PHÁT HUY VAI TRÒ CỦA PHỤ NỮ TRONG XÂY DỰNG GIA ĐÌNH QUÂN NHÂN TRẺ Ở CÁC NHÀ TRƯỜNG QUÂN ĐỘI HIỆN NAY

10:38 | 13/06/2026
Trung tá, QNCN Nguyễn Thị Hoà Trường Sĩ quan Lục quân 2 Email: [email protected] Tóm tắt: Phát huy vai trò của phụ nữ trong xây dựng gia đình quân nhân trẻ tại các Nhà trường Quân đội là nhân tố quyết định tạo nên sự ổn định, hậu phương vững chắc. Điều này giúp Quân nhân trẻ yên tâm công tác, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ giáo dục - đào tạo và xây dựng đơn vị. Bài viết đề xuất một số yêu cầu phát huy vai trò của phụ nữ trong xây dựng gia đình quân nhân trẻ ở các Nhà trường Quân đội hiện nay. Từ k

Trung tá, QNCN Nguyễn Thị Hoà

Trường Sĩ quan Lục quân 2

Email: [email protected]

Tóm tắt: Phát huy vai trò của phụ nữ trong xây dựng gia đình quân nhân trẻ tại các Nhà trường Quân đội là nhân tố quyết định tạo nên sự ổn định, hậu phương vững chắc. Điều này giúp Quân nhân trẻ yên tâm công tác, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ giáo dục - đào tạo và xây dựng đơn vị. Bài viết đề xuất một số yêu cầu phát huy vai trò của phụ nữ trong xây dựng gia đình quân nhân trẻ ở các Nhà trường Quân đội hiện nay.

Từ khoá: Phụ nữ; Nhà trường Quân đội; Quân nhân trẻ; Gia đình.

1. Đặt vấn đề

Gia đình là tế bào của xã hội, là cái nôi yêu thương nuôi dưỡng, giáo dục, rèn luyện nhân cách con người, là tổ ấm sau những giờ lao động mệt mỏi. Tuy nhiên, gia đình ấy có thực sự “No ấm, tiến bộ, hạnh phúc, bền vững” hay không? Có là nhân tố quan trọng đối với sự tồn tại và phát triển của xã hội hay không? Điều này phụ thuộc rất nhiều vào sự tồn tại và phát triển của mỗi gia đình, trong đó có gia đình quân nhân trẻ. Sự phát triển bền vững của gia đình ở mọi thời đại lại phụ thuộc rất lớn vào vai trò người phụ nữ - những người lao động, người vợ, người mẹ, người thầy đầu tiên trong gia đình.

2. Nội dung nghiên cứu

Trong kỷ nguyên vươn mình của dân tộc - người phụ nữ Việt Nam càng tỏ rõ phẩm chất, năng lực và sức sáng tạo của mình trên mọi lĩnh vực. Vị trí, vai trò của họ được khẳng định trong gia đình và ngoài xã hội. Phụ nữ Việt Nam nói chung và phụ nữ Quân đội nói riêng với tính năng động, sáng tạo, lòng trung hậu, sự đảm đang đã thực sự là người sắp xếp, tổ chức cuộc sống gia đình, là người điều hòa các mối quan hệ trong gia đình đồng thời cũng là người tích cực tham gia các hoạt động xã hội và góp phần xây dựng gia đình No ấm, tiến bộ, hạnh phúc, bền vững. Họ không chỉ là một bộ phận quan trọng trong nguồn nhân lực của quân đội mà còn là người trực tiếp quyết định cuộc sống của con cái - nguồn nhân lực tương lai của xã hội.

Phụ nữ có vai trò rất quan trọng đối với sự phát triển của mỗi gia đình và sự phát triển của các Nhà trường Quân đội. Tuy nhiên, vẫn còn tư tưởng “trọng nam khinh nữ” ăn sâu vào tiềm thức của mỗi con người nên vai trò của phụ nữ chưa được nhìn nhận một cách đúng đắn, toàn diện. Hơn nữa, trước những tác động của tình hình thế giới và khu vực, nhất là những mặt trái của cơ chế thị trường và tiêu cực của xã hội, đã ảnh hưởng không nhỏ đến sự phát triển của gia đình quân nhân trẻ nói chung và phụ nữ nói riêng ở các Nhà trường Quân đội. Những tác động đó đã làm xuất hiện những hiện tượng, hành vi suy thoái về phẩm chất đạo đức, lối sống, thiếu thủy chung, vô trách nhiệm với gia đình, đi ngược lại giá trị truyền thống của người phụ nữ,... đã và đang làm ảnh hưởng tiêu cực đến giá trị truyền thống của phụ nữ Việt Nam, cũng như của phụ nữ Quân đội. Cá biệt, còn một số chị em phụ nữ có quan niệm lệch lạc về vai trò của mình trong gia đình, nhất là trong gia đình hiện đại, làm cho các giá trị văn hóa gia đình truyền thống bị xuống cấp. Để khắc phục tình trạng đó nhằm hướng tới xây dựng gia đình “No ấm, tiến bộ, hạnh phúc, bền vững” đòi hỏi sự nỗ lực rất lớn của các thành viên trong gia đình, nhất là gia đình quân nhân trẻ hiện nay, trong đó vai trò của phụ nữ và việc phát huy vai trò của phụ nữ trong thực hiện các chức năng gia đình cần đặc biệt chú trọng.

Bên cạnh đó, nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa trong giai đoạn mới, sự nghiệp đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước đặt ra yêu cầu mới đòi hỏi phải phát huy mọi nguồn lực, đặc biệt là nguồn lực con người, trong đó có lao động nữ. Vì vậy, phát huy vai trò của phụ nữ trong xây dựng gia đình quân nhân trẻ ở Nhà trường Quân đội sẽ trực tiếp phát huy vai trò to lớn của lực lượng lao động nữ trong các gia đình quân nhân trẻ, đáp ứng được yêu cầu đặt ra, đồng thời hướng tới vì sự tiến bộ của phụ nữ, tăng cường vai trò của phụ nữ trong xã hội, đặc biệt trong gia đình hiện nay.

Do vậy, phát huy vai trò của phụ nữ trong xây dựng gia đình quân nhân trẻ là quá trình kế thừa những giá trị, vai trò của phụ nữ trong gia đình truyền thống đã được xác lập. Đồng thời, làm cho những giá trị, vai trò của người phụ nữ trong xã hội mới ngày càng được khẳng định, trở thành động lực trong phát huy quyền làm chủ của phụ nữ, thúc đẩy quá trình bình đẳng nam nữ trong gia đình và ngoài xã hội. Để người phụ nữ thực sự đóng vai trò quan trọng trong xây dựng, phát triển gia đình bền vững và đáp ứng sự phát triển của Quân đội, của dân tộc trong kỷ nguyên vươn mình cần thực hiện tốt một số yêu cầu như sau:

3. Một số yêu cầu phát huy vai trò của phụ nữ trong xây dựng gia đình quân nhân trẻ tại các Nhà trường Quân đội giai đoạn mới

Thứ nhất, phải quán triệt sâu sắc quan điểm của Đảng, Nhà nước về vai trò phụ nữ, công tác gia đình và bám sát thực tiễn nhiệm vụ của từng đơn vị.

Đây là yêu cầu quan trọng mang tính chất định hướng cho việc phát huy vai trò của phụ nữ trong xây dựng gia đình quân nhân trẻ tại các Nhà trường Quân đội giai đoạn mới. Nội dung yêu cầu này đòi hỏi, cần coi việc xây dựng gia đình quân nhân trẻ, nâng cao ý thức, trách nhiệm của từng cá nhân, thực hiện bình đẳng nam nữ trong gia đình là một nội dung cốt lõi của chính sách xã hội trong sự nghiệp xây dựng và phát triển phụ nữ trong giai đoạn mới.

Tăng cường công tác giáo dục, tuyên truyền về xây dựng gia đình quân nhân trẻ với các tiêu chí “no ấm, tiến bộ, hạnh phúc, bền vững”; về vai trò và phát huy vai trò của người phụ nữ trong giai đoạn mới; về thực tiễn nhiệm vụ của đơn vị trong thời kỳ mới tới mọi đối tượng cán bộ, chiến sĩ, mọi thành viên của gia đình quân nhân trẻ ở từng Nhà trường.

Quán triệt quan điểm xây dựng gia đình quân nhân trẻ thật sự là tế bào lành mạnh của xã hội, xây dựng người phụ nữ mới đáp ứng yêu cầu sự nghiệp đẩy mạnh CNH, HĐH đất nước tới cấp ủy đảng, chính quyền các cấp và các đoàn thể trong đơn vị của mình

Phát huy vai trò của phụ nữ gắn với xây dựng gia đình quân nhân trẻ theo tiêu chuẩn gia đình “no ấm, tiến bộ, hạnh phúc, bền vững”. Gia đình và sự tiến bộ của phụ nữ có mối quan hệ mật thiết khăng khít với nhau. Gia đình no ấm, bình đẳng, tiến bộ là điều kiện cần thiết để người phụ nữ thực hiện tốt vai trò, chức năng không thể thiếu của mình trong gia đình và hoàn thành trách nhiệm của người công dân. Sự tiến bộ của người phụ nữ sẽ là cơ sở, nền tảng để họ thực hiện tốt vai trò chức năng của mình trong gia đình, tạo ra những tế bào gia đình hạnh phúc, lành mạnh, phát triển bền vững và cung cấp cho xã hội những công dân ưu tú.

Thứ hai, phát huy được sức mạnh tổng hợp, đặc biệt là sự quan tâm của cấp ủy đảng, chỉ huy các cấp ở đơn vị và của người chồng.

Đây là một yêu cầu hết sức quan trọng, bởi muốn phát huy được vai trò của phụ nữ trong gia đình và ngoài xã hội thì phải phát huy được sức mạnh tổng hợp của các tổ chức, các lực lượng, các thành viên trong gia đình, trong đó sự quan tâm, lãnh đạo, chỉ đạo của cấp ủy đảng, chỉ huy các cấp và người chồng đóng vai trò quyết định đối với quá trình này.

Quảng cáo

Theo đó, đòi hỏi phải phát huy tốt vai trò, trách nhiệm của cấp ủy đảng, chỉ huy các cấp ở đơn vị đối với việc phát huy vai trò của phụ nữ trong xây dựng gia đình quân nhân trẻ. Cấp ủy đảng, chỉ huy các cấp ở Nhà trường cần quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo và phải có chủ trương, biện pháp cụ thể, tích cực tạo điều kiện cho phụ nữ, Hội phụ nữ thực hiện tốt chức năng, nhiệm vụ của mình. Phải có quan điểm đúng đắn về vấn đề phụ nữ và những chính sách có trách nhiệm giới, lồng ghép giới khi hoạch định chiến lược phát triển chung của từng Nhà trường. Tạo điều kiện để phụ nữ thực sự có quyền bình đẳng với nam giới, được tôn trọng và tham gia trực tiếp vào việc hoạch định các chính sách liên quan đến phụ nữ. Kiểm tra, giám sát, đánh giá và là người trực tiếp thực hiện các chính sách liên quan đến phụ nữ và công tác phụ nữ để đảm bảo quyền lợi cho phụ nữ.

Yêu cầu này đòi hỏi phải phát huy tốt vai trò, trách nhiệm của các cơ quan, bộ phận chuyên trách, các tổ chức đoàn thể trong Nhà trường. Các cơ quan, bộ phận chuyên trách, các tổ chức đoàn thể trong Nhà trường phụ trách các vấn đề về gia đình và giới cần có kế hoạch đồng bộ, phối hợp chỉ đạo thực hiện các cuộc vận động, các phong trào thi đua liên quan đến gia đình, đến phụ nữ, bằng nhiều biện pháp đạt hiệu quả cao nhất. Cần theo sát tình hình thực tiễn, điều tiết các hoạt động của phụ nữ và công tác phụ nữ, kịp thời điều chỉnh các công văn cho phù hợp với thực tiễn nhiệm vụ công tác ở từng đơn vị. Để các cơ quan, tổ chức, đoàn thể phụ trách vấn đề gia đình và phụ nữ phải thực sự là nơi tin cậy, nơi bảo vệ cho phụ nữ và có thái độ nghiêm khắc đối với những hành vi vi phạm đạo đức gia đình. Đồng thời, phải tiến hành tuyên truyền, tạo dư luận tích cực trong các đơn vị, thu hút quân nhân trong đơn vị, mọi thành viên trong gia đình tham gia vào việc đấu tranh, bảo vệ và xây dựng gia đình quân nhân trẻ “No ấm, tiến bộ, hạnh phúc, bền vững”. Cơ quan chính trị trong Nhà trường cần chú trọng đến chất lượng các buổi tuyên truyền, giáo dục pháp luật, nhằm nâng cao nhận thức của cán bộ, chiến sĩ, nhất là của phụ nữ về luật, về những vấn đề liên quan đến phụ nữ và công tác phụ nữ. Đây chính là cơ quan thực thi pháp luật, bảo vệ phụ nữ có hiệu quả.

Bên cạnh đó, đòi hỏi phải phát huy tốt vai trò, trách nhiệm của người chồng trong xây dựng các gia đình quân nhân trẻ tại các Nhà trường Quân đội. Đối với người chồng, cần nhận thức đúng, đánh giá đúng vai trò của người vợ trong thực hiện các chức năng và xây dựng gia đình quân nhân trẻ. Chủ động nắm bắt tâm tư, nguyện vọng của người vợ, đồng cam, cộng khổ, chia ngọt sẻ bùi và những khó khăn vất vả trong cuộc sống. Gánh vác, chia sẻ việc nhà, tạo điều kiện cơ hội cho người vợ học tập nâng cao kiến thức, giao lưu, hoạt động trong cộng đồng xã hội. Biết yêu thương, tôn trọng và là bờ vai vững chắc để chia sẻ với người vợ sau những căng thẳng của công việc và sinh hoạt hàng ngày.

Thứ ba, phát huy tinh thần tự giác, sáng tạo của bản thân mỗi phụ nữ và vai trò của tổ chức Hội.

Đây là yêu cầu mang tính quyết định đến quá trình phát huy, đòi hỏi đối với bản thân mỗi phụ nữ ở các Nhà trường Quân đội, phải nhận thức đúng về vị trí, vai trò của mình trong gia đình và xã hội. Tích cực, chủ động học tập, rèn luyện nâng cao nhận thức và trách nhiệm trong thực hiện vai trò của mình. Không ngừng rèn luyện, phấn đấu nâng cao trình độ hiểu biết về mọi mặt và phát huy tốt vai trò của mình trong xây dựng gia đình. Chấp hành nghiêm chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước, chủ trương nhiệm vụ của đơn vị, của Hội phụ nữ các cấp. Từng phụ nữ phải tích cực tham gia các cuộc vận động, Phong trào thi đua “Xây dựng người Phụ nữ Việt Nam thời đại mới” (có tri thức, có đạo đức, có sức khỏe, có trách nhiệm với bản thân, gia đình, xã hội và đất nước) gắn với học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; Tiếp tục thực hiện cuộc vận động “Xây dựng gia đình 5 không, 3 sạch”,...

Yêu cầu đối với Hội phụ nữ các cấp ở các Nhà trường Quân đội, phải tích cực, chủ động trong phát huy vai trò của hội viên trong hoạt động và xây dựng gia đình; đẩy mạnh công tác tuyên truyền về tiêu chí xây dựng gia đình “no ấm, tiến bộ, hạnh phúc, bền vững”, lồng ghép với các chương trình, nhiệm vụ, phong trào thi đua của Hội. Chủ động lựa chọn các hình thức tuyên truyền thiết thực, hấp dẫn để nâng cao nhận thức, trách nhiệm của từng hội viên. Làm tốt vai trò người giám sát, người đại diện cho quyền lợi của phụ nữ. Tổ chức sinh hoạt Hội, tổ phụ nữ thường xuyên để phổ biến nội dung, nhiệm vụ công tác Hội, định hướng nhận thức và hành động cho mỗi người. Trên cơ sở đó, hướng dẫn hội viên rèn luyện chuẩn mực đạo đức của người phụ nữ thời kỳ mới “tự tin, tự trọng, trung hậu, đảm đang”, góp phần quan trọng vào việc phát huy vai trò của họ trong xây dựng gia đình quân nhân trẻ; quan tâm, hỗ trợ phụ nữ phát triển kinh tế, tăng thu nhập góp phần xây dựng gia đình quân nhân trẻ “no ấm, tiến bộ, hạnh phúc, bền vững”.

Như vậy, phụ nữ là “hạt nhân” và là “người giữ lửa” cốt lõi trong việc xây dựng tổ ấm. Với thiên chức và sự khéo léo, họ đảm nhiệm vai trò dung hòa các mối quan hệ, quản lý tài chính, chăm sóc sức khỏe, và là người thầy đầu tiên giáo dục nhân cách cho con cái. Vấn đề phát huy vai trò của phụ nữ trong xây dựng gia đình quân nhân trẻ ở các Nhà trường hiện nay là trách nhiệm của các tổ chức, các lực lượng, trong đó lãnh đạo, chỉ huy các cơ quan đơn vị, Hội phụ nữ, các thành viên trong gia đình quân nhân trẻ và chủ thể người phụ nữ là những người trực tiếp nhất trong thực hiện vấn đề này.

TÀI LIỆU THAM KHẢO

[1]. Báo cáo chính trị của Ban Chấp hành Trung ương Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam khóa XII trình Đại hội đại biểu Phụ nữ toàn quốc lần thứ XIII, Hà Nội, 2022.

[2]. Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII, Nxb Chính trị quốc gia Sự thật, Hà Nội, tập I, 2021.

[3]. Hồ Chí Minh: Toàn tập, Nxb Chính trị quốc gia Sự thật, Hà Nội, 2011.

[4]. Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV, Nxb Chính trị quốc gia Sự thật, Hà Nội, tập I, 2026.

PROMOTING THE ROLE OF WOMEN IN BUILDING YOUNG MILITARY FAMILIES IN CURRENT MILITARY SCHOOLS

Nguyen Thi Hoa

Army Officer School 2

Abstract: Promoting the role of women in building young military families at Military Schools is a decisive factor in creating stability and a strong rear. This helps young soldiers feel secure in their work and successfully complete the tasks of education - training and unit building. This article proposes some requirements to promote the role of women in building young military families in current Military Schools.

Keywords: Women; Military School; Young Soldiers; family.

Từ khóa:

Ý kiến bạn đọc

Đôi bạn cùng tiến chưa vào lớp 12 đã đạt điểm xét tuyển tuyệt đối 100/100 theo quy chế xét tuyển tài năng của Đại học Bách khoa Hà Nội

TCGCVN - Hai học sinh lớp 11G0 của Trường THCS - THPT Newton: Vương Hà Chi và Vũ Nhật Long đã vừa tiếp tục cùng nhau chinh phục 5 điểm tuyệt đối ở 5 môn AP và nếu chiếu theo quy chế Xét tuyển tài năng (phương thức 1.2) mà Trường Đại học Bách khoa Hà Nội công bố năm 2026 thì cả 2 em đều đã chắc chắn đạt điểm xét tuyển tuyệt đối 100/100 điểm. Đây là mức điểm tối đa theo quy chế tuyển sinh của nhà trường, được xác lập dựa trên sự kết hợp giữa các chứng chỉ quốc tế gồm SAT, IELTS và AP.

NĂNG LỰC KẾ TOÁN BỀN VỮNG TRONG BỐI CẢNH CHUYỂN ĐỔI XANH: PHÂN TÍCH TRẮC LƯỢNG THƯ MỤC VÀ HÀM Ý ĐỐI VỚI PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC

ThS. Phạm Thị Thùy Thanh Khoa Tài chính - Kế toán, Trường Cao Đẳng Kinh tế TP. HCM Email: [email protected] Tóm tắt Kế toán phát triển bền vững đang trở thành yêu cầu tất yếu trong bối cảnh chuyển đổi xanh và thực hành ESG, song công tác đào tạo nguồn nhân lực vẫn còn nhiều hạn chế. Nghiên cứu sử dụng phương pháp hỗn hợp, kết hợp phân tích trắc lượng thư mục 30 công bố trên Scopus giai đoạn 1994 - 2026 bằng Bibliometrix (R) với phân tích nội dung 24 nghiên cứu tiêu biểu. Kết quả cho thấy xu

LÝ LUẬN VỀ ĐƯỜNG LỐI ĐỔI MỚI CỦA ĐẢNG TA: TẦM VÓC TƯ DUY, SOI ĐƯỜNG TƯƠNG LAI

Thượng uý Vy Long Nhật Phòng Chính trị, Lữ đoàn 380, Bộ Tư lệnh Pháo binh - Tên lửa Email: [email protected] Bốn thập kỷ đổi mới minh chứng cho bản lĩnh lý luận của Đảng ta, đây là cuộc cách mạng về tư duy, dùng “chìa khóa” thực tiễn mở toang cánh cửa định kiến, tạo bước ngoặt xoay chuyển vận mệnh dân tộc. Từ một quốc gia nghèo nàn, kiệt quệ sau chiến tranh và bị bao vây cấm vận, Việt Nam đã tạo nên những kỳ tích phát triển chưa từng có. Hành trình 40 năm đổi mới là quá trình hiện thực hóa

HỘI CỰU GIÁO CHỨC VIỆT NAM – NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO TRONG TỔ CHỨC THỰC HIỆN QUAN ĐIỂM HỌC TẬP SUỐT ĐỜI

PGS.TS Trần Đình Tuấn Hội Cựu Giáo chức Việt Nam Email: [email protected] Tóm tắt: Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng tiếp tục khẳng định phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, xây dựng xã hội học tập và thúc đẩy học tập suốt đời là một trong những động lực quan trọng để phát triển đất nước nhanh và bền vững trong kỷ nguyên mới. Trong bối cảnh đó, đội ngũ trí thức thuộc Hội Cựu Giáo chức Việt Nam là lực lượng có nhiều kinh nghiệm, tri thức, uy tín xã hội và tâm huyết với

PHÁT HUY TRÁCH NHIỆM, TINH THẦN TỰ HỌC VÀ KHÁT VỌNG CỐNG HIẾN CỦA ĐỘI NGŨ TRÍ THỨC KHOA HỌC - CÔNG NGHỆ TRONG KỶ NGUYÊN SỐ

PGS.TS. Tô Bá Trượng Viện Nghiên cứu hợp tác phát triển giáo dục Email: [email protected] Tóm tắt: Trong bối cảnh chuyển đổi số, trí tuệ nhân tạo và đổi mới sáng tạo đang trở thành động lực quan trọng của phát triển quốc gia, đội ngũ trí thức khoa học - công nghệ giữ vai trò tiên phong trong sáng tạo tri thức, phát triển công nghệ và nâng cao năng lực cạnh tranh của đất nước. Bài viết phân tích những yêu cầu mới đặt ra đối với đội ngũ trí thức khoa học - công nghệ trong kỷ nguyên số, tập trun

Việt Nam giành 4 Huy chương Bạc tại Olympic Sinh học quốc tế 2026, tiếp tục giữ vững vị thế trong top 8 thế giới

TCGCVN - Theo thông tin từ Cục Quản lý chất lượng (Bộ Giáo dục và Đào tạo), Đội tuyển quốc gia Việt Nam tham dự Kỳ thi Olympic Sinh học quốc tế (IBO) năm 2026 đã đạt thành tích xuất sắc khi cả 4/4 học sinh đều đoạt Huy chương Bạc, qua đó tiếp tục duy trì vị trí trong top 8 đoàn có thành tích cao nhất tại kỳ thi.

Thông tư mới về nhà giáo sau nghỉ hưu và nhà giáo thỉnh giảng: Hoàn thiện hành lang pháp lý, nâng cao chất lượng giáo dục

TCGCVN - Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 59/2026/TT-BGDĐT ngày 15/7/2026 quy định về nhà giáo hợp đồng toàn thời gian sau khi nghỉ hưu và nhà giáo thỉnh giảng. Thông tư có hiệu lực từ ngày 01/9/2026, thay thế Thông tư số 44/2011/TT-BGDĐT và Thông tư số 11/2013/TT-BGDĐT.

VAI TRÒ CỦA NHÂN VIÊN CÔNG TÁC XÃ HỘI CẤP CƠ SỞ TRONG MÔ HÌNH HỖ TRỢ GIA ĐÌNH CÓ TRẺ RỐI LOẠN PHÁT TRIỂN THEO TIẾP CẬN HỆ SINH THÁI: TRƯỜNG HỢP TỈNH ĐỒNG THÁP

Huỳnh Thị Liên, Trần Thị Ngọc Y, Nguyễn Hiếu Thuận, Phạm Thiệt Khá Học viên cao học, Học viện Chính trị, Khu vực4 Email: [email protected] Tóm tắt: Bài viết phân tích vai trò của nhân viên công tác xã hội (CTXH) cấp cơ sở trong hỗ trợ gia đình có trẻ rối loạn phát triển (RLPT) tại tỉnh Đồng Tháp theo tiếp cận hệ sinh thái. Nghiên cứu sử dụng phương pháp phân tích tài liệu về CTXH, kế hoạch của Tỉnh và các nghiên cứu về hỗ trợ gia đình có trẻ RLPT. Kết quả cho thấy chính sách hiện hành đã

Chung sức vì học sinh vùng biên: Cao Bằng biểu dương mô hình huy động toàn xã hội xây dựng trường học

TCGCVN - Ngày 17/7/2026, Chủ tịch UBND tỉnh Cao Bằng đã ban hành Văn bản số 2497/UBND - KT biểu dương và đề nghị nhân rộng mô hình huy động sức mạnh của cả hệ thống chính trị và Nhân dân trong hỗ trợ thi công các công trình Trường Phổ thông Nội trú liên cấp tại các xã biên giới.

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SỐ CHO GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ YÊN NGHĨA, PHƯỜNG YÊN NGHĨA THÀNH PHỐ HÀ NỘI HIỆN NAY

Thạc sĩ Vũ Hiền Phương Trường THCS Yên Nghĩa, Hà Nội Email:[email protected] Tóm tắt: Năng lực số là nền tảng của năng lực ứng dụng trí tuệ nhân tạo, quyết định khả năng tiếp cận, khai thác, sử dụng trí tuệ nhân tạo hiệu quả, an toàn và có trách nhiệm trong dạy học của giáo viên. Trong bối cảnh chuyển đổi số hiện nay, năng lực số còn là động lực quan trọng thúc đẩy đổi mới giáo dục và chuyển đổi số trong nhà trường, góp phần đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục. Trên cơ sở khái quát một số

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HUẤN LUYỆN NỘI DUNG PHÒNG THỦ DÂN SỰ CHO HỌC VIÊN ĐÀO TẠO HẠ SĨ QUAN CHỈ HUY VÀ NHÂN VIÊN CHUYÊN MÔN KỸ THUẬT Ở TRƯỜNG QUÂN SỰ QUÂN KHU 5

Hoàng Xuân Lĩnh Khoa Binh chủng, Trường Quân sự Quân khu 5 Email:[email protected] Tóm tắt: Trong bối cảnh các thách thức an ninh phi truyền thống, thiên tai, dịch bệnh, sự cố môi trường và các tình huống khẩn cấp ngày càng diễn biến phức tạp, huấn luyện phòng thủ dân sự trở thành nội dung quan trọng trong đào tạo quân nhân ở các nhà trường quân đội. Bài viết phân tích cơ sở lý luận, cơ sở pháp lý và thực trạng huấn luyện nội dung phòng thủ dân sự đối với học viên đào tạo Hạ sĩ quan chỉ huy và

Nữ sinh bản nghèo người Thái và ước mơ gieo chữ vùng cao

Sinh ra và lớn lên tại xã Mường Quàng (trước đây là bản Cắm Nọc, xã Cắm Muộn) - một trong những xã vùng cao khó khăn bậc nhất xứ Nghệ, cô học trò người Thái Lữ Thị Minh Anh đã viết nên một câu chuyện đầy nghị lực về hành trình vượt khó, học giỏi và nuôi dưỡng ước mơ trở thành cô giáo.

PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG GIAO TIẾP LIÊN VĂN HÓA CHO SINH VIÊN NGÀNH TIẾNG ANH DU LỊCH TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG DU LỊCH HÀ NỘI TRONG BỐI CẢNH PHỤC VỤ KHÁCH QUỐC TẾ

ThS. Hoàng Thị Thủy – ThS. Phan Vũ Hồng Trang Khoa Ngoại ngữ Du lịch, Trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội Email: [email protected] Tóm tắt: Trong bối cảnh hội nhập quốc tế và sự phát triển mạnh mẽ của ngành du lịch Việt Nam, năng lực giao tiếp liên văn hóa ngày càng trở thành yêu cầu thiết yếu đối với nguồn nhân lực du lịch. Đặc biệt, đối với sinh viên ngành Tiếng Anh Du lịch, khả năng giao tiếp hiệu quả với du khách đến từ các nền văn hóa khác nhau không chỉ đòi hỏi trình độ ngoại ngữ mà

THANH NIÊN QUÂN ĐỘI TIÊN PHONG THỰC HIỆN “HAI KIÊN ĐỊNH”, GIỮ VỮNG BẢN CHẤT CÁCH MẠNG VÀ NỀN TẢNG TƯ TƯỞNG CỦA ĐẢNG

Thiếu tá Lê Minh Tân Đại úy Nguyễn Văn Huy Học viện Chính trị - Bộ Quốc phòng Tóm tắt: Bài viết phân tích vai trò của thanh niên Quân đội trong thực hiện nội dung

TÁI CẤU TRÚC HỆ THỐNG CHÍNH TRỊ - ĐƯA ĐẤT NƯỚC BƯỚC VÀO THỜI KỲ PHÁT TRIỂN MỚI

TS. Bùi Xuân Việt Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh Email:[email protected] Tóm tắt: Bài viết phân tích tái cấu trúc hệ thống chính trị đưa đất nước bước vào thời kỳ phát triển mới, trên cơ sở quán triệt các nghị quyết của Đảng về xây dựng hệ thống chính trị tinh gọn, hoạt động hiệu lực, hiệu quả. Từ thực tiễn cải cách hành chính, chuyển đổi số quốc gia và đặc biệt là kết quả nổi bật qua một năm tổng kết thực hiện mô hình chính quyền địa phương hai cấp. Đồng thời, nhận diện, đấu tran

VẬN DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY VÀ HỌC LỊCH SỬ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM Ở HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ HIỆN NAY

Trung tá, Ths Đỗ Văn Quân Khoa Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam, Học viện Chính trị Email: [email protected] Tóm tắt: Sơ đồ tư duy là một công cụ dạy và học trực quan, giúp hệ thống hóa kiến thức một cách sinh động và dễ nhớ. Đặc biệt trong môn Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam, vốn đòi hỏi người học phải ghi nhớ sự kiện, thời gian và mối liên hệ giữa các yếu tố, sơ đồ tư duy trở thành phương pháp hỗ trợ hiệu quả. Bài viết trên cơ sở phân tích đặc điểm môn học, yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học

KHỞI NGHIỆP XÃ HỘI: DƯỚI GÓC ĐỘ KHOA HỌC GIÁO DỤC

GS.TS Phạm Tất Dong Tóm tắt: Bài báo phân tích quá trình hình thành và phát triển của khởi nghiệp xã hội dưới góc nhìn khoa học giáo dục, làm rõ cơ sở tư tưởng của mô hình này từ lý thuyết vốn xã hội và triết lý

TRI THỨC VIỆT NAM TRONG THỜI ĐẠI SỐ: CƠ HỘI, THÁCH THỨC VÀ SƯ MỆNH

Tô Bá Trượng Viện Nghiên cứu hợp tác phát triển giáo dục Email: [email protected] Tóm tắt: Bài báo phân tích vai trò của đội ngũ trí thức Việt Nam trong bối cảnh chuyển đổi số, phát triển kinh tế số và sự bùng nổ của trí tuệ nhân tạo, từ đó làm rõ những cơ hội, thách thức và sứ mệnh của trí thức trong giai đoạn phát triển mới của đất nước. Trên cơ sở tổng quan các quan điểm lý luận về trí thức, phân tích các chủ trương của Đảng và Nhà nước, đồng thời tham khảo kinh nghiệm quốc tế, bài báo chỉ

Bộ GD&ĐT công bố ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào các ngành đào tạo giáo viên, sức khỏe và pháp luật năm 2026

TCGCVN - Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa ban hành ba quyết định quy định ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào (điểm sàn) tuyển sinh năm 2026 đối với các chương trình đào tạo thuộc lĩnh vực giáo viên, sức khỏe và pháp luật trình độ đại học, cao đẳng.

‘Người lái đò’ nơi rẻo cao và hành trình hồi sinh chữ Thái cổ

TCGCVN - Sau hơn nửa đời người miệt mài “gieo chữ” nơi rẻo cao xứ Nghệ, khi mái đầu đã bạc, người giáo viên già ấy lại tiếp tục hành trình ngược dòng thời gian, tìm lại và hồi sinh những giá trị văn hóa ngỡ như đã mai một của đồng bào mình. Bà là Sầm Thị Xanh – người phụ nữ nặng lòng với văn hóa Thái ở bản Hoa Tiến.