MỘT SỐ YÊU CẦU TRONG HIỆN THỰC HÓA KHÁT VỌNG CỐNG HIẾN CỦA HẠ SĨ QUAN - BINH SĨ Ở ĐƠN VỊ HUẤN LUYỆN SẴN SÀNG CHIẾN ĐẤU HIỆN NAY

08:49 | 13/11/2024
Hiện thực hóa khát vọng cống hiến của hạ sĩ quan - binh sĩ ở đơn vị huấn luyện sẵn sàng chiến đấu là tổng thể các hoạt động có mục đích, có kế hoạch của chủ thể tác động vào hạ sĩ quan - binh sĩ nhằm chuyển hóa những mong muốn, quyết tâm của hạ sĩ quan - binh sĩ thành những hành động cụ thể, thiết thực, góp phần bảo vệ vững chắc Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa, xây dựng đất nước phồn vinh, hạnh phúc trước giai đoạn cách mạng mới. Trên cơ sở phân tích khái quát thực trạng, bài viết đề xuất các

Tóm tắt: Hiện thực hóa khát vọng cống hiến của hạ sĩ quan - binh sĩ ở đơn vị huấn luyện sẵn sàng chiến đấu tổng thể các hoạt động có mục đích, có kế hoạch của chủ thể tác động vào hạ sĩ quan - binh sĩ nhằm chuyển hóa những mong muốn, quyết tâm của hạ sĩ quan - binh sĩ thành những hành động cụ thể, thiết thực, góp phần bảo vệ vững chắc Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa, xây dựng đất nước phồn vinh, hạnh phúc trước giai đoạn cách mạng mới. Trên cơ sở phân tích khái quát thực trạng, bài viết đề xuất các yêu cầu trong hiện thực hóa khát vọng cống hiến của hạ sĩ quan - binh sĩ ở đơn vị huấn luyện sẵn sàng chiến đấu thời gian tới.

Từ khóa: đơn vị huấn luyện sẵn sàng chiến đấu; hiện thực hóa khát vọng cống hiến; hạ sĩ quan - binh sĩ

MỘT SỐ YÊU CẦU TRONG HIỆN THỰC HÓA KHÁT VỌNG CỐNG HIẾN CỦA HẠ SĨ QUAN - BINH SĨ Ở ĐƠN VỊ HUẤN LUYỆN SẴN SÀNG CHIẾN ĐẤU HIỆN NAY

Khát vọng cống hiến của thanh niên quân đội

1. Mở đầu

Khát vọng của dân tộc Việt Nam là đưa đất nước tiến tới phồn vinh, hạnh phúc, hùng cường, thịnh vượng, sánh vai với các cường quốc năm châu. Để hiện thực hóa mục tiêu, khát vọng đó, từ khi Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời đến nay với đường lối cách mạng đúng đắn, hợp lòng dân đã quy tụ và phát huy được sức mạnh của khối đại đoàn kết toàn dân tộc, lãnh đạo cách mạng Việt Nam đi từ thắng lợi này đến thắng lợi khác. Phát biểu bế mạc Hội nghị Trung ương 10, Ban chấp hành Trung ương Đảng khóa XIII và trong nhiều bài viết, phát biểu quan trọng vừa qua, Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm khẳng định: “Với thế và lực đã tích lũy được sau 40 năm đổi mới, với sự đồng lòng, chung sức của toàn Đảng, toàn dân và toàn quân, với những thời cơ, thuận lợi mới, dưới sự lãnh đạo sáng suốt của Đảng, chúng ta đã hội tụ đủ những điều kiện cần thiết đưa đất nước bước vào kỷ nguyên mới, kỷ nguyên vươn mình của Dân tộc Việt Nam”.

Là lực lượng quan trọng trong Quân đội, hạ sĩ quan - binh sĩ có ưu thế được biên chế tập trung chủ yếu ở đơn vị cơ sở, là lực lượng trực tiếp thực hiện các nhiệm vụ của Đảng, Nhà nước giao cho Quân đội. Họ hoạt động trong môi trường quân sự, được trải nghiệm thực tiễn huấn luyện sẵn sàng chiến đấu, xây dựng đơn vị vững mạnh toàn diện “Mẫu mực, tiêu biểu”, giúp đỡ nhân dân phòng, chống, khắc phục hậu quả thiên tai, dịch bệnh... Thời gian qua, lãnh đạo, chỉ huy các cơ quan, đơn vị trong toàn quân có nhiều giải pháp lãnh đạo, chỉ đạo và quan tâm đào tạo, bồi dưỡng, định hướng, phát huy vai trò, trách nhiệm, tạo điều kiện thuận lợi cho hạ sĩ quan - binh sĩ phấn đấu, cống hiến, trưởng thành. Song bên cạnh ưu điểm là cơ bản, quá trình hiện thực hóa khát vọng cống hiến của hạ sĩ quan - binh sĩ ở đơn vị huấn luyện sẵn sàng chiến đấu vẫn còn những hạn chế, bất cập. Điều này ảnh hưởng không nhỏ đến kết quả thực hiện nhiệm vụ của từng cơ quan, đơn vị nói riêng và của toàn quân nói chung.

Hiện nay, trước yêu cầu, nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ vững chắc Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa trong giai đoạn cách mạng mới; yêu cầu xây dựng quân đội nhân dân cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, hiện đại góp phần bảo vệ Tổ quốc từ sớm, từ xa; những tác động to lớn của cuộc Cách mạng Công nghiệp lần thứ tư đang đặt ra yêu cầu ngày càng cao đối với cán bộ, chiến sỹ quân đội, trước những đòi hỏi khách quan đó hơn lúc nào hết cần phải hiện thực hóa khát vọng cống hiến của hạ sĩ quan - binh sĩ ở đơn vị huấn luyện sẵn sàng chiến đấu.

2. Nội dung nghiên cứu

2.1. Thực trạng hiện thực hóa khát vọng cống hiến của hạ sĩ quan - binh sĩ ở đơn vị huấn luyện sẵn sàng chiến đấu

2.2.1. Những kết quả đạt được trong hiện thực hóa khát vọng cống hiến của hạ sĩ quan - binh sĩ ở đơn vị huấn luyện sẵn sàng chiến đấu

Một là, nhận thức, trách nhiệm của các tổ chức, các lực lượng trong hiện thực hóa khát vọng cống hiến của hạ sĩ quan - binh sĩ ở đơn vị huấn luyện sẵn sàng chiến đấu có sự chuyển biến tích cực.

Các cấp ủy, tổ chức đảng đã thường xuyên đề ra những chủ trương, biện pháp lãnh đạo sát, đúng để hiện thực hóa khát vọng cống hiến của hạ sĩ quan - binh sĩ ở đơn vị huấn luyện sẵn sàng chiến đấu. Chỉ huy đơn vị, cơ quan chính trị, cán bộ chính trị các cấp đã chủ động, tích cực tham mưu cho cấp ủy, tổ chức đảng các cấp xây dựng kế hoạch; chỉ đạo, hướng dẫn các tổ chức đoàn triển khai hiện thực hóa khát vọng cống hiến của hạ sĩ quan - binh sĩ ở đơn vị huấn luyện sẵn sàng chiến đấu nghiêm túc, chặt chẽ, thống nhất, đồng bộ có chiều sâu, sát với chức năng, nhiệm vụ. Hằng tháng, hằng quý, công tác hiện thực hóa khát vọng cống hiến của hạ sĩ quan - binh sĩ ở đơn vị huấn luyện sẵn sàng chiến đấu là một nội dung lãnh đạo được cấp ủy, tổ chức đảng các cấp xác định trong nghị quyết và tổ chức thực hiện nghiêm túc, hiệu quả.

Hai là, nội dung, hình thức, biện pháp hiện thực hóa khát vọng cống hiến của hạ sĩ quan - binh sĩ ở đơn vị huấn luyện sẵn sàng chiến đấu linh hoạt, sáng tạo, có nhiều đổi mới, bám sát thực tiễn.

Nội dung hiện thực hóa khát vọng cống hiến của hạ sĩ quan - binh sĩ ở đơn vị huấn luyện sẵn sàng chiến đấu luôn bảo đảm tính đúng đắn, khoa học, toàn diện, có tính khả thi cao, phù hợp với từng đối tượng cụ thể, điều kiện của từng cơ quan, đơn vị và từng nhiệm vụ. Các đơn vị xác định nội dung trọng tâm trong hiện thực hóa khát vọng cống hiến của hạ sĩ quan - binh sĩ ở đơn vị huấn luyện sẵn sàng chiến đấu là hiện thực hóa thực hiện mục tiêu, lý tưởng chiến đấu của Đảng; hiện thực hóa chức năng, nhiệm vụ của Quân đội; hiện thực hóa quan điểm, nguyên tắc huấn luyện của Đảng, trước hết là phương châm huấn luyện “Cơ bản - thiết thực - vững chắc”; hiện thực hóa phẩm chất đạo đức, lối sống của người quân nhân cách mạng; hiện thực hóa ý thức tổ chức kỷ luật, ý thức tự học, tự rèn và hiện thực hóa tinh thần đoàn kết thống nhất trong đơn vị.

Ba là, kết quả hiện thực hóa khát vọng cống hiến của hạ sĩ quan - binh sĩ ở đơn vị huấn luyện sẵn sàng chiến đấu đã góp phần rất quan trọng vào sự nghiệp xây dựng Quân đội và bảo vệ vững chắc Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa.

Thời gian qua, hạ sĩ quan - binh sĩ ở đơn vị huấn luyện sẵn sàng chiến đấu đã tích cực, chủ động khắc phục mọi khó khăn, không sợ gian khổ, hy sinh; vừa phải thực hiện tốt nhiệm vụ huấn luyện, sẵn sàng chiến đấu; vừa chủ động, tích cực tham gia công tác phòng, chống thiên tai, dịch bệnh, giúp nhân dân khắc phục hậu quả thiên tai, bão lụt. Các tổ chức đoàn trong toàn quân đã quán triệt sâu sắc phương châm “4 tại chỗ” (chỉ huy tại chỗ, lực lượng tại chỗ, phương tiện tại chỗ, hậu cần tại chỗ) và “3 sẵn sàng” (chủ động phòng tránh, đối phó kịp thời, khắc phục khẩn trương và có hiệu quả); thực hiện tốt 3 nguyên tắc cơ bản (thống nhất chỉ huy; kiên quyết, triệt để; kịp thời, tập trung lực lượng có trọng điểm), coi phòng, chống thiên tai, dịch bệnh là nhiệm vụ chính trị đặc biệt quan trọng, nhiệm vụ chiến đấu của Quân đội trong thời bình.

2.2.2. Một số hạn chế trong quá trình hiện thực hóa khát vọng cống hiến của hạ sĩ quan - binh sĩ ở đơn vị huấn luyện sẵn sàng chiến đấu

Một là, một số cấp uỷ, tổ chức đảng, chỉ huy, cơ quan chức năng, tổ chức đoàn các cấp có thời điểm chưa thực sự nhận thức sâu sắc về vị trí, vai trò, tầm quan trọng của hiện thực hóa khát vọng cống hiến của hạ sĩ quan - binh sĩ ở đơn vị huấn luyện sẵn sàng chiến đấu.

Hai là, một số nội dung hiện thực hóa khát vọng cống hiến của hạ sĩ quan - binh sĩ ở đơn vị huấn luyện sẵn sàng chiến đấu có lúc chưa cụ thể hoá, sáng tạo, linh hoạt, phù hợp với yêu cầu, nhiệm vụ của từng đơn vị và từng nhiệm vụ cụ thể.

Ba là, mức độ cống hiến của một số hạ sĩ quan - binh sĩ còn hạn chế, chưa đáp ứng tốt yêu cầu nhiệm vụ được giao, còn biểu hiện việc ai người ấy làm, không có sự tương trợ, giúp đỡ lẫn nhau trong thực hiện nhiệm vụ.

Quảng cáo

1.2. Một số yêu cầu trong hiện thực hóa khát vọng cống hiến của hạ sĩ quan - binh sĩ ở đơn vị huấn luyện sẵn sàng chiến đấu

Một là, hiện thực hóa khát vọng cống hiến của hạ sĩ quan - binh sĩ ở đơn vị huấn luyện sẵn sàng chiến đấu phải bảo đảm cho hạ sĩ quan - binh sĩ luôn trung thành với mục tiêu, lý tưởng cách mạng của Đảng.

Yêu cầu chỉ ra, cán bộ chỉ huy đơn vị phải thường xuyên làm tốt công tác giáo dục chính trị tư tưởng cho hạ sĩ quan - binh sĩ ngay từ khi nhập ngũ, nhất là trong thời gian thực hiện nhiệm vụ huấn luyện chiến sỹ mới, để họ có bản lĩnh vững vàng, không ngả nghiêng, dao động, ngại khó, ngại khổ, yên tâm công tác; tuyên truyền những chặng đường vinh quang của Đảng, đặc biệt là mục tiêu, lý tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội mà Đảng, Bác Hồ và nhân dân ta đã lựa chọn; những thành tựu của Đảng sau gần 40 năm đổi mới; kết quả cuộc đấu tranh phòng, chống tham nhũng, lãng phí, tiêu cực; kết quả phòng, chống suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống trong một bộ phận cán bộ, đảng viên của Đảng; vị thế, hình ảnh của đất nước Việt Nam trên trường quốc tế; giáo dục, tuyên truyền thân thế, sự nghiệp và những cống hiến của Chủ tịch Hồ Chí Minh cho sự nghiệp đấu tranh cách mạng giải phóng dân tộc; truyền thống của Quân đội nhân dân Việt Nam anh hùng.

Hai là, hiện thực hóa khát vọng cống hiến của hạ sĩ quan - binh sĩ ở đơn vị huấn luyện sẵn sàng chiến đấu phải hướng vào thực hiện thắng lợi chức năng, nhiệm vụ và phù hợp với đặc điểm lứa tuổi hạ sĩ quan - binh sĩ, đặc thù nhiệm vụ đơn vị.

Yêu cầu chỉ ra, hiện thực hóa khát vọng cống hiến của hạ sĩ quan - binh sĩ ở đơn vị huấn luyện sẵn sàng chiến đấu phải luôn chú ý, quan tâm đến đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi, xuất thân và đặc thù hoạt động công tác cụ thể của mỗi quân nhân để có được nội dung, hình thức, biện pháp thực hiện phong phú, sinh động, phù hợp với hạ sĩ quan - binh sĩ; tạo được sự hứng khởi, tính tích cực và ưu thế vốn có của hạ sĩ quan - binh sĩ. Thực sự lôi cuốn họ vào các phong trào thi đua, các cuộc vận động một cách tự nguyện, tự giác, tránh gò ép bằng mệnh lệnh, hành chính. Đồng thời phải thường xuyên quan tâm đảm bảo các nhu cầu và lợi ích chính đáng của hạ sĩ quan - binh sĩ. Giải quyết tốt các mối quan hệ trong tập thể quân nhân, vừa phù hợp với các chuẩn mực của người quân nhân cách mạng, vừa phù hợp với điều lệnh và kỷ luật Quân đội. Tạo lập được bầu không khí tập thể trong sáng, lành mạnh, mọi người cùng tin tưởng, đoàn kết phấn đấu vì nhiệm vụ chung và sự trưởng thành của mỗi người.

Ba là, hiện thực hóa khát vọng cống hiến của hạ sĩ quan - binh sĩ ở đơn vị huấn luyện sẵn sàng chiến đấu phải được tiến hành thường xuyên với nội dung, hình thức đa dạng, phong phú và sát thực tiễn.

Yêu cầu chỉ ra cho đội ngũ cán bộ chỉ huy các cấp phải coi trọng hoạt động thực tiễn, lấy kết quả hoàn thành nhiệm vụ của hạ sĩ quan - binh sĩ làm tiêu chí để đánh giá mức độ hiện thực hóa khát vọng cống hiến cao hay thấp, ít hay nhiều, tốt hay chưa tốt; đẩy mạnh các hoạt động thực tiễn xây dựng đơn vị vững mạnh toàn diện “Mẫu mực, tiêu biểu” để rèn luyện, bồi dưỡng, giáo dục, qua đó hiện thực hóa khát vọng cống hiến của hạ sĩ quan - binh sĩ; tuyên truyền tấm gương về hoạt động thực tiễn trong đơn vị, nhất là hạ sĩ quan - binh sĩ công tác ở những địa bàn trọng yếu, thực hiện những nhiệm vụ mới, khó khăn, nguy hiểm nhưng vẫn giữ vững bản lĩnh, vươn lên hoàn thành tốt nhiệm vụ; xây dựng kế hoạch huấn luyện sát với địa hình, điều kiện thời tiết; tổ chức các hoạt động hành quân dã ngoại để rèn luyện ý chí, sức khỏe cho hạ sĩ quan - binh sĩ.

Bốn là hiện thực hóa khát vọng cống hiến của hạ sĩ quan - binh sĩ ở đơn vị huấn luyện sẵn sàng chiến đấu phải kết hợp chặt chẽ giữa “xây” và “chống”.

Nội dung yêu cầu thể hiện: “Xây” là làm hạ sĩ quan - binh sĩ tuyệt đối trung thành với Tổ quốc, với Đảng, Nhà nước và nhân dân; sẵn sàng vượt qua khó khăn, gian khổ, hy sinh, hoàn thành xuất sắc mọi nhiệm vụ được giao; có đạo đức cách mạng trong sáng, lối sống trung thực, khiêm tốn, giản dị, chân thành, lạc quan; nói đi đôi với làm, luôn đặt lợi ích của tập thể lên trên lợi ích của cá nhân; tích cực trong huấn luyện, học tập, nghiên cứu; gương mẫu, kiên quyết đấu tranh với các biểu hiện suy thoái, tham nhũng, lãng phí, tiêu cực; phát huy dân chủ, tôn trọng và lắng nghe ý kiến góp ý với tinh thần cầu thị; chấp hành nghiêm điều lệnh, điều lệ, kỷ luật của Quân đội; giữ gìn sự đoàn kết, thống nhất trong nội bộ, hết lòng thương yêu đồng chí, đồng đội. “Chống” là phê phán, bác bỏ, ngăn chặn, đẩy lùi, loại bỏ mọi suy nghĩ và hành động vun vén cho lợi ích cá nhân, không quan tâm đến lợi ích chung; sống ích kỷ, thực dụng, cơ hội, vụ lợi; thấy đúng không bảo vệ, thấy sai không đấu tranh; ngại khó, ngại khổ, ngại đổi mới, sáng tạo; thích hưởng thụ, lười lao động; tinh thần tự phê bình và phê bình thấp; đoàn kết xuôi chiều, dân chủ hình thức.

Năm là, hiện thực hóa khát vọng cống hiến của hạ sĩ quan - binh sĩ ở đơn vị huấn luyện sẵn sàng chiến đấu phải trên cơ sở phát huy sức mạnh tổng hợp của các tổ chức, lực lượng.

Yêu cầu đặt ra cho đội ngũ cán bộ chỉ huy đơn vị là phải tuyên truyền, giáo dục truyền thống đoàn kết của dân tộc, của Đảng và của Quân đội nhân dân Việt Nam; của đơn vị đóng quân trên địa bàn; phải thường xuyên củng cố, bồi đắp tinh thần đoàn kết, yêu thương, giúp đỡ lẫn nhau không chỉ trong công việc, còn trong đời sống sinh hoạt đời thường; cấp uỷ các cấp, cán bộ quản lý và các tổ chức quần chúng trong đơn vị phải có sự phối hợp, nhịp nhàng, đồng bộ ăn khớp trong triển khai tổ chức thực hiện nhiệm vụ đã được xác định từ trước; tránh tình trạng mỗi bộ phận, lực lượng triển khai, tổ chức thực hiện một kiểu, không có sự thống nhất về nội dung, hình thức, biện pháp hiện thực hóa khát vọng cống hiến của hạ sĩ quan - binh sĩ; phải thường xuyên bàn bạc, trao đổi, thống nhất trong đội ngũ cán bộ lãnh đạo, chỉ huy, từ đó hạ sĩ quan - binh sĩ nhìn vào đó sẽ thấy được sự đoàn kết của chỉ huy đơn vị, tạo động lực thúc đẩy mỗi hạ sĩ quan - binh sĩ học tập, rèn luyện, phấn đấu hoàn thành tốt chức trách, nhiệm vụ được giao.

3. Kết luận

Hạ sĩ quan - binh sĩ có những tiềm năng to lớn, luôn mong muốn đem hết tinh thần và nghị lực, đạo đức và tài năng để xây dựng đất nước ngày càng văn minh, giàu đẹp, góp phần quan trọng vào sự nghiệp xây dựng và bảo vệ vững chắc Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa. Để hiện thực hóa khát vọng cống hiến của hạ sĩ quan - binh sĩ ở đơn vị huấn luyện sẵn sàng chiến đấu cần thực hiện có hiệu quả các yêu cầu đã nêu trên./.

Tài liệu tham khảo

1. Đảng Cộng sản Việt Nam (2021), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII, Tập 1, Nhà xuất bản Chính trị quốc gia, Hà Nội, tr.25.

2. Ban Chấp hành Trung ương (2024), Phát biểu bế mạc của Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm tại Hội nghị Trung ương 10 khóa XIII, ngày 20/9/2024, Hà Nội.

Nhóm tác giả:

1. ThS Nguyễn Thế Viễn - Học viện Chính trị/ Bộ Quốc Phòng

2. CN Nguyễn Hoài Cẩm Tú - Học viện Lục quân/ Bộ Quốc Phòng

3. CN Phạm Quốc Huy - Học viện Chính trị/ Bộ Quốc Phòng

Từ khóa:

Ý kiến bạn đọc

Đôi bạn cùng tiến chưa vào lớp 12 đã đạt điểm xét tuyển tuyệt đối 100/100 theo quy chế xét tuyển tài năng của Đại học Bách khoa Hà Nội

TCGCVN - Hai học sinh lớp 11G0 của Trường THCS - THPT Newton: Vương Hà Chi và Vũ Nhật Long đã vừa tiếp tục cùng nhau chinh phục 5 điểm tuyệt đối ở 5 môn AP và nếu chiếu theo quy chế Xét tuyển tài năng (phương thức 1.2) mà Trường Đại học Bách khoa Hà Nội công bố năm 2026 thì cả 2 em đều đã chắc chắn đạt điểm xét tuyển tuyệt đối 100/100 điểm. Đây là mức điểm tối đa theo quy chế tuyển sinh của nhà trường, được xác lập dựa trên sự kết hợp giữa các chứng chỉ quốc tế gồm SAT, IELTS và AP.

NĂNG LỰC KẾ TOÁN BỀN VỮNG TRONG BỐI CẢNH CHUYỂN ĐỔI XANH: PHÂN TÍCH TRẮC LƯỢNG THƯ MỤC VÀ HÀM Ý ĐỐI VỚI PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC

ThS. Phạm Thị Thùy Thanh Khoa Tài chính - Kế toán, Trường Cao Đẳng Kinh tế TP. HCM Email: [email protected] Tóm tắt Kế toán phát triển bền vững đang trở thành yêu cầu tất yếu trong bối cảnh chuyển đổi xanh và thực hành ESG, song công tác đào tạo nguồn nhân lực vẫn còn nhiều hạn chế. Nghiên cứu sử dụng phương pháp hỗn hợp, kết hợp phân tích trắc lượng thư mục 30 công bố trên Scopus giai đoạn 1994 - 2026 bằng Bibliometrix (R) với phân tích nội dung 24 nghiên cứu tiêu biểu. Kết quả cho thấy xu

LÝ LUẬN VỀ ĐƯỜNG LỐI ĐỔI MỚI CỦA ĐẢNG TA: TẦM VÓC TƯ DUY, SOI ĐƯỜNG TƯƠNG LAI

Thượng uý Vy Long Nhật Phòng Chính trị, Lữ đoàn 380, Bộ Tư lệnh Pháo binh - Tên lửa Email: [email protected] Bốn thập kỷ đổi mới minh chứng cho bản lĩnh lý luận của Đảng ta, đây là cuộc cách mạng về tư duy, dùng “chìa khóa” thực tiễn mở toang cánh cửa định kiến, tạo bước ngoặt xoay chuyển vận mệnh dân tộc. Từ một quốc gia nghèo nàn, kiệt quệ sau chiến tranh và bị bao vây cấm vận, Việt Nam đã tạo nên những kỳ tích phát triển chưa từng có. Hành trình 40 năm đổi mới là quá trình hiện thực hóa

HỘI CỰU GIÁO CHỨC VIỆT NAM – NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO TRONG TỔ CHỨC THỰC HIỆN QUAN ĐIỂM HỌC TẬP SUỐT ĐỜI

PGS.TS Trần Đình Tuấn Hội Cựu Giáo chức Việt Nam Email: [email protected] Tóm tắt: Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng tiếp tục khẳng định phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, xây dựng xã hội học tập và thúc đẩy học tập suốt đời là một trong những động lực quan trọng để phát triển đất nước nhanh và bền vững trong kỷ nguyên mới. Trong bối cảnh đó, đội ngũ trí thức thuộc Hội Cựu Giáo chức Việt Nam là lực lượng có nhiều kinh nghiệm, tri thức, uy tín xã hội và tâm huyết với

PHÁT HUY TRÁCH NHIỆM, TINH THẦN TỰ HỌC VÀ KHÁT VỌNG CỐNG HIẾN CỦA ĐỘI NGŨ TRÍ THỨC KHOA HỌC - CÔNG NGHỆ TRONG KỶ NGUYÊN SỐ

PGS.TS. Tô Bá Trượng Viện Nghiên cứu hợp tác phát triển giáo dục Email: [email protected] Tóm tắt: Trong bối cảnh chuyển đổi số, trí tuệ nhân tạo và đổi mới sáng tạo đang trở thành động lực quan trọng của phát triển quốc gia, đội ngũ trí thức khoa học - công nghệ giữ vai trò tiên phong trong sáng tạo tri thức, phát triển công nghệ và nâng cao năng lực cạnh tranh của đất nước. Bài viết phân tích những yêu cầu mới đặt ra đối với đội ngũ trí thức khoa học - công nghệ trong kỷ nguyên số, tập trun

Việt Nam giành 4 Huy chương Bạc tại Olympic Sinh học quốc tế 2026, tiếp tục giữ vững vị thế trong top 8 thế giới

TCGCVN - Theo thông tin từ Cục Quản lý chất lượng (Bộ Giáo dục và Đào tạo), Đội tuyển quốc gia Việt Nam tham dự Kỳ thi Olympic Sinh học quốc tế (IBO) năm 2026 đã đạt thành tích xuất sắc khi cả 4/4 học sinh đều đoạt Huy chương Bạc, qua đó tiếp tục duy trì vị trí trong top 8 đoàn có thành tích cao nhất tại kỳ thi.

Thông tư mới về nhà giáo sau nghỉ hưu và nhà giáo thỉnh giảng: Hoàn thiện hành lang pháp lý, nâng cao chất lượng giáo dục

TCGCVN - Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 59/2026/TT-BGDĐT ngày 15/7/2026 quy định về nhà giáo hợp đồng toàn thời gian sau khi nghỉ hưu và nhà giáo thỉnh giảng. Thông tư có hiệu lực từ ngày 01/9/2026, thay thế Thông tư số 44/2011/TT-BGDĐT và Thông tư số 11/2013/TT-BGDĐT.

VAI TRÒ CỦA NHÂN VIÊN CÔNG TÁC XÃ HỘI CẤP CƠ SỞ TRONG MÔ HÌNH HỖ TRỢ GIA ĐÌNH CÓ TRẺ RỐI LOẠN PHÁT TRIỂN THEO TIẾP CẬN HỆ SINH THÁI: TRƯỜNG HỢP TỈNH ĐỒNG THÁP

Huỳnh Thị Liên, Trần Thị Ngọc Y, Nguyễn Hiếu Thuận, Phạm Thiệt Khá Học viên cao học, Học viện Chính trị, Khu vực4 Email: [email protected] Tóm tắt: Bài viết phân tích vai trò của nhân viên công tác xã hội (CTXH) cấp cơ sở trong hỗ trợ gia đình có trẻ rối loạn phát triển (RLPT) tại tỉnh Đồng Tháp theo tiếp cận hệ sinh thái. Nghiên cứu sử dụng phương pháp phân tích tài liệu về CTXH, kế hoạch của Tỉnh và các nghiên cứu về hỗ trợ gia đình có trẻ RLPT. Kết quả cho thấy chính sách hiện hành đã

Chung sức vì học sinh vùng biên: Cao Bằng biểu dương mô hình huy động toàn xã hội xây dựng trường học

TCGCVN - Ngày 17/7/2026, Chủ tịch UBND tỉnh Cao Bằng đã ban hành Văn bản số 2497/UBND - KT biểu dương và đề nghị nhân rộng mô hình huy động sức mạnh của cả hệ thống chính trị và Nhân dân trong hỗ trợ thi công các công trình Trường Phổ thông Nội trú liên cấp tại các xã biên giới.

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SỐ CHO GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ YÊN NGHĨA, PHƯỜNG YÊN NGHĨA THÀNH PHỐ HÀ NỘI HIỆN NAY

Thạc sĩ Vũ Hiền Phương Trường THCS Yên Nghĩa, Hà Nội Email:[email protected] Tóm tắt: Năng lực số là nền tảng của năng lực ứng dụng trí tuệ nhân tạo, quyết định khả năng tiếp cận, khai thác, sử dụng trí tuệ nhân tạo hiệu quả, an toàn và có trách nhiệm trong dạy học của giáo viên. Trong bối cảnh chuyển đổi số hiện nay, năng lực số còn là động lực quan trọng thúc đẩy đổi mới giáo dục và chuyển đổi số trong nhà trường, góp phần đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục. Trên cơ sở khái quát một số

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HUẤN LUYỆN NỘI DUNG PHÒNG THỦ DÂN SỰ CHO HỌC VIÊN ĐÀO TẠO HẠ SĨ QUAN CHỈ HUY VÀ NHÂN VIÊN CHUYÊN MÔN KỸ THUẬT Ở TRƯỜNG QUÂN SỰ QUÂN KHU 5

Hoàng Xuân Lĩnh Khoa Binh chủng, Trường Quân sự Quân khu 5 Email:[email protected] Tóm tắt: Trong bối cảnh các thách thức an ninh phi truyền thống, thiên tai, dịch bệnh, sự cố môi trường và các tình huống khẩn cấp ngày càng diễn biến phức tạp, huấn luyện phòng thủ dân sự trở thành nội dung quan trọng trong đào tạo quân nhân ở các nhà trường quân đội. Bài viết phân tích cơ sở lý luận, cơ sở pháp lý và thực trạng huấn luyện nội dung phòng thủ dân sự đối với học viên đào tạo Hạ sĩ quan chỉ huy và

Nữ sinh bản nghèo người Thái và ước mơ gieo chữ vùng cao

Sinh ra và lớn lên tại xã Mường Quàng (trước đây là bản Cắm Nọc, xã Cắm Muộn) - một trong những xã vùng cao khó khăn bậc nhất xứ Nghệ, cô học trò người Thái Lữ Thị Minh Anh đã viết nên một câu chuyện đầy nghị lực về hành trình vượt khó, học giỏi và nuôi dưỡng ước mơ trở thành cô giáo.

PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG GIAO TIẾP LIÊN VĂN HÓA CHO SINH VIÊN NGÀNH TIẾNG ANH DU LỊCH TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG DU LỊCH HÀ NỘI TRONG BỐI CẢNH PHỤC VỤ KHÁCH QUỐC TẾ

ThS. Hoàng Thị Thủy – ThS. Phan Vũ Hồng Trang Khoa Ngoại ngữ Du lịch, Trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội Email: [email protected] Tóm tắt: Trong bối cảnh hội nhập quốc tế và sự phát triển mạnh mẽ của ngành du lịch Việt Nam, năng lực giao tiếp liên văn hóa ngày càng trở thành yêu cầu thiết yếu đối với nguồn nhân lực du lịch. Đặc biệt, đối với sinh viên ngành Tiếng Anh Du lịch, khả năng giao tiếp hiệu quả với du khách đến từ các nền văn hóa khác nhau không chỉ đòi hỏi trình độ ngoại ngữ mà

THANH NIÊN QUÂN ĐỘI TIÊN PHONG THỰC HIỆN “HAI KIÊN ĐỊNH”, GIỮ VỮNG BẢN CHẤT CÁCH MẠNG VÀ NỀN TẢNG TƯ TƯỞNG CỦA ĐẢNG

Thiếu tá Lê Minh Tân Đại úy Nguyễn Văn Huy Học viện Chính trị - Bộ Quốc phòng Tóm tắt: Bài viết phân tích vai trò của thanh niên Quân đội trong thực hiện nội dung

TÁI CẤU TRÚC HỆ THỐNG CHÍNH TRỊ - ĐƯA ĐẤT NƯỚC BƯỚC VÀO THỜI KỲ PHÁT TRIỂN MỚI

TS. Bùi Xuân Việt Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh Email:[email protected] Tóm tắt: Bài viết phân tích tái cấu trúc hệ thống chính trị đưa đất nước bước vào thời kỳ phát triển mới, trên cơ sở quán triệt các nghị quyết của Đảng về xây dựng hệ thống chính trị tinh gọn, hoạt động hiệu lực, hiệu quả. Từ thực tiễn cải cách hành chính, chuyển đổi số quốc gia và đặc biệt là kết quả nổi bật qua một năm tổng kết thực hiện mô hình chính quyền địa phương hai cấp. Đồng thời, nhận diện, đấu tran

VẬN DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY VÀ HỌC LỊCH SỬ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM Ở HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ HIỆN NAY

Trung tá, Ths Đỗ Văn Quân Khoa Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam, Học viện Chính trị Email: [email protected] Tóm tắt: Sơ đồ tư duy là một công cụ dạy và học trực quan, giúp hệ thống hóa kiến thức một cách sinh động và dễ nhớ. Đặc biệt trong môn Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam, vốn đòi hỏi người học phải ghi nhớ sự kiện, thời gian và mối liên hệ giữa các yếu tố, sơ đồ tư duy trở thành phương pháp hỗ trợ hiệu quả. Bài viết trên cơ sở phân tích đặc điểm môn học, yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học

KHỞI NGHIỆP XÃ HỘI: DƯỚI GÓC ĐỘ KHOA HỌC GIÁO DỤC

GS.TS Phạm Tất Dong Tóm tắt: Bài báo phân tích quá trình hình thành và phát triển của khởi nghiệp xã hội dưới góc nhìn khoa học giáo dục, làm rõ cơ sở tư tưởng của mô hình này từ lý thuyết vốn xã hội và triết lý

TRI THỨC VIỆT NAM TRONG THỜI ĐẠI SỐ: CƠ HỘI, THÁCH THỨC VÀ SƯ MỆNH

Tô Bá Trượng Viện Nghiên cứu hợp tác phát triển giáo dục Email: [email protected] Tóm tắt: Bài báo phân tích vai trò của đội ngũ trí thức Việt Nam trong bối cảnh chuyển đổi số, phát triển kinh tế số và sự bùng nổ của trí tuệ nhân tạo, từ đó làm rõ những cơ hội, thách thức và sứ mệnh của trí thức trong giai đoạn phát triển mới của đất nước. Trên cơ sở tổng quan các quan điểm lý luận về trí thức, phân tích các chủ trương của Đảng và Nhà nước, đồng thời tham khảo kinh nghiệm quốc tế, bài báo chỉ

Bộ GD&ĐT công bố ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào các ngành đào tạo giáo viên, sức khỏe và pháp luật năm 2026

TCGCVN - Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa ban hành ba quyết định quy định ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào (điểm sàn) tuyển sinh năm 2026 đối với các chương trình đào tạo thuộc lĩnh vực giáo viên, sức khỏe và pháp luật trình độ đại học, cao đẳng.

‘Người lái đò’ nơi rẻo cao và hành trình hồi sinh chữ Thái cổ

TCGCVN - Sau hơn nửa đời người miệt mài “gieo chữ” nơi rẻo cao xứ Nghệ, khi mái đầu đã bạc, người giáo viên già ấy lại tiếp tục hành trình ngược dòng thời gian, tìm lại và hồi sinh những giá trị văn hóa ngỡ như đã mai một của đồng bào mình. Bà là Sầm Thị Xanh – người phụ nữ nặng lòng với văn hóa Thái ở bản Hoa Tiến.