Nhiều giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục ở huyện Bắc Quang, tỉnh Hà Giang

16:19 | 29/10/2024
TCGCVN - Cùng với quan tâm bổ sung cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học, chú trọng công tác bồi dưỡng, nâng cao chất lượng chuyên môn, nghiệp vụ, đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục, các trường học ở huyện Bắc Quang, tỉnh Hà Giang còn thực hiện tốt việc đưa học sinh lớp ghép từ các điểm trường lẻ về học tại trường chính, qua đó góp phần nâng cao chất lượng giáo dục.

TCGCVN - Cùng với quan tâm bổ sung cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học, chú trọng công tác bồi dưỡng, nâng cao chất lượng chuyên môn, nghiệp vụ, đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục, các trường học ở huyện Bắc Quang, tỉnh Hà Giang còn thực hiện tốt việc đưa học sinh lớp ghép từ các điểm trường lẻ về học tại trường chính, qua đó góp phần nâng cao chất lượng giáo dục.

Nhiều giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục ở huyện Bắc Quang, tỉnh Hà Giang

Học sinh Trường TH&THCS Tân Thành thích thú đọc sách tại thư viện thân thiện của trường

Trường TH&THCS Tân Thành nằm trên địa bàn xã Tân Thành là một xã có điều kiện kinh tế xã hội đặc biệt khó khăn của huyện với nhiều thôn bản xa xôi, ngăn sông cách núi, đường xá đi lại khó khăn. Trong nhiều năm học, trường duy trì 1 trường chính và 4 điểm trường lẻ (Nậm An, Tân Tấu, Ngần Thượng, Bản Cưởm). Tại các điểm trường, cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học chỉ đáp ứng được phần nào nhu cầu học tập của học sinh; nhiều điểm trường có số lượng học sinh ít, các em học sinh phải học lớp ghép; việc bố trí giáo viên mất cân đối giữa các môn học. Việc dạy và học còn gặp nhiều khó khăn do có 2 trình độ học chung…

Năm học 2023 - 2024, Trường TH&THCS Tân Thành đã tham mưu cho cấp ủy, chính quyền địa phương, báo cáo Phòng GD&ĐT Bắc Quang chuyển học sinh tại điểm trường về học tại trường chính. Triển khai việc này, trường cũng gặp nhiều khó khăn do khoảng cách xa, phụ huynh chưa đồng thuận với việc chuyển học sinh về học tại trường chính. Ngoài ra, cơ sơ vật chất tại trường chính không đủ, thiếu phòng học, trường không phải là trường bán trú nên không có cơ sở vật chất để học sinh ở nội trú…

Cô giáo Vũ Thị Hồng Thanh - Hiệu trưởng cho biết: Chúng tôi đã tham mưu cho cấp ủy, chính quyền địa phương, phối hợp với ban quản lý các thôn bản tổ chức họp phụ huynh học sinh tại các điểm trường để tuyên truyền vận động về chủ trương đưa học sinh lớp ghép về học tại trường chính. Đồng thời làm tốt công tác tổ chức các hoạt động giáo dục nhằm thu hút các em học sinh tham gia các hoạt động để thấy được lợi ích khi được học tại trường chính có nhiểu thay đổi. Thường xuyên nắm bắt tâm tư, nguyện vọng của các bậc phụ huynh học sinh để tháo gỡ kịp thời các khó khăn, vướng mắc trong quá trình thực hiện. Cùng với đó chú trọng tuyên truyền nâng cao nhận thức của cán bộ, đảng viên, giáo viên về chủ trương chuyển học sinh tiểu học từ các điểm trường về học tại trường chính nhằm khắc phục những tồn tại, khó khăn.

Nhiều giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục ở huyện Bắc Quang, tỉnh Hà Giang

Quảng cáo

Trường TH&THCS Tân Thành tham gia hoạt động ngoại khóa

Sau khi thực hiện chuyển học sinh tiểu học từ các điểm trường về học tại trường chính, số lớp, số học sinh học tại các lớp ghép ở các điểm trường của Trường TH&THCS Tân Thành giảm mạnh. Nếu như đầu năm học 2023 - 2024, có 6 lớp ghép với 92 học sinh học tại 3 điểm trường lẻ thì đến nay chỉ còn duy trì 1 lớp 3 với 9 học sinh tại điểm trường Ngần Thượng. Qua đó không chỉ tạo điều kiện cho học sinh học tập tốt hơn mà còn tạo thuận lợi cho công tác quản lý, tổ chức hoạt động giáo dục.

Nhiều giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục ở huyện Bắc Quang, tỉnh Hà Giang

Trường THCS Tân Quang khen thưởng cho học sinh có thành tích xuất sắc

Trường THCS Tân Quang đã đa dạng hóa các hình thức dạy học theo hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh; tổ chức đánh giá học sinh theo đúng hướng dẫn quy chế chuyên môn. Đồng thời, thực hiện tốt công tác bồi dưỡng, nâng cao chất lượng chuyên môn, nghiệp vụ, đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục; tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong quá trình dạy học.

Chất lượng giáo dục của Trường THCS Tân Quang từng bước được nâng lên, tỷ lệ học sinh chưa đạt chuẩn kiến thức kỹ năng giảm, tỷ lệ học sinh bỏ học giảm. Trong năm học 2023 - 2024, tham gia kỳ thi học sinh giỏi cấp huyện đoạt 15 giải (1 giải Nhì, 1 giải Ba 13 giải Khuyến khích); đoạt 3 giải Ba, 1 giải Khuyến khích Olympic Tiếng Anh cấp huyện; 4 học sinh đoạt giải Kỳ thi học sinh giỏi lớp 9 cấp tỉnh (2 giải Nhì, 1 giải Ba, 1 giải Khuyến khích); 1 học sinh đoạt giải Nhì Olympic Tiếng Anh cấp tỉnh; 1 học sinh tham gia dự thi Olympic Tiếng Anh cấp quốc gia. Tham gia Hội thi Giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp huyện có 1 giáo viên đạt danh hiệu.

Nhiều giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục ở huyện Bắc Quang, tỉnh Hà Giang

Khuôn viên trường lớp sạch - xanh - đẹp của Trường THCS Tân Quang

Cô giáo Trần Thị Thúy Vân - Hiệu trưởng Trường THCS Tân Quang cho biết: Thời gian tới, chúng tôi chú trọng nâng cao hiệu quả công tác quản lý giáo dục; đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, cải cách hành chính trong công tác chỉ đạo điều hành. Tiếp tục thực hiện đẩy mạnh các hoạt động đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện; đổi mới phương pháp, hình thức tổ chức dạy học và đánh giá học sinh; đa dạng hóa các hình thức học tập, chú trọng các hoạt động trải nghiệm sáng tạo, nghiên cứu khoa học. Cùng với đó, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo; tăng cường cơ sở vật chất, cảnh quan trường học, xây dựng cảnh quan môi trường sư phạm đảm bảo các tiêu chí sạch - xanh - đẹp - an toàn - thân thiện. Rà soát cơ sở vật chất trang thiết bị dạy học đảm bảo thực hiện chương trình GDPT 2018.

Từ khóa:

Ý kiến bạn đọc

Đôi bạn cùng tiến chưa vào lớp 12 đã đạt điểm xét tuyển tuyệt đối 100/100 theo quy chế xét tuyển tài năng của Đại học Bách khoa Hà Nội

TCGCVN - Hai học sinh lớp 11G0 của Trường THCS - THPT Newton: Vương Hà Chi và Vũ Nhật Long đã vừa tiếp tục cùng nhau chinh phục 5 điểm tuyệt đối ở 5 môn AP và nếu chiếu theo quy chế Xét tuyển tài năng (phương thức 1.2) mà Trường Đại học Bách khoa Hà Nội công bố năm 2026 thì cả 2 em đều đã chắc chắn đạt điểm xét tuyển tuyệt đối 100/100 điểm. Đây là mức điểm tối đa theo quy chế tuyển sinh của nhà trường, được xác lập dựa trên sự kết hợp giữa các chứng chỉ quốc tế gồm SAT, IELTS và AP.

NĂNG LỰC KẾ TOÁN BỀN VỮNG TRONG BỐI CẢNH CHUYỂN ĐỔI XANH: PHÂN TÍCH TRẮC LƯỢNG THƯ MỤC VÀ HÀM Ý ĐỐI VỚI PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC

ThS. Phạm Thị Thùy Thanh Khoa Tài chính - Kế toán, Trường Cao Đẳng Kinh tế TP. HCM Email: [email protected] Tóm tắt Kế toán phát triển bền vững đang trở thành yêu cầu tất yếu trong bối cảnh chuyển đổi xanh và thực hành ESG, song công tác đào tạo nguồn nhân lực vẫn còn nhiều hạn chế. Nghiên cứu sử dụng phương pháp hỗn hợp, kết hợp phân tích trắc lượng thư mục 30 công bố trên Scopus giai đoạn 1994 - 2026 bằng Bibliometrix (R) với phân tích nội dung 24 nghiên cứu tiêu biểu. Kết quả cho thấy xu

LÝ LUẬN VỀ ĐƯỜNG LỐI ĐỔI MỚI CỦA ĐẢNG TA: TẦM VÓC TƯ DUY, SOI ĐƯỜNG TƯƠNG LAI

Thượng uý Vy Long Nhật Phòng Chính trị, Lữ đoàn 380, Bộ Tư lệnh Pháo binh - Tên lửa Email: [email protected] Bốn thập kỷ đổi mới minh chứng cho bản lĩnh lý luận của Đảng ta, đây là cuộc cách mạng về tư duy, dùng “chìa khóa” thực tiễn mở toang cánh cửa định kiến, tạo bước ngoặt xoay chuyển vận mệnh dân tộc. Từ một quốc gia nghèo nàn, kiệt quệ sau chiến tranh và bị bao vây cấm vận, Việt Nam đã tạo nên những kỳ tích phát triển chưa từng có. Hành trình 40 năm đổi mới là quá trình hiện thực hóa

HỘI CỰU GIÁO CHỨC VIỆT NAM – NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO TRONG TỔ CHỨC THỰC HIỆN QUAN ĐIỂM HỌC TẬP SUỐT ĐỜI

PGS.TS Trần Đình Tuấn Hội Cựu Giáo chức Việt Nam Email: [email protected] Tóm tắt: Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng tiếp tục khẳng định phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, xây dựng xã hội học tập và thúc đẩy học tập suốt đời là một trong những động lực quan trọng để phát triển đất nước nhanh và bền vững trong kỷ nguyên mới. Trong bối cảnh đó, đội ngũ trí thức thuộc Hội Cựu Giáo chức Việt Nam là lực lượng có nhiều kinh nghiệm, tri thức, uy tín xã hội và tâm huyết với

PHÁT HUY TRÁCH NHIỆM, TINH THẦN TỰ HỌC VÀ KHÁT VỌNG CỐNG HIẾN CỦA ĐỘI NGŨ TRÍ THỨC KHOA HỌC - CÔNG NGHỆ TRONG KỶ NGUYÊN SỐ

PGS.TS. Tô Bá Trượng Viện Nghiên cứu hợp tác phát triển giáo dục Email: [email protected] Tóm tắt: Trong bối cảnh chuyển đổi số, trí tuệ nhân tạo và đổi mới sáng tạo đang trở thành động lực quan trọng của phát triển quốc gia, đội ngũ trí thức khoa học - công nghệ giữ vai trò tiên phong trong sáng tạo tri thức, phát triển công nghệ và nâng cao năng lực cạnh tranh của đất nước. Bài viết phân tích những yêu cầu mới đặt ra đối với đội ngũ trí thức khoa học - công nghệ trong kỷ nguyên số, tập trun

Việt Nam giành 4 Huy chương Bạc tại Olympic Sinh học quốc tế 2026, tiếp tục giữ vững vị thế trong top 8 thế giới

TCGCVN - Theo thông tin từ Cục Quản lý chất lượng (Bộ Giáo dục và Đào tạo), Đội tuyển quốc gia Việt Nam tham dự Kỳ thi Olympic Sinh học quốc tế (IBO) năm 2026 đã đạt thành tích xuất sắc khi cả 4/4 học sinh đều đoạt Huy chương Bạc, qua đó tiếp tục duy trì vị trí trong top 8 đoàn có thành tích cao nhất tại kỳ thi.

Thông tư mới về nhà giáo sau nghỉ hưu và nhà giáo thỉnh giảng: Hoàn thiện hành lang pháp lý, nâng cao chất lượng giáo dục

TCGCVN - Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 59/2026/TT-BGDĐT ngày 15/7/2026 quy định về nhà giáo hợp đồng toàn thời gian sau khi nghỉ hưu và nhà giáo thỉnh giảng. Thông tư có hiệu lực từ ngày 01/9/2026, thay thế Thông tư số 44/2011/TT-BGDĐT và Thông tư số 11/2013/TT-BGDĐT.

VAI TRÒ CỦA NHÂN VIÊN CÔNG TÁC XÃ HỘI CẤP CƠ SỞ TRONG MÔ HÌNH HỖ TRỢ GIA ĐÌNH CÓ TRẺ RỐI LOẠN PHÁT TRIỂN THEO TIẾP CẬN HỆ SINH THÁI: TRƯỜNG HỢP TỈNH ĐỒNG THÁP

Huỳnh Thị Liên, Trần Thị Ngọc Y, Nguyễn Hiếu Thuận, Phạm Thiệt Khá Học viên cao học, Học viện Chính trị, Khu vực4 Email: [email protected] Tóm tắt: Bài viết phân tích vai trò của nhân viên công tác xã hội (CTXH) cấp cơ sở trong hỗ trợ gia đình có trẻ rối loạn phát triển (RLPT) tại tỉnh Đồng Tháp theo tiếp cận hệ sinh thái. Nghiên cứu sử dụng phương pháp phân tích tài liệu về CTXH, kế hoạch của Tỉnh và các nghiên cứu về hỗ trợ gia đình có trẻ RLPT. Kết quả cho thấy chính sách hiện hành đã

Chung sức vì học sinh vùng biên: Cao Bằng biểu dương mô hình huy động toàn xã hội xây dựng trường học

TCGCVN - Ngày 17/7/2026, Chủ tịch UBND tỉnh Cao Bằng đã ban hành Văn bản số 2497/UBND - KT biểu dương và đề nghị nhân rộng mô hình huy động sức mạnh của cả hệ thống chính trị và Nhân dân trong hỗ trợ thi công các công trình Trường Phổ thông Nội trú liên cấp tại các xã biên giới.

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SỐ CHO GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ YÊN NGHĨA, PHƯỜNG YÊN NGHĨA THÀNH PHỐ HÀ NỘI HIỆN NAY

Thạc sĩ Vũ Hiền Phương Trường THCS Yên Nghĩa, Hà Nội Email:[email protected] Tóm tắt: Năng lực số là nền tảng của năng lực ứng dụng trí tuệ nhân tạo, quyết định khả năng tiếp cận, khai thác, sử dụng trí tuệ nhân tạo hiệu quả, an toàn và có trách nhiệm trong dạy học của giáo viên. Trong bối cảnh chuyển đổi số hiện nay, năng lực số còn là động lực quan trọng thúc đẩy đổi mới giáo dục và chuyển đổi số trong nhà trường, góp phần đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục. Trên cơ sở khái quát một số

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HUẤN LUYỆN NỘI DUNG PHÒNG THỦ DÂN SỰ CHO HỌC VIÊN ĐÀO TẠO HẠ SĨ QUAN CHỈ HUY VÀ NHÂN VIÊN CHUYÊN MÔN KỸ THUẬT Ở TRƯỜNG QUÂN SỰ QUÂN KHU 5

Hoàng Xuân Lĩnh Khoa Binh chủng, Trường Quân sự Quân khu 5 Email:[email protected] Tóm tắt: Trong bối cảnh các thách thức an ninh phi truyền thống, thiên tai, dịch bệnh, sự cố môi trường và các tình huống khẩn cấp ngày càng diễn biến phức tạp, huấn luyện phòng thủ dân sự trở thành nội dung quan trọng trong đào tạo quân nhân ở các nhà trường quân đội. Bài viết phân tích cơ sở lý luận, cơ sở pháp lý và thực trạng huấn luyện nội dung phòng thủ dân sự đối với học viên đào tạo Hạ sĩ quan chỉ huy và

Nữ sinh bản nghèo người Thái và ước mơ gieo chữ vùng cao

Sinh ra và lớn lên tại xã Mường Quàng (trước đây là bản Cắm Nọc, xã Cắm Muộn) - một trong những xã vùng cao khó khăn bậc nhất xứ Nghệ, cô học trò người Thái Lữ Thị Minh Anh đã viết nên một câu chuyện đầy nghị lực về hành trình vượt khó, học giỏi và nuôi dưỡng ước mơ trở thành cô giáo.

PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG GIAO TIẾP LIÊN VĂN HÓA CHO SINH VIÊN NGÀNH TIẾNG ANH DU LỊCH TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG DU LỊCH HÀ NỘI TRONG BỐI CẢNH PHỤC VỤ KHÁCH QUỐC TẾ

ThS. Hoàng Thị Thủy – ThS. Phan Vũ Hồng Trang Khoa Ngoại ngữ Du lịch, Trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội Email: [email protected] Tóm tắt: Trong bối cảnh hội nhập quốc tế và sự phát triển mạnh mẽ của ngành du lịch Việt Nam, năng lực giao tiếp liên văn hóa ngày càng trở thành yêu cầu thiết yếu đối với nguồn nhân lực du lịch. Đặc biệt, đối với sinh viên ngành Tiếng Anh Du lịch, khả năng giao tiếp hiệu quả với du khách đến từ các nền văn hóa khác nhau không chỉ đòi hỏi trình độ ngoại ngữ mà

THANH NIÊN QUÂN ĐỘI TIÊN PHONG THỰC HIỆN “HAI KIÊN ĐỊNH”, GIỮ VỮNG BẢN CHẤT CÁCH MẠNG VÀ NỀN TẢNG TƯ TƯỞNG CỦA ĐẢNG

Thiếu tá Lê Minh Tân Đại úy Nguyễn Văn Huy Học viện Chính trị - Bộ Quốc phòng Tóm tắt: Bài viết phân tích vai trò của thanh niên Quân đội trong thực hiện nội dung

TÁI CẤU TRÚC HỆ THỐNG CHÍNH TRỊ - ĐƯA ĐẤT NƯỚC BƯỚC VÀO THỜI KỲ PHÁT TRIỂN MỚI

TS. Bùi Xuân Việt Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh Email:[email protected] Tóm tắt: Bài viết phân tích tái cấu trúc hệ thống chính trị đưa đất nước bước vào thời kỳ phát triển mới, trên cơ sở quán triệt các nghị quyết của Đảng về xây dựng hệ thống chính trị tinh gọn, hoạt động hiệu lực, hiệu quả. Từ thực tiễn cải cách hành chính, chuyển đổi số quốc gia và đặc biệt là kết quả nổi bật qua một năm tổng kết thực hiện mô hình chính quyền địa phương hai cấp. Đồng thời, nhận diện, đấu tran

VẬN DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY VÀ HỌC LỊCH SỬ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM Ở HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ HIỆN NAY

Trung tá, Ths Đỗ Văn Quân Khoa Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam, Học viện Chính trị Email: [email protected] Tóm tắt: Sơ đồ tư duy là một công cụ dạy và học trực quan, giúp hệ thống hóa kiến thức một cách sinh động và dễ nhớ. Đặc biệt trong môn Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam, vốn đòi hỏi người học phải ghi nhớ sự kiện, thời gian và mối liên hệ giữa các yếu tố, sơ đồ tư duy trở thành phương pháp hỗ trợ hiệu quả. Bài viết trên cơ sở phân tích đặc điểm môn học, yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học

KHỞI NGHIỆP XÃ HỘI: DƯỚI GÓC ĐỘ KHOA HỌC GIÁO DỤC

GS.TS Phạm Tất Dong Tóm tắt: Bài báo phân tích quá trình hình thành và phát triển của khởi nghiệp xã hội dưới góc nhìn khoa học giáo dục, làm rõ cơ sở tư tưởng của mô hình này từ lý thuyết vốn xã hội và triết lý

TRI THỨC VIỆT NAM TRONG THỜI ĐẠI SỐ: CƠ HỘI, THÁCH THỨC VÀ SƯ MỆNH

Tô Bá Trượng Viện Nghiên cứu hợp tác phát triển giáo dục Email: [email protected] Tóm tắt: Bài báo phân tích vai trò của đội ngũ trí thức Việt Nam trong bối cảnh chuyển đổi số, phát triển kinh tế số và sự bùng nổ của trí tuệ nhân tạo, từ đó làm rõ những cơ hội, thách thức và sứ mệnh của trí thức trong giai đoạn phát triển mới của đất nước. Trên cơ sở tổng quan các quan điểm lý luận về trí thức, phân tích các chủ trương của Đảng và Nhà nước, đồng thời tham khảo kinh nghiệm quốc tế, bài báo chỉ

Bộ GD&ĐT công bố ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào các ngành đào tạo giáo viên, sức khỏe và pháp luật năm 2026

TCGCVN - Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa ban hành ba quyết định quy định ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào (điểm sàn) tuyển sinh năm 2026 đối với các chương trình đào tạo thuộc lĩnh vực giáo viên, sức khỏe và pháp luật trình độ đại học, cao đẳng.

‘Người lái đò’ nơi rẻo cao và hành trình hồi sinh chữ Thái cổ

TCGCVN - Sau hơn nửa đời người miệt mài “gieo chữ” nơi rẻo cao xứ Nghệ, khi mái đầu đã bạc, người giáo viên già ấy lại tiếp tục hành trình ngược dòng thời gian, tìm lại và hồi sinh những giá trị văn hóa ngỡ như đã mai một của đồng bào mình. Bà là Sầm Thị Xanh – người phụ nữ nặng lòng với văn hóa Thái ở bản Hoa Tiến.