Học sinh lớp 1 bị đánh bầm tím chân khi bạn kèm học bài

11:14 | 26/10/2022
GD&TĐ - Theo xác minh của cơ quan công an, vết bầm tím trên cơ thể của em N.H.T.H. là do bị bạn cùng lớp đánh bằng thước kẻ khi kèm học bài.

Trước đó, trưa 6/10, một số trang mạng xã hội đăng tải hình ảnh một học sinh đang mặc đồng phục có nhiều vết bầm tím ở tay, chân. Đặc biệt, ở bắp chân dày đặc các vết bầm tím. Em học sinh này tên N.H.T.H hiện đang học lớp 1, Trường Tiểu học Nguyễn Phan Vinh (quận Sơn Trà, TP Đà Nẵng).

Chiều 6/10, UBND phường Thọ Quang (quận Sơn Trà, TP Đà Nẵng) đã thông tin ban đầu về kết quả xác minh trường hợp học sinh trên nghi bị bạo hành.

Ông Lê Từ Hòa - Phó Chủ tịch UBND phường cho biết: Trưa 5/10, khi cô giáo chủ nhiệm lớp 1/2 cho học sinh về khu vực ngủ trưa thì giao cho một em học sinh giỏi trong lớp kèm em H. học bài.

Theo cô giáo N., em H. tiếp thu bài chậm hơn so với các bạn cùng lớp. Trong khoảng 1 tiếng đồng hồ, cô không có mặt ở lớp học. Chỉ có hai học sinh tự quản, tự kèm nhau học. Em học sinh được giao kèm H. học có kèm theo cây thước chỉ bài, nếu H. đọc sai thì gõ nhẹ. Sự việc phát sinh trong khoảng thời gian này.

Học sinh lớp 1 bị đánh bầm tím chân khi bạn kèm học bài  ảnh 1

Vết bầm tím trên chân của em N.H.T.H. được phụ huynh chụp lại vào tối 5/10.

Chị H.N.T.H., phụ huynh của em H. cho biết, chiều 5/10, khi con đi học về thì gia đình mới phát hiện nhiều vết thâm tím trên cơ thể con. Cháu liên tục kêu đau và khóc. Chị H. lúc đó mới nhắn tin hỏi cô giáo chủ nhiệm của con.

Cô giáo cũng chỉ trao đổi qua tin nhắn là vào giờ nghỉ trưa, khi "cô đưa các bạn lên phòng ngủ, có nhờ một bạn trong lớp hướng dẫn cho H. đọc bài. Có khi bạn đó lấy thước khẽ mà cô không biết. Có gì mai đến lớp cô nhắc nhở bạn ấy".

Chị H. có chụp ảnh những vết bầm tím trên cơ thể của con, gửi cho cô giáo xem kèm theo thắc mắc "thước khẽ gì mà ghê vậy cô".

Học sinh lớp 1 bị đánh bầm tím chân khi bạn kèm học bài  ảnh 2

Cô giáo chủ nhiệm giải thích về những vết bầm tím trên cơ thể học sinh khi gia đình hỏi.

Quảng cáo

Ông Võ Trung Minh - Trưởng phòng GD&ĐT Sơn Trà cho biết, ngay trong sáng 6/10, cơ quan công an đã đến trường, mời các bên liên quan gồm phụ huynh, giáo viên chủ nhiệm lớp, học sinh để tìm hiểu sự việc.

Theo thông tin mà chúng tôi có được thì lúc đầu, em học sinh đánh N.H.T.H. không thừa nhận. Nhưng sau đó, bằng nhiều câu hỏi khác nhau, dưới sự chứng kiến của phụ huynh học sinh thì em này mới thừa nhận mình đánh bạn bằng thước kẻ.

Sau buổi làm việc giữa các bên liên quan, chị H.N.T.H, mẹ của học sinh bị đánh cho biết: "Lúc đầu thì tôi không thể tin một học sinh lớp 1 có thể đánh người khác bầm tím nghiêm trọng như vậy. Nhưng khi nghe các anh công an giải thích thì tôi mới chấp nhận".

Chị H. nhận xét rằng, khi con kể là con bị cô N. đánh, chị cũng không tin tưởng lắm vì tiếp xúc với cô giáo thì thấy cô hiền, nhẹ nhàng. "Nhưng làm mẹ mà, nhìn cơ thể con bầm dập, sưng lên rồi khóc, kêu đau, ai mà không xót. Vì vậy, tôi rất muốn làm rõ vì sao con tôi bị đánh, ai đánh?".

Chị H. cũng băn khoăn vì sao cùng là học sinh với nhau sao mà có những học sinh lại được cầm thước kẻ để đánh bạn khi bạn đọc sai?

Ông Lê Từ Hòa cũng thừa nhận rằng, công tác quản lý của Trường Tiểu học Nguyễn Phan Vinh là "có vấn đề" và đã yêu cầu Ban giám hiệu nhà trường gấp rút chấn chỉnh.

Trong một hội thảo về bạo lực học đường, nhà giáo Nguyễn Minh Hùng - khi ấy đang là Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Đà Nẵng đã liên hệ vấn đề bạo lực học đường với hình ảnh cây thước của giáo viên: “Mỗi cô giáo ở tiểu học đều có cầm một cây thước mà có vẻ như là một cái roi chứ không phải là thước gạch bảng. Chưa nói đến chuyện cô có đánh học sinh bằng thước hay không thì mỗi âm thanh cây thước gõ xuống mặt bàn cũng là một âm thanh khiến học sinh giật mình".

Chị H.N.T.H. cho biết, con chị hiện rất sợ đi học, không muốn đến trường. "Rõ ràng đây là một trường hợp bạo lực học đường. Nếu con của tôi không bị đánh thì rồi cũng sẽ có học sinh khác bị đánh nếu học sinh được cầm thước kẻ khi kèm bạn học như thế. Con học chậm là thiệt thòi rồi, phụ huynh cũng biết giáo viên rất áp lực khi có học sinh đọc chậm. Nhưng không thể để xảy ra tình trạng bạo lực học đường được" - chị H. khẳng định.
Từ khóa:
Theo Sao chép

Ý kiến bạn đọc

Phát huy vai trò của Hội Cựu giáo chức qua 5 năm thực hiện chủ trương “bốn cùng”

Tại Hội nghị Tổng kết năm học của Ngành GD&ĐT Nghệ An do UBND tổ chức ngày 17/8/2026

CHI HỘI CỰU GIÁO CHỨC ĐẠI HỌC ĐỒNG NAI TRAO TẶNG SÁCH GIÁO KHOA CHO HỌC SINH CÓ HOÀN CẢNH KHÓ KHĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC, TRUNG HỌC CƠ SỞ TRẦN VĂN ƠN- XÃ BOM BO THÀNH PHỐ ĐỒNG NAI

TCGCVN - Chi hội Cựu giáo chức Trường Đại học Đồng Nai là tổ chức xã hội trực thuộc Trường Đại học Đồng Nai, Hội Cựu Giáo Chức thành phố Đồng Nai, tập hợp các cán bộ, giáo viên hưu trí của trường. Chi hội thực hiện vai trò chăm lo đời sống tinh thần cho hội viên, giữ gìn truyền thống đạo lý "tôn sư trọng đạo" và tham gia các hoạt động văn hóa, xã hội góp phần xây dựng địa phương và giáo dục thế hệ trẻ…

TẠP CHÍ GIÁO CHỨC VIỆT NAM – Hành trình 20 năm xây dựng và trưởng thành

Tạp chí Giáo chức Việt Nam tròn 20 năm xây dựng và phát triển là một dấu mốc có ý nghĩa đặc biệt đối với những người làm báo, làm khoa học giáo dục và các thế hệ nhà giáo Việt Nam. Từ những ngày đầu hoạt động trong điều kiện còn nhiều thiếu thốn, Tạp chí đã từng bước khẳng định vị trí là một diễn đàn khoa học giáo dục, nơi kết nối, chia sẻ và lan tỏa tri thức trong cộng đồng nhà giáo. Hai thập kỷ đã đi qua, hành trình ấy được ghi dấu không chỉ bằng hàng trăm số báo và hàng nghìn công trình khoa

Lan tỏa triết lý giáo dục, khẳng định bản sắc của một ngôi trường tiên phong đổi mới

TCGCVN - Chiều ngày 08/8/2026, tại Trường THPT Đông Đô (Hà Nội), Trường THPT Đông Đô phối hợp với Nhà xuất bản Đại học Sư phạm tổ chức Hội thảo khoa học giới thiệu cuốn sách "Bản sắc Đông Đô trong tiến trình đổi mới giáo dục Việt Nam" của TS. Võ Thế Quân, Chủ tịch Hội đồng Trường THPT Đông Đô. Sự kiện là một trong những hoạt động trọng điểm chào mừng 35 năm thành lập Trường THPT Đông Đô (1991–2026), thu hút sự tham dự của đông đảo các nhà khoa học, nhà quản lý giáo dục, nhà giáo lão thành, đại d

GIÁO SƯ, VIỆN SĨ PHẠM MINH HẠC – NHÀ KHOA HỌC XUẤT SẮC VỚI NHỮNG CÔNG TRÌNH NGHIÊN CỨU CÓ GIÁ TRỊ KHAI SÁNG VỀ TRIẾT LÝ GIÁO DỤC VIỆT NAM ĐẦU THẾ KỶ XXI

TCGCVN - Ngày 31/7/2026, Giáo sư, Tiến sĩ khoa học, Viện sĩ, Nhà giáo Nhân dân Phạm Minh Hạc đã từ trần, hưởng thọ 91 tuổi. Sự ra đi của ông là mất mát lớn đối với nền giáo dục, khoa học tâm lý và khoa học giáo dục Việt Nam. Với lòng biết ơn và sự kính trọng sâu sắc, Tạp chí điện tử Giáo chức Việt Nam trân trọng giới thiệu bài viết này như một nén tâm hương tưởng nhớ, tri ân cuộc đời và sự nghiệp của một nhà giáo dục lớn, người đã cống hiến trọn đời cho sự phát triển của nền giáo dục nước nhà.