Lớp học tiếng Anh của thầy giáo khiếm thị Nguyễn Cảnh Dương

08:20 | 17/11/2023
TCGCVN - Lớp học tiếng Anh của thầy giáo khiếm thị đón hàng trăm học sinh ở mọi trình độ, mọi lứa tuổi. Đó là thầy Nguyễn Cảnh Dương - Chủ tịch Hội Người mù huyện Đức Thọ (Hà Tĩnh).

TCGCVN - Lớp học tiếng Anh của thầy giáo khiếm thị đón hàng trăm học sinh ở mọi trình độ, mọi lứa tuổi. Đó là thầy Nguyễn Cảnh Dương - Chủ tịch Hội Người mù huyện Đức Thọ (Hà Tĩnh).

Lớp học tiếng Anh của thầy giáo khiếm thị Nguyễn Cảnh Dương

Lớp học tiếng Anh của thầy giáo khiếm thị Nguyễn Cảnh Dương - Chủ tịch Hội Người mù huyện Đức Thọ (Hà Tĩnh)

Cùng với công tác hội, thầy Nguyễn Cảnh Dương (sinh năm 1980, Chủ tịch Hội Người mù huyện Đức Thọ, Hà Tĩnh) còn mở lớp dạy tiếng Anh cho hàng trăm học sinh ở mọi trình độ, lứa tuổi. Hơn 20 năm qua, lớp học của thầy giáo khiếm thị đã góp phần giúp nhiều học sinh tại xã Bùi La Nhân (Đức Thọ) tự tin chinh phục môn học vốn được mặc định “khó nhằn” ở vùng ven đê La Giang.

Động lực từ khiếm khuyết của bản thân

Thầy Dương bị khiếm thị từ lúc nhỏ sau lần biến chứng do căn bệnh đau mắt. Bố mẹ nghĩ căn bệnh thông thường nên chỉ nhỏ mắt qua loa nhưng không ngờ bệnh trở nặng. “Được dạy học là ước mơ của tôi, nên dù dạy ở đâu chỉ cần được góp sức nhỏ bé truyền đạt lại những gì mình có cho các em học sinh đã là niềm vui rồi”, thầy Nguyễn Cảnh Dương chia sẻ.

Quảng cáo

Khi thầy được đưa đến cơ sở y tế thăm khám thì mắt trái chỉ còn phân biệt được sáng tối, còn thị lực mắt phải chỉ nhìn được 2/10. Muốn nhìn chữ thầy Dương phải đưa lại gần mắt khoảng 10 cm. Cũng từ đó, cuộc sống của thầy bao trùm bởi những ánh sáng lờ nhờ, không rõ hình thù.

Học tiếng Việt đã khó, học tiếng Anh với người khiếm thị như thầy Dương lại càng khó hơn. Từ thời còn tới trường học con chữ, vì nhìn không rõ bảng, nên từ nào không viết kịp, thầy nghe giáo viên đọc, tự phiên âm tiếng Việt. Tranh thủ giờ ra chơi, cậu học trò khiếm thị tìm thầy cô hỏi lại để viết cho đúng.

“Năm đầu tiên do gia đình nghèo quá, dù đậu cao đẳng nhưng tôi quyết định ở nhà kiếm việc làm thêm tích lũy kinh phí cho 4 năm học đại học. Trong thời gian ở nhà, tôi nhận thấy trẻ em quanh vùng rất ít em được học tiếng Anh, hoặc có em chỉ biết được những câu thông dụng nhưng phát âm vẫn sai. Từ thực tế đó, tôi đã ấp ủ dự định mở lớp dạy tiếng Anh cho các em nhỏ cũng là cách để ôn tập lại kiến thức đã học”, thầy Dương chia sẻ.

Lớp học tiếng Anh của thầy giáo khiếm thị Nguyễn Cảnh Dương

Nhiều học sinh trong lớp hoàn cảnh khó khăn được anh Dương miễn giảm học phí.

Làm chủ cuộc đời bằng ánh sáng tri thức

Tốt nghiệp Khoa Sư phạm Tiếng Anh, Trường ĐH Vinh, thầy Nguyễn Cảnh Dương vào Tây Nguyên dạy học. Sau 3 năm hợp đồng, đến năm 2014, thầy xin nghỉ việc về quê nhận công tác tại Hội Người mù huyện Đức Thọ với cương vị là Chủ tịch hội. Mặc dù bận rộn công việc, nhưng thầy vẫn ấp ủ ước mơ mở lại lớp dạy tiếng Anh cho trẻ em tại quê nhà sau những năm tạm dừng do đi học đại học.

“Nhiều học sinh vùng nông thôn rất đam mê học tiếng Anh nhưng do điều kiện khó khăn, đường sá xa xôi trong khi giá cả học ở các trung tâm khá đắt đỏ. Những yếu tố này phần nào

Từ khóa:

Ý kiến bạn đọc

Hà Nội: Trường Mầm non Lĩnh Nam – Phường Vĩnh Hưng: Kiến tạo môi trường giáo dục hiện đại, lấy trẻ làm trung tâm

Hà Nội: Trường Mầm non Lĩnh Nam – Phường Vĩnh Hưng: Kiến tạo môi trường giáo dục hiện đại, lấy trẻ làm trung tâm

TCGCVN - Thực hiện chủ trương đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, những năm qua, Trường Mầm non Lĩnh Nam (phường Vĩnh Hưng, Hà Nội) không ngừng nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ theo quan điểm lấy trẻ làm trung tâm. Với đội ngũ cán bộ, giáo viên tâm huyết, cơ sở vật chất được đầu tư đồng bộ cùng những bước đi mạnh mẽ trong chuyển đổi số, nhà trường từng bước xây dựng môi trường giáo dục hiện đại, an toàn, thân thiện, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục mầm no

Phát huy vai trò của Hội Cựu giáo chức qua 5 năm thực hiện chủ trương “bốn cùng”

Tại Hội nghị Tổng kết năm học của Ngành GD&ĐT Nghệ An do UBND tổ chức ngày 17/8/2026

CHI HỘI CỰU GIÁO CHỨC ĐẠI HỌC ĐỒNG NAI TRAO TẶNG SÁCH GIÁO KHOA CHO HỌC SINH CÓ HOÀN CẢNH KHÓ KHĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC, TRUNG HỌC CƠ SỞ TRẦN VĂN ƠN- XÃ BOM BO THÀNH PHỐ ĐỒNG NAI

TCGCVN - Chi hội Cựu giáo chức Trường Đại học Đồng Nai là tổ chức xã hội trực thuộc Trường Đại học Đồng Nai, Hội Cựu Giáo Chức thành phố Đồng Nai, tập hợp các cán bộ, giáo viên hưu trí của trường. Chi hội thực hiện vai trò chăm lo đời sống tinh thần cho hội viên, giữ gìn truyền thống đạo lý "tôn sư trọng đạo" và tham gia các hoạt động văn hóa, xã hội góp phần xây dựng địa phương và giáo dục thế hệ trẻ…

TẠP CHÍ GIÁO CHỨC VIỆT NAM – Hành trình 20 năm xây dựng và trưởng thành

Tạp chí Giáo chức Việt Nam tròn 20 năm xây dựng và phát triển là một dấu mốc có ý nghĩa đặc biệt đối với những người làm báo, làm khoa học giáo dục và các thế hệ nhà giáo Việt Nam. Từ những ngày đầu hoạt động trong điều kiện còn nhiều thiếu thốn, Tạp chí đã từng bước khẳng định vị trí là một diễn đàn khoa học giáo dục, nơi kết nối, chia sẻ và lan tỏa tri thức trong cộng đồng nhà giáo. Hai thập kỷ đã đi qua, hành trình ấy được ghi dấu không chỉ bằng hàng trăm số báo và hàng nghìn công trình khoa

Lan tỏa triết lý giáo dục, khẳng định bản sắc của một ngôi trường tiên phong đổi mới

TCGCVN - Chiều ngày 08/8/2026, tại Trường THPT Đông Đô (Hà Nội), Trường THPT Đông Đô phối hợp với Nhà xuất bản Đại học Sư phạm tổ chức Hội thảo khoa học giới thiệu cuốn sách "Bản sắc Đông Đô trong tiến trình đổi mới giáo dục Việt Nam" của TS. Võ Thế Quân, Chủ tịch Hội đồng Trường THPT Đông Đô. Sự kiện là một trong những hoạt động trọng điểm chào mừng 35 năm thành lập Trường THPT Đông Đô (1991–2026), thu hút sự tham dự của đông đảo các nhà khoa học, nhà quản lý giáo dục, nhà giáo lão thành, đại d

GIÁO SƯ, VIỆN SĨ PHẠM MINH HẠC – NHÀ KHOA HỌC XUẤT SẮC VỚI NHỮNG CÔNG TRÌNH NGHIÊN CỨU CÓ GIÁ TRỊ KHAI SÁNG VỀ TRIẾT LÝ GIÁO DỤC VIỆT NAM ĐẦU THẾ KỶ XXI

TCGCVN - Ngày 31/7/2026, Giáo sư, Tiến sĩ khoa học, Viện sĩ, Nhà giáo Nhân dân Phạm Minh Hạc đã từ trần, hưởng thọ 91 tuổi. Sự ra đi của ông là mất mát lớn đối với nền giáo dục, khoa học tâm lý và khoa học giáo dục Việt Nam. Với lòng biết ơn và sự kính trọng sâu sắc, Tạp chí điện tử Giáo chức Việt Nam trân trọng giới thiệu bài viết này như một nén tâm hương tưởng nhớ, tri ân cuộc đời và sự nghiệp của một nhà giáo dục lớn, người đã cống hiến trọn đời cho sự phát triển của nền giáo dục nước nhà.