TĂNG CƯỜNG BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC CHUYỂN ĐỔI SỐ CHO ĐỘI NGŨ QUÂN NHÂN CHUYÊN NGHIỆP Ở HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ HIỆN NAY

04:39 | 25/05/2026
Đỗ Thị Loan Oanh Ban Quản lý dự án, Học viện Chính trị Email: [email protected] Tóm tắt: Bài viết tập trung nghiên cứu vấn đề tăng cường bồi dưỡng năng lực chuyển đổi số cho đội ngũ quân nhân chuyên nghiệp ở Học viện Chính trị trong bối cảnh đẩy mạnh chuyển đổi số quốc gia và đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục, đào tạo trong Quân đội hiện nay. Trên cơ sở làm rõ khái niệm, vai trò và yêu cầu của năng lực chuyển đổi số đối với đội ngũ quân nhân chuyên nghiệp, bài viết phân tích thực trạng công

Đỗ Thị Loan Oanh

Ban Quản lý dự án, Học viện Chính trị

Email: [email protected]

Tóm tắt: Bài viết tập trung nghiên cứu vấn đề tăng cường bồi dưỡng năng lực chuyển đổi số cho đội ngũ quân nhân chuyên nghiệp ở Học viện Chính trị trong bối cảnh đẩy mạnh chuyển đổi số quốc gia và đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục, đào tạo trong Quân đội hiện nay. Trên cơ sở làm rõ khái niệm, vai trò và yêu cầu của năng lực chuyển đổi số đối với đội ngũ quân nhân chuyên nghiệp, bài viết phân tích thực trạng công tác bồi dưỡng năng lực chuyển đổi số tại Học viện thời gian qua, chỉ ra những kết quả đạt được cũng như những hạn chế, bất cập còn tồn tại. Từ đó, tác giả đề xuất bốn giải pháp cơ bản nhằm nâng cao hiệu quả bồi dưỡng năng lực chuyển đổi số cho đội ngũ quân nhân chuyên nghiệp, Kết quả nghiên cứu góp phần nâng cao chất lượng phục vụ, bảo đảm giáo dục, đào tạo, nghiên cứu khoa học và xây dựng Học viện thông minh, hiện đại trong tình hình mới.

Từ khóa: Chuyển đổi số; năng lực chuyển đổi số; quân nhân chuyên nghiệp; bồi dưỡng năng lực; Học viện Chính trị; giáo dục quân sự; chuyển đổi số trong Quân đội.

1. Đặt vấn đề

Chuyển đổi số là việc ứng dụng công nghệ số để thay đổi cách thức vận hành, là việc tư duy lại cách thức tổ chức, sử dụng dữ liệu và quy trình; làm thay đổi căn bản, toàn diện hoạt động chỉ đạo, điều hành, quản lý, hoạt động, phương thức làm việc, sinh sống. Đây là một xu thế tất yếu, không thể đảo ngược trong lộ trình phát triển của các quốc gia. Những năm vừa qua, Học viện Chính trị đẩy mạnh cải cách thủ tục hành chính và chuyển đổi số trên các mặt công tác. Trên cơ sở chức trách, nhiệm vụ được giao, đội ngũ quân nhân chuyên nghiệp tích cực tham gia vào thực hiện nhiệm vụ cải cách thủ tục hành chính, đẩy mạnh chuyển đổi số trong thực hiện, bảo đảm kế hoạch huấn luyện, đào tạo, nghiên cứu khoa học, xây dựng chính quy của Học viện. Chính vì vậy, đặt ra yêu cầu cần tăng cường bồi dưỡng năng lực chuyển đổi số cho đội ngũ quân nhân chuyên nghiệp ở Học viện Chính trị hiện nay.

2. Nội dung

Năng lực chuyển đổi số của đội ngũ quân nhân chuyên nghiệp ở Học viện Chính trị là khả năng huy động tổng hợp những kiến thức, kinh nghiệm, kỹ năng, kỹ xảo tạo thành khả năng chủ quan của đội ngũ quân nhân chuyên nghiệp để quán triệt, thực hiện nhiệm vụ bảo đảm cho công tác giáo dục, đào tạo, nghiên cứu khoa học, xây dựng chính quy trên các nền tảng công nghệ số, đáp ứng mục tiêu xây dựng Học viện thông minh. Trong bối cảnh chuyển đổi số toàn cầu hiện nay, trước yêu cầu, nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa trong tình hình mới, nhiệm vụ đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục, đào tạo, thực hiện phương châm “chất lượng đào tạo của nhà trường là khả năng sẵn sàng chiến đấu của đơn vị”, không ngừng củng cố vị thế, uy tín của trung tâm giáo dục, đào tạo và nghiên cứu khoa học xã hội nhân văn hang đầu của Quân đội và quốc gia, để đổi mới, nâng cao chất lượng các mặt công tác, việc bồi dưỡng năng lực chuyển đổi số cho đội ngũ quân nhân chuyên nghiệp ở Học viện là rất quan trọng. Đó chính là tổng thể chủ trương, nội dung, hình thức, biện pháp của các tổ chức, lực lượng cùng với sự nỗ lực tự bồi dưỡng của quân nhân chuyên nghiệp nhằm bổ sung, cập nhật kiến thức, kinh nghiệm, rèn luyện kỹ năng, kỹ xảo chuyển đổi số giúp quân nhân chuyên nghiệp quán triệt, đổi mới cách thức phục vụ, bảo đảm nhiệm vụ giáo dục, đào tạo, xây dựng chính quy, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong bối cảnh chuyển đổi số, tích cực ứng dụng tiến bộ khoa học, công nghệ vào các mặt công tác của Học viện.

Thực tiễn trong những năm qua, Học viện luôn quan tâm chú trọng bồi dưỡng năng lực chuyển đổi số của đội ngũ quân nhân chuyên nghiệp thông qua các nội dung, hình thức khá phong phú, đa dạng. Qua đó, trình độ kiến thức, kinh nghiệm, kỹ năng thực hiện chuyển đổi số của quân nhân chuyên nghiệp đã có những chuyển biến tích cực, chất lượng, hiệu quả ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số trong giáo dục, đào tạo, nghiên cứu khoa học, xây dựng chính quy ngày càng được nâng lên. Tuy nhiên, bên cạnh những kết quả đạt được, hoạt động này cũng còn một số tồn tại, hạn chế ảnh hưởng đến chất lượng, hiệu quả hoạt động phục vụ, bảo đảm cho công tác giáo dục, đào tạo, nghiên cứu khoa học của Học viện. Để tăng cường bồi dưỡng năng lực chuyển đổi số cho đội ngũ quân nhân chuyên nghiệp, cần thực hiện một số giải pháp sau:

Một là, nâng cao nhận thức, trách nhiệm của các chủ thể, lực lượng đối với bồi dưỡng năng lực chuyển đổi số của đội ngũ quân nhân chuyên nghiệp ở Học viện Chính trị

Cần giáo dục quán triệt sâu sắc các nghị quyết, chỉ thị của Đảng, Nhà nước, của Quân ủy Trung ương, Bộ Quốc phòng về chuyển đổi số, đặc biệt là: Nghị quyết số 57-NQ/TW ngày 22/12/2024 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng “về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và CĐS quốc gia”; Nghị quyết số 03/NQ-CP ngày 09/01/2025 của Chính phủ “về ban hành Chương trình hành động thực hiện Nghị quyết số 57-NQ/TW ngày 22/12/2024 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và CĐS quốc gia”; Nghị quyết số 3488- NQ/QUTW ngày 29 tháng 01 năm 2025 của Quân ủy Trung ương “về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và CĐS trong Quân đội”;… Giáo dục nâng cao nhận thức của các chủ thể, lực lượng về vị trí, vai trò, đặc điểm của quân nhân chuyên nghiệp là lực lượng phục vụ, bảo đảm cho quá trình giáo dục, đào tạo, nghiên cứu khoa học, xây dựng chính quy của Học viện được thực hiện toàn diện. Giáo dục cho các chủ thể, lực lượng nhận thức đầy đủ về vị trí, vai trò, tầm quan trọng của chuyển đổi số và sự cần thiết phải bồi dưỡng năng lực chuyển đổi số cho quân nhân chuyên nghiệp của Học viện trong tình hình mới. Cùng với sự phát triển của khoa học kỹ thuật, đặc biệt là những thành tựu của cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư, chuyển đổi số ngày càng có vị trí, vai trò đặc biệt quan trọng trong đời sống xã hội. Chuyển hóa nhận thức thành hành động, các chủ thể, lực lượng phải đề cao trách nhiệm trong hoạt động bồi dưỡng; cấp ủy, tổ chức đảng các cấp phải có chủ trương, biện pháp lãnh đạo việc bồi dưỡng; xem đây là một nội dung quan trọng cần phải lãnh đạo, chỉ đạo, tổ chức thực hiện thành nền nếp. Nâng cao nhận thức cho các tổ chức, lực lượng về thực trạng, thuận lợi, khó khăn trong bồi dưỡng năng lực chuyển đổi số, nhất là những khó khăn về cơ chế, chính sách, về môi trường đặc thù hoạt động quân sự, phương tiện, cơ sở vật chất cho bồi dưỡng, những hạn chế về kiến thức, kinh nghiệm, kỹ năng, kỹ xảo chuyển đổi số, qua đó, làm cho các tổ chức, lực lượng nắm chắc được những khó khăn, có quyết tâm khắc phục khó khăn trong bồi dưỡng, chống các tư tưởng đơn giản, thiếu kiên trì, chông chờ, ỉ lại, ngại khó, ngại khổ, ngại tiếp cận với công nghệ thông tin, công nghệ số, nền tảng số... trong quá trình bồi dưỡng. Tăng cường giáo dục, nâng cao nhận thức, trách nhiệm, tinh thần chủ động sử dụng công nghệ thông tin và dữ liệu, xác định được từ khóa, sử dụng các công cụ có sẵn một cách linh hoạt để lấy thông tin nhanh chóng.

Quảng cáo

Hai là, xác định đúng nội dung, vận dụng linh hoạt các hình thức, biện pháp bồi dưỡng năng lực chuyển đổi số cho đội ngũ quân nhân chuyên nghiệp ở Học viện Chính trị hiện nay

Đây là giải pháp cơ bản, trực tiếp tác động đến năng lực chuyển đổi số cho đội ngũ quân nhân chuyên nghiệp. Theo đó, cần bồi dưỡng tri thức chuyển đổi số cho quân nhân chuyên nghiệp, chú trọng bồi dưỡng kiến thức về chuyển đổi số như công nghệ số, các nền tảng số, năng lực số, tin học hóa, công nghệ thông tin, dữ liệu, phần mềm, trí tuệ nhân tạo, vạn vật hấp dẫn, điện toán đám mây, môi trường số, không gian mạng… Ngoài ra, cần bồi dưỡng cho quân nhân chuyên nghiệp những hiểu biết về bản quyền và sở hữu trí tuệ, quy định về Luật an ninh mạng, Luật tiếp cận thông tin, điều lệnh, điều lệ, chế độ quy định, chức trách, nhiệm vụ của bản thân để làm cơ sở cho ứng dụng chuyển đổi số đúng định hướng và phù hợp với đặc điểm của từng đơn vị. Tập trung bồi dưỡng cho quân nhân chuyên nghiệp biết cách sử dụng công nghệ thông tin, đặc biệt là máy tính và Internet trong đời sống, công việc hàng ngày. Cách thức xác định từ khóa, sử dụng các công cụ có sẵn một cách linh hoạt để lấy thông tin nhanh chóng. Cách thức áp dụng các tiêu chuẩn và phương pháp để đánh giá và lựa chọn thông tin phù hợp, rõ nguồn gốc, đảm bảo tính xác thực tin cậy và tính mới; chủ động phát hiện và ứng phó phù hợp với tin giả. Biết cách ứng dụng công nghệ để tổ chức, sắp xếp lưu trữ trên các phần mềm của thiết bị số, nền tảng điện toán đám mây một cách cấu trúc và trật tự. Bồi dưỡng cho quân nhân chuyên nghiệp kỹ năng giao tiếp; khả năng sử dụng nhiều loại ngôn ngữ, công cụ và công nghệ khác nhau trong giao tiếp số. Bồi dưỡng cách bảo mật danh tính số và chủ động phòng tránh các rủi ro cho bản thân, đơn vị và cộng đồng khi tương tác trong môi trường số. Bồi dưỡng khả năng tư duy sáng tạo; biết cách sử dụng công nghệ số để thiết kế ý tưởng trong môi trường số, áp dụng vào thực tế đề xuất ý tưởng và sản phẩm nội dung số phù hợp với nhiệm vụ giáo dục, đào tạo, nghiên cứu khoa học, xây dựng chính quy của đơn vị như chữ ký số, hình ảnh, video…

Vận dụng linh hoạt các hình thức, biện pháp bồi dưỡng năng lực chuyển đổi số cho quân nhân chuyên nghiệp ở Học viện thông qua mở các lớp tập huấn về CĐS,

hội thi, hội thao, thông qua thực tiễn hoạt động chuyển đổi số. Cấp ủy, chỉ huy, tổ chức quần chúng cần thường xuyên bám nắm hoạt động chuyển đổi số của quân nhân chuyên nghiệp; thường xuyên rút kinh nghiệm, nhất là những vấn đề còn hạn chế để quân nhân chuyên nghiệp điều chỉnh, rút kinh nghiệm và tự học tập, bồi dưỡng năng lực chuyển đổi số của bản thân, đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ ngày càng cao của Học viện trong tình hình mới.

Ba là, phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo tự bồi dưỡng năng lực chuyển đổi số của đội ngũ quân nhân chuyên nghiệp ở Học viện Chính trị hiện nay

Đây là giải pháp có ý nghĩa quan trọng, trực tiếp quyết định chất lượng, hiệu quả hoạt động bồi dưỡng năng lực chuyển đổi số của quân nhân chuyên nghiệp vì ý thức tự giác, tích cực, chủ động, sáng tạo trong tự bồi dưỡng, rèn luyện của quân nhân chuyên nghiệp càng cao, thì chất lượng bồi dưỡng càng được nâng lên, năng lực chuyển đổi số không ngừng được củng cố, phát triển và hoàn thiện. Cần thường xuyên giáo dục nâng cao nhận thức, xây dựng động cơ, thái độ trách nhiệm, ý chí quyết tâm tự học tập, tự bồi dưỡng năng lực chuyển đổi số của quân nhân chuyên nghiệp trước sự phát triển nhanh chóng của công nghệ thông tin, ứng dụng số, nền tảng số. Phải tăng cường giáo dục làm cho quân nhân chuyên nghiệp có nhận thức đầy đủ, đúng đắn về việc tự học tập, tự rèn luyện, tự bồi dưỡng năng lực chuyển đổi số là yêu cầu khách quan, là nghĩa vụ, quyền lợi và trách nhiệm của bản thân. Nâng cao ý thức, trách nhiệm, có thái độ nghiêm túc, quyết tâm cao, khắc phục khó khăn, tự giác tận dụng mọi thời gian học tập, tự rèn luyện, tự bồi dưỡng, phấn đấu vươn lên. Thường xuyên khơi dậy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của quân nhân chuyên nghiệp trong bồi dưỡng năng lực chuyển đổi số. Tự bồi dưỡng năng lực chuyển đổi số được thực hiện thông qua sự nỗ lực của mỗi bản thân quân nhân chuyên nghiệp trong tự phân tích, tự đánh giá về phẩm chất, trình độ kiến thức, kỹ xảo, kinh nghiệm và kỹ năng chuyển đổi số trên cơ sở đó nêu cao ý thức trách nhiệm trong học tập, nghiên cứu, rèn luyện để tự hoàn thiện bản thân. Thông qua hình thức sinh hoạt tập thể đơn vị, sinh hoạt học thuật, giao ban hội ý, hội nghị chuyên đề, hội nghị cấp ủy, hội ý chỉ huy, qua công tác thi đua, khen thưởng để giáo dục, quán triệt, nâng cao nhận thức, khơi dậy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của quân nhân chuyên nghiệp trong tự học tập, tu dưỡng hoàn thiện bản thân về mọi mặt. Mỗi bản thân quân nhân chuyên nghiệp cần tích cực, chủ động, tự giác nỗ lực vươn lên hoàn thiện kiến thức, kinh nghiệm, kỹ năng chuyển đổi số bằng nhiều hình thức khác nhau. Lồng ghép nội dung bồi dưỡng năng lực chuyển đổi số vào kế hoạch tự học tập, tự bồi dưỡng hàng năm; chương trình, kế hoạch học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh của mỗi cá nhân, để làm tiêu chuẩn đánh giá, nhận xét, bình xét, phân loại đảng viên, đoàn viên, hội viên hàng năm. Khắc phục khó khăn trở ngại để tự học tập, tự bồi dưỡng năng cao năng lực chuyển đổi số ở quân nhân chuyên nghiệp.

Bốn là, quan tâm, thực hiện tốt cơ chế, chính sách nhằm bồi dưỡng năng lực chuyển đổi số cho quân nhân chuyên nghiệp ở Học viện Chính trị hiện nay

Đây là giải pháp có ý nghĩa quan trọng, là cơ sở pháp lý tiến hành hoạt động bồi dưỡng năng lực chuyển đổi số cho quân nhân chuyên nghiệp ở Học viện trong tình hình mới đúng quy định của pháp luật, gắn sử dụng Internet, ứng dụng nền tảng số, công nghệ số với yêu cầu, nhiệm vụ phục vụ công tác giáo dục, đào tạo, nghiên cứu khoa học, xây dựng chính quy tại cơ quan, đơn vị. Xây dựng, hoàn thiện hệ thống văn bản quy phạm pháp luật về chuyển đổi số ở Học viện dựa vào định hướng của Chính phủ: “Chương trình CĐS quốc gia đến năm 2025, định hướng đến năm 2030”; đề án “Nâng cao năng lực số cho thanh niên Việt Nam giai đoạn 2022 - 2025”; định hướng của Bộ Quốc phòng: “Kế hoạch về phát triển Chính phủ điện tử, hướng tới Chính phủ số trong Bộ Quốc phòng giai đoạn 2022 - 2025, định hướng đến 2030”; định hướng của Bộ Tổng tham mưu: “Kế hoạch chuyển đổi số trong giáo dục, đào tạo ở nhà trường quân đội giai đoạn 2022 - 2025, định hướng đến năm 2030”; quy định của Luật An ninh mạng, Luật Tiếp cận thông tin; vào chỉ thị, hướng dẫn của Bộ Quốc phòng và các cơ quan nghiệp vụ cấp trên, phù hợp với đặc điểm, chức năng, nhiệm vụ của quân nhân chuyên nghiệp ở Học viện. Xây dựng, hoàn thiện cơ chế chính sách để khuyến khích, động viên quân nhân chuyên nghiệp tự bồi dưỡng năng lực chuyển đổi số, phát huy cao nhất trách nhiệm chính trị, ý chí quyết tâm, khả năng trí tuệ để chuyển đổi số. Tăng cường bảo đảm cơ sở vật chất, phương tiện kỹ thuật cho hoạt động bồi dưỡng năng lực chuyển đổi số của quân nhân chuyên nghiệp trong tình hình mới. Tăng mức đầu tư ngân sách cho việc trang bị cơ sở vật chất, phương tiện kỹ thuật của chuyển đổi số. Tăng thêm nguồn đầu tư trang bị cơ sở vật chất, phương tiện kỹ thuật hiện đại. Phối hợp giữa các cơ quan, tổ chức, cá nhân để sử dụng hết công suất của cơ sở vật chất, phương tiện kỹ thuật. Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, trí tuệ nhân tạo, chuyển đổi số vào quản lý, điều hành huấn luyện, đào tạo ở Học viện Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số gắn với bảo đảm an toàn, bảo mật thông tin trong chỉ huy, điều hành và quản lý. Kịp thời cập nhật, ứng dụng các hệ sinh thái số trên không gian mạng cho máy tính quân sự, máy tính phục vụ nhiệm vụ chuyên môn. Khơi dậy năng lực sáng tạo, phát huy sáng kiến; đồng thời tăng cường phối hợp, liên kết bảo đảm cơ sở vật chất, kỹ thuật cho hoạt động bồi dưỡng năng lực chuyển đổi số của quân nhân chuyên nghiệp.

3. Kết luận

Chuyển đổi số là vấn đề mới, khó, phức tạp, là nhiệm vụ trọng tâm, được tiến hành thường xuyên, liên tục ở tất cả các cấp, các ngành, các địa phương, các lĩnh vực. Để đáp ứng yêu cầu chức trách, nhiệm vụ được giao trong bối cảnh đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục, đào tạo, xây dựng Học viện chính quy, tiên tiến, mẫu mực, các lực lượng của Học viện, trong đó có đội ngũ quân nhân chuyên nghiệp cần được tăng cường bồi dưỡng năng lực chuyển đổi số. Hoạt động bồi dưỡng năng lực chuyển đổi số cho đội ngũ quân nhân chuyên nghiệp có hiệu quả, cần có sự phối hợp, liên kết với các cơ quan, tổ chức và phát huy tính tích cực, chủ động của đội ngũ quân nhân chuyên nghiệp ở Học viện Chính trị hiện nay./.

Danh mục tài liệu tham khảo

  1. Bộ Chính trị, Nghị quyết về một số chủ trương, chính sách chủ động tham gia cuộc CMCN lần thứ tư, số 52-NQ/TW, ngày 27/9/2019, Hà Nội, 2019.
  2. Bộ Quốc Phòng, Kế hoạch về phát triển Chính phủ điện tử, hướng tới Chính phủ số trong Bộ Quốc phòng giai đoạn 2022 - 2025, định hướng đến 2030, số 4396/KH-BQP, ngày 04/11/2021, Hà Nội, 2021.
  3. Bộ Quốc phòng, Chỉ thị số 79/CT-BQP về xây dựng đơn vị vững mạnh toàn diện mẫu mực, tiêu biểu trong toàn quân, ngày 22/7/2022, Hà Nội, 2022.
  4. Đảng bộ Học viện Chính trị, Văn kiện Đại hội đại biểu Đảng bộ Học viện Chính trị lần thứ XVI, nhiệm kỳ 2020 - 2025, Hà Nội, 2020.

Từ khóa:

Ý kiến bạn đọc

Đôi bạn cùng tiến chưa vào lớp 12 đã đạt điểm xét tuyển tuyệt đối 100/100 theo quy chế xét tuyển tài năng của Đại học Bách khoa Hà Nội

TCGCVN - Hai học sinh lớp 11G0 của Trường THCS - THPT Newton: Vương Hà Chi và Vũ Nhật Long đã vừa tiếp tục cùng nhau chinh phục 5 điểm tuyệt đối ở 5 môn AP và nếu chiếu theo quy chế Xét tuyển tài năng (phương thức 1.2) mà Trường Đại học Bách khoa Hà Nội công bố năm 2026 thì cả 2 em đều đã chắc chắn đạt điểm xét tuyển tuyệt đối 100/100 điểm. Đây là mức điểm tối đa theo quy chế tuyển sinh của nhà trường, được xác lập dựa trên sự kết hợp giữa các chứng chỉ quốc tế gồm SAT, IELTS và AP.

NĂNG LỰC KẾ TOÁN BỀN VỮNG TRONG BỐI CẢNH CHUYỂN ĐỔI XANH: PHÂN TÍCH TRẮC LƯỢNG THƯ MỤC VÀ HÀM Ý ĐỐI VỚI PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC

ThS. Phạm Thị Thùy Thanh Khoa Tài chính - Kế toán, Trường Cao Đẳng Kinh tế TP. HCM Email: [email protected] Tóm tắt Kế toán phát triển bền vững đang trở thành yêu cầu tất yếu trong bối cảnh chuyển đổi xanh và thực hành ESG, song công tác đào tạo nguồn nhân lực vẫn còn nhiều hạn chế. Nghiên cứu sử dụng phương pháp hỗn hợp, kết hợp phân tích trắc lượng thư mục 30 công bố trên Scopus giai đoạn 1994 - 2026 bằng Bibliometrix (R) với phân tích nội dung 24 nghiên cứu tiêu biểu. Kết quả cho thấy xu

LÝ LUẬN VỀ ĐƯỜNG LỐI ĐỔI MỚI CỦA ĐẢNG TA: TẦM VÓC TƯ DUY, SOI ĐƯỜNG TƯƠNG LAI

Thượng uý Vy Long Nhật Phòng Chính trị, Lữ đoàn 380, Bộ Tư lệnh Pháo binh - Tên lửa Email: [email protected] Bốn thập kỷ đổi mới minh chứng cho bản lĩnh lý luận của Đảng ta, đây là cuộc cách mạng về tư duy, dùng “chìa khóa” thực tiễn mở toang cánh cửa định kiến, tạo bước ngoặt xoay chuyển vận mệnh dân tộc. Từ một quốc gia nghèo nàn, kiệt quệ sau chiến tranh và bị bao vây cấm vận, Việt Nam đã tạo nên những kỳ tích phát triển chưa từng có. Hành trình 40 năm đổi mới là quá trình hiện thực hóa

HỘI CỰU GIÁO CHỨC VIỆT NAM – NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO TRONG TỔ CHỨC THỰC HIỆN QUAN ĐIỂM HỌC TẬP SUỐT ĐỜI

PGS.TS Trần Đình Tuấn Hội Cựu Giáo chức Việt Nam Email: [email protected] Tóm tắt: Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng tiếp tục khẳng định phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, xây dựng xã hội học tập và thúc đẩy học tập suốt đời là một trong những động lực quan trọng để phát triển đất nước nhanh và bền vững trong kỷ nguyên mới. Trong bối cảnh đó, đội ngũ trí thức thuộc Hội Cựu Giáo chức Việt Nam là lực lượng có nhiều kinh nghiệm, tri thức, uy tín xã hội và tâm huyết với

PHÁT HUY TRÁCH NHIỆM, TINH THẦN TỰ HỌC VÀ KHÁT VỌNG CỐNG HIẾN CỦA ĐỘI NGŨ TRÍ THỨC KHOA HỌC - CÔNG NGHỆ TRONG KỶ NGUYÊN SỐ

PGS.TS. Tô Bá Trượng Viện Nghiên cứu hợp tác phát triển giáo dục Email: [email protected] Tóm tắt: Trong bối cảnh chuyển đổi số, trí tuệ nhân tạo và đổi mới sáng tạo đang trở thành động lực quan trọng của phát triển quốc gia, đội ngũ trí thức khoa học - công nghệ giữ vai trò tiên phong trong sáng tạo tri thức, phát triển công nghệ và nâng cao năng lực cạnh tranh của đất nước. Bài viết phân tích những yêu cầu mới đặt ra đối với đội ngũ trí thức khoa học - công nghệ trong kỷ nguyên số, tập trun

Việt Nam giành 4 Huy chương Bạc tại Olympic Sinh học quốc tế 2026, tiếp tục giữ vững vị thế trong top 8 thế giới

TCGCVN - Theo thông tin từ Cục Quản lý chất lượng (Bộ Giáo dục và Đào tạo), Đội tuyển quốc gia Việt Nam tham dự Kỳ thi Olympic Sinh học quốc tế (IBO) năm 2026 đã đạt thành tích xuất sắc khi cả 4/4 học sinh đều đoạt Huy chương Bạc, qua đó tiếp tục duy trì vị trí trong top 8 đoàn có thành tích cao nhất tại kỳ thi.

Thông tư mới về nhà giáo sau nghỉ hưu và nhà giáo thỉnh giảng: Hoàn thiện hành lang pháp lý, nâng cao chất lượng giáo dục

TCGCVN - Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 59/2026/TT-BGDĐT ngày 15/7/2026 quy định về nhà giáo hợp đồng toàn thời gian sau khi nghỉ hưu và nhà giáo thỉnh giảng. Thông tư có hiệu lực từ ngày 01/9/2026, thay thế Thông tư số 44/2011/TT-BGDĐT và Thông tư số 11/2013/TT-BGDĐT.

VAI TRÒ CỦA NHÂN VIÊN CÔNG TÁC XÃ HỘI CẤP CƠ SỞ TRONG MÔ HÌNH HỖ TRỢ GIA ĐÌNH CÓ TRẺ RỐI LOẠN PHÁT TRIỂN THEO TIẾP CẬN HỆ SINH THÁI: TRƯỜNG HỢP TỈNH ĐỒNG THÁP

Huỳnh Thị Liên, Trần Thị Ngọc Y, Nguyễn Hiếu Thuận, Phạm Thiệt Khá Học viên cao học, Học viện Chính trị, Khu vực4 Email: [email protected] Tóm tắt: Bài viết phân tích vai trò của nhân viên công tác xã hội (CTXH) cấp cơ sở trong hỗ trợ gia đình có trẻ rối loạn phát triển (RLPT) tại tỉnh Đồng Tháp theo tiếp cận hệ sinh thái. Nghiên cứu sử dụng phương pháp phân tích tài liệu về CTXH, kế hoạch của Tỉnh và các nghiên cứu về hỗ trợ gia đình có trẻ RLPT. Kết quả cho thấy chính sách hiện hành đã

Chung sức vì học sinh vùng biên: Cao Bằng biểu dương mô hình huy động toàn xã hội xây dựng trường học

TCGCVN - Ngày 17/7/2026, Chủ tịch UBND tỉnh Cao Bằng đã ban hành Văn bản số 2497/UBND - KT biểu dương và đề nghị nhân rộng mô hình huy động sức mạnh của cả hệ thống chính trị và Nhân dân trong hỗ trợ thi công các công trình Trường Phổ thông Nội trú liên cấp tại các xã biên giới.

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SỐ CHO GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ YÊN NGHĨA, PHƯỜNG YÊN NGHĨA THÀNH PHỐ HÀ NỘI HIỆN NAY

Thạc sĩ Vũ Hiền Phương Trường THCS Yên Nghĩa, Hà Nội Email:[email protected] Tóm tắt: Năng lực số là nền tảng của năng lực ứng dụng trí tuệ nhân tạo, quyết định khả năng tiếp cận, khai thác, sử dụng trí tuệ nhân tạo hiệu quả, an toàn và có trách nhiệm trong dạy học của giáo viên. Trong bối cảnh chuyển đổi số hiện nay, năng lực số còn là động lực quan trọng thúc đẩy đổi mới giáo dục và chuyển đổi số trong nhà trường, góp phần đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục. Trên cơ sở khái quát một số

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HUẤN LUYỆN NỘI DUNG PHÒNG THỦ DÂN SỰ CHO HỌC VIÊN ĐÀO TẠO HẠ SĨ QUAN CHỈ HUY VÀ NHÂN VIÊN CHUYÊN MÔN KỸ THUẬT Ở TRƯỜNG QUÂN SỰ QUÂN KHU 5

Hoàng Xuân Lĩnh Khoa Binh chủng, Trường Quân sự Quân khu 5 Email:[email protected] Tóm tắt: Trong bối cảnh các thách thức an ninh phi truyền thống, thiên tai, dịch bệnh, sự cố môi trường và các tình huống khẩn cấp ngày càng diễn biến phức tạp, huấn luyện phòng thủ dân sự trở thành nội dung quan trọng trong đào tạo quân nhân ở các nhà trường quân đội. Bài viết phân tích cơ sở lý luận, cơ sở pháp lý và thực trạng huấn luyện nội dung phòng thủ dân sự đối với học viên đào tạo Hạ sĩ quan chỉ huy và

Nữ sinh bản nghèo người Thái và ước mơ gieo chữ vùng cao

Sinh ra và lớn lên tại xã Mường Quàng (trước đây là bản Cắm Nọc, xã Cắm Muộn) - một trong những xã vùng cao khó khăn bậc nhất xứ Nghệ, cô học trò người Thái Lữ Thị Minh Anh đã viết nên một câu chuyện đầy nghị lực về hành trình vượt khó, học giỏi và nuôi dưỡng ước mơ trở thành cô giáo.

PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG GIAO TIẾP LIÊN VĂN HÓA CHO SINH VIÊN NGÀNH TIẾNG ANH DU LỊCH TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG DU LỊCH HÀ NỘI TRONG BỐI CẢNH PHỤC VỤ KHÁCH QUỐC TẾ

ThS. Hoàng Thị Thủy – ThS. Phan Vũ Hồng Trang Khoa Ngoại ngữ Du lịch, Trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội Email: [email protected] Tóm tắt: Trong bối cảnh hội nhập quốc tế và sự phát triển mạnh mẽ của ngành du lịch Việt Nam, năng lực giao tiếp liên văn hóa ngày càng trở thành yêu cầu thiết yếu đối với nguồn nhân lực du lịch. Đặc biệt, đối với sinh viên ngành Tiếng Anh Du lịch, khả năng giao tiếp hiệu quả với du khách đến từ các nền văn hóa khác nhau không chỉ đòi hỏi trình độ ngoại ngữ mà

THANH NIÊN QUÂN ĐỘI TIÊN PHONG THỰC HIỆN “HAI KIÊN ĐỊNH”, GIỮ VỮNG BẢN CHẤT CÁCH MẠNG VÀ NỀN TẢNG TƯ TƯỞNG CỦA ĐẢNG

Thiếu tá Lê Minh Tân Đại úy Nguyễn Văn Huy Học viện Chính trị - Bộ Quốc phòng Tóm tắt: Bài viết phân tích vai trò của thanh niên Quân đội trong thực hiện nội dung

TÁI CẤU TRÚC HỆ THỐNG CHÍNH TRỊ - ĐƯA ĐẤT NƯỚC BƯỚC VÀO THỜI KỲ PHÁT TRIỂN MỚI

TS. Bùi Xuân Việt Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh Email:[email protected] Tóm tắt: Bài viết phân tích tái cấu trúc hệ thống chính trị đưa đất nước bước vào thời kỳ phát triển mới, trên cơ sở quán triệt các nghị quyết của Đảng về xây dựng hệ thống chính trị tinh gọn, hoạt động hiệu lực, hiệu quả. Từ thực tiễn cải cách hành chính, chuyển đổi số quốc gia và đặc biệt là kết quả nổi bật qua một năm tổng kết thực hiện mô hình chính quyền địa phương hai cấp. Đồng thời, nhận diện, đấu tran

VẬN DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY VÀ HỌC LỊCH SỬ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM Ở HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ HIỆN NAY

Trung tá, Ths Đỗ Văn Quân Khoa Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam, Học viện Chính trị Email: [email protected] Tóm tắt: Sơ đồ tư duy là một công cụ dạy và học trực quan, giúp hệ thống hóa kiến thức một cách sinh động và dễ nhớ. Đặc biệt trong môn Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam, vốn đòi hỏi người học phải ghi nhớ sự kiện, thời gian và mối liên hệ giữa các yếu tố, sơ đồ tư duy trở thành phương pháp hỗ trợ hiệu quả. Bài viết trên cơ sở phân tích đặc điểm môn học, yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học

KHỞI NGHIỆP XÃ HỘI: DƯỚI GÓC ĐỘ KHOA HỌC GIÁO DỤC

GS.TS Phạm Tất Dong Tóm tắt: Bài báo phân tích quá trình hình thành và phát triển của khởi nghiệp xã hội dưới góc nhìn khoa học giáo dục, làm rõ cơ sở tư tưởng của mô hình này từ lý thuyết vốn xã hội và triết lý

TRI THỨC VIỆT NAM TRONG THỜI ĐẠI SỐ: CƠ HỘI, THÁCH THỨC VÀ SƯ MỆNH

Tô Bá Trượng Viện Nghiên cứu hợp tác phát triển giáo dục Email: [email protected] Tóm tắt: Bài báo phân tích vai trò của đội ngũ trí thức Việt Nam trong bối cảnh chuyển đổi số, phát triển kinh tế số và sự bùng nổ của trí tuệ nhân tạo, từ đó làm rõ những cơ hội, thách thức và sứ mệnh của trí thức trong giai đoạn phát triển mới của đất nước. Trên cơ sở tổng quan các quan điểm lý luận về trí thức, phân tích các chủ trương của Đảng và Nhà nước, đồng thời tham khảo kinh nghiệm quốc tế, bài báo chỉ

Bộ GD&ĐT công bố ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào các ngành đào tạo giáo viên, sức khỏe và pháp luật năm 2026

TCGCVN - Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa ban hành ba quyết định quy định ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào (điểm sàn) tuyển sinh năm 2026 đối với các chương trình đào tạo thuộc lĩnh vực giáo viên, sức khỏe và pháp luật trình độ đại học, cao đẳng.

‘Người lái đò’ nơi rẻo cao và hành trình hồi sinh chữ Thái cổ

TCGCVN - Sau hơn nửa đời người miệt mài “gieo chữ” nơi rẻo cao xứ Nghệ, khi mái đầu đã bạc, người giáo viên già ấy lại tiếp tục hành trình ngược dòng thời gian, tìm lại và hồi sinh những giá trị văn hóa ngỡ như đã mai một của đồng bào mình. Bà là Sầm Thị Xanh – người phụ nữ nặng lòng với văn hóa Thái ở bản Hoa Tiến.