Hè xứ Thanh: Hành trình trải nghiệm hay chỉ là cuộc dạo chơi?

12:20 | 01/06/2025
TCGCVN - Hè 2025 gõ cửa, học sinh Thanh Hóa có nhiều lựa chọn vui chơi, giải trí. Tuy nhiên, giữa những công trình mới và di sản hiện hữu, việc khai thác tối đa tiềm năng giáo dục trải nghiệm, đặc biệt từ các dự án lớn còn dang dở, vẫn là một hành trình đầy kỳ vọng và cả những trăn trở.

Giáo dục trong từng bước chân: từ công trình hiện đại đến di sản ngàn năm

TCGCVN - Hè 2025 gõ cửa, học sinh Thanh Hóa có nhiều lựa chọn vui chơi, giải trí. Tuy nhiên, giữa những công trình mới và di sản hiện hữu, việc khai thác tối đa tiềm năng giáo dục trải nghiệm, đặc biệt từ các dự án lớn còn dang dở, vẫn là một hành trình đầy kỳ vọng và cả những trăn trở.

Mùa hè không chỉ là thời gian nghỉ ngơi sau một năm học căng thẳng mà còn là "thời điểm vàng" để các em học sinh làm giàu kiến thức, rèn luyện kỹ năng và khám phá thế giới xung quanh. Tại Thanh Hóa, một vùng đất giàu truyền thống lịch sử, văn hóa và sở hữu cảnh quan thiên nhiên đa dạng, tiềm năng cho các hoạt động hè mang tính giáo dục trải nghiệm là vô cùng to lớn. Trong bức tranh đó, sự xuất hiện của các dự án quy mô lớn từ những nhà đầu tư tầm cỡ, bên cạnh các giá trị di sản hiện hữu, đang đặt ra cả những cơ hội và những câu hỏi cần được giải đáp.

Hè xứ Thanh: Hành trình trải nghiệm hay chỉ là cuộc dạo chơi?

Dự án Quần thể du lịch tâm linh và di tích lịch sử Am Tiên với tên gọi “Huyền tích Am Tiên- Legend of Am Tiên” được triển khai tại khu vực núi Nưa (Thanh Hoá), với tổng diện tích gần 350 ha, dự án gồm 3 giai đoạn...

Những điểm chạm văn hóa, giải trí hiện hữu và tiềm năng còn bỏ ngỏ

Trong số các dự án du lịch, nghỉ dưỡng mới tại Thanh Hóa, Công viên nước tại Sầm Sơn là một trong những điểm đến đã đi vào hoạt động và thu hút sự chú ý, đặc biệt trong mùa hè. Với các chương trình ưu đãi, đây rõ ràng là một lựa chọn giải nhiệt và vui chơi. Đáng chú ý, công viên này được xây dựng dựa trên cảm hứng từ sử thi "Đẻ đất đẻ nước" của dân tộc Mường, với các khu vực mang tên gọi như Mường Đồng, Mường Trời, Mường Rừng... Đây là một ý tưởng lồng ghép văn hóa bản địa rất đáng trân trọng, mở ra cơ hội để du khách, đặc biệt là các em nhỏ, có những tiếp xúc ban đầu với một di sản văn hóa phi vật thể đồ sộ của dân tộc.

Tuy nhiên, để những giá trị văn hóa này thực sự "chạm" đến các em một cách sâu sắc và có tính giáo dục, việc có thêm những bảng diễn giải câu chuyện sử thi một cách sinh động, những góc tương tác tìm hiểu văn hóa Mường ngay tại các khu "Mường" theo chủ đề sẽ là một sự bổ sung vô cùng ý nghĩa.

Hiện tại, việc khám phá tầng sâu ý nghĩa của chủ đề này dường như vẫn trông đợi nhiều vào sự chủ động tìm hiểu của du khách và sự chuẩn bị trước của các bậc phụ huynh, giáo viên, hơn là từ những cấu phần giáo dục được thiết kế sẵn tại công viên. Tiềm năng biến mỗi góc của công viên thành một trang sách sống động về sử thi Mường vẫn còn là một cơ hội lớn chưa được khai thác trọn vẹn.

Quảng cáo

"Lớp học ngoài trời" từ di sản và những "viên ngọc" chờ ngày được mài giũa

Trong khi chờ đợi các hạng mục mới từ những đại dự án đang trong quá trình kiến thiết hoàn thiện và phát huy vai trò giáo dục của mình, học sinh Thanh Hóa hoàn toàn không thiếu những "lớp học ngoài trời" vô giá từ chính những di sản mà thiên nhiên và lịch sử đã ban tặng.

Vườn quốc gia Bến En (Như Thanh), được mệnh danh là "Hạ Long trên cạn" của xứ Thanh, là một kho tàng tri thức về đa dạng sinh học. Một chuyến đi đến Bến En trong dịp hè có thể trở thành một hành trình khám phá đầy lý thú. Tuy nhiên, dự án Khu du lịch sinh thái quy mô lớn được kỳ vọng tại đây, với những hạng mục như làng văn hóa các dân tộc, khu trải nghiệm nông nghiệp sinh thái, hay các trung tâm diễn giải thiên nhiên hiện đại, vẫn đang trong một hành trình dài nhiều năm kể từ khi được chấp thuận chủ trương đầu tư từ gần một thập kỷ trước.

Những bài học thực tế về bảo tồn đa dạng sinh học, hay những hiểu biết sâu sắc về văn hóa các dân tộc tại một "ngôi làng" được quy hoạch bài bản, vẫn là những điều các em học sinh và du khách còn chờ đợi ngày được trọn vẹn cảm nhận tại đây. Hiện tại, các em chủ yếu có thể tự khám phá vẻ đẹp sẵn có của Vườn quốc gia thông qua các hoạt động như đi thuyền trên hồ Sông Mực, tìm hiểu hệ sinh thái rừng, tham quan bảo tàng nhỏ.

Tương tự, Khu di tích lịch sử đền Nưa – Am Tiên (Triệu Sơn), nơi gắn liền với cuộc khởi nghĩa Bà Triệu hào hùng, là một địa chỉ đỏ để bồi đắp lòng tự hào dân tộc. Dù dự án Quần thể Du lịch Văn hóa Tâm linh quy mô lớn tại đây mới chỉ khởi động, hứa hẹn một tương lai bề thế hơn, thì ngay trong hè này, giá trị lịch sử cốt lõi của Am Tiên vẫn là một nguồn tài nguyên giáo dục vô tận. Các em có thể học về lịch sử qua việc tham quan các địa danh hiện hữu, nhưng việc có một không gian diễn giải lịch sử sống động, các hoạt động tương tác tái hiện cuộc khởi nghĩa theo một quy hoạch tổng thể vẫn là điều thuộc về tương lai.

Một dự án khác được kỳ vọng mang đến những trải nghiệm văn hóa độc đáo là Khu nghỉ dưỡng khoáng nóng phong cách Nhật Bản tại Quảng Yên, với quy hoạch "Công viên văn hóa Edo Culture". Một không gian văn hóa Nhật Bản thu nhỏ, nơi các em có thể khám phá những nét đặc trưng của kiến trúc, nghệ thuật và lối sống xứ Phù Tang, sẽ là một điểm nhấn giáo dục độc đáo, một khi hạng mục này được hoàn thiện và mở cửa đón khách sau những thông tin về vướng mắc, chậm trễ trong các khâu chuẩn bị đầu tư đã được ghi nhận trước đó.

Kỳ vọng lớn vào tương lai: cân bằng giữa phát triển và hiện thực hóa lời hứa

Sự đầu tư của các doanh nghiệp lớn vào Thanh Hóa không chỉ mang ý nghĩa về phát triển kinh tế, du lịch mà còn đặt ra những kỳ vọng về việc kiến tạo các không gian văn hóa, giáo dục và trải nghiệm chất lượng cao cho cộng đồng, đặc biệt là trẻ em. Thông tin cho thấy, một số nhà đầu tư lớn có triết lý tích hợp văn hóa bản địa vào các công trình của mình ở nhiều địa phương, đây là một tín hiệu đáng mừng. Người dân Thanh Hóa, đặc biệt là các bậc phụ huynh và nhà giáo dục, có quyền kỳ vọng rằng các dự án tại quê hương mình cũng sẽ được đầu tư không chỉ về quy mô, cảnh quan mà còn cả về chiều sâu nội dung, với những chương trình tương tác, những không gian trưng bày sáng tạo.

Tuy nhiên, một thực tế đáng suy ngẫm là trong khi nhiều kỳ vọng từ các dự án cũ chưa thành hiện thực trọn vẹn, các dự án mới với quy mô đầu tư hàng chục ngàn tỷ đồng vẫn tiếp tục được khởi công. Một văn bản của UBND tỉnh Thanh Hóa ban hành đầu năm 2025 cũng đã nhấn mạnh việc tỉnh sẽ "kiên quyết đề xuất cấp có thẩm quyền thu hồi các dự án chậm tiến độ, gây lãng phí". Điều này cho thấy một chủ trương chung của tỉnh, và cộng đồng hoàn toàn có thể kỳ vọng vào việc các cam kết đầu tư sẽ được hiện thực hóa một cách hiệu quả hơn, để mỗi dự án không chỉ dừng lại ở tiềm năng mà còn mang lại những giá trị giáo dục, văn hóa thiết thực cho thế hệ trẻ.

Các hoạt động hè do tỉnh Thanh Hóa và các tổ chức Đoàn, Đội, các trung tâm văn hóa, thư viện triển khai hàng năm vẫn là nòng cốt. Tuy nhiên, sự chung tay của các doanh nghiệp lớn trong việc phát triển các sản phẩm du lịch – giáo dục chuyên biệt, hoặc hỗ trợ cơ sở vật chất, nội dung cho các hoạt động hè của địa phương, đặc biệt là từ chính những dự án mà họ đã cam kết, sẽ tạo ra một sức mạnh cộng hưởng to lớn.

Mùa hè 2025 đang đến gần. Việc chủ động tìm tòi, khám phá và biến mỗi chuyến đi thành một cơ hội học hỏi sẽ giúp các em học sinh Thanh Hóa có những trải nghiệm hè thực sự ý nghĩa. Đồng thời, đây cũng là dịp để các nhà quản lý, các nhà đầu tư và cộng đồng cùng nhìn lại, đánh giá và có những giải pháp cụ thể để những tiềm năng to lớn của xứ Thanh, bao gồm cả tiềm năng từ các dự án đang được kỳ vọng, thực sự được khai thác và phát huy một cách bền vững, phục vụ tốt nhất cho sự phát triển toàn diện của thế hệ tương lai. Bởi lẽ, đầu tư cho giáo dục và trải nghiệm của trẻ em chính là đầu tư cho tương lai của vùng đất.

Từ khóa:

Ý kiến bạn đọc

Đôi bạn cùng tiến chưa vào lớp 12 đã đạt điểm xét tuyển tuyệt đối 100/100 theo quy chế xét tuyển tài năng của Đại học Bách khoa Hà Nội

TCGCVN - Hai học sinh lớp 11G0 của Trường THCS - THPT Newton: Vương Hà Chi và Vũ Nhật Long đã vừa tiếp tục cùng nhau chinh phục 5 điểm tuyệt đối ở 5 môn AP và nếu chiếu theo quy chế Xét tuyển tài năng (phương thức 1.2) mà Trường Đại học Bách khoa Hà Nội công bố năm 2026 thì cả 2 em đều đã chắc chắn đạt điểm xét tuyển tuyệt đối 100/100 điểm. Đây là mức điểm tối đa theo quy chế tuyển sinh của nhà trường, được xác lập dựa trên sự kết hợp giữa các chứng chỉ quốc tế gồm SAT, IELTS và AP.

NĂNG LỰC KẾ TOÁN BỀN VỮNG TRONG BỐI CẢNH CHUYỂN ĐỔI XANH: PHÂN TÍCH TRẮC LƯỢNG THƯ MỤC VÀ HÀM Ý ĐỐI VỚI PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC

ThS. Phạm Thị Thùy Thanh Khoa Tài chính - Kế toán, Trường Cao Đẳng Kinh tế TP. HCM Email: [email protected] Tóm tắt Kế toán phát triển bền vững đang trở thành yêu cầu tất yếu trong bối cảnh chuyển đổi xanh và thực hành ESG, song công tác đào tạo nguồn nhân lực vẫn còn nhiều hạn chế. Nghiên cứu sử dụng phương pháp hỗn hợp, kết hợp phân tích trắc lượng thư mục 30 công bố trên Scopus giai đoạn 1994 - 2026 bằng Bibliometrix (R) với phân tích nội dung 24 nghiên cứu tiêu biểu. Kết quả cho thấy xu

LÝ LUẬN VỀ ĐƯỜNG LỐI ĐỔI MỚI CỦA ĐẢNG TA: TẦM VÓC TƯ DUY, SOI ĐƯỜNG TƯƠNG LAI

Thượng uý Vy Long Nhật Phòng Chính trị, Lữ đoàn 380, Bộ Tư lệnh Pháo binh - Tên lửa Email: [email protected] Bốn thập kỷ đổi mới minh chứng cho bản lĩnh lý luận của Đảng ta, đây là cuộc cách mạng về tư duy, dùng “chìa khóa” thực tiễn mở toang cánh cửa định kiến, tạo bước ngoặt xoay chuyển vận mệnh dân tộc. Từ một quốc gia nghèo nàn, kiệt quệ sau chiến tranh và bị bao vây cấm vận, Việt Nam đã tạo nên những kỳ tích phát triển chưa từng có. Hành trình 40 năm đổi mới là quá trình hiện thực hóa

HỘI CỰU GIÁO CHỨC VIỆT NAM – NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO TRONG TỔ CHỨC THỰC HIỆN QUAN ĐIỂM HỌC TẬP SUỐT ĐỜI

PGS.TS Trần Đình Tuấn Hội Cựu Giáo chức Việt Nam Email: [email protected] Tóm tắt: Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng tiếp tục khẳng định phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, xây dựng xã hội học tập và thúc đẩy học tập suốt đời là một trong những động lực quan trọng để phát triển đất nước nhanh và bền vững trong kỷ nguyên mới. Trong bối cảnh đó, đội ngũ trí thức thuộc Hội Cựu Giáo chức Việt Nam là lực lượng có nhiều kinh nghiệm, tri thức, uy tín xã hội và tâm huyết với

PHÁT HUY TRÁCH NHIỆM, TINH THẦN TỰ HỌC VÀ KHÁT VỌNG CỐNG HIẾN CỦA ĐỘI NGŨ TRÍ THỨC KHOA HỌC - CÔNG NGHỆ TRONG KỶ NGUYÊN SỐ

PGS.TS. Tô Bá Trượng Viện Nghiên cứu hợp tác phát triển giáo dục Email: [email protected] Tóm tắt: Trong bối cảnh chuyển đổi số, trí tuệ nhân tạo và đổi mới sáng tạo đang trở thành động lực quan trọng của phát triển quốc gia, đội ngũ trí thức khoa học - công nghệ giữ vai trò tiên phong trong sáng tạo tri thức, phát triển công nghệ và nâng cao năng lực cạnh tranh của đất nước. Bài viết phân tích những yêu cầu mới đặt ra đối với đội ngũ trí thức khoa học - công nghệ trong kỷ nguyên số, tập trun

Việt Nam giành 4 Huy chương Bạc tại Olympic Sinh học quốc tế 2026, tiếp tục giữ vững vị thế trong top 8 thế giới

TCGCVN - Theo thông tin từ Cục Quản lý chất lượng (Bộ Giáo dục và Đào tạo), Đội tuyển quốc gia Việt Nam tham dự Kỳ thi Olympic Sinh học quốc tế (IBO) năm 2026 đã đạt thành tích xuất sắc khi cả 4/4 học sinh đều đoạt Huy chương Bạc, qua đó tiếp tục duy trì vị trí trong top 8 đoàn có thành tích cao nhất tại kỳ thi.

Thông tư mới về nhà giáo sau nghỉ hưu và nhà giáo thỉnh giảng: Hoàn thiện hành lang pháp lý, nâng cao chất lượng giáo dục

TCGCVN - Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 59/2026/TT-BGDĐT ngày 15/7/2026 quy định về nhà giáo hợp đồng toàn thời gian sau khi nghỉ hưu và nhà giáo thỉnh giảng. Thông tư có hiệu lực từ ngày 01/9/2026, thay thế Thông tư số 44/2011/TT-BGDĐT và Thông tư số 11/2013/TT-BGDĐT.

VAI TRÒ CỦA NHÂN VIÊN CÔNG TÁC XÃ HỘI CẤP CƠ SỞ TRONG MÔ HÌNH HỖ TRỢ GIA ĐÌNH CÓ TRẺ RỐI LOẠN PHÁT TRIỂN THEO TIẾP CẬN HỆ SINH THÁI: TRƯỜNG HỢP TỈNH ĐỒNG THÁP

Huỳnh Thị Liên, Trần Thị Ngọc Y, Nguyễn Hiếu Thuận, Phạm Thiệt Khá Học viên cao học, Học viện Chính trị, Khu vực4 Email: [email protected] Tóm tắt: Bài viết phân tích vai trò của nhân viên công tác xã hội (CTXH) cấp cơ sở trong hỗ trợ gia đình có trẻ rối loạn phát triển (RLPT) tại tỉnh Đồng Tháp theo tiếp cận hệ sinh thái. Nghiên cứu sử dụng phương pháp phân tích tài liệu về CTXH, kế hoạch của Tỉnh và các nghiên cứu về hỗ trợ gia đình có trẻ RLPT. Kết quả cho thấy chính sách hiện hành đã

Chung sức vì học sinh vùng biên: Cao Bằng biểu dương mô hình huy động toàn xã hội xây dựng trường học

TCGCVN - Ngày 17/7/2026, Chủ tịch UBND tỉnh Cao Bằng đã ban hành Văn bản số 2497/UBND - KT biểu dương và đề nghị nhân rộng mô hình huy động sức mạnh của cả hệ thống chính trị và Nhân dân trong hỗ trợ thi công các công trình Trường Phổ thông Nội trú liên cấp tại các xã biên giới.

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SỐ CHO GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ YÊN NGHĨA, PHƯỜNG YÊN NGHĨA THÀNH PHỐ HÀ NỘI HIỆN NAY

Thạc sĩ Vũ Hiền Phương Trường THCS Yên Nghĩa, Hà Nội Email:[email protected] Tóm tắt: Năng lực số là nền tảng của năng lực ứng dụng trí tuệ nhân tạo, quyết định khả năng tiếp cận, khai thác, sử dụng trí tuệ nhân tạo hiệu quả, an toàn và có trách nhiệm trong dạy học của giáo viên. Trong bối cảnh chuyển đổi số hiện nay, năng lực số còn là động lực quan trọng thúc đẩy đổi mới giáo dục và chuyển đổi số trong nhà trường, góp phần đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục. Trên cơ sở khái quát một số

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HUẤN LUYỆN NỘI DUNG PHÒNG THỦ DÂN SỰ CHO HỌC VIÊN ĐÀO TẠO HẠ SĨ QUAN CHỈ HUY VÀ NHÂN VIÊN CHUYÊN MÔN KỸ THUẬT Ở TRƯỜNG QUÂN SỰ QUÂN KHU 5

Hoàng Xuân Lĩnh Khoa Binh chủng, Trường Quân sự Quân khu 5 Email:[email protected] Tóm tắt: Trong bối cảnh các thách thức an ninh phi truyền thống, thiên tai, dịch bệnh, sự cố môi trường và các tình huống khẩn cấp ngày càng diễn biến phức tạp, huấn luyện phòng thủ dân sự trở thành nội dung quan trọng trong đào tạo quân nhân ở các nhà trường quân đội. Bài viết phân tích cơ sở lý luận, cơ sở pháp lý và thực trạng huấn luyện nội dung phòng thủ dân sự đối với học viên đào tạo Hạ sĩ quan chỉ huy và

Nữ sinh bản nghèo người Thái và ước mơ gieo chữ vùng cao

Sinh ra và lớn lên tại xã Mường Quàng (trước đây là bản Cắm Nọc, xã Cắm Muộn) - một trong những xã vùng cao khó khăn bậc nhất xứ Nghệ, cô học trò người Thái Lữ Thị Minh Anh đã viết nên một câu chuyện đầy nghị lực về hành trình vượt khó, học giỏi và nuôi dưỡng ước mơ trở thành cô giáo.

PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG GIAO TIẾP LIÊN VĂN HÓA CHO SINH VIÊN NGÀNH TIẾNG ANH DU LỊCH TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG DU LỊCH HÀ NỘI TRONG BỐI CẢNH PHỤC VỤ KHÁCH QUỐC TẾ

ThS. Hoàng Thị Thủy – ThS. Phan Vũ Hồng Trang Khoa Ngoại ngữ Du lịch, Trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội Email: [email protected] Tóm tắt: Trong bối cảnh hội nhập quốc tế và sự phát triển mạnh mẽ của ngành du lịch Việt Nam, năng lực giao tiếp liên văn hóa ngày càng trở thành yêu cầu thiết yếu đối với nguồn nhân lực du lịch. Đặc biệt, đối với sinh viên ngành Tiếng Anh Du lịch, khả năng giao tiếp hiệu quả với du khách đến từ các nền văn hóa khác nhau không chỉ đòi hỏi trình độ ngoại ngữ mà

THANH NIÊN QUÂN ĐỘI TIÊN PHONG THỰC HIỆN “HAI KIÊN ĐỊNH”, GIỮ VỮNG BẢN CHẤT CÁCH MẠNG VÀ NỀN TẢNG TƯ TƯỞNG CỦA ĐẢNG

Thiếu tá Lê Minh Tân Đại úy Nguyễn Văn Huy Học viện Chính trị - Bộ Quốc phòng Tóm tắt: Bài viết phân tích vai trò của thanh niên Quân đội trong thực hiện nội dung

TÁI CẤU TRÚC HỆ THỐNG CHÍNH TRỊ - ĐƯA ĐẤT NƯỚC BƯỚC VÀO THỜI KỲ PHÁT TRIỂN MỚI

TS. Bùi Xuân Việt Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh Email:[email protected] Tóm tắt: Bài viết phân tích tái cấu trúc hệ thống chính trị đưa đất nước bước vào thời kỳ phát triển mới, trên cơ sở quán triệt các nghị quyết của Đảng về xây dựng hệ thống chính trị tinh gọn, hoạt động hiệu lực, hiệu quả. Từ thực tiễn cải cách hành chính, chuyển đổi số quốc gia và đặc biệt là kết quả nổi bật qua một năm tổng kết thực hiện mô hình chính quyền địa phương hai cấp. Đồng thời, nhận diện, đấu tran

VẬN DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY VÀ HỌC LỊCH SỬ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM Ở HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ HIỆN NAY

Trung tá, Ths Đỗ Văn Quân Khoa Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam, Học viện Chính trị Email: [email protected] Tóm tắt: Sơ đồ tư duy là một công cụ dạy và học trực quan, giúp hệ thống hóa kiến thức một cách sinh động và dễ nhớ. Đặc biệt trong môn Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam, vốn đòi hỏi người học phải ghi nhớ sự kiện, thời gian và mối liên hệ giữa các yếu tố, sơ đồ tư duy trở thành phương pháp hỗ trợ hiệu quả. Bài viết trên cơ sở phân tích đặc điểm môn học, yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học

KHỞI NGHIỆP XÃ HỘI: DƯỚI GÓC ĐỘ KHOA HỌC GIÁO DỤC

GS.TS Phạm Tất Dong Tóm tắt: Bài báo phân tích quá trình hình thành và phát triển của khởi nghiệp xã hội dưới góc nhìn khoa học giáo dục, làm rõ cơ sở tư tưởng của mô hình này từ lý thuyết vốn xã hội và triết lý

TRI THỨC VIỆT NAM TRONG THỜI ĐẠI SỐ: CƠ HỘI, THÁCH THỨC VÀ SƯ MỆNH

Tô Bá Trượng Viện Nghiên cứu hợp tác phát triển giáo dục Email: [email protected] Tóm tắt: Bài báo phân tích vai trò của đội ngũ trí thức Việt Nam trong bối cảnh chuyển đổi số, phát triển kinh tế số và sự bùng nổ của trí tuệ nhân tạo, từ đó làm rõ những cơ hội, thách thức và sứ mệnh của trí thức trong giai đoạn phát triển mới của đất nước. Trên cơ sở tổng quan các quan điểm lý luận về trí thức, phân tích các chủ trương của Đảng và Nhà nước, đồng thời tham khảo kinh nghiệm quốc tế, bài báo chỉ

Bộ GD&ĐT công bố ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào các ngành đào tạo giáo viên, sức khỏe và pháp luật năm 2026

TCGCVN - Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa ban hành ba quyết định quy định ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào (điểm sàn) tuyển sinh năm 2026 đối với các chương trình đào tạo thuộc lĩnh vực giáo viên, sức khỏe và pháp luật trình độ đại học, cao đẳng.

‘Người lái đò’ nơi rẻo cao và hành trình hồi sinh chữ Thái cổ

TCGCVN - Sau hơn nửa đời người miệt mài “gieo chữ” nơi rẻo cao xứ Nghệ, khi mái đầu đã bạc, người giáo viên già ấy lại tiếp tục hành trình ngược dòng thời gian, tìm lại và hồi sinh những giá trị văn hóa ngỡ như đã mai một của đồng bào mình. Bà là Sầm Thị Xanh – người phụ nữ nặng lòng với văn hóa Thái ở bản Hoa Tiến.