NHẬN DIỆN ÂM MƯU “CÁCH MẠNG MÀU” VÀ YÊU CẦU NÂNG CAO CẢNH GIÁC TRONG GIỚI TRẺ VIỆT NAM

06:33 | 24/09/2025
Tóm tắt Bài viết phân tích những biến động chính trị – xã hội trong thời gian gần đây, ở một số quốc gia trong khu vực như Nepal, Indonesia, Sri Lanka, Bangladesh có nhiều diễn biến phức tạp. Biểu tình, bạo loạn, khủng hoảng chính trị – kinh tế xuất hiện với tần suất dày đặc, tác động sâu rộng tới đời sống xã hội. Trong các biến động đó, không khó để nhận thấy dấu ấn của những thế lực thù địch bên ngoài với thủ đoạn can thiệp tinh vi, lợi dụng mâu thuẫn nội bộ để kích động, thúc đẩy kịch bản “cá

Tóm tắt

Bài viết phân tích những biến động chính trị – xã hội trong thời gian gần đây, ở một số quốc gia trong khu vực như Nepal, Indonesia, Sri Lanka, Bangladesh có nhiều diễn biến phức tạp. Biểu tình, bạo loạn, khủng hoảng chính trị – kinh tế xuất hiện với tần suất dày đặc, tác động sâu rộng tới đời sống xã hội. Trong các biến động đó, không khó để nhận thấy dấu ấn của những thế lực thù địch bên ngoài với thủ đoạn can thiệp tinh vi, lợi dụng mâu thuẫn nội bộ để kích động, thúc đẩy kịch bản “cách mạng màu”.

Điểm chung là các thế lực này đều triệt để khai thác không gian mạng. Thông qua mạng xã hội, họ tung ra tin giả, luận điệu xuyên tạc, hình ảnh cắt ghép nhằm gieo rắc tâm lý bất mãn, kích thích xu hướng cực đoan, nhất là trong giới trẻ. Những khẩu hiệu tưởng chừng vì “tự do”, “dân chủ” lại chứa đựng nguy cơ phá vỡ ổn định chính trị, làm suy yếu lòng tin vào thể chế, mở đường cho can thiệp từ bên ngoài.

Từ khóa: Tin giả, xuyên tạc, Lôi kéo thanh niên, bản lĩnh chính trị, lý tưởng cách mạng, Giáo dục chính trị tư tưởng, An ninh tư tưởng.

Nhận bài: 21/9/2025; Biên tập: 22/9/2025; Duyệt đăng: 23/9/2025

NHẬN DIỆN ÂM MƯU “CÁCH MẠNG MÀU” VÀ YÊU CẦU NÂNG CAO CẢNH GIÁC TRONG GIỚI TRẺ VIỆT NAM

Ảnh: Minh họa

Mở đầu

Trong bối cảnh toàn cầu hóa và sự bùng nổ của công nghệ số, tình hình chính trị - xã hội ở nhiều quốc gia đang chứng kiến những biến động phức tạp. Hàng loạt cuộc biểu tình, bạo loạn tại Sri Lanka, Bangladesh, Indonesia hay Nepal đã để lại hậu quả nặng nề, gây khủng hoảng kinh tế, chính trị, làm suy giảm niềm tin xã hội. Điểm đáng lưu ý là những sự kiện này không chỉ xuất phát từ mâu thuẫn nội tại mà còn bị các thế lực thù địch triệt để lợi dụng để kích động cái gọi là “cách mạng màu”. Lực lượng bị lôi kéo mạnh mẽ nhất chính là giới trẻ, vốn năng động, nhạy cảm nhưng dễ bị tác động bởi những thông tin sai lệch trên mạng xã hội. Từ thực tế đó, việc nâng cao cảnh giác cho thế hệ trẻ ở Việt Nam trước âm mưu lợi dụng bạo loạn tại một số quốc gia để kích động “cách mạng màu” không chỉ là vấn đề cấp bách mà còn là nhiệm vụ chiến lược, gắn liền với sự ổn định và phát triển bền vững của đất nước.

Nội dung

Trong bối cảnh toàn cầu hóa và sự phát triển bùng nổ của công nghệ thông tin, những biến động chính trị - xã hội tại một số quốc gia thời gian gần đây đã để lại những hậu quả nghiêm trọng, trở thành hồi chuông cảnh tỉnh cho nhiều nước, trong đó có Việt Nam. Điểm chung của các sự kiện ở Sri Lanka năm 2022, Bangladesh năm 2024, và gần đây nhất là Indonesia, Nepal năm 2025, chính là việc các cuộc biểu tình ban đầu tưởng chừng như ôn hòa, phản ánh những bức xúc xã hội, nhưng nhanh chóng bị đẩy thành bạo loạn, xung đột vũ trang và chính biến. Đằng sau những làn sóng đó là sự lợi dụng tinh vi của các thế lực thù địch, phản động quốc tế với âm mưu tiến hành “cách mạng màu” nhằm thay đổi chế độ chính trị ở những quốc gia vốn tồn tại nhiều mâu thuẫn nội tại. Đáng chú ý, lực lượng nòng cốt bị lôi kéo trong các sự kiện này không ai khác chính là giới trẻ, đặc biệt là thế hệ thanh niên, học sinh, sinh viên vốn nhạy cảm với các vấn đề xã hội nhưng lại thiếu trải nghiệm, thiếu bản lĩnh chính trị và dễ bị tác động bởi các luồng thông tin cực đoan. Điều đó đặt ra cho Việt Nam yêu cầu cấp thiết: phải nâng cao cảnh giác cho giới trẻ trước âm mưu lợi dụng bạo loạn ở một số quốc gia hiện nay để kích động “cách mạng màu”, bảo đảm sự ổn định chính trị, xã hội, giữ vững độc lập, chủ quyền và con đường phát triển đất nước.

Nhìn lại các cuộc biến động ở Sri Lanka, Bangladesh, Nepal hay Indonesia, có thể thấy rõ những mô thức quen thuộc. Tại Sri Lanka năm 2022, cuộc khủng hoảng kinh tế trầm trọng do nợ nần, thiếu lương thực, lạm phát và tham nhũng đã dẫn tới làn sóng phẫn nộ. Ban đầu người dân xuống đường biểu tình phản đối chính phủ, nhưng chỉ trong thời gian ngắn, làn sóng này đã biến thành chiếm giữ cơ quan công quyền, tấn công dinh tổng thống, buộc nguyên thủ quốc gia phải từ chức và rời khỏi đất nước. Bangladesh năm 2024 cũng rơi vào kịch bản tương tự khi sự bất mãn xã hội tích tụ lâu dài cộng hưởng với những bất cập trong điều hành đã dẫn đến biểu tình bạo lực, khiến chính phủ cầm quyền bị lật đổ. Nepal trong tháng 9/2025 trở thành tâm điểm khi chỉ trong vòng ít ngày, hàng loạt cơ quan nhà nước, kể cả Quốc hội và nhà riêng thủ tướng bị tấn công, thủ tướng K.P. Sharma Oli buộc phải từ chức, đất nước rơi vào khủng hoảng. Indonesia từ cuối tháng 8/2025 cũng hứng chịu những đợt biểu tình phản đối chính sách tăng đặc quyền cho nghị sĩ, sau đó nhanh chóng biến thành bạo loạn với hàng chục người chết, hàng trăm người bị bắt, buộc chính phủ phải cải tổ nội các và rút lại nhiều chính sách. Điểm chung ở các quốc gia này là sự tham gia đông đảo của giới trẻ, đặc biệt là “Gen Z”, với niềm tin vào hệ thống chính trị suy giảm, tâm lý bất mãn và sự lôi kéo từ mạng xã hội.

Đằng sau những biến động tưởng chừng tự phát ấy là cả một quá trình chuẩn bị, nuôi dưỡng tư tưởng phản kháng của các thế lực thù địch, phản động bên ngoài. Không gian mạng trở thành công cụ đắc lực để gieo rắc thông tin sai lệch, kêu gọi tụ tập, kích động hành động bạo lực. Những tổ chức phản động lưu vong như Việt Tân đã tận dụng triệt để tình hình này để phát tán các luận điệu xuyên tạc, so sánh sai lệch nhằm lôi kéo thanh niên Việt Nam. Họ đưa ra những khẩu hiệu như “Việt Nam cần một cuộc cách mạng Gen Z”, hay “mọi chế độ xã hội chủ nghĩa đều độc tài, sớm muộn cũng sụp đổ như Nepal, Indonesia”. Một số trang chống đối như “Nhật ký yêu nước” lại liên tục cắt ghép hình ảnh, thổi phồng sự kiện, dựng video giả bằng công nghệ AI để tạo tâm lý hoang mang, gieo rắc bất mãn trong xã hội. Mục tiêu của chúng không gì khác ngoài việc làm suy giảm niềm tin chính trị, chia rẽ khối đại đoàn kết dân tộc, hướng tới lật đổ chế độ.

Quảng cáo

Âm mưu này nhắm trực diện vào giới trẻ Việt Nam, bởi thanh niên là lực lượng đông đảo, giàu năng lượng, có xu hướng tiếp nhận nhanh các giá trị mới nhưng đồng thời cũng dễ bị ảnh hưởng bởi những tư tưởng cực đoan. Trong điều kiện mạng xã hội lan tỏa mạnh mẽ, mỗi cá nhân trẻ tuổi vừa là người tiếp nhận vừa là người phát tán thông tin. Chỉ cần thiếu kỹ năng phân tích, thiếu bản lĩnh chính trị thì rất dễ trở thành nạn nhân của tin giả, thậm chí vô tình tiếp tay cho những âm mưu chống phá. Nguy hiểm hơn, các thế lực thù địch không chỉ dừng lại ở việc phát tán thông tin mà còn từng bước xây dựng “ngọn cờ” trong giới trẻ, tung hô những cá nhân chống đối là “cấp tiến”, “dũng cảm phản biện xã hội”, từ đó biến họ thành công cụ phục vụ cho mục tiêu lâu dài của chiến lược “diễn biến hòa bình”.

Ở chiều ngược lại, cần khẳng định rằng bối cảnh Việt Nam khác hẳn với các quốc gia rơi vào “cách mạng màu”. Dưới sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam, đất nước luôn giữ vững ổn định chính trị, phát triển kinh tế - xã hội, từng bước nâng cao đời sống nhân dân, củng cố niềm tin của nhân dân vào chế độ. Hệ thống chính trị Việt Nam có cơ chế lắng nghe, tiếp thu và giải quyết bức xúc xã hội thông qua đối thoại và cải cách chính sách, chứ không để mâu thuẫn tích tụ thành khủng hoảng. Chính vì vậy, việc gán ghép Việt Nam với các quốc gia bất ổn là hoàn toàn phi lý. Tuy nhiên, điều này không đồng nghĩa với việc chúng ta có thể chủ quan, bởi sự chống phá bằng “cách mạng màu” luôn thường trực, nhất là khi thế lực thù địch có thể lợi dụng những vấn đề còn tồn tại trong đời sống xã hội để thổi phồng, xuyên tạc.

Trước âm mưu tinh vi này, nâng cao cảnh giác cho giới trẻ là nhiệm vụ then chốt. Trước hết, cần tăng cường giáo dục chính trị, tư tưởng, giúp thanh niên hiểu rõ bản chất phản động của “cách mạng màu”. Những luận điệu kêu gọi biểu tình, lật đổ chế độ vốn chỉ là cái bẫy, bởi bài học từ các quốc gia đã quá rõ: sau bạo loạn chỉ còn lại khủng hoảng, chia rẽ, đổ nát, và chính người dân, đặc biệt là thế hệ trẻ, phải gánh chịu hậu quả nặng nề. Thanh niên Việt Nam cần nhận thức rằng chỉ có giữ vững ổn định, đoàn kết dân tộc, phát triển bền vững mới đem lại tương lai tươi sáng. Việc bồi dưỡng lý tưởng cách mạng, khơi dậy lòng yêu nước, tự hào dân tộc, gắn kết trách nhiệm cá nhân với sự nghiệp chung của đất nước chính là “lá chắn” tư tưởng quan trọng.

Song song với đó, cần trang bị cho thanh niên kỹ năng sử dụng mạng xã hội an toàn, khoa học. Trước một biển thông tin khổng lồ, mỗi cá nhân phải biết phân biệt đúng – sai, kiểm chứng nguồn tin trước khi chia sẻ, tránh bị cuốn theo hiệu ứng đám đông. Bản lĩnh số của thanh niên chính là khả năng nhận diện tin giả, không bị kích động bởi các luận điệu cực đoan, biết phản biện lại thông tin xấu độc bằng thái độ tỉnh táo, thuyết phục. Đây là năng lực không chỉ cần trong bảo vệ an ninh tư tưởng, mà còn gắn liền với quá trình công dân số trong kỷ nguyên 4.0. Nếu mỗi người trẻ có “sức đề kháng” thông tin tốt, thì không gian mạng sẽ trở thành môi trường lan tỏa giá trị tích cực thay vì bị lợi dụng để chống phá.

Để đạt được điều đó, cần sự chung tay của toàn xã hội. Các tổ chức như Đoàn Thanh niên, Hội Sinh viên, Hội Liên hiệp Thanh niên phải đi đầu trong công tác tuyên truyền, giáo dục, tổ chức các diễn đàn trao đổi, tọa đàm giúp thanh niên hiểu rõ âm mưu “cách mạng màu”, tránh xa các tổ chức núp bóng NGO, các phong trào mạo danh “yêu nước” nhưng thực chất là kêu gọi gây rối. Nhà trường cần lồng ghép giáo dục chính trị, lịch sử, pháp luật trong chương trình học, khơi gợi cho học sinh, sinh viên niềm tự hào dân tộc và trách nhiệm công dân. Gia đình cũng phải là chỗ dựa tinh thần, giúp con em nhận thức đúng đắn, tránh xa lối sống thực dụng, lai căng, dễ bị lợi dụng. Cơ quan báo chí, truyền thông chính thống cần đổi mới cách thức truyền tải, tăng tính hấp dẫn, hiện diện mạnh mẽ hơn trên các nền tảng số để cung cấp thông tin chính xác, kịp thời, tạo niềm tin vững chắc trong nhân dân.

Đặc biệt, cần phát huy vai trò của những người có uy tín và sức ảnh hưởng trên không gian mạng, như các KOLs, chuyên gia, học giả, văn nghệ sĩ… Họ chính là những “người dẫn dắt dư luận” có khả năng tác động mạnh mẽ đến thanh niên. Khi họ lan tỏa giá trị tích cực, truyền cảm hứng cống hiến, trách nhiệm xã hội, thì thanh niên sẽ có thêm chỗ dựa tinh thần, tránh rơi vào cạm bẫy thông tin xấu độc. Đồng thời, cần có cơ chế phát hiện, xử lý nghiêm các hành vi phát tán tin giả, kích động bạo lực, đảm bảo môi trường mạng trong sạch, lành mạnh.

Nâng cao cảnh giác cho giới trẻ không chỉ là chuyện chống lại âm mưu “cách mạng màu”, mà còn là nền tảng để xây dựng một thế hệ công dân có tri thức, bản lĩnh, trách nhiệm trong kỷ nguyên mới. Thế hệ trẻ hôm nay chính là chủ nhân tương lai của đất nước, là lực lượng quyết định việc kiến tạo một Việt Nam hùng cường, thịnh vượng. Do đó, mỗi người trẻ cần tự ý thức rằng sự ổn định chính trị, xã hội không phải là điều hiển nhiên, mà là thành quả được đánh đổi bằng máu xương, trí tuệ của nhiều thế hệ. Bảo vệ thành quả đó chính là bảo vệ chính mình, bảo vệ tương lai của dân tộc.

Những gì diễn ra tại Nepal hay Indonesia gần đây, với hàng chục người chết, hàng nghìn người bị thương, kinh tế đình trệ, niềm tin chính trị sụp đổ, đã chứng minh rằng “cách mạng màu” không hề đem lại tự do, dân chủ thực chất, mà chỉ gieo rắc hỗn loạn. Việt Nam cần biến những sự kiện đó thành bài học cảnh giác, để thanh niên hiểu rằng kẻ địch luôn tìm cách lợi dụng sự ngây thơ, thiếu kinh nghiệm của họ để phục vụ mưu đồ chính trị. Chỉ khi mỗi người trẻ biết tự nâng cao sức đề kháng, bản lĩnh chính trị, đạo đức lối sống, thì âm mưu “cách mạng màu” mới không thể bén rễ trên mảnh đất hình chữ S. Nâng cao cảnh giác cho giới trẻ chính là cách tốt nhất để củng cố sức mạnh nội sinh của dân tộc, giữ vững ổn định chính trị, bảo vệ Tổ quốc và hướng tới tương lai phát triển bền vững

Kết luận

Những bài học từ Nepal, Indonesia hay Sri Lanka đã chứng minh rằng cái gọi là “cách mạng màu” chỉ đem đến khủng hoảng, hỗn loạn và đổ máu, chứ không hề mang lại tự do hay dân chủ thực chất. Thực tế cho thấy, các thế lực thù địch luôn tìm cách lợi dụng những bất cập trong xã hội, khoét sâu vào tâm lý bất mãn, đặc biệt là lôi kéo giới trẻ, lực lượng nòng cốt của tương lai đất nước, nhằm tạo ra biến động chính trị.

Trong bối cảnh đó, Việt Nam cần kiên định với con đường phát triển đã lựa chọn, đồng thời chủ động nâng cao cảnh giác, bồi dưỡng cho thế hệ trẻ bản lĩnh chính trị vững vàng, kỹ năng sống lành mạnh và năng lực phản biện thông tin khoa học. Mỗi thanh niên phải nhận thức rõ rằng: bảo vệ sự ổn định chính trị – xã hội chính là bảo vệ tương lai của bản thân và của dân tộc.

Khi lớp trẻ có đủ tri thức, niềm tin, khát vọng cống hiến và tinh thần trách nhiệm, mọi âm mưu kích động, lợi dụng bạo loạn dưới chiêu bài “cách mạng màu” đều sẽ bị vô hiệu hóa. Trên nền tảng ổn định ấy, đất nước ta sẽ vững bước tiến lên con đường phát triển hùng cường, thịnh vượng.

Trung tá Đào Thị Ngọc Dung, Trường Đại học Nguyễn Huệ

Thiếu tá Chu Xuân Đại Thắng, Học viện Chính trị

Từ khóa:

Ý kiến bạn đọc

Đôi bạn cùng tiến chưa vào lớp 12 đã đạt điểm xét tuyển tuyệt đối 100/100 theo quy chế xét tuyển tài năng của Đại học Bách khoa Hà Nội

TCGCVN - Hai học sinh lớp 11G0 của Trường THCS - THPT Newton: Vương Hà Chi và Vũ Nhật Long đã vừa tiếp tục cùng nhau chinh phục 5 điểm tuyệt đối ở 5 môn AP và nếu chiếu theo quy chế Xét tuyển tài năng (phương thức 1.2) mà Trường Đại học Bách khoa Hà Nội công bố năm 2026 thì cả 2 em đều đã chắc chắn đạt điểm xét tuyển tuyệt đối 100/100 điểm. Đây là mức điểm tối đa theo quy chế tuyển sinh của nhà trường, được xác lập dựa trên sự kết hợp giữa các chứng chỉ quốc tế gồm SAT, IELTS và AP.

NĂNG LỰC KẾ TOÁN BỀN VỮNG TRONG BỐI CẢNH CHUYỂN ĐỔI XANH: PHÂN TÍCH TRẮC LƯỢNG THƯ MỤC VÀ HÀM Ý ĐỐI VỚI PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC

ThS. Phạm Thị Thùy Thanh Khoa Tài chính - Kế toán, Trường Cao Đẳng Kinh tế TP. HCM Email: [email protected] Tóm tắt Kế toán phát triển bền vững đang trở thành yêu cầu tất yếu trong bối cảnh chuyển đổi xanh và thực hành ESG, song công tác đào tạo nguồn nhân lực vẫn còn nhiều hạn chế. Nghiên cứu sử dụng phương pháp hỗn hợp, kết hợp phân tích trắc lượng thư mục 30 công bố trên Scopus giai đoạn 1994 - 2026 bằng Bibliometrix (R) với phân tích nội dung 24 nghiên cứu tiêu biểu. Kết quả cho thấy xu

LÝ LUẬN VỀ ĐƯỜNG LỐI ĐỔI MỚI CỦA ĐẢNG TA: TẦM VÓC TƯ DUY, SOI ĐƯỜNG TƯƠNG LAI

Thượng uý Vy Long Nhật Phòng Chính trị, Lữ đoàn 380, Bộ Tư lệnh Pháo binh - Tên lửa Email: [email protected] Bốn thập kỷ đổi mới minh chứng cho bản lĩnh lý luận của Đảng ta, đây là cuộc cách mạng về tư duy, dùng “chìa khóa” thực tiễn mở toang cánh cửa định kiến, tạo bước ngoặt xoay chuyển vận mệnh dân tộc. Từ một quốc gia nghèo nàn, kiệt quệ sau chiến tranh và bị bao vây cấm vận, Việt Nam đã tạo nên những kỳ tích phát triển chưa từng có. Hành trình 40 năm đổi mới là quá trình hiện thực hóa

HỘI CỰU GIÁO CHỨC VIỆT NAM – NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO TRONG TỔ CHỨC THỰC HIỆN QUAN ĐIỂM HỌC TẬP SUỐT ĐỜI

PGS.TS Trần Đình Tuấn Hội Cựu Giáo chức Việt Nam Email: [email protected] Tóm tắt: Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng tiếp tục khẳng định phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, xây dựng xã hội học tập và thúc đẩy học tập suốt đời là một trong những động lực quan trọng để phát triển đất nước nhanh và bền vững trong kỷ nguyên mới. Trong bối cảnh đó, đội ngũ trí thức thuộc Hội Cựu Giáo chức Việt Nam là lực lượng có nhiều kinh nghiệm, tri thức, uy tín xã hội và tâm huyết với

PHÁT HUY TRÁCH NHIỆM, TINH THẦN TỰ HỌC VÀ KHÁT VỌNG CỐNG HIẾN CỦA ĐỘI NGŨ TRÍ THỨC KHOA HỌC - CÔNG NGHỆ TRONG KỶ NGUYÊN SỐ

PGS.TS. Tô Bá Trượng Viện Nghiên cứu hợp tác phát triển giáo dục Email: [email protected] Tóm tắt: Trong bối cảnh chuyển đổi số, trí tuệ nhân tạo và đổi mới sáng tạo đang trở thành động lực quan trọng của phát triển quốc gia, đội ngũ trí thức khoa học - công nghệ giữ vai trò tiên phong trong sáng tạo tri thức, phát triển công nghệ và nâng cao năng lực cạnh tranh của đất nước. Bài viết phân tích những yêu cầu mới đặt ra đối với đội ngũ trí thức khoa học - công nghệ trong kỷ nguyên số, tập trun

Việt Nam giành 4 Huy chương Bạc tại Olympic Sinh học quốc tế 2026, tiếp tục giữ vững vị thế trong top 8 thế giới

TCGCVN - Theo thông tin từ Cục Quản lý chất lượng (Bộ Giáo dục và Đào tạo), Đội tuyển quốc gia Việt Nam tham dự Kỳ thi Olympic Sinh học quốc tế (IBO) năm 2026 đã đạt thành tích xuất sắc khi cả 4/4 học sinh đều đoạt Huy chương Bạc, qua đó tiếp tục duy trì vị trí trong top 8 đoàn có thành tích cao nhất tại kỳ thi.

Thông tư mới về nhà giáo sau nghỉ hưu và nhà giáo thỉnh giảng: Hoàn thiện hành lang pháp lý, nâng cao chất lượng giáo dục

TCGCVN - Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 59/2026/TT-BGDĐT ngày 15/7/2026 quy định về nhà giáo hợp đồng toàn thời gian sau khi nghỉ hưu và nhà giáo thỉnh giảng. Thông tư có hiệu lực từ ngày 01/9/2026, thay thế Thông tư số 44/2011/TT-BGDĐT và Thông tư số 11/2013/TT-BGDĐT.

VAI TRÒ CỦA NHÂN VIÊN CÔNG TÁC XÃ HỘI CẤP CƠ SỞ TRONG MÔ HÌNH HỖ TRỢ GIA ĐÌNH CÓ TRẺ RỐI LOẠN PHÁT TRIỂN THEO TIẾP CẬN HỆ SINH THÁI: TRƯỜNG HỢP TỈNH ĐỒNG THÁP

Huỳnh Thị Liên, Trần Thị Ngọc Y, Nguyễn Hiếu Thuận, Phạm Thiệt Khá Học viên cao học, Học viện Chính trị, Khu vực4 Email: [email protected] Tóm tắt: Bài viết phân tích vai trò của nhân viên công tác xã hội (CTXH) cấp cơ sở trong hỗ trợ gia đình có trẻ rối loạn phát triển (RLPT) tại tỉnh Đồng Tháp theo tiếp cận hệ sinh thái. Nghiên cứu sử dụng phương pháp phân tích tài liệu về CTXH, kế hoạch của Tỉnh và các nghiên cứu về hỗ trợ gia đình có trẻ RLPT. Kết quả cho thấy chính sách hiện hành đã

Chung sức vì học sinh vùng biên: Cao Bằng biểu dương mô hình huy động toàn xã hội xây dựng trường học

TCGCVN - Ngày 17/7/2026, Chủ tịch UBND tỉnh Cao Bằng đã ban hành Văn bản số 2497/UBND - KT biểu dương và đề nghị nhân rộng mô hình huy động sức mạnh của cả hệ thống chính trị và Nhân dân trong hỗ trợ thi công các công trình Trường Phổ thông Nội trú liên cấp tại các xã biên giới.

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SỐ CHO GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ YÊN NGHĨA, PHƯỜNG YÊN NGHĨA THÀNH PHỐ HÀ NỘI HIỆN NAY

Thạc sĩ Vũ Hiền Phương Trường THCS Yên Nghĩa, Hà Nội Email:[email protected] Tóm tắt: Năng lực số là nền tảng của năng lực ứng dụng trí tuệ nhân tạo, quyết định khả năng tiếp cận, khai thác, sử dụng trí tuệ nhân tạo hiệu quả, an toàn và có trách nhiệm trong dạy học của giáo viên. Trong bối cảnh chuyển đổi số hiện nay, năng lực số còn là động lực quan trọng thúc đẩy đổi mới giáo dục và chuyển đổi số trong nhà trường, góp phần đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục. Trên cơ sở khái quát một số

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HUẤN LUYỆN NỘI DUNG PHÒNG THỦ DÂN SỰ CHO HỌC VIÊN ĐÀO TẠO HẠ SĨ QUAN CHỈ HUY VÀ NHÂN VIÊN CHUYÊN MÔN KỸ THUẬT Ở TRƯỜNG QUÂN SỰ QUÂN KHU 5

Hoàng Xuân Lĩnh Khoa Binh chủng, Trường Quân sự Quân khu 5 Email:[email protected] Tóm tắt: Trong bối cảnh các thách thức an ninh phi truyền thống, thiên tai, dịch bệnh, sự cố môi trường và các tình huống khẩn cấp ngày càng diễn biến phức tạp, huấn luyện phòng thủ dân sự trở thành nội dung quan trọng trong đào tạo quân nhân ở các nhà trường quân đội. Bài viết phân tích cơ sở lý luận, cơ sở pháp lý và thực trạng huấn luyện nội dung phòng thủ dân sự đối với học viên đào tạo Hạ sĩ quan chỉ huy và

Nữ sinh bản nghèo người Thái và ước mơ gieo chữ vùng cao

Sinh ra và lớn lên tại xã Mường Quàng (trước đây là bản Cắm Nọc, xã Cắm Muộn) - một trong những xã vùng cao khó khăn bậc nhất xứ Nghệ, cô học trò người Thái Lữ Thị Minh Anh đã viết nên một câu chuyện đầy nghị lực về hành trình vượt khó, học giỏi và nuôi dưỡng ước mơ trở thành cô giáo.

PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG GIAO TIẾP LIÊN VĂN HÓA CHO SINH VIÊN NGÀNH TIẾNG ANH DU LỊCH TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG DU LỊCH HÀ NỘI TRONG BỐI CẢNH PHỤC VỤ KHÁCH QUỐC TẾ

ThS. Hoàng Thị Thủy – ThS. Phan Vũ Hồng Trang Khoa Ngoại ngữ Du lịch, Trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội Email: [email protected] Tóm tắt: Trong bối cảnh hội nhập quốc tế và sự phát triển mạnh mẽ của ngành du lịch Việt Nam, năng lực giao tiếp liên văn hóa ngày càng trở thành yêu cầu thiết yếu đối với nguồn nhân lực du lịch. Đặc biệt, đối với sinh viên ngành Tiếng Anh Du lịch, khả năng giao tiếp hiệu quả với du khách đến từ các nền văn hóa khác nhau không chỉ đòi hỏi trình độ ngoại ngữ mà

THANH NIÊN QUÂN ĐỘI TIÊN PHONG THỰC HIỆN “HAI KIÊN ĐỊNH”, GIỮ VỮNG BẢN CHẤT CÁCH MẠNG VÀ NỀN TẢNG TƯ TƯỞNG CỦA ĐẢNG

Thiếu tá Lê Minh Tân Đại úy Nguyễn Văn Huy Học viện Chính trị - Bộ Quốc phòng Tóm tắt: Bài viết phân tích vai trò của thanh niên Quân đội trong thực hiện nội dung

TÁI CẤU TRÚC HỆ THỐNG CHÍNH TRỊ - ĐƯA ĐẤT NƯỚC BƯỚC VÀO THỜI KỲ PHÁT TRIỂN MỚI

TS. Bùi Xuân Việt Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh Email:[email protected] Tóm tắt: Bài viết phân tích tái cấu trúc hệ thống chính trị đưa đất nước bước vào thời kỳ phát triển mới, trên cơ sở quán triệt các nghị quyết của Đảng về xây dựng hệ thống chính trị tinh gọn, hoạt động hiệu lực, hiệu quả. Từ thực tiễn cải cách hành chính, chuyển đổi số quốc gia và đặc biệt là kết quả nổi bật qua một năm tổng kết thực hiện mô hình chính quyền địa phương hai cấp. Đồng thời, nhận diện, đấu tran

VẬN DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY VÀ HỌC LỊCH SỬ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM Ở HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ HIỆN NAY

Trung tá, Ths Đỗ Văn Quân Khoa Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam, Học viện Chính trị Email: [email protected] Tóm tắt: Sơ đồ tư duy là một công cụ dạy và học trực quan, giúp hệ thống hóa kiến thức một cách sinh động và dễ nhớ. Đặc biệt trong môn Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam, vốn đòi hỏi người học phải ghi nhớ sự kiện, thời gian và mối liên hệ giữa các yếu tố, sơ đồ tư duy trở thành phương pháp hỗ trợ hiệu quả. Bài viết trên cơ sở phân tích đặc điểm môn học, yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học

KHỞI NGHIỆP XÃ HỘI: DƯỚI GÓC ĐỘ KHOA HỌC GIÁO DỤC

GS.TS Phạm Tất Dong Tóm tắt: Bài báo phân tích quá trình hình thành và phát triển của khởi nghiệp xã hội dưới góc nhìn khoa học giáo dục, làm rõ cơ sở tư tưởng của mô hình này từ lý thuyết vốn xã hội và triết lý

TRI THỨC VIỆT NAM TRONG THỜI ĐẠI SỐ: CƠ HỘI, THÁCH THỨC VÀ SƯ MỆNH

Tô Bá Trượng Viện Nghiên cứu hợp tác phát triển giáo dục Email: [email protected] Tóm tắt: Bài báo phân tích vai trò của đội ngũ trí thức Việt Nam trong bối cảnh chuyển đổi số, phát triển kinh tế số và sự bùng nổ của trí tuệ nhân tạo, từ đó làm rõ những cơ hội, thách thức và sứ mệnh của trí thức trong giai đoạn phát triển mới của đất nước. Trên cơ sở tổng quan các quan điểm lý luận về trí thức, phân tích các chủ trương của Đảng và Nhà nước, đồng thời tham khảo kinh nghiệm quốc tế, bài báo chỉ

Bộ GD&ĐT công bố ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào các ngành đào tạo giáo viên, sức khỏe và pháp luật năm 2026

TCGCVN - Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa ban hành ba quyết định quy định ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào (điểm sàn) tuyển sinh năm 2026 đối với các chương trình đào tạo thuộc lĩnh vực giáo viên, sức khỏe và pháp luật trình độ đại học, cao đẳng.

‘Người lái đò’ nơi rẻo cao và hành trình hồi sinh chữ Thái cổ

TCGCVN - Sau hơn nửa đời người miệt mài “gieo chữ” nơi rẻo cao xứ Nghệ, khi mái đầu đã bạc, người giáo viên già ấy lại tiếp tục hành trình ngược dòng thời gian, tìm lại và hồi sinh những giá trị văn hóa ngỡ như đã mai một của đồng bào mình. Bà là Sầm Thị Xanh – người phụ nữ nặng lòng với văn hóa Thái ở bản Hoa Tiến.