PHÁT HUY VAI TRÒ CỦA ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN CÁC NHÀ TRƯỜNG QUÂN ĐỘI TRONG THAM GIA ĐẤU TRANH BẢO VỆ NỀN TẢNG TƯ TƯỞNG CỦA ĐẢNG TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY

Nguyễn Phi Hùng

Trường Đại học Nguyễn Huệ

Email: [email protected]

Tóm tắt: Bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng là nhiệm vụ đặc biệt quan trọng, có ý nghĩa sống còn đối với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa trong tình hình mới. Trong các nhà trường quân đội, đội ngũ giảng viên giữ vai trò trực tiếp giáo dục, truyền bá chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối, quan điểm của Đảng cho cán bộ, học viên. Bài viết phân tích vị trí, vai trò của đội ngũ giảng viên trong đấu tranh bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng; đánh giá thực trạng phát huy vai trò của lực lượng này tại các nhà trường quân đội hiện nay. Trên cơ sở đó, bài viết đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động của đội ngũ giảng viên trong đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch, góp phần giữ vững trận địa tư tưởng của Đảng trong quân đội.

Từ khóa: Đội ngũ giảng viên; chuyển đổi số; công nghệ số; không gian mạng; nhà trường quân đội; giáo dục, đào tạo; nền tảng tư tưởng của Đảng.

1. Đặt vấn đề

Trong giai đoạn hiện nay, trước sự phát triển mạnh mẽ của cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư, các thế lực thù địch đang đẩy mạnh chiến lược “diễn biến hòa bình”, thúc đẩy “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa”, gia tăng các hoạt động chống phá Đảng, Nhà nước và Quân đội ta trên lĩnh vực chính trị, tư tưởng, lý luận. Đặc biệt, với sự phát triển của internet, mạng xã hội và các nền tảng truyền thông số, các quan điểm sai trái, thù địch được phát tán nhanh chóng với nhiều phương thức ngày càng tinh vi, phức tạp, tác động trực tiếp đến nhận thức, tư tưởng và niềm tin của mọi quân nhân ở các nhà trường quân đội. Điều đó đặt ra yêu cầu cấp thiết phải tăng cường đấu tranh bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, giữ vững trận địa tư tưởng trong quân đội, góp phần bảo vệ Đảng, Nhà nước và chế độ xã hội chủ nghĩa.

Trong hệ thống các nhà trường quân đội hiện nay, đội ngũ giảng viên giữ vai trò rất quan trọng trong giáo dục, đào tạo, nghiên cứu khoa học và xây dựng bản lĩnh chính trị cho cán bộ, học viên. Với chức năng trực tiếp truyền bá chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối, quan điểm của Đảng và kiến thức khoa học quân sự, đội ngũ giảng viên không chỉ là lực lượng nòng cốt trong nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo mà còn là chủ thể quan trọng trên mặt trận đấu tranh tư tưởng, lý luận. Thông qua hoạt động giảng dạy, nghiên cứu khoa học và giáo dục chính trị, đội ngũ giảng viên góp phần xây dựng niềm tin, bản lĩnh chính trị, nâng cao khả năng nhận diện và đấu tranh với các quan điểm sai trái, thù địch cho học viên, những cán bộ tương lai của quân đội.

Thực tiễn thời gian qua cho thấy, đội ngũ giảng viên ở các nhà trường quân đội đã có nhiều đóng góp tích cực trong công tác bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng. Nhiều giảng viên chủ động nghiên cứu, tham gia viết bài đấu tranh phản bác các luận điệu xuyên tạc, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục chính trị và giữ vững trận địa tư tưởng của Đảng trong quân đội. Tuy nhiên, trước yêu cầu ngày càng cao của nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc trong tình hình mới, việc phát huy vai trò của đội ngũ giảng viên vẫn còn một số hạn chế như: khả năng đấu tranh trên không gian mạng chưa đồng đều, việc cập nhật những vấn đề lý luận và thực tiễn có lúc chưa kịp thời, kỹ năng sử dụng các nền tảng truyền thông số trong đấu tranh còn hạn chế, chưa đáp ứng đầy đủ yêu cầu của chuyển đổi số hiện nay.

Vì vậy, nghiên cứu làm rõ vai trò của đội ngũ giảng viên và đề xuất các giải pháp nhằm phát huy hiệu quả vai trò của lực lượng này trong đấu tranh bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng ở các nhà trường quân đội trong giai đoạn hiện nay có ý nghĩa lý luận và thực tiễn sâu sắc. Đây là cơ sở quan trọng góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo, xây dựng quân đội vững mạnh về chính trị, tư tưởng và tổ chức và đáp ứng yêu cầu xây dựng Quân đội nhân dân Việt Nam cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, hiện đại.

2. Nội dung nghiên cứu

2.1. Cơ sở lý luận và thực tiễn về vai trò của đội ngũ giảng viên trong tham gia đấu tranh bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng ở các nhà trường quân đội trong giai đoạn hiện nay

2.1.1. Quan niệm về đấu tranh bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng và vai trò của đội ngũ giảng viên trong các nhà trường quân đội

Đấu tranh bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng là tổng thể các hoạt động của các tổ chức, lực lượng và cá nhân nhằm giữ vững, bảo vệ và phát triển chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh; bảo vệ đường lối, quan điểm của Đảng; chủ động đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch; góp phần giữ vững trận địa tư tưởng của Đảng trong mọi điều kiện, hoàn cảnh. Đây là nhiệm vụ đặc biệt quan trọng, thường xuyên, lâu dài của toàn Đảng, toàn dân, toàn quân, được xác định là một trong những nội dung trọng tâm trong công tác xây dựng Đảng về chính trị, tư tưởng và tổ chức hiện nay.

Trong bối cảnh cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư, chuyển đổi số và sự phát triển mạnh mẽ của internet, mạng xã hội, các thế lực thù địch ngày càng tăng cường thực hiện chiến lược “diễn biến hòa bình”, thúc đẩy “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa”, chống phá Đảng, Nhà nước và Quân đội trên lĩnh vực tư tưởng, lý luận. Chúng triệt để lợi dụng các nền tảng số để xuyên tạc chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh; phủ nhận vai trò lãnh đạo của Đảng; kích động tư tưởng hoài nghi, dao động về chính trị; gây nhiễu loạn thông tin và làm suy giảm niềm tin của cán bộ, đảng viên và quần chúng nhân dân. Điều đó đặt ra yêu cầu ngày càng cao đối với nhiệm vụ đấu tranh bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng trong tình hình mới.

Đối với các nhà trường quân đội, đấu tranh bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng không chỉ là nhiệm vụ chính trị quan trọng mà còn là nội dung xuyên suốt trong quá trình giáo dục, đào tạo cán bộ cho quân đội. Đây là môi trường trực tiếp bồi dưỡng thế giới quan khoa học, phương pháp luận, bản lĩnh chính trị và ý thức trách nhiệm cho học viên, những sĩ quan quân đội tương lai. Với vị trí là chủ thể trung tâm của quá trình giáo dục, giảng viên không chỉ truyền thụ tri thức mà còn định hướng tư tưởng, hình thành niềm tin chính trị, xây dựng bản lĩnh và phương pháp tư duy khoa học cho người học. Thông qua hoạt động giảng dạy, nghiên cứu và tổng kết thực tiễn, đội ngũ giảng viên góp phần trực tiếp nâng cao sức đề kháng tư tưởng cho học viên trước những tác động tiêu cực từ các quan điểm sai trái, thù địch.

Bên cạnh đó, đội ngũ giảng viên còn là lực lượng nòng cốt trong nghiên cứu lý luận, phát triển hệ thống luận cứ khoa học phục vụ đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch. Thông qua các đề tài nghiên cứu, bài báo khoa học, hội thảo và hoạt động tuyên truyền, đội ngũ giảng viên góp phần bổ sung, phát triển lý luận, làm sáng tỏ những vấn đề thực tiễn đặt ra đối với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc hiện nay. Đồng thời, đây cũng là lực lượng có khả năng lan tỏa mạnh mẽ các giá trị tư tưởng, đạo đức và văn hóa của Đảng trong môi trường quân sự.

2.1.2. Đặc điểm của đội ngũ giảng viên ở các nhà trường quân đội hiện nay

Đội ngũ giảng viên ở các nhà trường quân đội hiện nay là lực lượng có trình độ chuyên môn, nghiệp vụ và bản lĩnh chính trị vững vàng, được đào tạo cơ bản ở các học viện, nhà trường trong và ngoài quân đội. Giảng viên có lập trường tư tưởng kiên định, tuyệt đối trung thành với mục tiêu, lý tưởng của Đảng, có ý thức trách nhiệm cao trong giáo dục, đào tạo và nghiên cứu khoa học. Đây là điều kiện thuận lợi để thực hiện hiệu quả nhiệm vụ đấu tranh bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng trong môi trường quân sự.

Đặc điểm nổi bật của đội ngũ giảng viên hiện nay là thường xuyên tiếp cận với tri thức mới, tham gia nghiên cứu khoa học. Điều đó tạo điều kiện để giảng viên có khả năng cập nhật, bổ sung kiến thức, nâng cao trình độ lý luận và năng lực đấu tranh trên lĩnh vực tư tưởng, lý luận. Nhiều giảng viên đã chủ động ứng dụng công nghệ số, khai thác các nền tảng trực tuyến, xây dựng hệ thống tài liệu, giáo trình, bài giảng điện tử và tham gia tuyên truyền, định hướng dư luận trên không gian mạng.

Tuy nhiên, trước yêu cầu ngày càng cao của nhiệm vụ đấu tranh tư tưởng trong điều kiện mới, đội ngũ giảng viên cũng đang đối mặt với nhiều khó khăn, thách thức. Một bộ phận giảng viên còn hạn chế về kỹ năng đấu tranh trên không gian mạng, khả năng nhận diện và phản bác các quan điểm sai trái, thù địch chưa thật sự sắc bén. Một số giảng viên còn gặp khó khăn trong việc cập nhật các vấn đề mới nảy sinh trong đời sống chính trị, xã hội và quân sự.

Ngoài ra, sự phát triển mạnh mẽ của công nghệ thông tin, trí tuệ nhân tạo và các phương tiện truyền thông mới đang làm thay đổi phương thức tiếp cận thông tin của người học. Điều này đòi hỏi đội ngũ giảng viên không chỉ có trình độ lý luận vững chắc mà còn phải có năng lực công nghệ, khả năng đổi mới phương pháp giảng dạy và kỹ năng truyền thông hiện đại. Đồng thời, yêu cầu bảo vệ bí mật quân sự, bảo đảm an ninh mạng và giữ vững trận địa tư tưởng trong quân đội cũng đặt ra những yêu cầu mới đối với đội ngũ giảng viên.

Những đặc điểm trên cho thấy việc phát huy vai trò của đội ngũ giảng viên trong đấu tranh bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng không chỉ phụ thuộc vào phẩm chất, năng lực của mỗi cá nhân mà còn đòi hỏi sự lãnh đạo, chỉ đạo chặt chẽ của cấp ủy, chỉ huy các cấp cùng với cơ chế, chính sách phù hợp. Đây là cơ sở quan trọng để xây dựng đội ngũ giảng viên có bản lĩnh chính trị vững vàng, trình độ chuyên môn cao, đủ sức đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong giai đoạn hiện nay.

2.2. Thực trạng và giải pháp phát huy vai trò của đội ngũ giảng viên trong tham gia đấu tranh bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng ở các nhà trường quân đội trong giai đoạn hiện nay

2.2.1. Thực trạng phát huy vai trò của đội ngũ giảng viên trong tham gia đấu tranh bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng ở các nhà trường quân đội hiện nay

Trong những năm qua, dưới sự lãnh đạo, chỉ đạo của Quân ủy Trung ương, Bộ Quốc phòng và cấp ủy, chỉ huy các cấp, đội ngũ giảng viên ở các nhà trường quân đội đã phát huy tốt vai trò trong đấu tranh bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng. Thông qua hoạt động giảng dạy, nghiên cứu khoa học, tuyên truyền và giáo dục chính trị, đội ngũ giảng viên đã góp phần quan trọng truyền bá chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối, quan điểm của Đảng đến cán bộ, học viên; xây dựng bản lĩnh chính trị, củng cố niềm tin và nâng cao khả năng nhận diện, đấu tranh với các quan điểm sai trái, thù địch.

Nhiều giảng viên đã tích cực đổi mới nội dung, phương pháp giảng dạy; tăng cường liên hệ thực tiễn, cập nhật những vấn đề mới trong nước và quốc tế vào bài giảng. Công tác nghiên cứu khoa học, biên soạn tài liệu, tham gia hội thảo khoa học và viết bài đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái được quan tâm đẩy mạnh. Một số giảng viên đã chủ động khai thác hiệu quả không gian mạng, các nền tảng số để tuyên truyền, định hướng nhận thức và lan tỏa những giá trị tích cực trong cán bộ, học viên.

Bên cạnh những kết quả đạt được, việc phát huy vai trò của đội ngũ giảng viên vẫn còn một số hạn chế. Một bộ phận giảng viên chưa thường xuyên cập nhật những vấn đề mới về lý luận và thực tiễn; kỹ năng đấu tranh trên không gian mạng còn hạn chế. Một số bài giảng còn nặng về truyền đạt kiến thức, chưa chú trọng phát triển tư duy phản biện và khả năng nhận diện âm mưu, thủ đoạn chống phá của các thế lực thù địch cho người học. Hoạt động nghiên cứu khoa học phục vụ đấu tranh bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng ở một số đơn vị chưa thực sự chiều sâu.

Ngoài ra, tác động của mặt trái kinh tế thị trường, sự bùng nổ thông tin trên internet và mạng xã hội, cùng với sự chống phá ngày càng tinh vi của các thế lực thù địch đang đặt ra nhiều khó khăn đối với đội ngũ giảng viên. Điều kiện cơ sở vật chất, học liệu số và môi trường nghiên cứu ở một số nhà trường còn hạn chế. Những vấn đề đó đòi hỏi cần có các giải pháp đồng bộ nhằm tiếp tục phát huy hiệu quả hơn nữa vai trò của đội ngũ giảng viên trong đấu tranh bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng hiện nay.

2.2.2. Giải pháp phát huy vai trò của đội ngũ giảng viên trong tham gia đấu tranh bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng ở các nhà trường quân đội trong giai đoạn hiện nay

Thứ nhất, nâng cao nhận thức, trách nhiệm chính trị của đội ngũ giảng viên trong tham gia đấu tranh bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng

Đây là giải pháp có ý nghĩa đặc biệt quan trọng nhằm tạo sự thống nhất về nhận thức và hành động trong thực hiện nhiệm vụ đấu tranh bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng. Các cấp ủy, tổ chức đảng, cơ quan chức năng cần tiếp tục quán triệt sâu sắc Nghị quyết số 35-NQ/TW của Bộ Chính trị, Nghị quyết Đại hội XIV của Đảng, các nghị quyết, chỉ thị mới của Quân ủy Trung ương về công tác tư tưởng. Thông qua đó làm cho đội ngũ giảng viên nhận thức đầy đủ vị trí, vai trò, tầm quan trọng của nhiệm vụ bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng trong quân đội.

Cần gắn việc nâng cao nhận thức với xây dựng động cơ, trách nhiệm nghề nghiệp, tinh thần tiên phong của người giảng viên quân đội trên mặt trận tư tưởng, lý luận. Đồng thời, phát huy vai trò nêu gương của cán bộ chủ trì, các nhà giáo tiêu biểu trong nghiên cứu, giảng dạy và đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch. Mỗi giảng viên phải xác định rõ đấu tranh bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng vừa là trách nhiệm chính trị, vừa là nhiệm vụ chuyên môn thường xuyên gắn liền với quá trình giáo dục, đào tạo và nghiên cứu khoa học. Trên cơ sở đó hình thành bản lĩnh chính trị vững vàng, ý thức trách nhiệm cao và quyết tâm hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.

Bên cạnh đó, cần thường xuyên tổ chức các hoạt động sinh hoạt chính trị, tọa đàm khoa học, diễn đàn trao đổi học thuật về những vấn đề lý luận và thực tiễn mới đặt ra trong công tác bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng. Thông qua các hoạt động này giúp đội ngũ giảng viên nâng cao khả năng nhận diện âm mưu, thủ đoạn chống phá của các thế lực thù địch, nhất là trên không gian mạng. Đồng thời, tạo điều kiện để giảng viên cập nhật những quan điểm, chủ trương mới của Đảng, những vấn đề lý luận và thực tiễn đang đặt ra đối với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Cùng với đó, cần kết hợp chặt chẽ giữa giáo dục nhận thức với rèn luyện bản lĩnh chính trị, đạo đức nghề nghiệp và trách nhiệm nêu gương của người giảng viên quân đội. Mỗi giảng viên phải thực sự trở thành một chiến sĩ tiên phong trên mặt trận tư tưởng, lý luận; kiên quyết đấu tranh với những biểu hiện suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống; góp phần giữ vững trận địa tư tưởng của Đảng trong các nhà trường quân đội hiện nay.

Thứ hai, nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng trình độ lý luận, năng lực chuyên môn và kỹ năng đấu tranh cho đội ngũ giảng viên

Chất lượng đấu tranh bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng phụ thuộc trực tiếp vào trình độ lý luận, năng lực chuyên môn và kỹ năng thực tiễn của đội ngũ giảng viên. Vì vậy, các nhà trường quân đội cần thường xuyên tổ chức các lớp bồi dưỡng, tập huấn chuyên đề về chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, các quan điểm mới của Đảng, những vấn đề lý luận và thực tiễn đang đặt ra trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc trong giai đoạn hiện nay.

Bên cạnh đó, cần tạo điều kiện để giảng viên tham gia các hội thảo khoa học, tọa đàm, diễn đàn trao đổi học thuật trong và ngoài quân đội nhằm nâng cao trình độ, cập nhật tri thức mới. Việc kết hợp chặt chẽ giữa bồi dưỡng lý luận với rèn luyện kỹ năng thực tiễn sẽ góp phần xây dựng đội ngũ giảng viên có đủ phẩm chất, năng lực và phương pháp đấu tranh hiệu quả trước những yêu cầu mới hiện nay.

Cùng với đó, các nhà trường cần xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa và gắn chặt với yêu cầu nhiệm vụ của từng chuyên ngành đào tạo. Nội dung bồi dưỡng phải thường xuyên cập nhật những vấn đề mới nảy sinh trong thực tiễn đấu tranh tư tưởng, lý luận, nhất là các phương thức chống phá mới của các thế lực thù địch trên không gian mạng.

Đồng thời, tăng cường tổ chức các hoạt động thực hành, diễn tập, xử lý tình huống tư tưởng để giảng viên nâng cao khả năng vận dụng kiến thức lý luận vào thực tiễn. Cần phát huy vai trò của các chuyên gia đầu ngành, các nhà khoa học có uy tín trong hướng dẫn, bồi dưỡng đội ngũ giảng viên trẻ. Mặt khác, đẩy mạnh hợp tác nghiên cứu khoa học, trao đổi học thuật giữa các học viện, nhà trường trong và ngoài quân đội nhằm tạo môi trường học tập, nghiên cứu chuyên sâu. Thông qua đó, góp phần xây dựng đội ngũ giảng viên có bản lĩnh chính trị vững vàng, tư duy khoa học sắc bén, năng lực chuyên môn toàn diện và đủ khả năng tham gia đấu tranh bảo vệ vững chắc nền tảng tư tưởng của Đảng trong tình hình mới.

Thứ ba, đổi mới nội dung, phương pháp giảng dạy và nghiên cứu khoa học gắn với đấu tranh bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng

Đổi mới nội dung và phương pháp giảng dạy là giải pháp quan trọng nhằm nâng cao tính thuyết phục, sức lan tỏa và hiệu quả giáo dục chính trị tư tưởng trong các nhà trường quân đội. Nội dung bài giảng cần thường xuyên được cập nhật những vấn đề mới về lý luận và thực tiễn; phản ánh kịp thời các chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước và những vấn đề nổi lên trong đời sống chính trị - xã hội.

Phương pháp giảng dạy cần chuyển mạnh theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học viên; tăng cường đối thoại, trao đổi học thuật, xử lý tình huống và liên hệ thực tiễn. Qua đó giúp học viên nâng cao khả năng tư duy độc lập, nhận diện và phản bác hiệu quả các quan điểm sai trái, thù địch. Đồng thời, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, học liệu số, phương tiện truyền thông hiện đại trong quá trình giảng dạy và tuyên truyền.

Trong nghiên cứu khoa học, cần tập trung nghiên cứu những vấn đề mới nảy sinh trong đấu tranh tư tưởng hiện nay; xây dựng hệ thống luận cứ khoa học sắc bén phục vụ công tác bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng. Khuyến khích giảng viên tham gia viết bài đăng trên các tạp chí khoa học, báo chí, cổng thông tin điện tử và các nền tảng truyền thông chính thống nhằm lan tỏa thông tin tích cực, đấu tranh phản bác các luận điệu xuyên tạc của các thế lực thù địch.

Bên cạnh đó, cần gắn chặt hoạt động giảng dạy với nghiên cứu khoa học và tổng kết thực tiễn ở đơn vị cơ sở, bảo đảm nội dung giáo dục luôn mang tính thời sự, sát thực tế và có giá trị định hướng cao. Các nhà trường cần xây dựng các nhóm nghiên cứu chuyên sâu về bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, đấu tranh trên không gian mạng và phòng, chống “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” trong nội bộ. Đồng thời, khuyến khích giảng viên tham gia các diễn đàn khoa học, hội thảo chuyên đề và các cuộc thi chính luận nhằm nâng cao năng lực nghiên cứu, phản biện và đấu tranh tư tưởng. Cần chú trọng xây dựng nguồn học liệu, dữ liệu khoa học và các sản phẩm truyền thông số có chất lượng phục vụ công tác giáo dục, tuyên truyền. Thông qua đó góp phần nâng cao chất lượng đào tạo, củng cố niềm tin chính trị cho học viên và xây dựng đội ngũ giảng viên thực sự là lực lượng nòng cốt trong đấu tranh bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng ở các nhà trường quân đội hiện nay.

Thứ tư, xây dựng môi trường văn hóa, học thuật lành mạnh và phát huy hiệu quả chuyển đổi số trong đấu tranh tư tưởng

Đây là giải pháp quan trọng nhằm tạo điều kiện thuận lợi để đội ngũ giảng viên phát huy vai trò trên mặt trận tư tưởng, lý luận trong giai đoạn hiện nay. Các nhà trường quân đội cần xây dựng môi trường văn hóa sư phạm quân sự lành mạnh, dân chủ, đoàn kết, kỷ cương; phát huy truyền thống tốt đẹp của Quân đội nhân dân Việt Nam và phẩm chất “Bộ đội Cụ Hồ”.

Cùng với đó, cần đẩy mạnh thực hiện các chủ trương của Đảng, Nhà nước, Quân đội về chuyển đổi số; triển khai hiệu quả Nghị quyết số 57-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia; Nghị quyết số 3488-NQ/QUTW của Quân ủy Trung ương về phát triển khoa học công nghệ và chuyển đổi số trong Quân đội. Tăng cường đầu tư hạ tầng số, thư viện điện tử, cơ sở dữ liệu dùng chung và các nền tảng học tập trực tuyến phục vụ giảng dạy, nghiên cứu khoa học. Xây dựng lực lượng giảng viên nòng cốt tham gia đấu tranh trên không gian mạng; phát huy vai trò của các trang thông tin điện tử, diễn đàn học thuật và mạng xã hội quân sự trong định hướng tư tưởng, dư luận. Kết hợp chặt chẽ giữa giáo dục truyền thống với phương thức truyền thông hiện đại nhằm nâng cao hiệu quả tuyên truyền, giáo dục và bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng trong môi trường số hiện nay.

Bên cạnh đó, cần thường xuyên tổ chức các hoạt động sinh hoạt học thuật, tọa đàm khoa học, diễn đàn trao đổi lý luận nhằm tạo môi trường nghiên cứu và tranh luận khoa học lành mạnh trong nhà trường. Quan tâm xây dựng văn hóa ứng xử trên không gian mạng cho đội ngũ giảng viên, học viên; nâng cao ý thức trách nhiệm trong sử dụng và chia sẻ thông tin. Tăng cường kiểm soát, định hướng thông tin trên các nền tảng số, chủ động phát hiện và xử lý kịp thời những thông tin sai trái, độc hại tác động đến môi trường giáo dục quân sự. Cần phát huy vai trò phối hợp giữa các cơ quan chức năng, tổ chức quần chúng và lực lượng chuyên trách trong xây dựng “trận địa tư tưởng” vững chắc trên không gian mạng. Thông qua đó tạo môi trường văn hóa, học thuật tích cực, khuyến khích đổi mới sáng tạo, nâng cao sức đề kháng tư tưởng cho cán bộ, giảng viên và học viên trước các quan điểm sai trái, thù địch. Đây là cơ sở quan trọng để nâng cao hiệu quả đấu tranh bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, góp phần xây dựng các nhà trường quân đội vững mạnh toàn diện, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong thời kỳ mới.

Việc thực hiện đồng bộ các giải pháp trên sẽ góp phần xây dựng đội ngũ giảng viên có bản lĩnh chính trị vững vàng, trình độ chuyên môn cao, năng lực đấu tranh sắc bén; qua đó nâng cao chất lượng bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng ở các nhà trường quân đội, đáp ứng yêu cầu xây dựng Quân đội nhân dân Việt Nam cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, hiện đại trong giai đoạn mới.

3. Kết luận

Trong giai đoạn hiện nay, đấu tranh bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng là nhiệm vụ đặc biệt quan trọng, có ý nghĩa chiến lược đối với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Đối với các nhà trường quân đội, đội ngũ giảng viên giữ vai trò nòng cốt trong giáo dục, định hướng tư tưởng, truyền bá chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh và đường lối, quan điểm của Đảng cho học viên. Để nâng cao hiệu quả thực hiện nhiệm vụ, cần triển khai đồng bộ các giải pháp như nâng cao nhận thức, trách nhiệm chính trị; nâng cao chất lượng giảng dạy, nghiên cứu khoa học; phát huy vai trò tiên phong trên không gian mạng; đồng thời xây dựng môi trường văn hóa, học thuật lành mạnh và cơ chế bảo đảm phù hợp. Thực hiện tốt các giải pháp này sẽ góp phần xây dựng đội ngũ giảng viên có bản lĩnh chính trị vững vàng, trình độ chuyên môn cao, đủ năng lực đấu tranh bảo vệ vững chắc nền tảng tư tưởng của Đảng, giữ vững trận địa tư tưởng trong quân đội, đáp ứng yêu cầu xây dựng Quân đội nhân dân Việt Nam cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, hiện đại trong tình hình mới.

Tài liệu tham khảo

[1] Bộ Chính trị (2018), Nghị quyết số 35-NQ/TW ngày 22/10/2018 về tăng cường bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch trong tình hình mới, Hà Nội.

[2]. Bộ Chính trị (2024), Nghị quyết số 57-NQ/TW ngày 22/12/2024 về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia, Hà Nội.

[3]. Bộ Chính trị (2026), Nghị quyết số 80-NQ/TW ngày 07/01/2026 về phát triển văn hóa Việt Nam trong giai đoạn mới, Hà Nội.

[4]. Đảng Cộng sản Việt Nam (2026), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV, Nxb Chính trị quốc gia Sự thật, Hà Nội.

[5]. Học viện Chính trị, Bộ Quốc phòng (2024), Giáo dục lý luận chính trị và đấu tranh bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng trong Quân đội nhân dân Việt Nam hiện nay, Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội.

[6]. Nguyễn Phú Trọng (2022), Một số vấn đề lý luận và thực tiễn về chủ nghĩa xã hội và con đường đi lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam, Nxb Chính trị quốc gia Sự thật, Hà Nội.

[7]. Quân ủy Trung ương (2025), Nghị quyết số 3488-NQ/QUTW về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số trong Quân đội, Hà Nội.

[8]. Tổng cục Chính trị Quân đội nhân dân Việt Nam (2023), Công tác tư tưởng, lý luận và báo chí trong Quân đội hiện nay, Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội.

PROMOTING THE ROLE OF MILITARY SCHOOL INSTRUCTORS IN PARTICIPATING IN THE DEFENSE OF THE IDEOLOGICAL FOUNDATION OF THE PARTY IN THE CURRENT PERIOD

Nguyen Phi Hung

Nguyen Hue University

Email: [email protected]

Abstract: Protecting the ideological foundation of the Party is a particularly important task, vital to the construction and defense of the Socialist Republic of Vietnam in the new situation. In military schools, the team of lecturers plays a direct role in educating and propagating Marxism-Leninism, Ho Chi Minh's thoughts, and the Party's policies and viewpoints to officers and students. This article analyzes the position and role of the lecturers in the struggle to protect the Party's ideological foundation; it assesses the current situation of promoting the role of this force in military schools. Based on that, the article proposes several solutions to improve the quality and effectiveness of the lecturers' activities in the fight against false and hostile viewpoints, contributing to safeguarding the ideological battlefield of the Party within the military.

Keywords: Lecturers; digital transformation; digital technology; cyberspace; military schools; education and training; the Party's ideological foundation.