Hệ số lương đặc thù: Bước đi cần thiết để thực hiện chủ trương “Lương nhà giáo cao nhất”

23:29 | 05/11/2025
TCGCVN - Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố dự thảo Nghị định quy định chính sách tiền lương, chế độ phụ cấp đối với nhà giáo để lấy ý kiến rộng rãi. Theo dự thảo, tất cả nhà giáo sẽ được hưởng “hệ số lương đặc thù”, một bước đi quan trọng nhằm hiện thực hóa chủ trương “lương nhà giáo được xếp cao nhất trong hệ thống thang bậc lương hành chính sự nghiệp”.

TCGCVN - Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố dự thảo Nghị định quy định chính sách tiền lương, chế độ phụ cấp đối với nhà giáo để lấy ý kiến rộng rãi. Theo dự thảo, tất cả nhà giáo sẽ được hưởng “hệ số lương đặc thù”, một bước đi quan trọng nhằm hiện thực hóa chủ trương “lương nhà giáo được xếp cao nhất trong hệ thống thang bậc lương hành chính sự nghiệp”.

Chính sách tiền lương là giải pháp then chốt thu hút người giỏi vào nghề giáo

Chủ trương “lương nhà giáo cao nhất” đã được Đảng xác định từ Nghị quyết Trung ương 2 khóa VIII, được khẳng định trong Nghị quyết số 29-NQ/TW về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, và tiếp tục nhấn mạnh tại Kết luận số 91-KL/TW cũng như Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo.

Tại Luật Nhà giáo, Quốc hội đã cụ thể hóa chủ trương này khi quy định: “Lương của nhà giáo được xếp cao nhất trong hệ thống thang bậc lương hành chính sự nghiệp.” Đây là chính sách thể hiện sự quan tâm đặc biệt của Đảng, Nhà nước và toàn xã hội đối với đội ngũ nhà giáo, những người giữ vai trò quyết định trong sự nghiệp trồng người.

Thực trạng: Lương nhà giáo vẫn thấp hơn nhiều ngành nghề khác

Hiện nay, lương của phần lớn nhà giáo vẫn chưa được xếp cao nhất, thậm chí thấp hơn viên chức các ngành khác như y tế, xây dựng, tư pháp, văn hóa – thể thao, khoa học – công nghệ, thông tin – truyền thông…

Theo Nghị định 204/2004/NĐ-CP, nhà giáo được xếp lương theo Bảng 3 (chuyên môn, nghiệp vụ), hưởng mức lương khởi điểm tương ứng với trình độ đào tạo. Tuy nhiên, trong 10 thang lương hiện hành, chỉ có khoảng 1,17% nhà giáo được xếp vào nhóm cao nhất (A3 – tương đương viên chức cao cấp). Đa số giáo viên mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên… đang hưởng mức lương từ A0 – A2.1, tương ứng các thang 5–8 – thấp hơn mặt bằng chung của viên chức các ngành khác.

Quảng cáo

Đặc biệt, giáo viên mầm non có thang lương thấp nhất, trong khi đây là nhóm nghề có tính chất công việc nặng nhọc, áp lực cao. Kết quả nghiên cứu của Viện Khoa học An toàn và Vệ sinh lao động (Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam) cho thấy điều kiện lao động của giáo viên mầm non thuộc loại IV, nghề nặng nhọc, độc hại, nên tuổi nghỉ hưu đã được giảm 5 năm so với quy định chung.

Hệ số lương đặc thù là bước đi cần thiết trước khi ban hành chính sách tiền lương mới

Để triển khai thi hành Luật Nhà giáo có hiệu lực từ ngày 1/1/2026, Bộ GD&ĐT đang trình Chính phủ ban hành Nghị định quy định chính sách tiền lương, phụ cấp đối với nhà giáo, trong đó điểm nổi bật là “hệ số lương đặc thù” áp dụng cho toàn bộ đội ngũ.

Cụ thể:

  • Giáo viên mầm non: hưởng hệ số lương đặc thù 1,25 so với hệ số hiện hưởng;
  • Các nhà giáo khác: hưởng hệ số 1,15;
  • Nhà giáo dạy học sinh khuyết tật, vùng biên giới, nội trú: được cộng thêm 0,05.
  • Công thức tính mức lương từ ngày 01/01/2026:

Mức lương = Mức lương cơ sở × Hệ số lương hiện hưởng × Hệ số lương đặc thù

- Dù chưa thể ngay lập tức đưa lương nhà giáo “cao nhất” trong toàn hệ thống, chính sách hệ số lương đặc thù sẽ giúp tăng thu nhập thực tế, khắc phục bước đầu bất cập của thang bảng lương hiện hành và thể hiện sự ghi nhận của Nhà nước với cống hiến của đội ngũ nhà giáo.

“Hệ số lương đặc thù” không chỉ là giải pháp tạm thời mà còn là bước khởi đầu quan trọng hướng tới một chính sách tiền lương công bằng, tương xứng với vị thế nghề giáo. Đây cũng là động lực để giáo viên yên tâm công tác, cống hiến cho sự nghiệp giáo dục và đào tạo, góp phần thực hiện đúng tinh thần “tôn sư trọng đạo” trong giai đoạn đổi mới căn bản và toàn diện nền giáo dục Việt Nam.

Từ khóa:

Ý kiến bạn đọc

Phát huy vai trò của Hội Cựu giáo chức qua 5 năm thực hiện chủ trương “bốn cùng”

Tại Hội nghị Tổng kết năm học của Ngành GD&ĐT Nghệ An do UBND tổ chức ngày 17/8/2026

CHI HỘI CỰU GIÁO CHỨC ĐẠI HỌC ĐỒNG NAI TRAO TẶNG SÁCH GIÁO KHOA CHO HỌC SINH CÓ HOÀN CẢNH KHÓ KHĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC, TRUNG HỌC CƠ SỞ TRẦN VĂN ƠN- XÃ BOM BO THÀNH PHỐ ĐỒNG NAI

TCGCVN - Chi hội Cựu giáo chức Trường Đại học Đồng Nai là tổ chức xã hội trực thuộc Trường Đại học Đồng Nai, Hội Cựu Giáo Chức thành phố Đồng Nai, tập hợp các cán bộ, giáo viên hưu trí của trường. Chi hội thực hiện vai trò chăm lo đời sống tinh thần cho hội viên, giữ gìn truyền thống đạo lý "tôn sư trọng đạo" và tham gia các hoạt động văn hóa, xã hội góp phần xây dựng địa phương và giáo dục thế hệ trẻ…

TẠP CHÍ GIÁO CHỨC VIỆT NAM – Hành trình 20 năm xây dựng và trưởng thành

Tạp chí Giáo chức Việt Nam tròn 20 năm xây dựng và phát triển là một dấu mốc có ý nghĩa đặc biệt đối với những người làm báo, làm khoa học giáo dục và các thế hệ nhà giáo Việt Nam. Từ những ngày đầu hoạt động trong điều kiện còn nhiều thiếu thốn, Tạp chí đã từng bước khẳng định vị trí là một diễn đàn khoa học giáo dục, nơi kết nối, chia sẻ và lan tỏa tri thức trong cộng đồng nhà giáo. Hai thập kỷ đã đi qua, hành trình ấy được ghi dấu không chỉ bằng hàng trăm số báo và hàng nghìn công trình khoa

Lan tỏa triết lý giáo dục, khẳng định bản sắc của một ngôi trường tiên phong đổi mới

TCGCVN - Chiều ngày 08/8/2026, tại Trường THPT Đông Đô (Hà Nội), Trường THPT Đông Đô phối hợp với Nhà xuất bản Đại học Sư phạm tổ chức Hội thảo khoa học giới thiệu cuốn sách "Bản sắc Đông Đô trong tiến trình đổi mới giáo dục Việt Nam" của TS. Võ Thế Quân, Chủ tịch Hội đồng Trường THPT Đông Đô. Sự kiện là một trong những hoạt động trọng điểm chào mừng 35 năm thành lập Trường THPT Đông Đô (1991–2026), thu hút sự tham dự của đông đảo các nhà khoa học, nhà quản lý giáo dục, nhà giáo lão thành, đại d

GIÁO SƯ, VIỆN SĨ PHẠM MINH HẠC – NHÀ KHOA HỌC XUẤT SẮC VỚI NHỮNG CÔNG TRÌNH NGHIÊN CỨU CÓ GIÁ TRỊ KHAI SÁNG VỀ TRIẾT LÝ GIÁO DỤC VIỆT NAM ĐẦU THẾ KỶ XXI

TCGCVN - Ngày 31/7/2026, Giáo sư, Tiến sĩ khoa học, Viện sĩ, Nhà giáo Nhân dân Phạm Minh Hạc đã từ trần, hưởng thọ 91 tuổi. Sự ra đi của ông là mất mát lớn đối với nền giáo dục, khoa học tâm lý và khoa học giáo dục Việt Nam. Với lòng biết ơn và sự kính trọng sâu sắc, Tạp chí điện tử Giáo chức Việt Nam trân trọng giới thiệu bài viết này như một nén tâm hương tưởng nhớ, tri ân cuộc đời và sự nghiệp của một nhà giáo dục lớn, người đã cống hiến trọn đời cho sự phát triển của nền giáo dục nước nhà.