Phú Thọ: Các trường học huyện Thanh Ba tích cực đổi mới giáo dục

22:10 | 19/09/2024
TCGCVN - Vượt qua mọi khĩ khăn, thách thức, các trường học trên địa bàn huyện Thanh Ba, tỉnh Phú Thọ đã tích cực đổi mới, ứng dụng nhiều cách làm hay, sáng tạo, linh hoạt trong dạy và học, đạt nhiều thành tích đáng khích lệ.

TCGCVN - Vượt qua mọi khó khăn, thách thức, các trường học trên địa bàn huyện Thanh Ba, tỉnh Phú Thọ đã tích cực đổi mới, ứng dụng nhiều cách làm hay, sáng tạo, linh hoạt trong dạy và học, đạt nhiều thành tích đáng khích lệ.

Phú Thọ: Các trường học huyện Thanh Ba tích cực đổi mới giáo dục

Trường Mầm non Hoa Hồng xây dựng môi trường giáo dục giúp trẻ phát triển toàn diện

Trường lớp khang trang, khuôn viên xanh, sạch đẹp, an toàn và thân thiện là ấn tượng đầu tiên khi tới thăm Trường Mầm non Hoa Hồng (thị trấn Thanh Ba). Những năm qua, trường luôn nhận được sự quan tâm của các cấp ủy, chính quyền, ngành GD&ĐT trong việc đầu tư cơ sở vật chất đảm bảo cho các hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục trẻ. Nhờ đó chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục trẻ ngày một đi lên đáp ứng với yêu cầu ngày càng cao của xã hội.

Đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên của trường luôn đoàn kết, yêu nghề mến trẻ, tích cực tự học, tự nghiên cứu, không ngừng học tập nâng cao trình độ và năng lực trong công tác, sáng tạo trong việc thực hiện nhiệm vụ. Trong năm học có 3 giáo viên tham gia thi giáo viên giỏi cấp huyện, 1 giáo viên đạt xuất sắc, 2 giáo viên được công nhận giáo viên dạy giỏi. Ngoài ra, trường có 2 sáng kiến trong chuyên môn đạt kết quả tốt được áp dụng vào thực tế đem lại hiệu quả cao.

Cô giáo Lê Hải Thanh - Hiệu trưởng Trường Mầm non Hoa Hồng chia sẻ: Chúng tôi chú trọng xây dựng kế hoạch cụ thể trong việc triển khai và thực hiện các cuộc vận động, các phong trào thi đua; chỉ đạo thực hiện tốt mọi chỉ tiêu kế hoạch năm học đề ra đầu năm. Cùng với đó, quan tâm thực hiện tốt công tác bồi dưỡng chuyên môn cho cán bộ, giáo viên, nhân viên; tích cực xã hội hóa giáo dục nhằm huy động nguồn lực đầu tư, đảm bảo cơ sở vật chất tốt nhất phục vụ dạy và học.

Nhờ đó chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc giáo dục trẻ của Trường Mầm non Hoa Hồng ngày càng tăng lên. Năm học 2023 - 2024, tỷ lệ chuyên cần đạt 98,3%, tỷ lệ bé ngoan đạt 99,5%, tỷ lệ suy dinh dưỡng nhẹ cân, thấp còi giảm theo từng năm. Trường duy trì trường mầm non đạt chuẩn Quốc gia mức độ II và kiểm định chất lượng cấp độ 3; tiếp tục duy trì nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi.

Phú Thọ: Các trường học huyện Thanh Ba tích cực đổi mới giáo dục

Quảng cáo

Trường THCS Đại An trao thưởng cho học sinh

Trường THCS Đại An nằm trên địa bàn xã Đại An - một xã miền núi nằm xa trung tâm huyện, điều kiện kinh tế xã hội còn nhiều khó khăn. Tuy nhiên thầy và trò trường đã đoàn kết, nỗ lực đổi mới, sáng tạo trong dạy và học. Giáo viên trong trường đều có tinh thần trách nhiệm trong công việc được giao, có tinh thần học hỏi, phấn đấu trong công tác chuyên môn, có tinh thần vượt khó khăn để hoàn thành nhiệm vụ. Ngay từ đầu năm học, Ban Giám hiệu Trường THCS Đại An phân công phân nhiệm; xây dựng các kế hoạch cụ thể trong năm học, lấy kết quả công việc làm thước đo và đánh giá chất lượng cán bộ, giáo viên, nhân viên. Đồng thời phát động giáo viên tích cực tham gia nghiên cứu viết sáng kiến, biện pháp, chuyên đề phục vụ công tác giảng dạy. Trường đã có 2 sáng kiến, 2 biện pháp nâng cao chất lượng giảng dạy cấp huyện, 4 chuyên đề đổi mới phương pháp dạy học... Qua đó góp phần củng cố, nâng cao phương pháp giảng dạy cho đội ngũ giáo viên.

Chất lượng hai mặt giáo dục được duy trì; thành tích mũi nhọn ngày càng khởi sắc. Trong năm học 2023 - 2024, trường có 20 học sinh đoạt giải trong các kỳ thi, giao lưu cấp huyện; 7 giải tại kỳ thi, giao lưu cấp tỉnh; 1 giải cấp Quốc gia. Trường giữ vững kết quả kiểm định chất lượng giáo dục cấp độ 2 và đạt Chuẩn quốc gia mức độ 1.

Phú Thọ: Các trường học huyện Thanh Ba tích cực đổi mới giáo dục

Trường THCS Thanh Hà quan tâm, tặng quà động viên học sinh trong dịp Tết Trung thu

Luôn xây dựng kế hoạch năm học khoa học, cụ thể theo từng tuần, từng tháng; tăng cường sự quản lý của các tổ chuyên môn, kết phối hợp chặt chẽ với Công đoàn và phong trào hoạt động Đội để thực hiện thành công nhiệm vụ năm học. Với cách làm này, Trường THCS Thanh Hà đã luôn thực hiện xuất sắc các nhiệm vụ trong những năm học vừa qua.

Hiệu trưởng Trường THCS Thanh Hà Tống Minh Tuấn cho biết: Trường rất coi trọng công tác bồi dưỡng đội ngũ nhằm nâng cao nhận thức về tư tưởng chính trị, đạo đức nghề nghiệp, trình độ chuyên môn, năng lực giảng dạy. Quan tâm chỉ đạo sát sao, bố trí công việc đội ngũ đúng người, đúng việc. Tăng cường công tác kiểm tra, đánh giá trên mọi lĩnh vực để nắm bắt và kịp thời uốn nắn, điều chỉnh cho phù hợp. Cùng với đó là đổi mới nội dung, phương pháp dạy học theo hướng tích cực. Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số vào công tác quản lý, công tác giảng dạy nhằm nâng cao chất lượng dạy và học.

Với phương châm giáo dục lấy học sinh làm trung tâm, trường thường xuyên theo dõi sát sao các mặt học tập, rèn luyện đạo đức, hoạt động phong trào theo từng giai đoạn của năm học để uốn nắn sửa chữa những thiếu sót. Tổ chức tốt việc bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu. Có hình thức khen thưởng phù hợp cho những học sinh đạt thành tích cao trong học tập và trong các kì thi. Ngoài ra, luôn đổi mới nội dung, hình thức các đợt thi đua chào mừng các ngày kỉ niệm, ngày lễ trong năm, các hoạt động ngoại khoá nhằm thu hút học sinh tham gia. Qua đó giáo dục tư tưởng đạo đức, rèn cho các em một số kĩ năng sống, có tinh thần tương thân tương ái giúp đỡ lẫn nhau để phấn đấu vươn lên trong học tập và rèn luyện.

Năm học 2023 - 2024, tham gia các kỳ thi học sinh giỏi, năng khiếu, giao lưu, Trường THCS Thanh Hà giành 48 giải cấp huyện, 7 giải cấp tỉnh. Kết quả tham gia Hội khỏe Phù đổng các cấp luôn đứng đầu toàn huyện; trong trường giành 30 giải cấp huyện, 8 giải cấp tỉnh; 2 Huy chương (1 Huy chương Bạc, 1 Huy chương Đồng) tại Hội khỏe Phù đổng toàn quốc lần thứ X... Trường THCS Thanh Hà đã làm tốt công tác tham mưu, duy trì và cải tạo nâng cấp cơ sở vật chất đáp ứng tiêu chuẩn của trường đạt Chuẩn Quốc gia mức độ 2; kiểm định chất lượng giáo dục mức độ 3; trường học đạt tiêu chuẩn An toàn - Thân thiện - Bình đẳng.

Từ khóa:

Ý kiến bạn đọc

Dự thảo Nghị định mới: Mở rộng trợ cấp cho người học trường tư, đẩy mạnh chi trả khơng dùng tiền mặt

Dự thảo Nghị định mới: Mở rộng trợ cấp cho người học trường tư, đẩy mạnh chi trả khơng dùng tiền mặt

TCGCVN - Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đang lấy ý kiến đối với dự thảo Nghị định quy định về chính sách trợ cấp và chính sách nội trú đối với người học trong các cơ sở giáo dục đại học và cơ sở giáo dục nghề nghiệp. Dự thảo được kỳ vọng sẽ tạo hành lang pháp lý thống nhất, hiện đại hĩa chính sách hỗ trợ người học, bảo đảm cơng bằng trong tiếp cận giáo dục và phù hợp với yêu cầu chuyển đổi số.

HƯỚNG DẪN HỌC VIÊN ỨNG DỤNG TRÍ TUỆ NHÂN TẠO VÀO THỰC HÀNH GIẢNG BÀI CHÍNH TRỊ - NHỮNG YÊU CẦU ĐẶT RA ĐỐI VỚI GIẢNG VIÊN VÀ HỌC VIÊN Ở TRƯỜNG SĨ QUAN CHÍNH TRỊ

Nguyễn Hồng Quân Tiểu đồn 9, Trường Sĩ quan Chính trị Email: [email protected] Tĩm tắt: Cuộc Cách mạng cơng nghiệp lần thứ tư và quá trình chuyển đổi số đang tạo ra những thay đổi sâu sắc trong giáo dục, đào tạo nĩi chung và giáo

NĂNG LỰC KẾ TỐN BỀN VỮNG TRONG BỐI CẢNH CHUYỂN ĐỔI XANH: PHÂN TÍCH TRẮC LƯỢNG THƯ MỤC VÀ HÀM Ý ĐỐI VỚI PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC

ThS. Phạm Thị Thùy Thanh Khoa Tài chính - Kế tốn, Trường Cao Đẳng Kinh tế TP. HCM Email: [email protected] Tĩm tắt Kế tốn phát triển bền vững đang trở thành yêu cầu tất yếu trong bối cảnh chuyển đổi xanh và thực hành ESG, song cơng tác đào tạo nguồn nhân lực vẫn cịn nhiều hạn chế. Nghiên cứu sử dụng phương pháp hỗn hợp, kết hợp phân tích trắc lượng thư mục 30 cơng bố trên Scopus giai đoạn 1994 - 2026 bằng Bibliometrix (R) với phân tích nội dung 24 nghiên cứu tiêu biểu. Kết quả cho thấy xu

LÝ LUẬN VỀ ĐƯỜNG LỐI ĐỔI MỚI CỦA ĐẢNG TA: TẦM VĨC TƯ DUY, SOI ĐƯỜNG TƯƠNG LAI

Thượng uý Vy Long Nhật Phịng Chính trị, Lữ đồn 380, Bộ Tư lệnh Pháo binh - Tên lửa Email: [email protected] Bốn thập kỷ đổi mới minh chứng cho bản lĩnh lý luận của Đảng ta, đây là cuộc cách mạng về tư duy, dùng “chìa khĩa” thực tiễn mở toang cánh cửa định kiến, tạo bước ngoặt xoay chuyển vận mệnh dân tộc. Từ một quốc gia nghèo nàn, kiệt quệ sau chiến tranh và bị bao vây cấm vận, Việt Nam đã tạo nên những kỳ tích phát triển chưa từng cĩ. Hành trình 40 năm đổi mới là quá trình hiện thực hĩa

HỘI CỰU GIÁO CHỨC VIỆT NAM – NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO TRONG TỔ CHỨC THỰC HIỆN QUAN ĐIỂM HỌC TẬP SUỐT ĐỜI

PGS.TS Trần Đình Tuấn Hội Cựu Giáo chức Việt Nam Email: [email protected] Tĩm tắt: Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ XIV của Đảng tiếp tục khẳng định phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, xây dựng xã hội học tập và thúc đẩy học tập suốt đời là một trong những động lực quan trọng để phát triển đất nước nhanh và bền vững trong kỷ nguyên mới. Trong bối cảnh đĩ, đội ngũ trí thức thuộc Hội Cựu Giáo chức Việt Nam là lực lượng cĩ nhiều kinh nghiệm, tri thức, uy tín xã hội và tâm huyết với

PHÁT HUY TRÁCH NHIỆM, TINH THẦN TỰ HỌC VÀ KHÁT VỌNG CỐNG HIẾN CỦA ĐỘI NGŨ TRÍ THỨC KHOA HỌC - CƠNG NGHỆ TRONG KỶ NGUYÊN SỐ

PGS.TS. Tơ Bá Trượng Viện Nghiên cứu hợp tác phát triển giáo dục Email: [email protected] Tĩm tắt: Trong bối cảnh chuyển đổi số, trí tuệ nhân tạo và đổi mới sáng tạo đang trở thành động lực quan trọng của phát triển quốc gia, đội ngũ trí thức khoa học - cơng nghệ giữ vai trị tiên phong trong sáng tạo tri thức, phát triển cơng nghệ và nâng cao năng lực cạnh tranh của đất nước. Bài viết phân tích những yêu cầu mới đặt ra đối với đội ngũ trí thức khoa học - cơng nghệ trong kỷ nguyên số, tập trun

Việt Nam giành 4 Huy chương Bạc tại Olympic Sinh học quốc tế 2026, tiếp tục giữ vững vị thế trong top 8 thế giới

TCGCVN - Theo thơng tin từ Cục Quản lý chất lượng (Bộ Giáo dục và Đào tạo), Đội tuyển quốc gia Việt Nam tham dự Kỳ thi Olympic Sinh học quốc tế (IBO) năm 2026 đã đạt thành tích xuất sắc khi cả 4/4 học sinh đều đoạt Huy chương Bạc, qua đĩ tiếp tục duy trì vị trí trong top 8 đồn cĩ thành tích cao nhất tại kỳ thi.

Thơng tư mới về nhà giáo sau nghỉ hưu và nhà giáo thỉnh giảng: Hồn thiện hành lang pháp lý, nâng cao chất lượng giáo dục

TCGCVN - Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thơng tư số 59/2026/TT-BGDĐT ngày 15/7/2026 quy định về nhà giáo hợp đồng tồn thời gian sau khi nghỉ hưu và nhà giáo thỉnh giảng. Thơng tư cĩ hiệu lực từ ngày 01/9/2026, thay thế Thơng tư số 44/2011/TT-BGDĐT và Thơng tư số 11/2013/TT-BGDĐT.

VAI TRỊ CỦA NHÂN VIÊN CƠNG TÁC XÃ HỘI CẤP CƠ SỞ TRONG MƠ HÌNH HỖ TRỢ GIA ĐÌNH CĨ TRẺ RỐI LOẠN PHÁT TRIỂN THEO TIẾP CẬN HỆ SINH THÁI: TRƯỜNG HỢP TỈNH ĐỒNG THÁP

Huỳnh Thị Liên, Trần Thị Ngọc Y, Nguyễn Hiếu Thuận, Phạm Thiệt Khá Học viên cao học, Học viện Chính trị, Khu vực4 Email: [email protected] Tĩm tắt: Bài viết phân tích vai trị của nhân viên cơng tác xã hội (CTXH) cấp cơ sở trong hỗ trợ gia đình cĩ trẻ rối loạn phát triển (RLPT) tại tỉnh Đồng Tháp theo tiếp cận hệ sinh thái. Nghiên cứu sử dụng phương pháp phân tích tài liệu về CTXH, kế hoạch của Tỉnh và các nghiên cứu về hỗ trợ gia đình cĩ trẻ RLPT. Kết quả cho thấy chính sách hiện hành đã

Chung sức vì học sinh vùng biên: Cao Bằng biểu dương mơ hình huy động tồn xã hội xây dựng trường học

TCGCVN - Ngày 17/7/2026, Chủ tịch UBND tỉnh Cao Bằng đã ban hành Văn bản số 2497/UBND - KT biểu dương và đề nghị nhân rộng mơ hình huy động sức mạnh của cả hệ thống chính trị và Nhân dân trong hỗ trợ thi cơng các cơng trình Trường Phổ thơng Nội trú liên cấp tại các xã biên giới.

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SỐ CHO GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ YÊN NGHĨA, PHƯỜNG YÊN NGHĨA THÀNH PHỐ HÀ NỘI HIỆN NAY

Thạc sĩ Vũ Hiền Phương Trường THCS Yên Nghĩa, Hà Nội Email:[email protected] Tĩm tắt: Năng lực số là nền tảng của năng lực ứng dụng trí tuệ nhân tạo, quyết định khả năng tiếp cận, khai thác, sử dụng trí tuệ nhân tạo hiệu quả, an tồn và cĩ trách nhiệm trong dạy học của giáo viên. Trong bối cảnh chuyển đổi số hiện nay, năng lực số cịn là động lực quan trọng thúc đẩy đổi mới giáo dục và chuyển đổi số trong nhà trường, gĩp phần đổi mới căn bản, tồn diện giáo dục. Trên cơ sở khái quát một số

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HUẤN LUYỆN NỘI DUNG PHỊNG THỦ DÂN SỰ CHO HỌC VIÊN ĐÀO TẠO HẠ SĨ QUAN CHỈ HUY VÀ NHÂN VIÊN CHUYÊN MƠN KỸ THUẬT Ở TRƯỜNG QUÂN SỰ QUÂN KHU 5

Hồng Xuân Lĩnh Khoa Binh chủng, Trường Quân sự Quân khu 5 Email:[email protected] Tĩm tắt: Trong bối cảnh các thách thức an ninh phi truyền thống, thiên tai, dịch bệnh, sự cố mơi trường và các tình huống khẩn cấp ngày càng diễn biến phức tạp, huấn luyện phịng thủ dân sự trở thành nội dung quan trọng trong đào tạo quân nhân ở các nhà trường quân đội. Bài viết phân tích cơ sở lý luận, cơ sở pháp lý và thực trạng huấn luyện nội dung phịng thủ dân sự đối với học viên đào tạo Hạ sĩ quan chỉ huy và

Nữ sinh bản nghèo người Thái và ước mơ gieo chữ vùng cao

Sinh ra và lớn lên tại xã Mường Quàng (trước đây là bản Cắm Nọc, xã Cắm Muộn) - một trong những xã vùng cao khĩ khăn bậc nhất xứ Nghệ, cơ học trị người Thái Lữ Thị Minh Anh đã viết nên một câu chuyện đầy nghị lực về hành trình vượt khĩ, học giỏi và nuơi dưỡng ước mơ trở thành cơ giáo.

PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG GIAO TIẾP LIÊN VĂN HĨA CHO SINH VIÊN NGÀNH TIẾNG ANH DU LỊCH TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG DU LỊCH HÀ NỘI TRONG BỐI CẢNH PHỤC VỤ KHÁCH QUỐC TẾ

ThS. Hồng Thị Thủy – ThS. Phan Vũ Hồng Trang Khoa Ngoại ngữ Du lịch, Trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội Email: [email protected] Tĩm tắt: Trong bối cảnh hội nhập quốc tế và sự phát triển mạnh mẽ của ngành du lịch Việt Nam, năng lực giao tiếp liên văn hĩa ngày càng trở thành yêu cầu thiết yếu đối với nguồn nhân lực du lịch. Đặc biệt, đối với sinh viên ngành Tiếng Anh Du lịch, khả năng giao tiếp hiệu quả với du khách đến từ các nền văn hĩa khác nhau khơng chỉ địi hỏi trình độ ngoại ngữ mà

THANH NIÊN QUÂN ĐỘI TIÊN PHONG THỰC HIỆN “HAI KIÊN ĐỊNH”, GIỮ VỮNG BẢN CHẤT CÁCH MẠNG VÀ NỀN TẢNG TƯ TƯỞNG CỦA ĐẢNG

Thiếu tá Lê Minh Tân Đại úy Nguyễn Văn Huy Học viện Chính trị - Bộ Quốc phịng Tĩm tắt: Bài viết phân tích vai trị của thanh niên Quân đội trong thực hiện nội dung

TÁI CẤU TRÚC HỆ THỐNG CHÍNH TRỊ - ĐƯA ĐẤT NƯỚC BƯỚC VÀO THỜI KỲ PHÁT TRIỂN MỚI

TS. Bùi Xuân Việt Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh Email:[email protected] Tĩm tắt: Bài viết phân tích tái cấu trúc hệ thống chính trị đưa đất nước bước vào thời kỳ phát triển mới, trên cơ sở quán triệt các nghị quyết của Đảng về xây dựng hệ thống chính trị tinh gọn, hoạt động hiệu lực, hiệu quả. Từ thực tiễn cải cách hành chính, chuyển đổi số quốc gia và đặc biệt là kết quả nổi bật qua một năm tổng kết thực hiện mơ hình chính quyền địa phương hai cấp. Đồng thời, nhận diện, đấu tran

VẬN DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY VÀ HỌC LỊCH SỬ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM Ở HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ HIỆN NAY

Trung tá, Ths Đỗ Văn Quân Khoa Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam, Học viện Chính trị Email: [email protected] Tĩm tắt: Sơ đồ tư duy là một cơng cụ dạy và học trực quan, giúp hệ thống hĩa kiến thức một cách sinh động và dễ nhớ. Đặc biệt trong mơn Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam, vốn địi hỏi người học phải ghi nhớ sự kiện, thời gian và mối liên hệ giữa các yếu tố, sơ đồ tư duy trở thành phương pháp hỗ trợ hiệu quả. Bài viết trên cơ sở phân tích đặc điểm mơn học, yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học

KHỞI NGHIỆP XÃ HỘI: DƯỚI GĨC ĐỘ KHOA HỌC GIÁO DỤC

GS.TS Phạm Tất Dong Tĩm tắt: Bài báo phân tích quá trình hình thành và phát triển của khởi nghiệp xã hội dưới gĩc nhìn khoa học giáo dục, làm rõ cơ sở tư tưởng của mơ hình này từ lý thuyết vốn xã hội và triết lý

TRI THỨC VIỆT NAM TRONG THỜI ĐẠI SỐ: CƠ HỘI, THÁCH THỨC VÀ SƯ MỆNH

Tơ Bá Trượng Viện Nghiên cứu hợp tác phát triển giáo dục Email: [email protected] Tĩm tắt: Bài báo phân tích vai trị của đội ngũ trí thức Việt Nam trong bối cảnh chuyển đổi số, phát triển kinh tế số và sự bùng nổ của trí tuệ nhân tạo, từ đĩ làm rõ những cơ hội, thách thức và sứ mệnh của trí thức trong giai đoạn phát triển mới của đất nước. Trên cơ sở tổng quan các quan điểm lý luận về trí thức, phân tích các chủ trương của Đảng và Nhà nước, đồng thời tham khảo kinh nghiệm quốc tế, bài báo chỉ

Bộ GD&ĐT cơng bố ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào các ngành đào tạo giáo viên, sức khỏe và pháp luật năm 2026

TCGCVN - Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa ban hành ba quyết định quy định ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào (điểm sàn) tuyển sinh năm 2026 đối với các chương trình đào tạo thuộc lĩnh vực giáo viên, sức khỏe và pháp luật trình độ đại học, cao đẳng.