Hướng đi thiết thực thu hút nhân lực, đề xuất trợ cấp gần 60 triệu đồng cho giáo viên mầm non mới tuyển dụng.

10:55 | 10/08/2025
Bài viết giới thiệu đề xuất mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc trợ cấp một lần tối thiểu 59 triệu đồng cho giáo viên mầm non công lập mới tuyển dụng và hỗ trợ 960.000 đồng/tháng cho nhân viên trường mầm non ở vùng đặc biệt khó khăn. Nội dung phân tích bối cảnh thiếu hụt nhân lực, mục tiêu thu hút và giữ chân giáo viên, đồng thời nhấn mạnh ý nghĩa của chính sách trong việc nâng cao chất lượng giáo dục mầm non và bảo đảm mục tiêu phổ cập cho trẻ 3–5 tuổi.

TCGCVN - Ngày 5/8/2025, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã công bố dự thảo Nghị định về phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 3 đến 5 tuổi, trong đó đáng chú ý là đề xuất trợ cấp một lần tối thiểu 59 triệu đồng cho giáo viên mầm non công lập mới được tuyển dụng. Đây là chính sách được kỳ vọng sẽ giúp giải quyết tình trạng thiếu hụt nhân lực và nâng cao chất lượng giáo dục mầm non trong giai đoạn hiện nay.

Theo nội dung dự thảo, giáo viên mầm non công lập mới trúng tuyển sẽ được nhận một khoản trợ cấp tối thiểu tương đương 12 tháng lương cơ sở (hiện nay khoảng 59 triệu đồng). Khoản hỗ trợ này nhằm hỗ trợ ban đầu để giáo viên có thể ổn định cuộc sống và yên tâm gắn bó với nghề.

Tuy nhiên, để được nhận khoản trợ cấp này, người lao động phải đáp ứng điều kiện: cam kết công tác tại đơn vị tối thiểu 5 năm kể từ thời điểm được tuyển dụng chính thức. Nếu nghỉ việc sớm hơn, sẽ phải hoàn trả toàn bộ khoản trợ cấp đã nhận.

Bên cạnh đó, đối với nhân viên trường mầm non tại vùng đặc biệt khó khăn (bao gồm nhân viên y tế học đường, văn thư, kế toán…), dự thảo đề xuất hỗ trợ 960.000 đồng/tháng nếu những người này tham gia nhiệm vụ phổ cập giáo dục ít nhất 15 ngày/tháng.

Tình trạng thiếu giáo viên mầm non vẫn đang là bài toán nan giải trong toàn ngành. Theo thống kê của Bộ Giáo dục và Đào tạo, tính đến giữa năm học 2023–2024, cả nước đang thiếu khoảng 48.000 giáo viên mầm non, đặc biệt tập trung ở các tỉnh miền núi, vùng sâu, vùng xa và khu công nghiệp.

Quảng cáo

Chính vì vậy, chính sách hỗ trợ tài chính mạnh mẽ này không chỉ mang tính giải pháp tình thế, mà còn là chiến lược thu hút và giữ chân nhân lực mầm non lâu dài, hướng đến mục tiêu phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 3–5 tuổi theo đúng lộ trình Quốc gia.

Image 1 of 1

Giờ học tại nhóm trẻ Happy kids, tỉnh Bắc Ninh

Đồng thời, việc ghi nhận vai trò của nhân viên hành chính tại các trường mầm non thông qua khoản hỗ trợ riêng biệt cũng thể hiện tư duy toàn diện, nhìn nhận đúng đắn về tính liên kết giữa các bộ phận trong nhà trường – không chỉ giáo viên mới là người trực tiếp tạo nên chất lượng giáo dục.

Nhiều cán bộ quản lý và giáo viên mầm non bày tỏ sự đồng tình và mong muốn đề xuất sớm được thông qua. Cô Nguyễn Thị Thanh, hiệu trưởng một trường mầm non công lập tại tỉnh Sơn La, chia sẻ: “Khoản trợ cấp này sẽ là nguồn động viên lớn cho các giáo viên trẻ khi bước chân vào nghề. Quan trọng hơn, nó thể hiện sự tôn trọng và đầu tư đúng mức của Nhà nước đối với giáo dục mầm non – bậc học nền tảng đầu đời của trẻ.”

Đề xuất của Bộ Giáo dục và Đào tạo lần này không chỉ dừng lại ở con số 59 triệu đồng hay 960.000 đồng mỗi tháng, mà là tín hiệu tích cực về sự đổi mới chính sách, hướng tới một môi trường làm việc công bằng, động lực và gắn bó lâu dài cho giáo viên và nhân viên ngành mầm non. Trong bối cảnh ngành giáo dục đang nỗ lực nâng cao chất lượng từ gốc, đầu tư cho đội ngũ người làm giáo dục mầm non chính là đầu tư cho tương lai.

Từ khóa:

Ý kiến bạn đọc

Phát huy vai trò của Hội Cựu giáo chức qua 5 năm thực hiện chủ trương “bốn cùng”

Tại Hội nghị Tổng kết năm học của Ngành GD&ĐT Nghệ An do UBND tổ chức ngày 17/8/2026

CHI HỘI CỰU GIÁO CHỨC ĐẠI HỌC ĐỒNG NAI TRAO TẶNG SÁCH GIÁO KHOA CHO HỌC SINH CÓ HOÀN CẢNH KHÓ KHĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC, TRUNG HỌC CƠ SỞ TRẦN VĂN ƠN- XÃ BOM BO THÀNH PHỐ ĐỒNG NAI

TCGCVN - Chi hội Cựu giáo chức Trường Đại học Đồng Nai là tổ chức xã hội trực thuộc Trường Đại học Đồng Nai, Hội Cựu Giáo Chức thành phố Đồng Nai, tập hợp các cán bộ, giáo viên hưu trí của trường. Chi hội thực hiện vai trò chăm lo đời sống tinh thần cho hội viên, giữ gìn truyền thống đạo lý "tôn sư trọng đạo" và tham gia các hoạt động văn hóa, xã hội góp phần xây dựng địa phương và giáo dục thế hệ trẻ…

TẠP CHÍ GIÁO CHỨC VIỆT NAM – Hành trình 20 năm xây dựng và trưởng thành

Tạp chí Giáo chức Việt Nam tròn 20 năm xây dựng và phát triển là một dấu mốc có ý nghĩa đặc biệt đối với những người làm báo, làm khoa học giáo dục và các thế hệ nhà giáo Việt Nam. Từ những ngày đầu hoạt động trong điều kiện còn nhiều thiếu thốn, Tạp chí đã từng bước khẳng định vị trí là một diễn đàn khoa học giáo dục, nơi kết nối, chia sẻ và lan tỏa tri thức trong cộng đồng nhà giáo. Hai thập kỷ đã đi qua, hành trình ấy được ghi dấu không chỉ bằng hàng trăm số báo và hàng nghìn công trình khoa

Lan tỏa triết lý giáo dục, khẳng định bản sắc của một ngôi trường tiên phong đổi mới

TCGCVN - Chiều ngày 08/8/2026, tại Trường THPT Đông Đô (Hà Nội), Trường THPT Đông Đô phối hợp với Nhà xuất bản Đại học Sư phạm tổ chức Hội thảo khoa học giới thiệu cuốn sách "Bản sắc Đông Đô trong tiến trình đổi mới giáo dục Việt Nam" của TS. Võ Thế Quân, Chủ tịch Hội đồng Trường THPT Đông Đô. Sự kiện là một trong những hoạt động trọng điểm chào mừng 35 năm thành lập Trường THPT Đông Đô (1991–2026), thu hút sự tham dự của đông đảo các nhà khoa học, nhà quản lý giáo dục, nhà giáo lão thành, đại d

GIÁO SƯ, VIỆN SĨ PHẠM MINH HẠC – NHÀ KHOA HỌC XUẤT SẮC VỚI NHỮNG CÔNG TRÌNH NGHIÊN CỨU CÓ GIÁ TRỊ KHAI SÁNG VỀ TRIẾT LÝ GIÁO DỤC VIỆT NAM ĐẦU THẾ KỶ XXI

TCGCVN - Ngày 31/7/2026, Giáo sư, Tiến sĩ khoa học, Viện sĩ, Nhà giáo Nhân dân Phạm Minh Hạc đã từ trần, hưởng thọ 91 tuổi. Sự ra đi của ông là mất mát lớn đối với nền giáo dục, khoa học tâm lý và khoa học giáo dục Việt Nam. Với lòng biết ơn và sự kính trọng sâu sắc, Tạp chí điện tử Giáo chức Việt Nam trân trọng giới thiệu bài viết này như một nén tâm hương tưởng nhớ, tri ân cuộc đời và sự nghiệp của một nhà giáo dục lớn, người đã cống hiến trọn đời cho sự phát triển của nền giáo dục nước nhà.