ. Đại hội XIV yêu cầu chú trọng xây dựng Đảng về cán bộ, tập trung xây dựng đội ngũ cán bộ các cấp, “nhất là người đứng đầu”; bảo đảm quyền hạn, trách nhiệm của người đứng đầu; xử lý nghiêm đối với cấp ủy, người đứng đầu vi phạm quy chế, nguyên tắc của Đảng trong công tác cán bộ; kịp thời thay thế, cho từ chức những cán bộ yếu kém về năng lực, thiếu trách nhiệm, uy tín thấp, sai phạm. Do đó, mức độ nêu gương phải trở thành tiêu chí quan trọng trong đánh giá cán bộ. Cán bộ không gương mẫu, uy tín thấp, né tránh trách nhiệm, để cơ quan, đơn vị xảy ra vi phạm kéo dài thì không thể tiếp tục bố trí ở vị trí lãnh đạo, quản lý.

Sáu là, xây dựng văn hóa liêm chính, trách nhiệm, kỷ cương trong cơ quan, đơn vị. Phòng, chống suy thoái không chỉ là xử lý sai phạm đã xảy ra, mà quan trọng hơn là xây dựng môi trường khiến cán bộ, đảng viên “không thể”, “không dám”, “không muốn”, “không cần” tham nhũng, lãng phí, tiêu cực [8]. Người đứng đầu phải là người khởi xướng, duy trì và bảo vệ văn hóa đó bằng việc làm cụ thể: công khai, minh bạch trong lãnh đạo, quản lý; chuẩn mực trong giao tiếp, ứng xử; tiết kiệm trong sử dụng tài sản công; nghiêm túc trong giờ giấc, nền nếp; công bằng trong đánh giá, khen thưởng, kỷ luật; gần gũi, trách nhiệm với cán bộ, chiến sĩ, người lao động. Khi văn hóa tổ chức lành mạnh, các biểu hiện lệch chuẩn sẽ khó có điều kiện nảy sinh, phát triển.

Bảy là, phát huy vai trò của giáo dục chính trị, tư tưởng, học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh. Đấu tranh chống suy thoái không thể chỉ bằng chế tài, mà phải bắt đầu từ xây dựng động cơ, niềm tin, lý tưởng, lòng tự trọng và danh dự của cán bộ, đảng viên. Cần đổi mới nội dung, phương pháp giáo dục chính trị, tư tưởng theo hướng thiết thực, có trọng tâm, gắn với tình huống thực tiễn, gắn với trách nhiệm cá nhân của người đứng đầu. Mỗi cán bộ lãnh đạo, quản lý cần xây dựng kế hoạch tu dưỡng, rèn luyện hằng năm, cam kết nêu gương, tự soi, tự sửa; coi trọng danh dự, uy tín, trách nhiệm phụng sự Tổ quốc, phục vụ Nhân dân.

Quảng cáo

5. Kết luận

Trách nhiệm nêu gương của người đứng đầu có ý nghĩa đặc biệt quan trọng trong phòng, chống suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống. Trong điều kiện hiện nay, nêu gương không chỉ là yêu cầu đạo đức, mà còn là phương thức lãnh đạo, quản lý, giáo dục, tổ chức và kiểm soát quyền lực. Người đứng đầu gương mẫu sẽ tạo niềm tin, tạo chuẩn mực, tạo động lực cho tập thể; ngược lại, người đứng đầu thiếu gương mẫu sẽ làm suy giảm kỷ cương, tổn hại uy tín của tổ chức, làm cho các biểu hiện suy thoái có điều kiện lan rộng.

Văn kiện Đại hội XIV của Đảng đã đặt ra yêu cầu cao hơn đối với xây dựng, chỉnh đốn Đảng và hệ thống chính trị, trong đó nhấn mạnh vai trò nêu gương, trách nhiệm tu dưỡng, rèn luyện đạo đức của cán bộ, đảng viên, nhất là cán bộ lãnh đạo, quản lý và người đứng đầu các cấp. Quán triệt tinh thần đó, mỗi cấp ủy, tổ chức đảng, cơ quan, đơn vị cần cụ thể hóa trách nhiệm nêu gương thành tiêu chí, nhiệm vụ, cơ chế kiểm tra, giám sát và đánh giá cán bộ. Mỗi người đứng đầu phải thật sự là tấm gương về bản lĩnh chính trị, đạo đức cách mạng, lối sống trong sạch, phương pháp công tác khoa học, dân chủ, kỷ cương, trách nhiệm; góp phần xây dựng Đảng trong sạch, vững mạnh, củng cố niềm tin của cán bộ, đảng viên và Nhân dân đối với Đảng, Nhà nước, Quân đội và chế độ xã hội chủ nghĩa.

Chú thích trích dẫn:

[1] Đảng Cộng sản Việt Nam (2026), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV, tập I, Nxb CTQG, Hà Nội, tr.18.

[2] Đảng Cộng sản Việt Nam (2026), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV, tập I, Nxb CTQG, Hà Nội, tr.68.

[3] Hồ Chí Minh (2011), Toàn tập, tập 1, Nxb Chính trị quốc gia Sự thật, Hà Nội, tr. 284.

[4] Hồ Chí Minh (2011), Toàn tập, tập 5, Nxb Chính trị quốc gia Sự thật, Hà Nội, tr. 309.

[5] Đảng Cộng sản Việt Nam (2026), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV, tập I, Nxb CTQG, Hà Nội, tr.132.

[6] [7] Đảng Cộng sản Việt Nam (2026), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV, tập I, Nxb CTQG, Hà Nội, tr.139.

[8] Đảng Cộng sản Việt Nam (2026), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV, tập I, Nxb CTQG, Hà Nội, tr.140.

TÀI LIỆU THAM KHẢO

1. Ban Bí thư (2012), Quy định số 101-QĐ/TW ngày 07/6/2012 về trách nhiệm nêu gương của cán bộ, đảng viên, nhất là cán bộ lãnh đạo chủ chốt các cấp, Hà Nội.

2. Ban Chấp hành Trung ương (2016), Nghị quyết số 04-NQ/TW ngày 30/10/2016 về tăng cường xây dựng, chỉnh đốn Đảng; ngăn chặn, đẩy lùi sự suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, những biểu hiện “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” trong nội bộ, Hà Nội.

3. Ban Chấp hành Trung ương (2018), Quy định số 08-QĐi/TW ngày 25/10/2018 về trách nhiệm nêu gương của cán bộ, đảng viên, trước hết là Ủy viên Bộ Chính trị, Ủy viên Ban Bí thư, Ủy viên Ban Chấp hành Trung ương, Hà Nội.

4. Ban Chấp hành Trung ương (2021), Kết luận số 21-KL/TW ngày 25/10/2021 về đẩy mạnh xây dựng, chỉnh đốn Đảng và hệ thống chính trị; kiên quyết ngăn chặn, đẩy lùi, xử lý nghiêm cán bộ, đảng viên suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, biểu hiện “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa”, Hà Nội.

5. Bộ Chính trị (2024), Quy định số 144-QĐ/TW ngày 09/5/2024 về chuẩn mực đạo đức cách mạng của cán bộ, đảng viên trong giai đoạn mới, Hà Nội.

6. Bộ Chính trị (2026), Chỉ thị số 01-CT/TW ngày 23/01/2026 về nghiên cứu, học tập, quán triệt, tuyên truyền và triển khai thực hiện Nghị quyết Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng, Hà Nội.

7. Đảng Cộng sản Việt Nam (2026), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV, tập I, Nxb CTQG, Hà Nội.

8. Hồ Chí Minh (2011), Toàn tập, tập 1, Nxb Chính trị quốc gia Sự thật, Hà Nội.

9. Hồ Chí Minh (2011), Toàn tập, tập 5, Nxb Chính trị quốc gia Sự thật, Hà Nội.

THE EXEMPLARY RESPONSIBILITY OF HEADS OF ORGANIZATIONS IN PREVENTING AND COMBATING DEGRADATION

IN POLITICAL IDEOLOGY, MORALITY, AND LIFESTYLE IN THE SPIRIT OF THE DOCUMENTS OF THE 14TH NATIONAL CONGRESS OF THE PARTY

Nguyen Ngoc Huy

Office, Political Academy, Ministry of National Defence

Email: [email protected]

Abstract: Degradation in political ideology, morality, and lifestyle among a portion of cadres and Party members is a serious issue that directly affects the Party’s leadership capacity and combativeness, the people’s trust, and the operational effectiveness of the political system. The Documents of the 14th National Congress of the Party continue to emphasize the need to strengthen Party building and rectification and the building of the political system; to promote the exemplary responsibility of cadres and Party members, especially heads of organizations; and to proactively detect and strictly handle cadres and Party members who show degradation in political ideology, morality, and lifestyle, as well as manifestations of “self-evolution” and “self-transformation.” This article clarifies the theoretical and practical foundations of the exemplary responsibility of heads of organizations in preventing and combating degradation, thereby proposing several solutions to improve the effectiveness of fulfilling exemplary responsibility in the current period.

Keywords: setting an example; heads of organizations; degradation in political ideology; morality and lifestyle; Party building; Documents of the 14th National Congress.

Từ khóa:

Ý kiến bạn đọc

Đôi bạn cùng tiến chưa vào lớp 12 đã đạt điểm xét tuyển tuyệt đối 100/100 theo quy chế xét tuyển tài năng của Đại học Bách khoa Hà Nội

TCGCVN - Hai học sinh lớp 11G0 của Trường THCS - THPT Newton: Vương Hà Chi và Vũ Nhật Long đã vừa tiếp tục cùng nhau chinh phục 5 điểm tuyệt đối ở 5 môn AP và nếu chiếu theo quy chế Xét tuyển tài năng (phương thức 1.2) mà Trường Đại học Bách khoa Hà Nội công bố năm 2026 thì cả 2 em đều đã chắc chắn đạt điểm xét tuyển tuyệt đối 100/100 điểm. Đây là mức điểm tối đa theo quy chế tuyển sinh của nhà trường, được xác lập dựa trên sự kết hợp giữa các chứng chỉ quốc tế gồm SAT, IELTS và AP.

NĂNG LỰC KẾ TOÁN BỀN VỮNG TRONG BỐI CẢNH CHUYỂN ĐỔI XANH: PHÂN TÍCH TRẮC LƯỢNG THƯ MỤC VÀ HÀM Ý ĐỐI VỚI PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC

ThS. Phạm Thị Thùy Thanh Khoa Tài chính - Kế toán, Trường Cao Đẳng Kinh tế TP. HCM Email: [email protected] Tóm tắt Kế toán phát triển bền vững đang trở thành yêu cầu tất yếu trong bối cảnh chuyển đổi xanh và thực hành ESG, song công tác đào tạo nguồn nhân lực vẫn còn nhiều hạn chế. Nghiên cứu sử dụng phương pháp hỗn hợp, kết hợp phân tích trắc lượng thư mục 30 công bố trên Scopus giai đoạn 1994 - 2026 bằng Bibliometrix (R) với phân tích nội dung 24 nghiên cứu tiêu biểu. Kết quả cho thấy xu

LÝ LUẬN VỀ ĐƯỜNG LỐI ĐỔI MỚI CỦA ĐẢNG TA: TẦM VÓC TƯ DUY, SOI ĐƯỜNG TƯƠNG LAI

Thượng uý Vy Long Nhật Phòng Chính trị, Lữ đoàn 380, Bộ Tư lệnh Pháo binh - Tên lửa Email: [email protected] Bốn thập kỷ đổi mới minh chứng cho bản lĩnh lý luận của Đảng ta, đây là cuộc cách mạng về tư duy, dùng “chìa khóa” thực tiễn mở toang cánh cửa định kiến, tạo bước ngoặt xoay chuyển vận mệnh dân tộc. Từ một quốc gia nghèo nàn, kiệt quệ sau chiến tranh và bị bao vây cấm vận, Việt Nam đã tạo nên những kỳ tích phát triển chưa từng có. Hành trình 40 năm đổi mới là quá trình hiện thực hóa

HỘI CỰU GIÁO CHỨC VIỆT NAM – NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO TRONG TỔ CHỨC THỰC HIỆN QUAN ĐIỂM HỌC TẬP SUỐT ĐỜI

PGS.TS Trần Đình Tuấn Hội Cựu Giáo chức Việt Nam Email: [email protected] Tóm tắt: Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng tiếp tục khẳng định phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, xây dựng xã hội học tập và thúc đẩy học tập suốt đời là một trong những động lực quan trọng để phát triển đất nước nhanh và bền vững trong kỷ nguyên mới. Trong bối cảnh đó, đội ngũ trí thức thuộc Hội Cựu Giáo chức Việt Nam là lực lượng có nhiều kinh nghiệm, tri thức, uy tín xã hội và tâm huyết với

PHÁT HUY TRÁCH NHIỆM, TINH THẦN TỰ HỌC VÀ KHÁT VỌNG CỐNG HIẾN CỦA ĐỘI NGŨ TRÍ THỨC KHOA HỌC - CÔNG NGHỆ TRONG KỶ NGUYÊN SỐ

PGS.TS. Tô Bá Trượng Viện Nghiên cứu hợp tác phát triển giáo dục Email: [email protected] Tóm tắt: Trong bối cảnh chuyển đổi số, trí tuệ nhân tạo và đổi mới sáng tạo đang trở thành động lực quan trọng của phát triển quốc gia, đội ngũ trí thức khoa học - công nghệ giữ vai trò tiên phong trong sáng tạo tri thức, phát triển công nghệ và nâng cao năng lực cạnh tranh của đất nước. Bài viết phân tích những yêu cầu mới đặt ra đối với đội ngũ trí thức khoa học - công nghệ trong kỷ nguyên số, tập trun

Việt Nam giành 4 Huy chương Bạc tại Olympic Sinh học quốc tế 2026, tiếp tục giữ vững vị thế trong top 8 thế giới

TCGCVN - Theo thông tin từ Cục Quản lý chất lượng (Bộ Giáo dục và Đào tạo), Đội tuyển quốc gia Việt Nam tham dự Kỳ thi Olympic Sinh học quốc tế (IBO) năm 2026 đã đạt thành tích xuất sắc khi cả 4/4 học sinh đều đoạt Huy chương Bạc, qua đó tiếp tục duy trì vị trí trong top 8 đoàn có thành tích cao nhất tại kỳ thi.

Thông tư mới về nhà giáo sau nghỉ hưu và nhà giáo thỉnh giảng: Hoàn thiện hành lang pháp lý, nâng cao chất lượng giáo dục

TCGCVN - Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 59/2026/TT-BGDĐT ngày 15/7/2026 quy định về nhà giáo hợp đồng toàn thời gian sau khi nghỉ hưu và nhà giáo thỉnh giảng. Thông tư có hiệu lực từ ngày 01/9/2026, thay thế Thông tư số 44/2011/TT-BGDĐT và Thông tư số 11/2013/TT-BGDĐT.

VAI TRÒ CỦA NHÂN VIÊN CÔNG TÁC XÃ HỘI CẤP CƠ SỞ TRONG MÔ HÌNH HỖ TRỢ GIA ĐÌNH CÓ TRẺ RỐI LOẠN PHÁT TRIỂN THEO TIẾP CẬN HỆ SINH THÁI: TRƯỜNG HỢP TỈNH ĐỒNG THÁP

Huỳnh Thị Liên, Trần Thị Ngọc Y, Nguyễn Hiếu Thuận, Phạm Thiệt Khá Học viên cao học, Học viện Chính trị, Khu vực4 Email: [email protected] Tóm tắt: Bài viết phân tích vai trò của nhân viên công tác xã hội (CTXH) cấp cơ sở trong hỗ trợ gia đình có trẻ rối loạn phát triển (RLPT) tại tỉnh Đồng Tháp theo tiếp cận hệ sinh thái. Nghiên cứu sử dụng phương pháp phân tích tài liệu về CTXH, kế hoạch của Tỉnh và các nghiên cứu về hỗ trợ gia đình có trẻ RLPT. Kết quả cho thấy chính sách hiện hành đã

Chung sức vì học sinh vùng biên: Cao Bằng biểu dương mô hình huy động toàn xã hội xây dựng trường học

TCGCVN - Ngày 17/7/2026, Chủ tịch UBND tỉnh Cao Bằng đã ban hành Văn bản số 2497/UBND - KT biểu dương và đề nghị nhân rộng mô hình huy động sức mạnh của cả hệ thống chính trị và Nhân dân trong hỗ trợ thi công các công trình Trường Phổ thông Nội trú liên cấp tại các xã biên giới.

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SỐ CHO GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ YÊN NGHĨA, PHƯỜNG YÊN NGHĨA THÀNH PHỐ HÀ NỘI HIỆN NAY

Thạc sĩ Vũ Hiền Phương Trường THCS Yên Nghĩa, Hà Nội Email:[email protected] Tóm tắt: Năng lực số là nền tảng của năng lực ứng dụng trí tuệ nhân tạo, quyết định khả năng tiếp cận, khai thác, sử dụng trí tuệ nhân tạo hiệu quả, an toàn và có trách nhiệm trong dạy học của giáo viên. Trong bối cảnh chuyển đổi số hiện nay, năng lực số còn là động lực quan trọng thúc đẩy đổi mới giáo dục và chuyển đổi số trong nhà trường, góp phần đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục. Trên cơ sở khái quát một số

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HUẤN LUYỆN NỘI DUNG PHÒNG THỦ DÂN SỰ CHO HỌC VIÊN ĐÀO TẠO HẠ SĨ QUAN CHỈ HUY VÀ NHÂN VIÊN CHUYÊN MÔN KỸ THUẬT Ở TRƯỜNG QUÂN SỰ QUÂN KHU 5

Hoàng Xuân Lĩnh Khoa Binh chủng, Trường Quân sự Quân khu 5 Email:[email protected] Tóm tắt: Trong bối cảnh các thách thức an ninh phi truyền thống, thiên tai, dịch bệnh, sự cố môi trường và các tình huống khẩn cấp ngày càng diễn biến phức tạp, huấn luyện phòng thủ dân sự trở thành nội dung quan trọng trong đào tạo quân nhân ở các nhà trường quân đội. Bài viết phân tích cơ sở lý luận, cơ sở pháp lý và thực trạng huấn luyện nội dung phòng thủ dân sự đối với học viên đào tạo Hạ sĩ quan chỉ huy và

Nữ sinh bản nghèo người Thái và ước mơ gieo chữ vùng cao

Sinh ra và lớn lên tại xã Mường Quàng (trước đây là bản Cắm Nọc, xã Cắm Muộn) - một trong những xã vùng cao khó khăn bậc nhất xứ Nghệ, cô học trò người Thái Lữ Thị Minh Anh đã viết nên một câu chuyện đầy nghị lực về hành trình vượt khó, học giỏi và nuôi dưỡng ước mơ trở thành cô giáo.

PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG GIAO TIẾP LIÊN VĂN HÓA CHO SINH VIÊN NGÀNH TIẾNG ANH DU LỊCH TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG DU LỊCH HÀ NỘI TRONG BỐI CẢNH PHỤC VỤ KHÁCH QUỐC TẾ

ThS. Hoàng Thị Thủy – ThS. Phan Vũ Hồng Trang Khoa Ngoại ngữ Du lịch, Trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội Email: [email protected] Tóm tắt: Trong bối cảnh hội nhập quốc tế và sự phát triển mạnh mẽ của ngành du lịch Việt Nam, năng lực giao tiếp liên văn hóa ngày càng trở thành yêu cầu thiết yếu đối với nguồn nhân lực du lịch. Đặc biệt, đối với sinh viên ngành Tiếng Anh Du lịch, khả năng giao tiếp hiệu quả với du khách đến từ các nền văn hóa khác nhau không chỉ đòi hỏi trình độ ngoại ngữ mà

THANH NIÊN QUÂN ĐỘI TIÊN PHONG THỰC HIỆN “HAI KIÊN ĐỊNH”, GIỮ VỮNG BẢN CHẤT CÁCH MẠNG VÀ NỀN TẢNG TƯ TƯỞNG CỦA ĐẢNG

Thiếu tá Lê Minh Tân Đại úy Nguyễn Văn Huy Học viện Chính trị - Bộ Quốc phòng Tóm tắt: Bài viết phân tích vai trò của thanh niên Quân đội trong thực hiện nội dung

TÁI CẤU TRÚC HỆ THỐNG CHÍNH TRỊ - ĐƯA ĐẤT NƯỚC BƯỚC VÀO THỜI KỲ PHÁT TRIỂN MỚI

TS. Bùi Xuân Việt Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh Email:[email protected] Tóm tắt: Bài viết phân tích tái cấu trúc hệ thống chính trị đưa đất nước bước vào thời kỳ phát triển mới, trên cơ sở quán triệt các nghị quyết của Đảng về xây dựng hệ thống chính trị tinh gọn, hoạt động hiệu lực, hiệu quả. Từ thực tiễn cải cách hành chính, chuyển đổi số quốc gia và đặc biệt là kết quả nổi bật qua một năm tổng kết thực hiện mô hình chính quyền địa phương hai cấp. Đồng thời, nhận diện, đấu tran

VẬN DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY VÀ HỌC LỊCH SỬ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM Ở HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ HIỆN NAY

Trung tá, Ths Đỗ Văn Quân Khoa Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam, Học viện Chính trị Email: [email protected] Tóm tắt: Sơ đồ tư duy là một công cụ dạy và học trực quan, giúp hệ thống hóa kiến thức một cách sinh động và dễ nhớ. Đặc biệt trong môn Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam, vốn đòi hỏi người học phải ghi nhớ sự kiện, thời gian và mối liên hệ giữa các yếu tố, sơ đồ tư duy trở thành phương pháp hỗ trợ hiệu quả. Bài viết trên cơ sở phân tích đặc điểm môn học, yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học

KHỞI NGHIỆP XÃ HỘI: DƯỚI GÓC ĐỘ KHOA HỌC GIÁO DỤC

GS.TS Phạm Tất Dong Tóm tắt: Bài báo phân tích quá trình hình thành và phát triển của khởi nghiệp xã hội dưới góc nhìn khoa học giáo dục, làm rõ cơ sở tư tưởng của mô hình này từ lý thuyết vốn xã hội và triết lý

TRI THỨC VIỆT NAM TRONG THỜI ĐẠI SỐ: CƠ HỘI, THÁCH THỨC VÀ SƯ MỆNH

Tô Bá Trượng Viện Nghiên cứu hợp tác phát triển giáo dục Email: [email protected] Tóm tắt: Bài báo phân tích vai trò của đội ngũ trí thức Việt Nam trong bối cảnh chuyển đổi số, phát triển kinh tế số và sự bùng nổ của trí tuệ nhân tạo, từ đó làm rõ những cơ hội, thách thức và sứ mệnh của trí thức trong giai đoạn phát triển mới của đất nước. Trên cơ sở tổng quan các quan điểm lý luận về trí thức, phân tích các chủ trương của Đảng và Nhà nước, đồng thời tham khảo kinh nghiệm quốc tế, bài báo chỉ

Bộ GD&ĐT công bố ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào các ngành đào tạo giáo viên, sức khỏe và pháp luật năm 2026

TCGCVN - Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa ban hành ba quyết định quy định ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào (điểm sàn) tuyển sinh năm 2026 đối với các chương trình đào tạo thuộc lĩnh vực giáo viên, sức khỏe và pháp luật trình độ đại học, cao đẳng.

‘Người lái đò’ nơi rẻo cao và hành trình hồi sinh chữ Thái cổ

TCGCVN - Sau hơn nửa đời người miệt mài “gieo chữ” nơi rẻo cao xứ Nghệ, khi mái đầu đã bạc, người giáo viên già ấy lại tiếp tục hành trình ngược dòng thời gian, tìm lại và hồi sinh những giá trị văn hóa ngỡ như đã mai một của đồng bào mình. Bà là Sầm Thị Xanh – người phụ nữ nặng lòng với văn hóa Thái ở bản Hoa Tiến.