PHONG CÁCH DÂN VẬN HỒ CHÍ MINH VÀ Ý NGHĨA ĐỐI VỚI NÂNG CAO NĂNG LỰC CÔNG TÁC DÂN VẬN CHO CÁN BỘ, CHIẾN SĨ Ở CÁC ĐƠN VỊ CƠ SỞ QUÂN ĐỘI HIỆN NAY

06:46 | 13/04/2026
Nguyễn Văn Hanh, Lê Thị Thảo Khoa Triết học Mác - Lênin, Học viện Chính trị Email: [email protected] Tóm tắt: Phong cách dân vận Hồ Chí Minh hình thành từ thực tiễn phong phú của cách mạng Việt Nam, trên nền tảng chủ nghĩa Mác - Lênin và truyền thống “lấy dân làm gốc” của dân tộc. Đó là sự thống nhất giữa nguyên tắc và phương pháp, giữa lý luận và thực tiễn, giữa tính đảng, tính khoa học với tính nhân văn sâu sắc. Trong bối cảnh hiện nay, việc nghiên cứu và vận dụng phong cách dân vận Hồ Chí

Nguyễn Văn Hanh, Lê Thị Thảo

Khoa Triết học Mác - Lênin, Học viện Chính trị

Email: [email protected]

Tóm tắt: Phong cách dân vận Hồ Chí Minh hình thành từ thực tiễn phong phú của cách mạng Việt Nam, trên nền tảng chủ nghĩa Mác - Lênin và truyền thống “lấy dân làm gốc” của dân tộc. Đó là sự thống nhất giữa nguyên tắc và phương pháp, giữa lý luận và thực tiễn, giữa tính đảng, tính khoa học với tính nhân văn sâu sắc. Trong bối cảnh hiện nay, việc nghiên cứu và vận dụng phong cách dân vận Hồ Chí Minh có ý nghĩa đặc biệt quan trọng đối với việc nâng cao năng lực công tác dân vận cho cán bộ, chiến sĩ ở các đơn vị cơ sở quân đội, góp phần củng cố đoàn kết quân - dân và xây dựng “thế trận lòng dân” vững chắc.

Từ khóa: dân vận; phong cách dân vận; Hồ Chí Minh; đơn vị cơ sở quân đội; thế trận lòng dân.

1. Đặt vấn đề

Dân vận là một trong những công tác cơ bản của Đảng, gắn trực tiếp với thành bại của cách mạng. Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định: “Dân vận kém thì việc gì cũng kém. Dân vận khéo thì việc gì cũng thành công”[3, tr.234]. Sự kết hợp giữa tư tưởng “lấy dân làm gốc” và phương pháp gần dân, trọng dân, tin dân, dựa vào dân và vì dân của Người đã hình thành nên phong cách dân vận đặc sắc Hồ Chí Minh, trở thành chuẩn mực định hướng hoạt động dân vận cho đội ngũ cán bộ, đảng viên hiện nay. Đối với Quân đội nhân dân Việt Nam, Chủ tịch Hồ Chí Minh yêu cầu quân đội phải luôn gắn bó máu thịt với nhân dân, dựa vào nhân dân, vì nhân dân mà chiến đấu và phục vụ. Hiện nay, trước yêu cầu xây dựng quân đội vững mạnh về chính trị, đồng thời đấu tranh làm thất bại mọi âm mưu, thủ đoạn chống phá của các thế lực thù địch, việc vận dụng phong cách dân vận Hồ Chí Minh để nâng cao năng lực công tác dân vận cho cán bộ, chiến sĩ ở các đơn vị cơ sở càng trở nên cấp thiết.

2. Nội dung nghiên cứu

2.1. Nội dung cơ bản phong cách dân vận Hồ Chí Minh

Thứ nhất, phong cách dân vận thấm nhuần nguyên tắc “lấy dân làm gốc”.

Hồ Chí Minh khẳng định: “Trong bầu trời không gì quý bằng nhân dân. Trong thế giới không gì mạnh bằng lực lượng đoàn kết của nhân dân”[4, tr.453], qua đó khẳng định nhân dân vừa là chủ thể sáng tạo lịch sử, vừa là nguồn sức mạnh quyết định mọi thắng lợi của cách mạng. Người luôn xác định nhân dân là chủ, là gốc của nước; vì vậy, mọi đường lối, chủ trương của Đảng, cũng như chính sách, pháp luật của Nhà nước phải xuất phát từ lợi ích và nguyện vọng chính đáng của nhân dân, đồng thời hướng tới phục vụ nhân dân. Người chỉ rõ: “Việc gì có lợi cho dân thì phải hết sức làm, việc gì có hại cho dân thì phải hết sức tránh” [2, tr.51], coi đó là tiêu chuẩn căn bản để đánh giá tính đúng - sai trong hoạt động của cán bộ, đảng viên. Như vậy, quan điểm “lấy dân làm gốc” không chỉ định hướng lập trường, thái độ của đội ngũ cán bộ đối với nhân dân, mà còn là thước đo quan trọng để đánh giá hiệu quả công tác dân vận trong thực tiễn.

Thứ hai, phong cách gần dân, trọng dân, hiểu dân, tin dân và có trách nhiệm với dân.

Theo Hồ Chí Minh, cán bộ làm dân vận trước hết phải: “óc nghĩ, mắt trông, tai nghe, chân đi, miệng nói, tay làm”[3, tr.233], nghĩa là phải luôn suy nghĩ cho dân, nhìn vào đời sống thực tế của dân, lắng nghe ý kiến của dân, trực tiếp đi cơ sở, nói cho dân hiểu và cùng dân hành động. Người phê phán gay gắt bệnh quan liêu, xa dân, “chỉ nói suông, chỉ ngồi viết mệnh lệnh”[3, tr.234], coi đó là nguyên nhân làm giảm sút niềm tin của nhân dân. Bản thân Người luôn nêu gương về lối sống giản dị, gần gũi, chân thành, tôn trọng nhân dân, từ đó tạo nên uy tín và sức thuyết phục lớn lao của phong cách dân vận Hồ Chí Minh.

Thứ ba, phong cách dân vận đề cao dân chủ, thực hành “dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra” gắn với “nói đi đôi với làm” và nêu gương của cán bộ.

Theo Hồ Chí Minh, dân chủ là “để cho dân mở miệng ra”, nghĩa là tạo điều kiện để nhân dân được bày tỏ ý kiến, tham gia bàn bạc và quyết định những vấn đề liên quan trực tiếp đến đời sống, lợi ích của mình, qua đó phát huy đầy đủ quyền làm chủ của nhân dân trên mọi lĩnh vực. Trong công tác dân vận, Người chỉ rõ phải “bàn bạc với dân, hỏi ý kiến dân, cùng dân đặt kế hoạch, cùng dân thi hành, cùng dân kiểm tra” [3, tr.233], coi đó là phương pháp căn bản để biến chủ trương, đường lối của Đảng thành chương trình hành động tự giác của quần chúng. Đồng thời, Hồ Chí Minh luôn nhấn mạnh yêu cầu: “Nói phải đi đôi với làm”. xem việc nêu gương của cán bộ là “một cách dân vận thiết thực nhất”. Theo Người, nếu cán bộ nói hay, viết giỏi mà bản thân không gương mẫu trong công việc và đời sống thì “quần chúng cũng không tin”, thậm chí phản tác dụng trong dân vận. Vì vậy, phong cách dân vận của Hồ Chí Minh thống nhất giữa dân chủ và nêu gương; tôn trọng, phát huy trí tuệ, quyền làm chủ của nhân dân, đồng thời đòi hỏi cán bộ phải tự rèn luyện, làm gương từ những việc nhỏ nhất hằng ngày để thuyết phục, tập hợp và dẫn dắt nhân dân bằng uy tín đạo đức và hiệu quả công việc cụ thể.

Thứ tư, phong cách dân vận chú trọng tổ chức lực lượng quần chúng và tăng cường kiểm tra, giám sát việc thực hiện.

Trong bài “Dân vận”, Hồ Chí Minh chỉ rõ: dân vận là “vận động tất cả lực lượng của mỗi một người dân, không để sót một người dân nào, góp thành lực lượng toàn dân, để thực hành những công việc nên làm, những công việc Chính phủ và Đoàn thể đã giao cho” [3, tr.232]. Điều đó khẳng định người làm dân vận không chỉ dừng lại ở việc tuyên truyền, giải thích, mà phải biết tổ chức các phong trào, lựa chọn hình thức sinh hoạt, tập hợp quần chúng phù hợp với từng đối tượng, từng địa bàn; đồng thời phát huy vai trò của các tổ chức chính trị - xã hội, già làng, trưởng bản, người có uy tín trong cộng đồng để biến chủ trương, đường lối của Đảng thành hành động tự giác của nhân dân.

Cùng với đó, Hồ Chí Minh luôn nhấn mạnh vai trò của kiểm tra, giám sát trong công tác dân vận; yêu cầu “trong lúc thi hành phải theo dõi, giúp đỡ, đôn đốc, khuyến khích dân; khi thi hành xong phải cùng với dân kiểm thảo lại công việc, rút kinh nghiệm, phê bình, khen thưởng” [3, tr.233]. Vận dụng phong cách đó, công tác dân vận hiện nay phải gắn chặt với công tác kiểm tra, giám sát các phong trào, kịp thời phát hiện, biểu dương nhân tố tích cực, uốn nắn lệch lạc, bảo đảm mọi hoạt động dân vận đều mang lại kết quả cụ thể, thiết thực, góp phần nâng cao niềm tin của nhân dân đối với Đảng, Nhà nước và quân đội.

Như vậy, phong cách dân vận Hồ Chí Minh là sự kết hợp hài hòa giữa nguyên tắc “lấy dân làm gốc”, phương pháp gần dân, trọng dân, phát huy dân chủ, nêu gương và tổ chức khoa học, thể hiện sâu sắc bản chất cách mạng, khoa học và nhân văn của tư tưởng Hồ Chí Minh về dân vận.

Quảng cáo

2.2. Ý nghĩa đối với nâng cao năng lực công tác dân vận cho cán bộ, chiến sĩ ở các đơn vị cơ sở quân đội hiện nay

Thứ nhất, phong cách dân vận Hồ Chí Minh góp phần nâng cao nhận thức chính trị, đạo đức cách mạng cho cán bộ, chiến sĩ.

Việc học tập và làm theo phong cách dân vận của Người giúp cán bộ, chiến sĩ thấm nhuần sâu sắc hơn vai trò quyết định của nhân dân đối với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, từ đó nhận thức đầy đủ, cụ thể hơn trách nhiệm “trung với Đảng, hiếu với dân” trong thực tiễn công tác hằng ngày. Quán triệt lời dạy “Dân vận kém thì việc gì cũng kém. Dân vận khéo thì việc gì cũng thành công”[3, tr.234], cán bộ, chiến sĩ có cơ sở để tự soi, tự sửa, khắc phục các biểu hiện quan liêu, xa dân, tác phong hành chính, hình thức trong quan hệ với nhân dân, từng bước xây dựng phong cách gần dân, trọng dân, tôn trọng và lắng nghe nhân dân. Từ đó, phẩm chất “vì nhân dân phục vụ” được củng cố vững chắc hơn, góp phần làm cho hình ảnh “Bộ đội Cụ Hồ” ngày càng được khẳng định và lan tỏa sâu rộng trong lòng nhân dân, nhất là trên địa bàn cơ sở nơi đơn vị đóng quân.

Thứ hai, phong cách dân vận Hồ Chí Minh định hướng phương pháp, kỹ năng dân vận phù hợp cho cán bộ, chiến sĩ cơ sở.

Trên thực tế, cán bộ, chiến sĩ ở đơn vị cơ sở thường trực tiếp tiến hành công tác dân vận trên các địa bàn vùng sâu, vùng xa, biên giới, hải đảo, nơi điều kiện kinh tế - xã hội còn nhiều khó khăn, trình độ dân trí không đồng đều, phong tục, tập quán đa dạng. Vận dụng phong cách “gần dân, hiểu dân, nói dân nghe, làm dân tin”, cán bộ, chiến sĩ có thể lựa chọn nội dung, hình thức dân vận linh hoạt, kết hợp giữa tuyên truyền, vận động với tham gia xây dựng cơ sở hạ tầng, hỗ trợ phát triển kinh tế, xóa đói, giảm nghèo, phòng chống thiên tai, dịch bệnh, giữ gìn an ninh, trật tự ở cơ sở. Thông qua quá trình đó, đội ngũ cán bộ, chiến sĩ được rèn luyện, nâng cao kỹ năng giao tiếp, thuyết phục, kỹ năng tổ chức hoạt động quần chúng và xử lý các tình huống phức tạp nảy sinh trên địa bàn; đồng thời tích lũy kinh nghiệm thực tiễn, làm cho công tác dân vận ngày càng đi vào chiều sâu, thiết thực, hiệu quả, tránh được bệnh hành chính, hình thức.

Thứ ba, phong cách dân vận Hồ Chí Minh góp phần củng cố đoàn kết quân - dân, xây dựng “thế trận lòng dân” vững chắc.

Thực hiện tốt phong cách dân vận của Người, cán bộ, chiến sĩ ở đơn vị cơ sở không chỉ gắn bó mật thiết với nhân dân trong sinh hoạt, lao động, chiến đấu mà còn chủ động tham gia xây dựng hệ thống chính trị ở địa phương vững mạnh, giữ vững an ninh chính trị, trật tự, an toàn xã hội trên địa bàn đóng quân. Trong định hướng phát triển đất nước giai đoạn mới, Đảng ta nhấn mạnh:“Bắt vào giai đoạn mới, càng phải chăm lo xây dựng thế trận lòng dân; thế trận lòng dân vững thì quốc phòng, an ninh vững; thế trận lòng dân vững thì cải cách mới đi tới cùng; thế trận lòng dân vững thì khó khăn nào cũng vượt qua, thách thức nào cũng được hoá giải”[1, tr.38-39]. Điều đó cho thấy, công tác dân vận của quân đội ở cơ sở không chỉ góp phần tăng cường mối quan hệ gắn bó máu thịt quân - dân, mà còn trực tiếp tham gia xây dựng nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân, củng cố thế trận quốc phòng toàn dân gắn với thế trận lòng dân, tạo nền tảng vững chắc để bảo vệ Tổ quốc trong mọi tình huống.

Thứ tư, phong cách dân vận Hồ Chí Minh gợi mở giải pháp khắc phục những hạn chế trong công tác dân vận ở đơn vị cơ sở hiện nay.

Thực tiễn cho thấy, ở một số đơn vị, công tác dân vận vẫn còn biểu hiện nặng về hình thức; nội dung, phương pháp chậm được đổi mới; cơ chế phối hợp với cấp ủy, chính quyền, các đoàn thể ở cơ sở có nơi chưa chặt chẽ; một bộ phận cán bộ, chiến sĩ còn thiếu kinh nghiệm thực tiễn, lúng túng khi xử lý các tình huống phức tạp nảy sinh trên địa bàn. Trong bối cảnh đó, Đảng ta yêu cầu phải, “Tạo sự chuyển biến mạnh mẽ trong nhận thức, hành động của các cấp uỷ đảng, hệ thống chính trị về công tác dân vận; đổi mới nội dung, phương thức tuyên truyền, vận động... tăng cường đồng thuận, củng cố niềm tin của Nhân dân" [1, tr.284-285], qua đó xác định rõ yêu cầu đổi mới công tác dân vận, cả về nhận thức lẫn hành động, trong toàn hệ thống chính trị.

Vận dụng phong cách dân vận Hồ Chí Minh, các đơn vị cơ sở cần tập trung vào việc tăng cường giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức cách mạng, làm cho cán bộ, chiến sĩ nhận thức rõ dân vận là trách nhiệm, coi đó là tiêu chuẩn quan trọng để đánh giá phẩm chất, năng lực của mỗi quân nhân. Đồng thời, phải chú trọng bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng dân vận (điều tra cơ bản địa bàn, kỹ năng giao tiếp, thuyết phục, đối thoại, xử lý tình huống…) cho cán bộ các cấp; đổi mới nội dung, hình thức dân vận theo hướng cụ thể, thiết thực, phù hợp với đặc điểm từng khu vực, từng đối tượng nhân dân. Cùng với đó, cần chủ động xây dựng, nhân rộng các mô hình “dân vận khéo”, các điển hình tiên tiến ở cơ sở; tăng cường công tác kiểm tra, giám sát, sơ kết, tổng kết rút kinh nghiệm; kịp thời khen thưởng tập thể, cá nhân làm tốt và xử lý nghiêm các vi phạm trong quan hệ với nhân dân, qua đó làm cho việc học tập và làm theo phong cách dân vận Hồ Chí Minh trở thành nề nếp, thực chất trong toàn đơn vị.

3. Kết luận

Phong cách dân vận Hồ Chí Minh là một bộ phận quan trọng trong di sản tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, thể hiện sâu sắc quan điểm “lấy dân làm gốc”, tôn trọng và phát huy quyền làm chủ của nhân dân, coi trọng vai trò của dân trong mọi thắng lợi của cách mạng. Đối với Quân đội nhân dân Việt Nam, phong cách đó là chuẩn mực để cán bộ, chiến sĩ soi rọi, rèn luyện, hoàn thiện bản lĩnh chính trị, đạo đức cách mạng, phương pháp, phong thái tiến hành công tác dân vận ở cơ sở. Trong bối cảnh mới, việc quán triệt và vận dụng sáng tạo phong cách dân vận Hồ Chí Minh vào công tác dân vận của các đơn vị cơ sở quân đội có ý nghĩa quyết định đối với việc củng cố mối quan hệ đoàn kết quân - dân, xây dựng “thế trận lòng dân” vững chắc, tạo nền tảng cho nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân, bảo vệ vững chắc Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa. Điều đó đòi hỏi mỗi cán bộ, chiến sĩ phải thường xuyên tu dưỡng, rèn luyện, thực hiện đúng lời dạy của Chủ tịch Hồ Chí Minh về dân vận, biến những giá trị bền vững của phong cách dân vận Hồ Chí Minh thành hành động cụ thể, tự giác, thường xuyên trong công tác và sinh hoạt hằng ngày./.

Tài liệu tham khảo

[1]. Đảng Cộng sản Việt Nam (2026), Văn kiện đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV, tập I, Nxb CTQGST, Hà Nội.

[2]. Hồ Chí Minh (2011), Toàn tập, tập 4, Nxb CTQG ST, Hà Nội.

[3]. Hồ Chí Minh (2011), Toàn tập, tập 6, Nxb CTQG ST, Hà Nội.

[4]. Hồ Chí Minh (2011), Toàn tập, tập 10, Nxb CTQG ST, Hà Nội.

HO CHI MINH’S MASS MOBILIZATION STYLE AND ITS SIGNIFICANCE FOR ENHANCING MASS MOBILIZATION CAPACITY AMONG CADRES AND SOLDIERS AT GRASSROOTS MILITARY UNITS TODAY

Nguyen Van Hanh, Le Thi Thao
Department of Marxist–Leninist Philosophy, Political Academy

Email: [email protected]

Abstract: Ho Chi Minh’s mass mobilization style was formed through the rich practice of the Vietnamese revolution, grounded in Marxism–Leninism and the national tradition of “taking the people as the root.” It represents a unity between principles and methods, theory and practice, and between party-mindedness, scientific rigor, and profound humanism. In the current context, studying and applying Ho Chi Minh’s mass mobilization style is of special significance for enhancing the capacity of cadres and soldiers in conducting mass mobilization work at grassroots military units, thereby contributing to strengthening military–civilian solidarity and building a firm “people’s hearts and minds posture.”

Keywords: Mass mobilization; mass mobilization style; Ho Chi Minh; grassroots military units; people’s hearts and minds posture.

Từ khóa:

Ý kiến bạn đọc

Đôi bạn cùng tiến chưa vào lớp 12 đã đạt điểm xét tuyển tuyệt đối 100/100 theo quy chế xét tuyển tài năng của Đại học Bách khoa Hà Nội

TCGCVN - Hai học sinh lớp 11G0 của Trường THCS - THPT Newton: Vương Hà Chi và Vũ Nhật Long đã vừa tiếp tục cùng nhau chinh phục 5 điểm tuyệt đối ở 5 môn AP và nếu chiếu theo quy chế Xét tuyển tài năng (phương thức 1.2) mà Trường Đại học Bách khoa Hà Nội công bố năm 2026 thì cả 2 em đều đã chắc chắn đạt điểm xét tuyển tuyệt đối 100/100 điểm. Đây là mức điểm tối đa theo quy chế tuyển sinh của nhà trường, được xác lập dựa trên sự kết hợp giữa các chứng chỉ quốc tế gồm SAT, IELTS và AP.

NĂNG LỰC KẾ TOÁN BỀN VỮNG TRONG BỐI CẢNH CHUYỂN ĐỔI XANH: PHÂN TÍCH TRẮC LƯỢNG THƯ MỤC VÀ HÀM Ý ĐỐI VỚI PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC

ThS. Phạm Thị Thùy Thanh Khoa Tài chính - Kế toán, Trường Cao Đẳng Kinh tế TP. HCM Email: [email protected] Tóm tắt Kế toán phát triển bền vững đang trở thành yêu cầu tất yếu trong bối cảnh chuyển đổi xanh và thực hành ESG, song công tác đào tạo nguồn nhân lực vẫn còn nhiều hạn chế. Nghiên cứu sử dụng phương pháp hỗn hợp, kết hợp phân tích trắc lượng thư mục 30 công bố trên Scopus giai đoạn 1994 - 2026 bằng Bibliometrix (R) với phân tích nội dung 24 nghiên cứu tiêu biểu. Kết quả cho thấy xu

LÝ LUẬN VỀ ĐƯỜNG LỐI ĐỔI MỚI CỦA ĐẢNG TA: TẦM VÓC TƯ DUY, SOI ĐƯỜNG TƯƠNG LAI

Thượng uý Vy Long Nhật Phòng Chính trị, Lữ đoàn 380, Bộ Tư lệnh Pháo binh - Tên lửa Email: [email protected] Bốn thập kỷ đổi mới minh chứng cho bản lĩnh lý luận của Đảng ta, đây là cuộc cách mạng về tư duy, dùng “chìa khóa” thực tiễn mở toang cánh cửa định kiến, tạo bước ngoặt xoay chuyển vận mệnh dân tộc. Từ một quốc gia nghèo nàn, kiệt quệ sau chiến tranh và bị bao vây cấm vận, Việt Nam đã tạo nên những kỳ tích phát triển chưa từng có. Hành trình 40 năm đổi mới là quá trình hiện thực hóa

HỘI CỰU GIÁO CHỨC VIỆT NAM – NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO TRONG TỔ CHỨC THỰC HIỆN QUAN ĐIỂM HỌC TẬP SUỐT ĐỜI

PGS.TS Trần Đình Tuấn Hội Cựu Giáo chức Việt Nam Email: [email protected] Tóm tắt: Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng tiếp tục khẳng định phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, xây dựng xã hội học tập và thúc đẩy học tập suốt đời là một trong những động lực quan trọng để phát triển đất nước nhanh và bền vững trong kỷ nguyên mới. Trong bối cảnh đó, đội ngũ trí thức thuộc Hội Cựu Giáo chức Việt Nam là lực lượng có nhiều kinh nghiệm, tri thức, uy tín xã hội và tâm huyết với

PHÁT HUY TRÁCH NHIỆM, TINH THẦN TỰ HỌC VÀ KHÁT VỌNG CỐNG HIẾN CỦA ĐỘI NGŨ TRÍ THỨC KHOA HỌC - CÔNG NGHỆ TRONG KỶ NGUYÊN SỐ

PGS.TS. Tô Bá Trượng Viện Nghiên cứu hợp tác phát triển giáo dục Email: [email protected] Tóm tắt: Trong bối cảnh chuyển đổi số, trí tuệ nhân tạo và đổi mới sáng tạo đang trở thành động lực quan trọng của phát triển quốc gia, đội ngũ trí thức khoa học - công nghệ giữ vai trò tiên phong trong sáng tạo tri thức, phát triển công nghệ và nâng cao năng lực cạnh tranh của đất nước. Bài viết phân tích những yêu cầu mới đặt ra đối với đội ngũ trí thức khoa học - công nghệ trong kỷ nguyên số, tập trun

Việt Nam giành 4 Huy chương Bạc tại Olympic Sinh học quốc tế 2026, tiếp tục giữ vững vị thế trong top 8 thế giới

TCGCVN - Theo thông tin từ Cục Quản lý chất lượng (Bộ Giáo dục và Đào tạo), Đội tuyển quốc gia Việt Nam tham dự Kỳ thi Olympic Sinh học quốc tế (IBO) năm 2026 đã đạt thành tích xuất sắc khi cả 4/4 học sinh đều đoạt Huy chương Bạc, qua đó tiếp tục duy trì vị trí trong top 8 đoàn có thành tích cao nhất tại kỳ thi.

Thông tư mới về nhà giáo sau nghỉ hưu và nhà giáo thỉnh giảng: Hoàn thiện hành lang pháp lý, nâng cao chất lượng giáo dục

TCGCVN - Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 59/2026/TT-BGDĐT ngày 15/7/2026 quy định về nhà giáo hợp đồng toàn thời gian sau khi nghỉ hưu và nhà giáo thỉnh giảng. Thông tư có hiệu lực từ ngày 01/9/2026, thay thế Thông tư số 44/2011/TT-BGDĐT và Thông tư số 11/2013/TT-BGDĐT.

VAI TRÒ CỦA NHÂN VIÊN CÔNG TÁC XÃ HỘI CẤP CƠ SỞ TRONG MÔ HÌNH HỖ TRỢ GIA ĐÌNH CÓ TRẺ RỐI LOẠN PHÁT TRIỂN THEO TIẾP CẬN HỆ SINH THÁI: TRƯỜNG HỢP TỈNH ĐỒNG THÁP

Huỳnh Thị Liên, Trần Thị Ngọc Y, Nguyễn Hiếu Thuận, Phạm Thiệt Khá Học viên cao học, Học viện Chính trị, Khu vực4 Email: [email protected] Tóm tắt: Bài viết phân tích vai trò của nhân viên công tác xã hội (CTXH) cấp cơ sở trong hỗ trợ gia đình có trẻ rối loạn phát triển (RLPT) tại tỉnh Đồng Tháp theo tiếp cận hệ sinh thái. Nghiên cứu sử dụng phương pháp phân tích tài liệu về CTXH, kế hoạch của Tỉnh và các nghiên cứu về hỗ trợ gia đình có trẻ RLPT. Kết quả cho thấy chính sách hiện hành đã

Chung sức vì học sinh vùng biên: Cao Bằng biểu dương mô hình huy động toàn xã hội xây dựng trường học

TCGCVN - Ngày 17/7/2026, Chủ tịch UBND tỉnh Cao Bằng đã ban hành Văn bản số 2497/UBND - KT biểu dương và đề nghị nhân rộng mô hình huy động sức mạnh của cả hệ thống chính trị và Nhân dân trong hỗ trợ thi công các công trình Trường Phổ thông Nội trú liên cấp tại các xã biên giới.

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SỐ CHO GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ YÊN NGHĨA, PHƯỜNG YÊN NGHĨA THÀNH PHỐ HÀ NỘI HIỆN NAY

Thạc sĩ Vũ Hiền Phương Trường THCS Yên Nghĩa, Hà Nội Email:[email protected] Tóm tắt: Năng lực số là nền tảng của năng lực ứng dụng trí tuệ nhân tạo, quyết định khả năng tiếp cận, khai thác, sử dụng trí tuệ nhân tạo hiệu quả, an toàn và có trách nhiệm trong dạy học của giáo viên. Trong bối cảnh chuyển đổi số hiện nay, năng lực số còn là động lực quan trọng thúc đẩy đổi mới giáo dục và chuyển đổi số trong nhà trường, góp phần đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục. Trên cơ sở khái quát một số

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HUẤN LUYỆN NỘI DUNG PHÒNG THỦ DÂN SỰ CHO HỌC VIÊN ĐÀO TẠO HẠ SĨ QUAN CHỈ HUY VÀ NHÂN VIÊN CHUYÊN MÔN KỸ THUẬT Ở TRƯỜNG QUÂN SỰ QUÂN KHU 5

Hoàng Xuân Lĩnh Khoa Binh chủng, Trường Quân sự Quân khu 5 Email:[email protected] Tóm tắt: Trong bối cảnh các thách thức an ninh phi truyền thống, thiên tai, dịch bệnh, sự cố môi trường và các tình huống khẩn cấp ngày càng diễn biến phức tạp, huấn luyện phòng thủ dân sự trở thành nội dung quan trọng trong đào tạo quân nhân ở các nhà trường quân đội. Bài viết phân tích cơ sở lý luận, cơ sở pháp lý và thực trạng huấn luyện nội dung phòng thủ dân sự đối với học viên đào tạo Hạ sĩ quan chỉ huy và

Nữ sinh bản nghèo người Thái và ước mơ gieo chữ vùng cao

Sinh ra và lớn lên tại xã Mường Quàng (trước đây là bản Cắm Nọc, xã Cắm Muộn) - một trong những xã vùng cao khó khăn bậc nhất xứ Nghệ, cô học trò người Thái Lữ Thị Minh Anh đã viết nên một câu chuyện đầy nghị lực về hành trình vượt khó, học giỏi và nuôi dưỡng ước mơ trở thành cô giáo.

PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG GIAO TIẾP LIÊN VĂN HÓA CHO SINH VIÊN NGÀNH TIẾNG ANH DU LỊCH TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG DU LỊCH HÀ NỘI TRONG BỐI CẢNH PHỤC VỤ KHÁCH QUỐC TẾ

ThS. Hoàng Thị Thủy – ThS. Phan Vũ Hồng Trang Khoa Ngoại ngữ Du lịch, Trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội Email: [email protected] Tóm tắt: Trong bối cảnh hội nhập quốc tế và sự phát triển mạnh mẽ của ngành du lịch Việt Nam, năng lực giao tiếp liên văn hóa ngày càng trở thành yêu cầu thiết yếu đối với nguồn nhân lực du lịch. Đặc biệt, đối với sinh viên ngành Tiếng Anh Du lịch, khả năng giao tiếp hiệu quả với du khách đến từ các nền văn hóa khác nhau không chỉ đòi hỏi trình độ ngoại ngữ mà

THANH NIÊN QUÂN ĐỘI TIÊN PHONG THỰC HIỆN “HAI KIÊN ĐỊNH”, GIỮ VỮNG BẢN CHẤT CÁCH MẠNG VÀ NỀN TẢNG TƯ TƯỞNG CỦA ĐẢNG

Thiếu tá Lê Minh Tân Đại úy Nguyễn Văn Huy Học viện Chính trị - Bộ Quốc phòng Tóm tắt: Bài viết phân tích vai trò của thanh niên Quân đội trong thực hiện nội dung

TÁI CẤU TRÚC HỆ THỐNG CHÍNH TRỊ - ĐƯA ĐẤT NƯỚC BƯỚC VÀO THỜI KỲ PHÁT TRIỂN MỚI

TS. Bùi Xuân Việt Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh Email:[email protected] Tóm tắt: Bài viết phân tích tái cấu trúc hệ thống chính trị đưa đất nước bước vào thời kỳ phát triển mới, trên cơ sở quán triệt các nghị quyết của Đảng về xây dựng hệ thống chính trị tinh gọn, hoạt động hiệu lực, hiệu quả. Từ thực tiễn cải cách hành chính, chuyển đổi số quốc gia và đặc biệt là kết quả nổi bật qua một năm tổng kết thực hiện mô hình chính quyền địa phương hai cấp. Đồng thời, nhận diện, đấu tran

VẬN DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY VÀ HỌC LỊCH SỬ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM Ở HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ HIỆN NAY

Trung tá, Ths Đỗ Văn Quân Khoa Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam, Học viện Chính trị Email: [email protected] Tóm tắt: Sơ đồ tư duy là một công cụ dạy và học trực quan, giúp hệ thống hóa kiến thức một cách sinh động và dễ nhớ. Đặc biệt trong môn Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam, vốn đòi hỏi người học phải ghi nhớ sự kiện, thời gian và mối liên hệ giữa các yếu tố, sơ đồ tư duy trở thành phương pháp hỗ trợ hiệu quả. Bài viết trên cơ sở phân tích đặc điểm môn học, yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học

KHỞI NGHIỆP XÃ HỘI: DƯỚI GÓC ĐỘ KHOA HỌC GIÁO DỤC

GS.TS Phạm Tất Dong Tóm tắt: Bài báo phân tích quá trình hình thành và phát triển của khởi nghiệp xã hội dưới góc nhìn khoa học giáo dục, làm rõ cơ sở tư tưởng của mô hình này từ lý thuyết vốn xã hội và triết lý

TRI THỨC VIỆT NAM TRONG THỜI ĐẠI SỐ: CƠ HỘI, THÁCH THỨC VÀ SƯ MỆNH

Tô Bá Trượng Viện Nghiên cứu hợp tác phát triển giáo dục Email: [email protected] Tóm tắt: Bài báo phân tích vai trò của đội ngũ trí thức Việt Nam trong bối cảnh chuyển đổi số, phát triển kinh tế số và sự bùng nổ của trí tuệ nhân tạo, từ đó làm rõ những cơ hội, thách thức và sứ mệnh của trí thức trong giai đoạn phát triển mới của đất nước. Trên cơ sở tổng quan các quan điểm lý luận về trí thức, phân tích các chủ trương của Đảng và Nhà nước, đồng thời tham khảo kinh nghiệm quốc tế, bài báo chỉ

Bộ GD&ĐT công bố ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào các ngành đào tạo giáo viên, sức khỏe và pháp luật năm 2026

TCGCVN - Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa ban hành ba quyết định quy định ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào (điểm sàn) tuyển sinh năm 2026 đối với các chương trình đào tạo thuộc lĩnh vực giáo viên, sức khỏe và pháp luật trình độ đại học, cao đẳng.

‘Người lái đò’ nơi rẻo cao và hành trình hồi sinh chữ Thái cổ

TCGCVN - Sau hơn nửa đời người miệt mài “gieo chữ” nơi rẻo cao xứ Nghệ, khi mái đầu đã bạc, người giáo viên già ấy lại tiếp tục hành trình ngược dòng thời gian, tìm lại và hồi sinh những giá trị văn hóa ngỡ như đã mai một của đồng bào mình. Bà là Sầm Thị Xanh – người phụ nữ nặng lòng với văn hóa Thái ở bản Hoa Tiến.