Mơ hình khuyến học, khuyến tài Tộc họ ở một vùng đồng bào Chăm Ninh Thuận

14:31 | 17/07/2024
TCGCVN - Khơng chỉ cĩ kho tàng văn hĩa riêng giàu bản sắc, đồng bào Chăm ở tỉnh Ninh Thuận cịn được biết đến là cộng đồng cĩ truyền thống hiếu học. Phong trào khuyến học, khuyến tài, nhất là khuyến học trong các tộc họ trong những năm gần đây, đã khơng ngừng đổi mới cả về nội dung và hình thức hoạt động, thu hút đơng đảo các tầng lớp nhân dân tham gia.

TCGCVN - Không chỉ có kho tàng văn hóa riêng giàu bản sắc, đồng bào Chăm ở tỉnh Ninh Thuận còn được biết đến là cộng đồng có truyền thống hiếu học. Phong trào khuyến học, khuyến tài, nhất là khuyến học trong các tộc họ trong những năm gần đây, đã không ngừng đổi mới cả về nội dung và hình thức hoạt động, thu hút đông đảo các tầng lớp nhân dân tham gia.

Một buổi họp hàng năm của chi hội Khuyến học tộc họ Kut Hamu Phok (nhánh 1) trao thưởng cho học sinh.

Huyện Ninh Phước (tỉnh Ninh Thuận) là địa phương có đông người Chăm sinh sống nhất các tỉnh thuộc khu vực Nam Trung bộ. Hiện nay dân tộc Chăm trong huyện có 11.125 hộ/52.119 khẩu, chiếm tỷ lệ 32,20%. sinh sống tập trung chủ yếu tại 22 thôn, khu phố thuộc 8 xã, thị trấn. Ngoài những nét văn hóa giàu bản sắc của đồng bào Chăm được bảo tồn lưu giữ, thì đồng bào Chăm ở đây còn được biết đến là cộng đồng có truyền thống hiếu học, có số lượng sinh viên tốt nghiệp các trường Đại học, có trình độ thạc sĩ, Tiến sĩ ngày càng nhiều.

Bà Lê Thị Hường, Phó Chủ tịch Hội khuyến học huyện Ninh Phước cho biết: Là một trong những địa phương có phong trào thi đua khuyến học sôi nổi, đến nay 100% số xã, thị trấn đều có hội khuyến học cơ sở đã góp phần tạo động lực trong xây dựng xã hội học tập vùng đồng bào Chăm nói riêng,cả huyện nói chung. Huyện hiện nay có 84 dòng họ khuyến học, chủ yếu là các dòng họ của đồng bào dân tộc Chăm. Trong thực tế, vai trò của dòng họ trong công tác khuyến học ở vùng đồng bào dân tộc là rất quan trọng, có vai trò lớn trong việc xây dựng xã hội học tập, bởi đây là nơi khơi dậy truyền thống dòng họ, nơi giữ gìn, phát huy tốt nhất các giá trị tốt đẹp của dân tộc, truyền thống văn hóa của dân tộc mình, giáo dục con cháu hướng về cha ông, tổ tiên; dòng họ còn là nơi động viên, hỗ trợ, khen thưởng cả người lớn làm kinh tế giỏi và các cháu vượt khó học tập có thành tích xuất sắc. Đây đồng thời cũng là địa chỉ để định hướng việc học hành, nghề nghiệp cho con cháu… Huyện Ninh Phước có nhiều dòng họ đã thể hiện tốt vai trò trong phong trào khuyến học, khuyến tài, điển hình như Tộc họ Kut Hamuphok (nhánh 1) tại làng dệt Thổ cẩm Chăm Mỹ Nghiệp thị trấn Phước Dân, nơi nhiều năm nay làm tốt công tác khuyến học, không có con em nào bỏ học nửa chừng và có nhiều cháu đỗ đạt, học ra trường có việc làm ổn định.

Tiết mục múa truyền thống dân tộc Chăm do chính con cháu trong tộc họ biểu diễn tại lễ trao thưởng.

Kut Hamu Phok (nhánh 1) là một Tộc họ nhỏ, các gia đình hiện sinh sống chủ yếu tại làng dệt thổ cẩm Chăm Mỹ Nghiệp (khu phố Mỹ Nghiệp và 13 của thị trấn Phước Dân). Nghề nghiệp chủ yếu là làm nông và dệt thổ cẩm, thu nhập bấp bênh. Trước đây tình trạng con em bỏ học giữa chừng đi làm thuê rất phổ biến, cái nghèo khó cứ đeo đuổi các gia đình như một định mệnh truyền đời. Sau khi tham khảo một số giáo viên về hưu, các vị cao niên trong tộc họ đã đề nghị Hội khuyến học thị trấn, xin thành lập mô hình khuyến học riêng của Tộc họ. Hơn 10 năm qua, với sự đồng tình hưởng ứng của mọi gia đình, mô hình khuyến học Tộc họ được duy trì và phát triển.

Quảng cáo

Về làng Chăm Mỹ Nghiệp, nếu hỏi về ông Lộ Phú Thượng, 64 tuổi là thành viên của Tộc họ khuyến học Kut Hamu Phok (nhánh 1) thì ai cũng biết, Nhà chỉ có 1 sào ruộng, 2 sào đất, hoa lợi từ đất không đủ nuôi 10 miệng ăn. Để nuôi dạy 8 người con, vợ chồng ông ròng rã mấy chục năm bôn ba vất vả đi làm nuôi con ăn học, ông đã có lần chia sẻ “Những ngày tôi ở ngoài đường làm thuê còn nhiều hơn ở nhà”. Ngoài cố gắng của gia đình, ông luôn nhận được sự động viên giúp đỡ của Chi hội khuyến học Tộc họ. Đến nay tất cả các con ông đều học hành đến nơi, đến chốn và có công ăn việc làm. Trong số những người con bây giờ đã là niềm tự hào không chỉ gia đình, tộc họ mà cả cộng đồng Chăm ở Việt Nam, Đó là Lộ Nữ Hoàng Tiên sinh năm 1991, vào tháng 8/2021 cô đã bảo vệ thành công luận án tiến sĩ tại Hàn Quốc, đạt điểm hạng nhất tuyệt đối, được nhà trường khắc bảng vàng lưu danh. Hiện nay cô tiếp tục nghiên cứu sau tiến sĩ tại Viện Khoa học và công nghệ Hàn Quốc (Korea Institute of Industrial Technology - KITECH). Lộ Nữ Hoàng Tiên chính là nữ người dân tộc Chăm đầu tiên có được học vị tiến sĩ này.

Trao thưởng cho con cháu có thành tích xuất sắc trong học tập.

Nhà giáo về hưu Từ Công Bánh, được tộc họ Kut Hamu Phok (nhánh 1) tín nhiệm bầu làm chi hội trưởng khuyến học cho biết: Hiện nay, hơn 50 gia đình trong tộc họ, không có con em đến tuổi đến trường mà phải ở nhà, không có cháu nào bỏ học nửa chừng. Dịp hè hàng năm chúng tôi đều tổ chức họp mặt tất cả các gia đình và các cháu sinh viên, học sinh. Đây là dịp mọi người trong tộc họ cùng nhau học hỏi kinh nghiệm học tập, giao lưu về văn hóa, văn nghệ, truyền đạt kỹ năng sống và khen thưởng những gương người tốt, việc tốt, học sinh giỏi, học nghèo vượt khó. Đây cũng là dịp để các bậc cao niên trong tộc họ giáo dục cho con em mình có thêm nhận thức hành vi đúng đắn tại trường học, gia đình, cộng đồng; các gia đình tạo điều kiện thuận lợi về thời gian cũng như vật chất để con cháu thực hiện tốt các công việc trong học tập, rèn luyện và sinh hoạt thường ngày. Những cháu có thành tích nổi bật như Tiến sĩ Lộ Nữ Hoàng Tiên thì được Chi hội Tộc họ tổ chức vinh danh. Số quỹ của chi hội được đóng góp tự nguyện, ban đầu chỉ có hơn chục triệu, đến nay đã trên 150 triệu. Số lượng được khen thưởng ở mỗi cấp học tăng hàng năm. Cụ thể năm học vừa qua, tộc họ đã tổ chức buổi gặp mặt khen thưởng, biểu dương 123 cháu có thành tích xuất sắc trong học tập, tu dưỡng với số tiền khen thưởng hơn 22.000.000 đồng.

Chi hội khuyến học tộc họ Kut Hamu Phok (nhánh 1) luôn đề cao phương châm “Toàn thể con cháu của Tộc họ nói không với vi phạm pháp luật, quyết tâm luôn vượt khó, không bỏ học và có thành tích”. Các hộ tự nguyện cam kết không cho con em nghỉ học giữa chừng và đăng ký danh hiệu gia đình hiếu học, hộ nào khó khăn Chi hội cho vay từ quỹ để phát triển kinh tế. Các con cháu được động viên học hết chương trình phổ thông, tiếp tục tham gia học nghề Trung cấp, Cao đẳng, Đại học và sau Đại học. Nhiều cháu đã biết tự học để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ liên thông lên Đại học và sau Đại học đạt được trình độ cao như Bác sỹ Chuyên khoa Cấp 1, Thạc sỹ, Tiến sỹ. Điều vui nhất như ông Từ Công Bánh chia sẻ là hầu hết các cháu sau khi học xong, có việc làm ổn định đã quay lại đóng góp, hỗ trợ cho quỹ khuyến học của Tộc họ, các cháu coi đây chính là bổn phận và trách nhiệm của mình với tộc họ mình.

Bà Lê Thị Hường, Phó Chủ tịch Hội khuyến học huyện Ninh Phước tặng hoa chúc mừng Tiến sĩ Lộ Nữ Hoàng Tiên tại buổi lễ vinh danh của Tộc họ.

Tại vùng đồng bào Chăm trước đây, từ chỗ phần lớn các gia đình định hướng cho con em sau khi học phổ thông, thì chú trọng theo hai ngành chính là Giáo dục và Y tế, Tuy nhiên, hiện nay các gia đình và bản thân học sinh đã chuyển hướng theo học đa ngành, nghề thuộc nhiều lĩnh vực: khoa học – kỹ thuật, văn hóa - xã hội, du lịch… Cá biệt không ít cháu sau khi học xong, lại trở về địa phương phát triển sản xuất kinh doanh và thành công bởi chính nghề truyền thống của dân tộc mình.

Truyền thống rất hiếu học thực tế đều có ở mỗi gia đình, dòng họ đồng bào dân tộc Chăm. Đây chính là thế mạnh riêng, nếu được nhân rộng và định hướng cách làm thiết thực, nhất định mô hình khuyến học Tộc họ sẽ có đóng góp tích cực cho phong trào khuyến học, khuyến tài và xây dựng xã hội học tập, đáp ứng nhu cầu của thị trường việc làm, xu hướng hội nhập và phát triển kinh tế, góp phần tích cực vào xây dựng “Nông thôn mới - Đô thị văn minh” ở địa phương.

Từ khóa:

Ý kiến bạn đọc

HƯỚNG DẪN HỌC VIÊN ỨNG DỤNG TRÍ TUỆ NHÂN TẠO VÀO THỰC HÀNH GIẢNG BÀI CHÍNH TRỊ - NHỮNG YÊU CẦU ĐẶT RA ĐỐI VỚI GIẢNG VIÊN VÀ HỌC VIÊN Ở TRƯỜNG SĨ QUAN CHÍNH TRỊ

Nguyễn Hồng Quân Tiểu đồn 9, Trường Sĩ quan Chính trị Email: [email protected] Tĩm tắt: Cuộc Cách mạng cơng nghiệp lần thứ tư và quá trình chuyển đổi số đang tạo ra những thay đổi sâu sắc trong giáo dục, đào tạo nĩi chung và giáo

NĂNG LỰC KẾ TỐN BỀN VỮNG TRONG BỐI CẢNH CHUYỂN ĐỔI XANH: PHÂN TÍCH TRẮC LƯỢNG THƯ MỤC VÀ HÀM Ý ĐỐI VỚI PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC

ThS. Phạm Thị Thùy Thanh Khoa Tài chính - Kế tốn, Trường Cao Đẳng Kinh tế TP. HCM Email: [email protected] Tĩm tắt Kế tốn phát triển bền vững đang trở thành yêu cầu tất yếu trong bối cảnh chuyển đổi xanh và thực hành ESG, song cơng tác đào tạo nguồn nhân lực vẫn cịn nhiều hạn chế. Nghiên cứu sử dụng phương pháp hỗn hợp, kết hợp phân tích trắc lượng thư mục 30 cơng bố trên Scopus giai đoạn 1994 - 2026 bằng Bibliometrix (R) với phân tích nội dung 24 nghiên cứu tiêu biểu. Kết quả cho thấy xu

LÝ LUẬN VỀ ĐƯỜNG LỐI ĐỔI MỚI CỦA ĐẢNG TA: TẦM VĨC TƯ DUY, SOI ĐƯỜNG TƯƠNG LAI

Thượng uý Vy Long Nhật Phịng Chính trị, Lữ đồn 380, Bộ Tư lệnh Pháo binh - Tên lửa Email: [email protected] Bốn thập kỷ đổi mới minh chứng cho bản lĩnh lý luận của Đảng ta, đây là cuộc cách mạng về tư duy, dùng “chìa khĩa” thực tiễn mở toang cánh cửa định kiến, tạo bước ngoặt xoay chuyển vận mệnh dân tộc. Từ một quốc gia nghèo nàn, kiệt quệ sau chiến tranh và bị bao vây cấm vận, Việt Nam đã tạo nên những kỳ tích phát triển chưa từng cĩ. Hành trình 40 năm đổi mới là quá trình hiện thực hĩa

HỘI CỰU GIÁO CHỨC VIỆT NAM – NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO TRONG TỔ CHỨC THỰC HIỆN QUAN ĐIỂM HỌC TẬP SUỐT ĐỜI

PGS.TS Trần Đình Tuấn Hội Cựu Giáo chức Việt Nam Email: [email protected] Tĩm tắt: Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ XIV của Đảng tiếp tục khẳng định phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, xây dựng xã hội học tập và thúc đẩy học tập suốt đời là một trong những động lực quan trọng để phát triển đất nước nhanh và bền vững trong kỷ nguyên mới. Trong bối cảnh đĩ, đội ngũ trí thức thuộc Hội Cựu Giáo chức Việt Nam là lực lượng cĩ nhiều kinh nghiệm, tri thức, uy tín xã hội và tâm huyết với

PHÁT HUY TRÁCH NHIỆM, TINH THẦN TỰ HỌC VÀ KHÁT VỌNG CỐNG HIẾN CỦA ĐỘI NGŨ TRÍ THỨC KHOA HỌC - CƠNG NGHỆ TRONG KỶ NGUYÊN SỐ

PGS.TS. Tơ Bá Trượng Viện Nghiên cứu hợp tác phát triển giáo dục Email: [email protected] Tĩm tắt: Trong bối cảnh chuyển đổi số, trí tuệ nhân tạo và đổi mới sáng tạo đang trở thành động lực quan trọng của phát triển quốc gia, đội ngũ trí thức khoa học - cơng nghệ giữ vai trị tiên phong trong sáng tạo tri thức, phát triển cơng nghệ và nâng cao năng lực cạnh tranh của đất nước. Bài viết phân tích những yêu cầu mới đặt ra đối với đội ngũ trí thức khoa học - cơng nghệ trong kỷ nguyên số, tập trun

Việt Nam giành 4 Huy chương Bạc tại Olympic Sinh học quốc tế 2026, tiếp tục giữ vững vị thế trong top 8 thế giới

TCGCVN - Theo thơng tin từ Cục Quản lý chất lượng (Bộ Giáo dục và Đào tạo), Đội tuyển quốc gia Việt Nam tham dự Kỳ thi Olympic Sinh học quốc tế (IBO) năm 2026 đã đạt thành tích xuất sắc khi cả 4/4 học sinh đều đoạt Huy chương Bạc, qua đĩ tiếp tục duy trì vị trí trong top 8 đồn cĩ thành tích cao nhất tại kỳ thi.

Thơng tư mới về nhà giáo sau nghỉ hưu và nhà giáo thỉnh giảng: Hồn thiện hành lang pháp lý, nâng cao chất lượng giáo dục

TCGCVN - Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thơng tư số 59/2026/TT-BGDĐT ngày 15/7/2026 quy định về nhà giáo hợp đồng tồn thời gian sau khi nghỉ hưu và nhà giáo thỉnh giảng. Thơng tư cĩ hiệu lực từ ngày 01/9/2026, thay thế Thơng tư số 44/2011/TT-BGDĐT và Thơng tư số 11/2013/TT-BGDĐT.

VAI TRỊ CỦA NHÂN VIÊN CƠNG TÁC XÃ HỘI CẤP CƠ SỞ TRONG MƠ HÌNH HỖ TRỢ GIA ĐÌNH CĨ TRẺ RỐI LOẠN PHÁT TRIỂN THEO TIẾP CẬN HỆ SINH THÁI: TRƯỜNG HỢP TỈNH ĐỒNG THÁP

Huỳnh Thị Liên, Trần Thị Ngọc Y, Nguyễn Hiếu Thuận, Phạm Thiệt Khá Học viên cao học, Học viện Chính trị, Khu vực4 Email: [email protected] Tĩm tắt: Bài viết phân tích vai trị của nhân viên cơng tác xã hội (CTXH) cấp cơ sở trong hỗ trợ gia đình cĩ trẻ rối loạn phát triển (RLPT) tại tỉnh Đồng Tháp theo tiếp cận hệ sinh thái. Nghiên cứu sử dụng phương pháp phân tích tài liệu về CTXH, kế hoạch của Tỉnh và các nghiên cứu về hỗ trợ gia đình cĩ trẻ RLPT. Kết quả cho thấy chính sách hiện hành đã

Chung sức vì học sinh vùng biên: Cao Bằng biểu dương mơ hình huy động tồn xã hội xây dựng trường học

TCGCVN - Ngày 17/7/2026, Chủ tịch UBND tỉnh Cao Bằng đã ban hành Văn bản số 2497/UBND - KT biểu dương và đề nghị nhân rộng mơ hình huy động sức mạnh của cả hệ thống chính trị và Nhân dân trong hỗ trợ thi cơng các cơng trình Trường Phổ thơng Nội trú liên cấp tại các xã biên giới.

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SỐ CHO GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ YÊN NGHĨA, PHƯỜNG YÊN NGHĨA THÀNH PHỐ HÀ NỘI HIỆN NAY

Thạc sĩ Vũ Hiền Phương Trường THCS Yên Nghĩa, Hà Nội Email:[email protected] Tĩm tắt: Năng lực số là nền tảng của năng lực ứng dụng trí tuệ nhân tạo, quyết định khả năng tiếp cận, khai thác, sử dụng trí tuệ nhân tạo hiệu quả, an tồn và cĩ trách nhiệm trong dạy học của giáo viên. Trong bối cảnh chuyển đổi số hiện nay, năng lực số cịn là động lực quan trọng thúc đẩy đổi mới giáo dục và chuyển đổi số trong nhà trường, gĩp phần đổi mới căn bản, tồn diện giáo dục. Trên cơ sở khái quát một số

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HUẤN LUYỆN NỘI DUNG PHỊNG THỦ DÂN SỰ CHO HỌC VIÊN ĐÀO TẠO HẠ SĨ QUAN CHỈ HUY VÀ NHÂN VIÊN CHUYÊN MƠN KỸ THUẬT Ở TRƯỜNG QUÂN SỰ QUÂN KHU 5

Hồng Xuân Lĩnh Khoa Binh chủng, Trường Quân sự Quân khu 5 Email:[email protected] Tĩm tắt: Trong bối cảnh các thách thức an ninh phi truyền thống, thiên tai, dịch bệnh, sự cố mơi trường và các tình huống khẩn cấp ngày càng diễn biến phức tạp, huấn luyện phịng thủ dân sự trở thành nội dung quan trọng trong đào tạo quân nhân ở các nhà trường quân đội. Bài viết phân tích cơ sở lý luận, cơ sở pháp lý và thực trạng huấn luyện nội dung phịng thủ dân sự đối với học viên đào tạo Hạ sĩ quan chỉ huy và

Nữ sinh bản nghèo người Thái và ước mơ gieo chữ vùng cao

Sinh ra và lớn lên tại xã Mường Quàng (trước đây là bản Cắm Nọc, xã Cắm Muộn) - một trong những xã vùng cao khĩ khăn bậc nhất xứ Nghệ, cơ học trị người Thái Lữ Thị Minh Anh đã viết nên một câu chuyện đầy nghị lực về hành trình vượt khĩ, học giỏi và nuơi dưỡng ước mơ trở thành cơ giáo.

PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG GIAO TIẾP LIÊN VĂN HĨA CHO SINH VIÊN NGÀNH TIẾNG ANH DU LỊCH TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG DU LỊCH HÀ NỘI TRONG BỐI CẢNH PHỤC VỤ KHÁCH QUỐC TẾ

ThS. Hồng Thị Thủy – ThS. Phan Vũ Hồng Trang Khoa Ngoại ngữ Du lịch, Trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội Email: [email protected] Tĩm tắt: Trong bối cảnh hội nhập quốc tế và sự phát triển mạnh mẽ của ngành du lịch Việt Nam, năng lực giao tiếp liên văn hĩa ngày càng trở thành yêu cầu thiết yếu đối với nguồn nhân lực du lịch. Đặc biệt, đối với sinh viên ngành Tiếng Anh Du lịch, khả năng giao tiếp hiệu quả với du khách đến từ các nền văn hĩa khác nhau khơng chỉ địi hỏi trình độ ngoại ngữ mà

THANH NIÊN QUÂN ĐỘI TIÊN PHONG THỰC HIỆN “HAI KIÊN ĐỊNH”, GIỮ VỮNG BẢN CHẤT CÁCH MẠNG VÀ NỀN TẢNG TƯ TƯỞNG CỦA ĐẢNG

Thiếu tá Lê Minh Tân Đại úy Nguyễn Văn Huy Học viện Chính trị - Bộ Quốc phịng Tĩm tắt: Bài viết phân tích vai trị của thanh niên Quân đội trong thực hiện nội dung

TÁI CẤU TRÚC HỆ THỐNG CHÍNH TRỊ - ĐƯA ĐẤT NƯỚC BƯỚC VÀO THỜI KỲ PHÁT TRIỂN MỚI

TS. Bùi Xuân Việt Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh Email:[email protected] Tĩm tắt: Bài viết phân tích tái cấu trúc hệ thống chính trị đưa đất nước bước vào thời kỳ phát triển mới, trên cơ sở quán triệt các nghị quyết của Đảng về xây dựng hệ thống chính trị tinh gọn, hoạt động hiệu lực, hiệu quả. Từ thực tiễn cải cách hành chính, chuyển đổi số quốc gia và đặc biệt là kết quả nổi bật qua một năm tổng kết thực hiện mơ hình chính quyền địa phương hai cấp. Đồng thời, nhận diện, đấu tran

VẬN DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY VÀ HỌC LỊCH SỬ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM Ở HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ HIỆN NAY

Trung tá, Ths Đỗ Văn Quân Khoa Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam, Học viện Chính trị Email: [email protected] Tĩm tắt: Sơ đồ tư duy là một cơng cụ dạy và học trực quan, giúp hệ thống hĩa kiến thức một cách sinh động và dễ nhớ. Đặc biệt trong mơn Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam, vốn địi hỏi người học phải ghi nhớ sự kiện, thời gian và mối liên hệ giữa các yếu tố, sơ đồ tư duy trở thành phương pháp hỗ trợ hiệu quả. Bài viết trên cơ sở phân tích đặc điểm mơn học, yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học

KHỞI NGHIỆP XÃ HỘI: DƯỚI GĨC ĐỘ KHOA HỌC GIÁO DỤC

GS.TS Phạm Tất Dong Tĩm tắt: Bài báo phân tích quá trình hình thành và phát triển của khởi nghiệp xã hội dưới gĩc nhìn khoa học giáo dục, làm rõ cơ sở tư tưởng của mơ hình này từ lý thuyết vốn xã hội và triết lý

TRI THỨC VIỆT NAM TRONG THỜI ĐẠI SỐ: CƠ HỘI, THÁCH THỨC VÀ SƯ MỆNH

Tơ Bá Trượng Viện Nghiên cứu hợp tác phát triển giáo dục Email: [email protected] Tĩm tắt: Bài báo phân tích vai trị của đội ngũ trí thức Việt Nam trong bối cảnh chuyển đổi số, phát triển kinh tế số và sự bùng nổ của trí tuệ nhân tạo, từ đĩ làm rõ những cơ hội, thách thức và sứ mệnh của trí thức trong giai đoạn phát triển mới của đất nước. Trên cơ sở tổng quan các quan điểm lý luận về trí thức, phân tích các chủ trương của Đảng và Nhà nước, đồng thời tham khảo kinh nghiệm quốc tế, bài báo chỉ

Bộ GD&ĐT cơng bố ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào các ngành đào tạo giáo viên, sức khỏe và pháp luật năm 2026

TCGCVN - Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa ban hành ba quyết định quy định ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào (điểm sàn) tuyển sinh năm 2026 đối với các chương trình đào tạo thuộc lĩnh vực giáo viên, sức khỏe và pháp luật trình độ đại học, cao đẳng.