Không thể xuyên tạc tượng đài Niềm tin và chiến thắng 30-4-1975 vĩ đại

23:05 | 02/05/2023
Chiến thắng 30-4-1975 là thiên anh hùng ca bất hủ của chiến tranh nhân dân ta trong thời đại Hồ Chí Minh, mang tầm vóc, giá trị, ý nghĩa lịch sử và thời đại sâu sắc trong thế kỷ XX; là thắng lợi của chính nghĩa trước cường quyền, bạo lực

Chiến thắng 30-4-1975 là thiên anh hùng ca bất hủ của chiến tranh nhân dân ta trong thời đại Hồ Chí Minh, mang tầm vóc, giá trị, ý nghĩa lịch sử và thời đại sâu sắc trong thế kỷ XX; là thắng lợi của chính nghĩa trước cường quyền, bạo lực; là biểu tượng sáng ngời về ý chí chiến đấu chống quân xâm lược, thực hiện khát vọng hòa bình, độc lập, tự do và mưu cầu hạnh phúc của nhân dân ta. Chiến thắng 30-4-1975 đã kết thúc cuộc kháng chiến chống Mỹ, cứu nước kéo dài 21 năm của quân và dân ta, không thế lực thù địch nào có thể xuyên tạc, bóp méo sự thật vĩ đại này.

1. Những giọng điệu, lý lẽ vô duyên, phi lý

Thế nhưng, gần 50 năm đã trôi qua, trên đất nước ta, ở nơi này nơi khác và ở ngoài biên cương Tổ quốc vẫn còn một số thế lực phản động, thù địch đang tìm cách khuấy đảo, làm rộ lên sự thù hận dân tộc với các giọng điệu, lý lẽ vô duyên, hết sức phi lý; đáng kể là một số ý kiến lạc lõng, cố tình phủ định sự thật lịch sử với động cơ, mục đích đen tối; những định kiến hẹp hòi, thù địch; trắng trợn xuyên tạc, đổi trắng thay đen, biến thật thành giả, đúng thành sai để bao che cho kẻ đi xâm lược, đã gây nhiều tội ác đẫm máu cho dân tộc ta. Họ đã phủ nhận công sức, mồ hôi, nước mắt và máu xương của đồng chí, đồng bào, những người đã hy sinh vì độc lập, tự do, thống nhất Tổ quốc, vì hạnh phúc của nhân dân. Điều đó nhắc nhở chúng ta phải đề cao tinh thần cảnh giác, kiên quyết, kiên trì đấu tranh, bác bỏ những quan điểm sai trái và hành vi thù địch, gây họa hại cho dân tộc.

Gần 50 năm đã trôi qua, nhưng một số kẻ xấu ở bên kia chiến tuyến vẫn giữ sự hận thù đối với chế độ, có những quan điểm đối lập, chống phá Đảng, Nhà nước và nhân dân ta. Họ đã triệt để lợi dụng dịp 30-4, 1-5, 7-5 và 19-5 để viết tin, bài, dàn dựng các video clip tung lên mạng xã hội để tuyên truyền sai trái về Chiến thắng 30-4-1975 và các sự kiện văn hóa, chính trị – tinh thần của quân và dân ta; thông qua đó, quy kết, vu khống, vu cáo, buộc tội Đảng, Nhà nước ta đã gây ra các cuộc chiến tranh đẫm máu. Họ cho rằng “ngày 30-4-1975 là quá khứ đen tối, đau buồn”, là ngày Quốc hận”;…một “dấu mốc đau thương, gây chia rẽ dân tộc”; ngày “tranh công đổ lỗi của cộng sản”, v.v..

Đây là “miếng mồi ngon” để các thế lực thù địch, nhất là những kẻ bất mãn, cơ hội chính trị lấy cớ để đặt điều phi lý nhằm che giấu, lấp liếm hành động “phi nhân tính”, đầy tội ác của quân xâm lược và bè lũ tay sai. Chúng ta không thể chấp nhận và cực lực phản đối những luận điểm sai trái, thù địch khi cho rằng “miền Bắc xâm lược miền Nam”, “quân Bắc Việt cưỡng chiếm miền Nam”, rằng “cuộc chiến tranh ở Việt Nam từ 1954 đến 1975 chỉ là nội chiến”, “người Việt trị người Việt”.

Hơn thế, có người cho rằng, “cuộc kháng chiến chống Mỹ do cộng sản lãnh đạo là nguyên nhân sinh ra sự tụt hậu, kém phát triển của Việt Nam”. Từ đó, họ lập luận rằng, “nếu để hai miền Bắc – Nam theo hai chế độ khác nhau thì đất nước đã phát triển hơn”; thậm chí có người còn trắng trợn vu cáo “cộng sản nói một đằng, làm một nẻo, luôn miệng nói dùng biện pháp hòa bình để thống nhất đất nước nhưng lại rất hiếu chiến, đã dùng bạo lực, gây ra cuộc chiến tranh đẫm máu ở hai miền đất nước”, v.v..

Cùng với đó, có ý kiến cho rằng: “Các cuộc chiến tranh ở Việt Nam là không cần thiết”; “để xảy ra cuộc chiến này là do Đảng Cộng sản Việt Nam hiếu chiến; là chủ mưu gây ra cuộc chiến tranh dẫm máu, làm chết hơn 2 triệu người dân vô tội”. “Nếu không có các cuộc chiến tranh ấy thì cuối cùng thực dân, đế quốc cũng phải trả lại chủ quyền đất nước, trao trả tự do cho dân tộc giống như nhiều nước khác đã hưởng quyền lợi ấy”, v.v..

2. Vạch trần chiêu trò lật lọng, dối trá và bịp bợm

Đúng là một chiêu trò lật lọng, dối trá và bịp bợm; những người này đã tự “gắp lửa bỏ vào lòng bàn tay” với những luận điệu sai trái, phủ nhận sạch trơn thành quả cách mạng, đã chà đạp thô bạo lên xương máu các anh hùng liệt sĩ, đồng chí, đồng bào đã hy sinh tuổi trẻ, tính mạng vì nước, vì dân, để đất nước ta có được cơ ngơi, tiền đồ, cuộc sống an bình, độc lập, tự do, ấm no, hạnh phúc hôm nay.

Quảng cáo

Là người dân yêu nước, đã trải qua những đau thương, mất mát, chứng kiến sự hy sinh xương máu của nhân dân, đồng chí, đồng bào; chúng ta càng cảm nhận đầy đủ, sâu sắc những giá trị thiêng liêng của chiến thắng 30-4-1975 và ý nghĩa lịch sử và thời đại của chiến thắng vĩ đại này; càng thấy rõ âm mưu, thủ đoạn, hoạt động và tội ác của các chiêu trò “diễn biến hòa bình”, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa”, đòi “phi chính trị hóa” lực lượng vũ trang, “phi đảng hóa” các tổ chức chính trị – xã hội.

Sự thật rõ ràng là cuộc chiến tranh xâm lược Việt Nam do Mỹ chủ mưu, cầm đầu với sự theo đuôi, giúp sức của ngụy quân và chính quyền quyền Sài Gòn đã thất bại thảm hại vào ngày 30-4-1975. Đó là một tất yếu khách quan, không thể đảo ngược vì nó là một cuộc chiến tranh phi nghĩa do các thế lực phản động tiến hành để phục vụ mưu đồ bá chủ thế giới của đế quốc Mỹ.

Nếu nhân dân ta không kiên trì, kiên quyết đấu tranh chống quân xâm lược suốt 21 năm dòng; nếu không có sự hy sinh xương máu, tuổi trẻ của các anh hùng liệt sĩ, đồng chí, đồng bào thì làm sao dân tộc ta có Đại thắng mùa Xuân 1975; nếu không đập tan các chiến lược “Chiến tranh đặc biệt”, “Chiến tranh cục bộ”, “Việt Nam hóa chiến tranh” và giành chiến thắng lịch sử “Hà Nội – Điện Biên phủ trên không” tháng 12-1972 và người Mỹ phải thay đến 8 đời tổng thống, v.v., thì liệu “Mỹ có cút, ngụy có nhào”.

Lịch sử thế giới xác nhận, sử sách còn ghi Việt Nam thắng Mỹ. Đó là sự thật. Bên thắng phải là bên mạnh. Bên thua phải là bên yếu. Mọi sự xuyên tạc, bôi đen Chiến thắng 30-4-1975 và các chiến thắng vẻ vang của quân và dân ta hơn 93 năm qua, kể từ khi có Đảng, Bác Hồ lãnh đạo; soi sáng, dẫn đường đã nói lên tất cả. Điều đó nói lên rằng các thế lực thù địch càng ra sức xuyên tạc, bôi đen chiến thắng của quân và dân ta, càng khẳng định sự sai trái, sai lầm và tội ác của những kẻ đem quân đi cướp nước và bè lũ bán nước; càng thêm trân quý những giá trị của hòa bình, độc lập, tự do; thêm yêu quý Tổ quốc, Đảng, Nhà nước và nhân dân; càng thêm kính trọng và biết ơn các bậc tiền bối, các anh hùng liệt sĩ; đồng chí, đồng bào, những người đã hy sinh vì nước vì dân, vì sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt nam XHCN.

Sự thật là, lịch sử dân tộc và lịch sử thế giới hiện đại đã chứng minh: Chiến thắng 30-4-1975 là một trong những thắng lợi vĩ đại nhất của dân tộc Việt Nam trong thế kỷ XX, in dấu ấn sâu đậm giá trị văn hóa, nhân văn thời đại Hồ Chí Minh; thể hiện rõ nhất sự hội tụ, kết tinh của niềm tin, ý chí, bản lĩnh và sức mạnh Việt Nam trong cuộc đụng đầu lịch sử với tên sem đầm quốc tế để cứu nước, cứu nhà.

Chiến thắng 30-4-1975 mãi mãi ghi vào lịch sử dân tộc ta như một trong những trang sử vàng chói lọi nhất, một biểu tượng sáng ngời về chủ nghĩa anh hùng cách mạng Việt Nam và đi vào lịch sử thế giới như một chiến công vĩ đại của nhân dân Việt Nam trong thế kỷ XX, mang tính thời đại và thời sự sâu sắc; được bạn bè thế giới ghi nhận, ngưỡng mộ, đánh giá cao.

3. Thêm vững vàng niềm tin chiến thắng

Khẳng định tầm vóc, giá trị và ý nghĩa lịch sử và thời đại của chiến thắng 30-4-1975, chúng ta càng vững tin vào cuộc đấu tranh bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng; đẩy mạnh phê phán, bác bỏnhững luận điệu sai trái, xuyên tạc, bôi đen lịch sử, những thiên kiến hẹp hòi, lệch lạc, những ác ý thâm độc của kẻ xấu và sự ngộ nhận, mơ hồ của những phần tử bất mãn chống phá Đảng, Nhà nước và chế độ XHCN.

Cũng như trước đây, hiện nay, các quan điểm sai trái, thù địch và các hành vi chống phá Đảng, Nhà nước, chế độ và Chiến thắng 30-4-1975, đều xuất phát từ sự thiên kiến hẹp hòi; sự nhìn nhận lệch lạc, phương pháp đánh giá lịch sử thiếu khách quan; thiếu thiện chí hòa hợp, hòa giải dân tộc; từ thủ đoạn khoét sâu hận thù, kích động, chia rẽ khối đại đoàn kết dân tộc. Điều đó, một lần nữa phơi bầy âm mưu, tội ác của các thế lực thù địch, phản động, cơ hội chính trị. Chính nó tiếp thêm sinh lực, sức sống mới; giúp chúng ta thêm tỉnh táo, có nhiều biện pháp để nhận diện và phản bác những quan điểm sai trái, thù địch, vạch trần mợi quan điểm, thái độ, hành vi chống phá, đi ngược lại giá trị, lợi ích của quốc gia – dân tộc Việt Nam. Giá trị và ý nghĩa Chiến thắng 30-4-1975 cho quân và dân ta có thêm tinh thần, khí thế thi đua thực hiện thắng lợi đường lối đổi mới, đặc biệt là các chỉ tiêu, mục tiêu mà Nghị quyết Đại hội XIII của Đảng đã đề ra.

Đi qua chiều dài lịch sử gần 50 năm qua, chúng ta càng thêm tự tin, tự hào và thấm thía hơn nữa những giá trị, ý nghĩa lịch sử và thời đại của chiến thắng 30-4-1975, đặc biệt là những mất mát, hy sinh to lớn của quân và dân ta, càng tự hào về Đảng quang vinh, Bác Hồ vĩ đại, nhân dân và Quân đội anh hùng.

Chiến thắng 30-4-1975 chứng minh chân lý, nhân dân Việt Nam, một nước nhỏ, nhưng có lòng yêu nước nồng nàn, căm thù giặc sâu sắc; không chịu khuất phục trước quân thù, đã dám vùng dậy cầm vũ khí, đồng tâm hợp lực chống lại chiến tranh phi nghĩa và có thể đánh bại bất cứ kẻ thù nào. Trước đây đã là như vậy và hiện nay, mãi mãi sẽ vẫn là như vậy, không có thế lực thù địch nào có thể ngăn đường, cản bước chúng ta đi tới vì mục tiêu dân giầu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh; vì sự phát triển đất nước phồn vinh, hạnh phúc./.

Từ khóa:

Ý kiến bạn đọc

Đôi bạn cùng tiến chưa vào lớp 12 đã đạt điểm xét tuyển tuyệt đối 100/100 theo quy chế xét tuyển tài năng của Đại học Bách khoa Hà Nội

TCGCVN - Hai học sinh lớp 11G0 của Trường THCS - THPT Newton: Vương Hà Chi và Vũ Nhật Long đã vừa tiếp tục cùng nhau chinh phục 5 điểm tuyệt đối ở 5 môn AP và nếu chiếu theo quy chế Xét tuyển tài năng (phương thức 1.2) mà Trường Đại học Bách khoa Hà Nội công bố năm 2026 thì cả 2 em đều đã chắc chắn đạt điểm xét tuyển tuyệt đối 100/100 điểm. Đây là mức điểm tối đa theo quy chế tuyển sinh của nhà trường, được xác lập dựa trên sự kết hợp giữa các chứng chỉ quốc tế gồm SAT, IELTS và AP.

NĂNG LỰC KẾ TOÁN BỀN VỮNG TRONG BỐI CẢNH CHUYỂN ĐỔI XANH: PHÂN TÍCH TRẮC LƯỢNG THƯ MỤC VÀ HÀM Ý ĐỐI VỚI PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC

ThS. Phạm Thị Thùy Thanh Khoa Tài chính - Kế toán, Trường Cao Đẳng Kinh tế TP. HCM Email: [email protected] Tóm tắt Kế toán phát triển bền vững đang trở thành yêu cầu tất yếu trong bối cảnh chuyển đổi xanh và thực hành ESG, song công tác đào tạo nguồn nhân lực vẫn còn nhiều hạn chế. Nghiên cứu sử dụng phương pháp hỗn hợp, kết hợp phân tích trắc lượng thư mục 30 công bố trên Scopus giai đoạn 1994 - 2026 bằng Bibliometrix (R) với phân tích nội dung 24 nghiên cứu tiêu biểu. Kết quả cho thấy xu

LÝ LUẬN VỀ ĐƯỜNG LỐI ĐỔI MỚI CỦA ĐẢNG TA: TẦM VÓC TƯ DUY, SOI ĐƯỜNG TƯƠNG LAI

Thượng uý Vy Long Nhật Phòng Chính trị, Lữ đoàn 380, Bộ Tư lệnh Pháo binh - Tên lửa Email: [email protected] Bốn thập kỷ đổi mới minh chứng cho bản lĩnh lý luận của Đảng ta, đây là cuộc cách mạng về tư duy, dùng “chìa khóa” thực tiễn mở toang cánh cửa định kiến, tạo bước ngoặt xoay chuyển vận mệnh dân tộc. Từ một quốc gia nghèo nàn, kiệt quệ sau chiến tranh và bị bao vây cấm vận, Việt Nam đã tạo nên những kỳ tích phát triển chưa từng có. Hành trình 40 năm đổi mới là quá trình hiện thực hóa

HỘI CỰU GIÁO CHỨC VIỆT NAM – NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO TRONG TỔ CHỨC THỰC HIỆN QUAN ĐIỂM HỌC TẬP SUỐT ĐỜI

PGS.TS Trần Đình Tuấn Hội Cựu Giáo chức Việt Nam Email: [email protected] Tóm tắt: Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng tiếp tục khẳng định phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, xây dựng xã hội học tập và thúc đẩy học tập suốt đời là một trong những động lực quan trọng để phát triển đất nước nhanh và bền vững trong kỷ nguyên mới. Trong bối cảnh đó, đội ngũ trí thức thuộc Hội Cựu Giáo chức Việt Nam là lực lượng có nhiều kinh nghiệm, tri thức, uy tín xã hội và tâm huyết với

PHÁT HUY TRÁCH NHIỆM, TINH THẦN TỰ HỌC VÀ KHÁT VỌNG CỐNG HIẾN CỦA ĐỘI NGŨ TRÍ THỨC KHOA HỌC - CÔNG NGHỆ TRONG KỶ NGUYÊN SỐ

PGS.TS. Tô Bá Trượng Viện Nghiên cứu hợp tác phát triển giáo dục Email: [email protected] Tóm tắt: Trong bối cảnh chuyển đổi số, trí tuệ nhân tạo và đổi mới sáng tạo đang trở thành động lực quan trọng của phát triển quốc gia, đội ngũ trí thức khoa học - công nghệ giữ vai trò tiên phong trong sáng tạo tri thức, phát triển công nghệ và nâng cao năng lực cạnh tranh của đất nước. Bài viết phân tích những yêu cầu mới đặt ra đối với đội ngũ trí thức khoa học - công nghệ trong kỷ nguyên số, tập trun

Việt Nam giành 4 Huy chương Bạc tại Olympic Sinh học quốc tế 2026, tiếp tục giữ vững vị thế trong top 8 thế giới

TCGCVN - Theo thông tin từ Cục Quản lý chất lượng (Bộ Giáo dục và Đào tạo), Đội tuyển quốc gia Việt Nam tham dự Kỳ thi Olympic Sinh học quốc tế (IBO) năm 2026 đã đạt thành tích xuất sắc khi cả 4/4 học sinh đều đoạt Huy chương Bạc, qua đó tiếp tục duy trì vị trí trong top 8 đoàn có thành tích cao nhất tại kỳ thi.

Thông tư mới về nhà giáo sau nghỉ hưu và nhà giáo thỉnh giảng: Hoàn thiện hành lang pháp lý, nâng cao chất lượng giáo dục

TCGCVN - Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 59/2026/TT-BGDĐT ngày 15/7/2026 quy định về nhà giáo hợp đồng toàn thời gian sau khi nghỉ hưu và nhà giáo thỉnh giảng. Thông tư có hiệu lực từ ngày 01/9/2026, thay thế Thông tư số 44/2011/TT-BGDĐT và Thông tư số 11/2013/TT-BGDĐT.

VAI TRÒ CỦA NHÂN VIÊN CÔNG TÁC XÃ HỘI CẤP CƠ SỞ TRONG MÔ HÌNH HỖ TRỢ GIA ĐÌNH CÓ TRẺ RỐI LOẠN PHÁT TRIỂN THEO TIẾP CẬN HỆ SINH THÁI: TRƯỜNG HỢP TỈNH ĐỒNG THÁP

Huỳnh Thị Liên, Trần Thị Ngọc Y, Nguyễn Hiếu Thuận, Phạm Thiệt Khá Học viên cao học, Học viện Chính trị, Khu vực4 Email: [email protected] Tóm tắt: Bài viết phân tích vai trò của nhân viên công tác xã hội (CTXH) cấp cơ sở trong hỗ trợ gia đình có trẻ rối loạn phát triển (RLPT) tại tỉnh Đồng Tháp theo tiếp cận hệ sinh thái. Nghiên cứu sử dụng phương pháp phân tích tài liệu về CTXH, kế hoạch của Tỉnh và các nghiên cứu về hỗ trợ gia đình có trẻ RLPT. Kết quả cho thấy chính sách hiện hành đã

Chung sức vì học sinh vùng biên: Cao Bằng biểu dương mô hình huy động toàn xã hội xây dựng trường học

TCGCVN - Ngày 17/7/2026, Chủ tịch UBND tỉnh Cao Bằng đã ban hành Văn bản số 2497/UBND - KT biểu dương và đề nghị nhân rộng mô hình huy động sức mạnh của cả hệ thống chính trị và Nhân dân trong hỗ trợ thi công các công trình Trường Phổ thông Nội trú liên cấp tại các xã biên giới.

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SỐ CHO GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ YÊN NGHĨA, PHƯỜNG YÊN NGHĨA THÀNH PHỐ HÀ NỘI HIỆN NAY

Thạc sĩ Vũ Hiền Phương Trường THCS Yên Nghĩa, Hà Nội Email:[email protected] Tóm tắt: Năng lực số là nền tảng của năng lực ứng dụng trí tuệ nhân tạo, quyết định khả năng tiếp cận, khai thác, sử dụng trí tuệ nhân tạo hiệu quả, an toàn và có trách nhiệm trong dạy học của giáo viên. Trong bối cảnh chuyển đổi số hiện nay, năng lực số còn là động lực quan trọng thúc đẩy đổi mới giáo dục và chuyển đổi số trong nhà trường, góp phần đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục. Trên cơ sở khái quát một số

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HUẤN LUYỆN NỘI DUNG PHÒNG THỦ DÂN SỰ CHO HỌC VIÊN ĐÀO TẠO HẠ SĨ QUAN CHỈ HUY VÀ NHÂN VIÊN CHUYÊN MÔN KỸ THUẬT Ở TRƯỜNG QUÂN SỰ QUÂN KHU 5

Hoàng Xuân Lĩnh Khoa Binh chủng, Trường Quân sự Quân khu 5 Email:[email protected] Tóm tắt: Trong bối cảnh các thách thức an ninh phi truyền thống, thiên tai, dịch bệnh, sự cố môi trường và các tình huống khẩn cấp ngày càng diễn biến phức tạp, huấn luyện phòng thủ dân sự trở thành nội dung quan trọng trong đào tạo quân nhân ở các nhà trường quân đội. Bài viết phân tích cơ sở lý luận, cơ sở pháp lý và thực trạng huấn luyện nội dung phòng thủ dân sự đối với học viên đào tạo Hạ sĩ quan chỉ huy và

Nữ sinh bản nghèo người Thái và ước mơ gieo chữ vùng cao

Sinh ra và lớn lên tại xã Mường Quàng (trước đây là bản Cắm Nọc, xã Cắm Muộn) - một trong những xã vùng cao khó khăn bậc nhất xứ Nghệ, cô học trò người Thái Lữ Thị Minh Anh đã viết nên một câu chuyện đầy nghị lực về hành trình vượt khó, học giỏi và nuôi dưỡng ước mơ trở thành cô giáo.

PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG GIAO TIẾP LIÊN VĂN HÓA CHO SINH VIÊN NGÀNH TIẾNG ANH DU LỊCH TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG DU LỊCH HÀ NỘI TRONG BỐI CẢNH PHỤC VỤ KHÁCH QUỐC TẾ

ThS. Hoàng Thị Thủy – ThS. Phan Vũ Hồng Trang Khoa Ngoại ngữ Du lịch, Trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội Email: [email protected] Tóm tắt: Trong bối cảnh hội nhập quốc tế và sự phát triển mạnh mẽ của ngành du lịch Việt Nam, năng lực giao tiếp liên văn hóa ngày càng trở thành yêu cầu thiết yếu đối với nguồn nhân lực du lịch. Đặc biệt, đối với sinh viên ngành Tiếng Anh Du lịch, khả năng giao tiếp hiệu quả với du khách đến từ các nền văn hóa khác nhau không chỉ đòi hỏi trình độ ngoại ngữ mà

THANH NIÊN QUÂN ĐỘI TIÊN PHONG THỰC HIỆN “HAI KIÊN ĐỊNH”, GIỮ VỮNG BẢN CHẤT CÁCH MẠNG VÀ NỀN TẢNG TƯ TƯỞNG CỦA ĐẢNG

Thiếu tá Lê Minh Tân Đại úy Nguyễn Văn Huy Học viện Chính trị - Bộ Quốc phòng Tóm tắt: Bài viết phân tích vai trò của thanh niên Quân đội trong thực hiện nội dung

TÁI CẤU TRÚC HỆ THỐNG CHÍNH TRỊ - ĐƯA ĐẤT NƯỚC BƯỚC VÀO THỜI KỲ PHÁT TRIỂN MỚI

TS. Bùi Xuân Việt Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh Email:[email protected] Tóm tắt: Bài viết phân tích tái cấu trúc hệ thống chính trị đưa đất nước bước vào thời kỳ phát triển mới, trên cơ sở quán triệt các nghị quyết của Đảng về xây dựng hệ thống chính trị tinh gọn, hoạt động hiệu lực, hiệu quả. Từ thực tiễn cải cách hành chính, chuyển đổi số quốc gia và đặc biệt là kết quả nổi bật qua một năm tổng kết thực hiện mô hình chính quyền địa phương hai cấp. Đồng thời, nhận diện, đấu tran

VẬN DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY VÀ HỌC LỊCH SỬ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM Ở HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ HIỆN NAY

Trung tá, Ths Đỗ Văn Quân Khoa Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam, Học viện Chính trị Email: [email protected] Tóm tắt: Sơ đồ tư duy là một công cụ dạy và học trực quan, giúp hệ thống hóa kiến thức một cách sinh động và dễ nhớ. Đặc biệt trong môn Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam, vốn đòi hỏi người học phải ghi nhớ sự kiện, thời gian và mối liên hệ giữa các yếu tố, sơ đồ tư duy trở thành phương pháp hỗ trợ hiệu quả. Bài viết trên cơ sở phân tích đặc điểm môn học, yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học

KHỞI NGHIỆP XÃ HỘI: DƯỚI GÓC ĐỘ KHOA HỌC GIÁO DỤC

GS.TS Phạm Tất Dong Tóm tắt: Bài báo phân tích quá trình hình thành và phát triển của khởi nghiệp xã hội dưới góc nhìn khoa học giáo dục, làm rõ cơ sở tư tưởng của mô hình này từ lý thuyết vốn xã hội và triết lý

TRI THỨC VIỆT NAM TRONG THỜI ĐẠI SỐ: CƠ HỘI, THÁCH THỨC VÀ SƯ MỆNH

Tô Bá Trượng Viện Nghiên cứu hợp tác phát triển giáo dục Email: [email protected] Tóm tắt: Bài báo phân tích vai trò của đội ngũ trí thức Việt Nam trong bối cảnh chuyển đổi số, phát triển kinh tế số và sự bùng nổ của trí tuệ nhân tạo, từ đó làm rõ những cơ hội, thách thức và sứ mệnh của trí thức trong giai đoạn phát triển mới của đất nước. Trên cơ sở tổng quan các quan điểm lý luận về trí thức, phân tích các chủ trương của Đảng và Nhà nước, đồng thời tham khảo kinh nghiệm quốc tế, bài báo chỉ

Bộ GD&ĐT công bố ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào các ngành đào tạo giáo viên, sức khỏe và pháp luật năm 2026

TCGCVN - Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa ban hành ba quyết định quy định ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào (điểm sàn) tuyển sinh năm 2026 đối với các chương trình đào tạo thuộc lĩnh vực giáo viên, sức khỏe và pháp luật trình độ đại học, cao đẳng.

‘Người lái đò’ nơi rẻo cao và hành trình hồi sinh chữ Thái cổ

TCGCVN - Sau hơn nửa đời người miệt mài “gieo chữ” nơi rẻo cao xứ Nghệ, khi mái đầu đã bạc, người giáo viên già ấy lại tiếp tục hành trình ngược dòng thời gian, tìm lại và hồi sinh những giá trị văn hóa ngỡ như đã mai một của đồng bào mình. Bà là Sầm Thị Xanh – người phụ nữ nặng lòng với văn hóa Thái ở bản Hoa Tiến.