Nhiều viện nghiên cứu công bố kết quả tín nhiệm xét Giáo sư, Phó Giáo sư năm 2025

15:58 | 28/07/2025
Nhiều hội đồng giáo sư cơ sở năm 2025 đã công khai kết quả bỏ phiếu tín nhiệm ứng viên GS, PGS, thể hiện tinh thần minh bạch và trách nhiệm trong công tác xét chọn học hàm. Bài viết phân tích quá trình, ý nghĩa và tác động của bước cải tiến này đối với nền giáo dục – khoa học nước nhà.

TCGCVN - Trong tuần cuối tháng 7/2025, nhiều viện nghiên cứu và hội đồng giáo sư cơ sở đã tiến hành công bố công khai kết quả bỏ phiếu tín nhiệm đối với các ứng viên xét chức danh Giáo sư (GS) và Phó Giáo sư (PGS). Đây là bước quan trọng trong quy trình tuyển chọn nhân lực khoa học – giáo dục cấp cao, được thực hiện theo đúng quy định tại Quyết định số 37/2018/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ.

Các hội đồng giáo sư cơ sở thuộc Viện Hàn lâm Khoa học và Công nghệ Việt Nam, Viện Y Dược học Dân tộc 108, và nhiều viện nghiên cứu lớn đã tiến hành tổ chức họp hội đồng, bỏ phiếu và công khai kết quả xét tuyển GS, PGS năm 2025.

Tại Viện Nghiên cứu Khoa học Y Dược Lâm sàng 108, 100% trong tổng số 6 ứng viên nộp hồ sơ đã được tín nhiệm đủ phiếu theo quy định, gồm 2 ứng viên GS và 4 ứng viên PGS. Hội đồng cũng đã công bố thông tin ứng viên, số phiếu và biên bản cuộc họp lên website của đơn vị.

Ở Viện Toán học và các ngành liên quan như Hóa học, Sinh học, Công nghệ thông tin…, đa số ứng viên nhận được tỷ lệ tín nhiệm cao. Tuy nhiên, cũng ghi nhận một trường hợp ứng viên GS không đủ số phiếu tại hội đồng ngành toán học, cho thấy quy trình xét duyệt đang được thực hiện nghiêm túc, đảm bảo chọn lọc đúng người.

Theo lịch trình của Hội đồng Giáo sư Nhà nước, các hội đồng cơ sở phải nộp báo cáo kết quả bỏ phiếu tín nhiệm trước ngày 6/8/2025. Sau đó, hồ sơ của ứng viên đủ điều kiện sẽ tiếp tục được xét tại cấp Hội đồng Giáo sư ngành/liên ngành từ ngày 29/8 đến 26/9/2025.

Tiêu chuẩn xét duyệt ở cấp ngành sẽ tập trung vào: chất lượng nghiên cứu khoa học, chỉ số công bố quốc tế, thành tích giảng dạy, đào tạo nghiên cứu sinh, đóng góp cho chuyên ngành và phẩm chất đạo đức nghề nghiệp. Việc xét duyệt tại các cấp diễn ra theo quy trình chặt chẽ, có biên bản, bỏ phiếu kín và công khai kết quả sau từng vòng.

Quảng cáo

Việc công khai kết quả tín nhiệm ứng viên GS, PGS là bước đi thể hiện rõ tinh thần minh bạch, trách nhiệm và nâng cao chất lượng đội ngũ trí thức khoa học của đất nước. Không còn là quy trình khép kín, hiện nay các hội đồng giáo sư buộc phải công bố số phiếu cụ thể, lý lịch khoa học và thành tích học thuật của ứng viên.

Điều này giúp:

  • Ngăn ngừa tiêu cực, tránh "chạy chức học hàm"
  • Nâng cao sự giám sát của cộng đồng khoa học và xã hội
  • Thúc đẩy tính tự trọng nghề nghiệp và chất lượng hồ sơ ứng viên

Bên cạnh đó, việc một số ứng viên không đạt tín nhiệm tại vòng cơ sở cho thấy tinh thần thẳng thắn, khách quan của các hội đồng, tránh hình thức “đồng thuận toàn diện” vốn từng bị nghi ngờ trong quá khứ.

Có thể là hình ảnh về 10 người và văn bản

Ảnh Hội đồng giáo sư cơ sở năm 2025- phiên toàn thể bỏ phiếu tín nhiệm ứng viên tại trường Đại học y tế công cộng

Chức danh GS, PGS không chỉ là vinh danh cá nhân mà còn phản ánh năng lực giảng dạy, nghiên cứu và đóng góp cho nền giáo dục quốc gia. Trong bối cảnh hội nhập quốc tế sâu rộng, việc tuyển chọn học hàm học vị cần đảm bảo chuẩn mực học thuật, gắn liền với đạo đức nghề nghiệp.

Kết quả bước đầu từ các hội đồng cơ sở cho thấy sự nghiêm túc trong khâu xét duyệt hồ sơ, đồng thời phản ánh đúng chất lượng ứng viên. Đây cũng là minh chứng rằng hệ thống xét công nhận GS/PGS đang ngày càng được siết chặt, hướng tới chuẩn mực quốc tế.

Từ khóa:

Ý kiến bạn đọc

Phát huy vai trò của Hội Cựu giáo chức qua 5 năm thực hiện chủ trương “bốn cùng”

Tại Hội nghị Tổng kết năm học của Ngành GD&ĐT Nghệ An do UBND tổ chức ngày 17/8/2026

CHI HỘI CỰU GIÁO CHỨC ĐẠI HỌC ĐỒNG NAI TRAO TẶNG SÁCH GIÁO KHOA CHO HỌC SINH CÓ HOÀN CẢNH KHÓ KHĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC, TRUNG HỌC CƠ SỞ TRẦN VĂN ƠN- XÃ BOM BO THÀNH PHỐ ĐỒNG NAI

TCGCVN - Chi hội Cựu giáo chức Trường Đại học Đồng Nai là tổ chức xã hội trực thuộc Trường Đại học Đồng Nai, Hội Cựu Giáo Chức thành phố Đồng Nai, tập hợp các cán bộ, giáo viên hưu trí của trường. Chi hội thực hiện vai trò chăm lo đời sống tinh thần cho hội viên, giữ gìn truyền thống đạo lý "tôn sư trọng đạo" và tham gia các hoạt động văn hóa, xã hội góp phần xây dựng địa phương và giáo dục thế hệ trẻ…

TẠP CHÍ GIÁO CHỨC VIỆT NAM – Hành trình 20 năm xây dựng và trưởng thành

Tạp chí Giáo chức Việt Nam tròn 20 năm xây dựng và phát triển là một dấu mốc có ý nghĩa đặc biệt đối với những người làm báo, làm khoa học giáo dục và các thế hệ nhà giáo Việt Nam. Từ những ngày đầu hoạt động trong điều kiện còn nhiều thiếu thốn, Tạp chí đã từng bước khẳng định vị trí là một diễn đàn khoa học giáo dục, nơi kết nối, chia sẻ và lan tỏa tri thức trong cộng đồng nhà giáo. Hai thập kỷ đã đi qua, hành trình ấy được ghi dấu không chỉ bằng hàng trăm số báo và hàng nghìn công trình khoa

Lan tỏa triết lý giáo dục, khẳng định bản sắc của một ngôi trường tiên phong đổi mới

TCGCVN - Chiều ngày 08/8/2026, tại Trường THPT Đông Đô (Hà Nội), Trường THPT Đông Đô phối hợp với Nhà xuất bản Đại học Sư phạm tổ chức Hội thảo khoa học giới thiệu cuốn sách "Bản sắc Đông Đô trong tiến trình đổi mới giáo dục Việt Nam" của TS. Võ Thế Quân, Chủ tịch Hội đồng Trường THPT Đông Đô. Sự kiện là một trong những hoạt động trọng điểm chào mừng 35 năm thành lập Trường THPT Đông Đô (1991–2026), thu hút sự tham dự của đông đảo các nhà khoa học, nhà quản lý giáo dục, nhà giáo lão thành, đại d

GIÁO SƯ, VIỆN SĨ PHẠM MINH HẠC – NHÀ KHOA HỌC XUẤT SẮC VỚI NHỮNG CÔNG TRÌNH NGHIÊN CỨU CÓ GIÁ TRỊ KHAI SÁNG VỀ TRIẾT LÝ GIÁO DỤC VIỆT NAM ĐẦU THẾ KỶ XXI

TCGCVN - Ngày 31/7/2026, Giáo sư, Tiến sĩ khoa học, Viện sĩ, Nhà giáo Nhân dân Phạm Minh Hạc đã từ trần, hưởng thọ 91 tuổi. Sự ra đi của ông là mất mát lớn đối với nền giáo dục, khoa học tâm lý và khoa học giáo dục Việt Nam. Với lòng biết ơn và sự kính trọng sâu sắc, Tạp chí điện tử Giáo chức Việt Nam trân trọng giới thiệu bài viết này như một nén tâm hương tưởng nhớ, tri ân cuộc đời và sự nghiệp của một nhà giáo dục lớn, người đã cống hiến trọn đời cho sự phát triển của nền giáo dục nước nhà.