Nam sinh trường làng xứ Nghệ lập cú đúp thủ khoa

20:48 | 04/07/2026
Câu chuyện về nam sinh trường làng Lê Minh Hiếu (học sinh trường THPT Quỳnh Lưu 1) lập cú đúp thủ khoa trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 đang khiến người dân đất học xứ Nghệ vô cùng tự hào. TCGCVN - Sau khi Bộ GD&ĐT công bố điểm thi tốt nghiệp THPT năm 2026, Lê Minh Hiếu (học sinh trường THPT Quỳnh Lưu 1) đạt 37,75 điểm trong đó tổ hợp A00 của em có kết quả Toán: 10; Hóa học: 10; Vật lý: 9,75. Với kết quả này, Hiếu không chỉ là thủ khoa khối A00 tỉnh Nghệ An mà còn là đồng thủ khoa thi tốt n

Câu chuyện về nam sinh trường làng Lê Minh Hiếu (học sinh trường THPT Quỳnh Lưu 1) lập cú đúp thủ khoa trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 đang khiến người dân đất học xứ Nghệ vô cùng tự hào.

Nam sinh trường làng xứ Nghệ lập cú đúp thủ khoa

Chân dung thủ khoa khối A00 xứ Nghệ Lê Minh Hiếu - Ảnh NVCC

TCGCVN - Sau khi Bộ GD&ĐT công bố điểm thi tốt nghiệp THPT năm 2026, Lê Minh Hiếu (học sinh trường THPT Quỳnh Lưu 1) đạt 37,75 điểm trong đó tổ hợp A00 của em có kết quả Toán: 10; Hóa học: 10; Vật lý: 9,75. Với kết quả này, Hiếu không chỉ là thủ khoa khối A00 tỉnh Nghệ An mà còn là đồng thủ khoa thi tốt nghiệp THPT của tỉnh.

Những ngày qua, trên các trang mạng xã hội, thông tin về Lê Minh Hiếu liên tục được tìm kiếm và chia sẻ cùng danh xưng đầy ngưỡng mộ: “Học bá xứ Nghệ”.

Đứng dậy từ thất bại đầu đời

Lê Minh Hiếu là con thứ hai trong gia đình có hai anh em. Ít ai biết rằng, để có được trái ngọt như ngày hôm nay, Lê Minh Hiếu từng phải đối mặt với thất bại lớn đầu đời. Hơn 3 năm trước, nam sinh từng thi trượt vào trường chuyên khi đang học lớp 9. Nhớ lại quãng thời gian đó, Hiếu trải lòng: “Thi trượt nên em bung xõa hết mùa hè năm đó. Nhưng lên lớp 10, em chính thức tập trung học”. Nhìn lại chặng đường đã qua, chàng thủ khoa đầy bản lĩnh tâm sự rằng bản thân luôn biết ơn mọi trải nghiệm, kể cả những thất bại. Đối với Hiếu, thất bại chỉ là một kết quả chưa như ý ở thời điểm hiện tại, còn từ bỏ mới là điều khiến mọi cơ hội thực sự khép lại. Em chứng minh rằng việc học trường làng không phải là bất lợi nếu bản thân có mục tiêu rõ ràng và sự kiên trì.

Nam sinh trường làng xứ Nghệ lập cú đúp thủ khoa

“Học bá xứ Nghệ” chụp ảnh cùng bố mẹ và thầy giáo dạy Toán - Ảnh: NVCC

Sáng ngày 1/7/2026, cả gia đình ông Lê Minh Hợp (52 tuổi) - bố của em Hiếu - đã hồi hộp chờ đợi công bố điểm thi từ sớm. Đến khoảng 8 giờ 30 phút, gia đình biết điểm của em và vỡ òa hạnh phúc vào lúc 10 giờ khi các trang thông tin đồng loạt đăng tải thành tích xuất sắc này. Trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, Lê Minh Hiếu đạt tổng điểm xét tốt nghiệp là 37,75 điểm. Riêng tổ hợp khối A00, em đạt số điểm gần như tuyệt đối là 29.75 với Toán: 10, Hóa học: 10 và Vật lý: 9,75. “Gia đình tôi rất mừng và tự hào về thành tích của con đã đạt được. Nhưng đó cũng là thành quả xứng đáng cho những nổ lực cố gắng không ngừng nghỉ của con trai mình”, ông Lê Minh Hợp tự hào nói.

Quảng cáo

Khi biết kết quả thi tốt nghiệp THPT của “học trò cưng”, thầy Trần Ngọc Minh, giáo viên dạy toán lớp 12A1 trường THPT Quỳnh Lưu 1, chia sẻ rằng kết quả này hoàn toàn nằm trong dự đoán của thầy cô vì Hiếu sở hữu khả năng tự học và tư duy độc lập rất cao.

Theo thầy Trần Ngọc Minh, cả thầy và trò chỉ có một chút tiếc nuối nhỏ ở môn Vật lý - vốn là thế mạnh của Hiếu - khi em gặp một sai sót lỗi nhỏ. Từ khi nhận tin vui, ngôi nhà nhỏ của chàng thủ khoa luôn rộn ràng tiếng cười khi bạn bè, hàng xóm liên tục đến chúc mừng cậu học trò điềm đạm, khiêm nhường.

Không chỉ lập cú đúp thủ khoa kỳ thi tốt nghiệp THPT, Lê Minh Hiếu còn sở hữu thành tích học tập nổi trội với 12 năm liền là học sinh xuất sắc. Đặc biệt, em là học sinh duy nhất đạt 2 giải Nhất tại Kỳ thi học sinh giỏi tỉnh lớp 12 năm học 2025 – 2026.

Bí quyết trở thành thủ khoa của “học bá” trường làng

Khi được hỏi về bí quyết đạt điểm thi cao, “học bá xứ Nghệ” Lê Minh Hiếu bật mí một điều bất ngờ: em không hề đi học thêm bên ngoài, toàn bộ kiến thức đều do em học trên lớp và tự học ở nhà. Tuy không nhớ bản thân đã giải bao nhiêu bộ đề hay thay bao nhiêu ruột bút, nhưng hai từ kiên trì và kỷ luật là điều Hiếu luôn tự nhắc nhở.

Nam sinh trường làng xứ Nghệ lập cú đúp thủ khoa

“Học bá” trường làng Lê Minh Hiếu (thứ 2 từ trái qua) cùng bạn bè - Ảnh NVCC

Phương pháp học tập cụ thể của tân thủ khoa khối A00 tỉnh Nghệ An bao gồm: Tập trung cao độ: Khi đã ngồi vào bàn học sẽ tập trung hoàn toàn, làm xong đề mới nghỉ giải lao chứ không ngồi học suốt 2-3 giờ liên tục. Ngoài ra, Hiếu luôn bố trí thời gian biểu hợp lý. Nam sinh trường làng vẫn sử dụng mạng xã hội giải trí và luôn đi ngủ vào lúc 12 giờ đêm để đảm bảo sức khỏe. Đặc biệt, Hiếu cho biết muốn học tốt phải học chắc - học đến đâu chắc đến đó. Với các môn học, khi nhận thấy bản thân yếu phần nào sẽ tập trung luyện kỹ phần đó và đặc biệt là không ham luyện đề quá sớm.

Chia sẻ về dự định sắp tới, chàng thủ khoa cho biết em có niềm yêu thích đặc biệt với ngành kỹ thuật và đang hướng tới mục tiêu bước vào giảng đường Đại học Bách Khoa Hà Nội. Trong thời gian chờ nhập học, “học bá” trường làng xứ Nghệ sẽ tích cực trau dồi thêm ngoại ngữ và tin học để nâng cao trình độ, sẵn sàng cho một hành trình mới.

Kỳ tích của trường làng xứ Nghệ

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 đã khép lại với nhiều thành tích nổi bật của thầy và trò Trường THPT Quỳnh Lưu 1. Nhà trường vinh dự có nhiều học sinh nằm trong nhóm thí sinh đạt điểm cao nhất tỉnh Nghệ An, đồng thời vươn lên xếp thứ 4 toàn tỉnh.

Kỳ thi năm nay, Trường THPT Quỳnh Lưu 1 có 53 học sinh đạt điểm 10, 49 học sinh có ít nhất một điểm 10, 165 học sinh đạt từ 32 điểm trở lên và 38 học sinh đạt từ 35 điểm trở lên.

Nổi bật là em Lê Minh Hiếu đạt 37,75 điểm, trở thành Thủ khoa khối A tỉnh Nghệ An và nằm trong Top 3 thí sinh có tổng điểm cao nhất toàn tỉnh. Bên cạnh đó, em Phan Trung Long đạt 37,50 điểm (Top 7 toàn tỉnh), em Chu Quỳnh Thương đạt 37,25 điểm (Top 10 toàn tỉnh) và em Nguyễn Thị Tuyến đạt 37,00 điểm.

Ở tổ hợp khối A, THPT Quỳnh Lưu 1 có hai học sinh góp mặt trong Top 10 toàn tỉnh là Lê Minh Hiếu (29,75 điểm) và Hồ Bá Long (29,25 điểm).

Những kết quả ấn tượng này là minh chứng cho sự nỗ lực của các em học sinh, sự tận tâm của đội ngũ giáo viên và chất lượng giáo dục ngày càng được khẳng định của Trường THPT Quỳnh Lưu 1.

Từ khóa:

Ý kiến bạn đọc

Đôi bạn cùng tiến chưa vào lớp 12 đã đạt điểm xét tuyển tuyệt đối 100/100 theo quy chế xét tuyển tài năng của Đại học Bách khoa Hà Nội

TCGCVN - Hai học sinh lớp 11G0 của Trường THCS - THPT Newton: Vương Hà Chi và Vũ Nhật Long đã vừa tiếp tục cùng nhau chinh phục 5 điểm tuyệt đối ở 5 môn AP và nếu chiếu theo quy chế Xét tuyển tài năng (phương thức 1.2) mà Trường Đại học Bách khoa Hà Nội công bố năm 2026 thì cả 2 em đều đã chắc chắn đạt điểm xét tuyển tuyệt đối 100/100 điểm. Đây là mức điểm tối đa theo quy chế tuyển sinh của nhà trường, được xác lập dựa trên sự kết hợp giữa các chứng chỉ quốc tế gồm SAT, IELTS và AP.

NĂNG LỰC KẾ TOÁN BỀN VỮNG TRONG BỐI CẢNH CHUYỂN ĐỔI XANH: PHÂN TÍCH TRẮC LƯỢNG THƯ MỤC VÀ HÀM Ý ĐỐI VỚI PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC

ThS. Phạm Thị Thùy Thanh Khoa Tài chính - Kế toán, Trường Cao Đẳng Kinh tế TP. HCM Email: [email protected] Tóm tắt Kế toán phát triển bền vững đang trở thành yêu cầu tất yếu trong bối cảnh chuyển đổi xanh và thực hành ESG, song công tác đào tạo nguồn nhân lực vẫn còn nhiều hạn chế. Nghiên cứu sử dụng phương pháp hỗn hợp, kết hợp phân tích trắc lượng thư mục 30 công bố trên Scopus giai đoạn 1994 - 2026 bằng Bibliometrix (R) với phân tích nội dung 24 nghiên cứu tiêu biểu. Kết quả cho thấy xu

LÝ LUẬN VỀ ĐƯỜNG LỐI ĐỔI MỚI CỦA ĐẢNG TA: TẦM VÓC TƯ DUY, SOI ĐƯỜNG TƯƠNG LAI

Thượng uý Vy Long Nhật Phòng Chính trị, Lữ đoàn 380, Bộ Tư lệnh Pháo binh - Tên lửa Email: [email protected] Bốn thập kỷ đổi mới minh chứng cho bản lĩnh lý luận của Đảng ta, đây là cuộc cách mạng về tư duy, dùng “chìa khóa” thực tiễn mở toang cánh cửa định kiến, tạo bước ngoặt xoay chuyển vận mệnh dân tộc. Từ một quốc gia nghèo nàn, kiệt quệ sau chiến tranh và bị bao vây cấm vận, Việt Nam đã tạo nên những kỳ tích phát triển chưa từng có. Hành trình 40 năm đổi mới là quá trình hiện thực hóa

HỘI CỰU GIÁO CHỨC VIỆT NAM – NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO TRONG TỔ CHỨC THỰC HIỆN QUAN ĐIỂM HỌC TẬP SUỐT ĐỜI

PGS.TS Trần Đình Tuấn Hội Cựu Giáo chức Việt Nam Email: [email protected] Tóm tắt: Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng tiếp tục khẳng định phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, xây dựng xã hội học tập và thúc đẩy học tập suốt đời là một trong những động lực quan trọng để phát triển đất nước nhanh và bền vững trong kỷ nguyên mới. Trong bối cảnh đó, đội ngũ trí thức thuộc Hội Cựu Giáo chức Việt Nam là lực lượng có nhiều kinh nghiệm, tri thức, uy tín xã hội và tâm huyết với

PHÁT HUY TRÁCH NHIỆM, TINH THẦN TỰ HỌC VÀ KHÁT VỌNG CỐNG HIẾN CỦA ĐỘI NGŨ TRÍ THỨC KHOA HỌC - CÔNG NGHỆ TRONG KỶ NGUYÊN SỐ

PGS.TS. Tô Bá Trượng Viện Nghiên cứu hợp tác phát triển giáo dục Email: [email protected] Tóm tắt: Trong bối cảnh chuyển đổi số, trí tuệ nhân tạo và đổi mới sáng tạo đang trở thành động lực quan trọng của phát triển quốc gia, đội ngũ trí thức khoa học - công nghệ giữ vai trò tiên phong trong sáng tạo tri thức, phát triển công nghệ và nâng cao năng lực cạnh tranh của đất nước. Bài viết phân tích những yêu cầu mới đặt ra đối với đội ngũ trí thức khoa học - công nghệ trong kỷ nguyên số, tập trun

Việt Nam giành 4 Huy chương Bạc tại Olympic Sinh học quốc tế 2026, tiếp tục giữ vững vị thế trong top 8 thế giới

TCGCVN - Theo thông tin từ Cục Quản lý chất lượng (Bộ Giáo dục và Đào tạo), Đội tuyển quốc gia Việt Nam tham dự Kỳ thi Olympic Sinh học quốc tế (IBO) năm 2026 đã đạt thành tích xuất sắc khi cả 4/4 học sinh đều đoạt Huy chương Bạc, qua đó tiếp tục duy trì vị trí trong top 8 đoàn có thành tích cao nhất tại kỳ thi.

Thông tư mới về nhà giáo sau nghỉ hưu và nhà giáo thỉnh giảng: Hoàn thiện hành lang pháp lý, nâng cao chất lượng giáo dục

TCGCVN - Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 59/2026/TT-BGDĐT ngày 15/7/2026 quy định về nhà giáo hợp đồng toàn thời gian sau khi nghỉ hưu và nhà giáo thỉnh giảng. Thông tư có hiệu lực từ ngày 01/9/2026, thay thế Thông tư số 44/2011/TT-BGDĐT và Thông tư số 11/2013/TT-BGDĐT.

VAI TRÒ CỦA NHÂN VIÊN CÔNG TÁC XÃ HỘI CẤP CƠ SỞ TRONG MÔ HÌNH HỖ TRỢ GIA ĐÌNH CÓ TRẺ RỐI LOẠN PHÁT TRIỂN THEO TIẾP CẬN HỆ SINH THÁI: TRƯỜNG HỢP TỈNH ĐỒNG THÁP

Huỳnh Thị Liên, Trần Thị Ngọc Y, Nguyễn Hiếu Thuận, Phạm Thiệt Khá Học viên cao học, Học viện Chính trị, Khu vực4 Email: [email protected] Tóm tắt: Bài viết phân tích vai trò của nhân viên công tác xã hội (CTXH) cấp cơ sở trong hỗ trợ gia đình có trẻ rối loạn phát triển (RLPT) tại tỉnh Đồng Tháp theo tiếp cận hệ sinh thái. Nghiên cứu sử dụng phương pháp phân tích tài liệu về CTXH, kế hoạch của Tỉnh và các nghiên cứu về hỗ trợ gia đình có trẻ RLPT. Kết quả cho thấy chính sách hiện hành đã

Chung sức vì học sinh vùng biên: Cao Bằng biểu dương mô hình huy động toàn xã hội xây dựng trường học

TCGCVN - Ngày 17/7/2026, Chủ tịch UBND tỉnh Cao Bằng đã ban hành Văn bản số 2497/UBND - KT biểu dương và đề nghị nhân rộng mô hình huy động sức mạnh của cả hệ thống chính trị và Nhân dân trong hỗ trợ thi công các công trình Trường Phổ thông Nội trú liên cấp tại các xã biên giới.

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SỐ CHO GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ YÊN NGHĨA, PHƯỜNG YÊN NGHĨA THÀNH PHỐ HÀ NỘI HIỆN NAY

Thạc sĩ Vũ Hiền Phương Trường THCS Yên Nghĩa, Hà Nội Email:[email protected] Tóm tắt: Năng lực số là nền tảng của năng lực ứng dụng trí tuệ nhân tạo, quyết định khả năng tiếp cận, khai thác, sử dụng trí tuệ nhân tạo hiệu quả, an toàn và có trách nhiệm trong dạy học của giáo viên. Trong bối cảnh chuyển đổi số hiện nay, năng lực số còn là động lực quan trọng thúc đẩy đổi mới giáo dục và chuyển đổi số trong nhà trường, góp phần đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục. Trên cơ sở khái quát một số

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HUẤN LUYỆN NỘI DUNG PHÒNG THỦ DÂN SỰ CHO HỌC VIÊN ĐÀO TẠO HẠ SĨ QUAN CHỈ HUY VÀ NHÂN VIÊN CHUYÊN MÔN KỸ THUẬT Ở TRƯỜNG QUÂN SỰ QUÂN KHU 5

Hoàng Xuân Lĩnh Khoa Binh chủng, Trường Quân sự Quân khu 5 Email:[email protected] Tóm tắt: Trong bối cảnh các thách thức an ninh phi truyền thống, thiên tai, dịch bệnh, sự cố môi trường và các tình huống khẩn cấp ngày càng diễn biến phức tạp, huấn luyện phòng thủ dân sự trở thành nội dung quan trọng trong đào tạo quân nhân ở các nhà trường quân đội. Bài viết phân tích cơ sở lý luận, cơ sở pháp lý và thực trạng huấn luyện nội dung phòng thủ dân sự đối với học viên đào tạo Hạ sĩ quan chỉ huy và

Nữ sinh bản nghèo người Thái và ước mơ gieo chữ vùng cao

Sinh ra và lớn lên tại xã Mường Quàng (trước đây là bản Cắm Nọc, xã Cắm Muộn) - một trong những xã vùng cao khó khăn bậc nhất xứ Nghệ, cô học trò người Thái Lữ Thị Minh Anh đã viết nên một câu chuyện đầy nghị lực về hành trình vượt khó, học giỏi và nuôi dưỡng ước mơ trở thành cô giáo.

PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG GIAO TIẾP LIÊN VĂN HÓA CHO SINH VIÊN NGÀNH TIẾNG ANH DU LỊCH TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG DU LỊCH HÀ NỘI TRONG BỐI CẢNH PHỤC VỤ KHÁCH QUỐC TẾ

ThS. Hoàng Thị Thủy – ThS. Phan Vũ Hồng Trang Khoa Ngoại ngữ Du lịch, Trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội Email: [email protected] Tóm tắt: Trong bối cảnh hội nhập quốc tế và sự phát triển mạnh mẽ của ngành du lịch Việt Nam, năng lực giao tiếp liên văn hóa ngày càng trở thành yêu cầu thiết yếu đối với nguồn nhân lực du lịch. Đặc biệt, đối với sinh viên ngành Tiếng Anh Du lịch, khả năng giao tiếp hiệu quả với du khách đến từ các nền văn hóa khác nhau không chỉ đòi hỏi trình độ ngoại ngữ mà

THANH NIÊN QUÂN ĐỘI TIÊN PHONG THỰC HIỆN “HAI KIÊN ĐỊNH”, GIỮ VỮNG BẢN CHẤT CÁCH MẠNG VÀ NỀN TẢNG TƯ TƯỞNG CỦA ĐẢNG

Thiếu tá Lê Minh Tân Đại úy Nguyễn Văn Huy Học viện Chính trị - Bộ Quốc phòng Tóm tắt: Bài viết phân tích vai trò của thanh niên Quân đội trong thực hiện nội dung

TÁI CẤU TRÚC HỆ THỐNG CHÍNH TRỊ - ĐƯA ĐẤT NƯỚC BƯỚC VÀO THỜI KỲ PHÁT TRIỂN MỚI

TS. Bùi Xuân Việt Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh Email:[email protected] Tóm tắt: Bài viết phân tích tái cấu trúc hệ thống chính trị đưa đất nước bước vào thời kỳ phát triển mới, trên cơ sở quán triệt các nghị quyết của Đảng về xây dựng hệ thống chính trị tinh gọn, hoạt động hiệu lực, hiệu quả. Từ thực tiễn cải cách hành chính, chuyển đổi số quốc gia và đặc biệt là kết quả nổi bật qua một năm tổng kết thực hiện mô hình chính quyền địa phương hai cấp. Đồng thời, nhận diện, đấu tran

VẬN DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY VÀ HỌC LỊCH SỬ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM Ở HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ HIỆN NAY

Trung tá, Ths Đỗ Văn Quân Khoa Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam, Học viện Chính trị Email: [email protected] Tóm tắt: Sơ đồ tư duy là một công cụ dạy và học trực quan, giúp hệ thống hóa kiến thức một cách sinh động và dễ nhớ. Đặc biệt trong môn Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam, vốn đòi hỏi người học phải ghi nhớ sự kiện, thời gian và mối liên hệ giữa các yếu tố, sơ đồ tư duy trở thành phương pháp hỗ trợ hiệu quả. Bài viết trên cơ sở phân tích đặc điểm môn học, yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học

KHỞI NGHIỆP XÃ HỘI: DƯỚI GÓC ĐỘ KHOA HỌC GIÁO DỤC

GS.TS Phạm Tất Dong Tóm tắt: Bài báo phân tích quá trình hình thành và phát triển của khởi nghiệp xã hội dưới góc nhìn khoa học giáo dục, làm rõ cơ sở tư tưởng của mô hình này từ lý thuyết vốn xã hội và triết lý

TRI THỨC VIỆT NAM TRONG THỜI ĐẠI SỐ: CƠ HỘI, THÁCH THỨC VÀ SƯ MỆNH

Tô Bá Trượng Viện Nghiên cứu hợp tác phát triển giáo dục Email: [email protected] Tóm tắt: Bài báo phân tích vai trò của đội ngũ trí thức Việt Nam trong bối cảnh chuyển đổi số, phát triển kinh tế số và sự bùng nổ của trí tuệ nhân tạo, từ đó làm rõ những cơ hội, thách thức và sứ mệnh của trí thức trong giai đoạn phát triển mới của đất nước. Trên cơ sở tổng quan các quan điểm lý luận về trí thức, phân tích các chủ trương của Đảng và Nhà nước, đồng thời tham khảo kinh nghiệm quốc tế, bài báo chỉ

Bộ GD&ĐT công bố ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào các ngành đào tạo giáo viên, sức khỏe và pháp luật năm 2026

TCGCVN - Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa ban hành ba quyết định quy định ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào (điểm sàn) tuyển sinh năm 2026 đối với các chương trình đào tạo thuộc lĩnh vực giáo viên, sức khỏe và pháp luật trình độ đại học, cao đẳng.

‘Người lái đò’ nơi rẻo cao và hành trình hồi sinh chữ Thái cổ

TCGCVN - Sau hơn nửa đời người miệt mài “gieo chữ” nơi rẻo cao xứ Nghệ, khi mái đầu đã bạc, người giáo viên già ấy lại tiếp tục hành trình ngược dòng thời gian, tìm lại và hồi sinh những giá trị văn hóa ngỡ như đã mai một của đồng bào mình. Bà là Sầm Thị Xanh – người phụ nữ nặng lòng với văn hóa Thái ở bản Hoa Tiến.