Nghiên cứu & kinh nghiệm

PHÁT HUY VAI TRÒ XUNG KÍCH CỦA THANH NIÊN QUÂN ĐỘI TRONG PHÒNG, CHỐNG VÀ KHẮC PHỤC HẬU QUẢ THIÊN TAI, THẢM HỌA

BIỆN PHÁP PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO TRẺ 5-6 TUỔI THEO HƯỚNG LẤY TRẺ LÀM TRUNG TÂM TẠI CÁC TRƯỜNG MẦM NON TƯ THỤC, THÀNH PHỐ HÀ NỘI

Nguyễn Thị Thanh Phượng - Phó Giám đốc hệ thống Giáo dục Xanh - Hiệu trưởng Trường mầm non Xanh (Greenery Preschool cơ sở Lê Văn Thiêm, phường Thanh Xuân, TP Hà Nội) Email: [email protected] Tóm tắt: Quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho trẻ 5-6 tuổi theo hướng lấy trẻ làm trung tâm là vấn đề rất quan trọng trong quá trình chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ tại các trường mầm non, nhằm hình thành và phát triển toàn diện nhân cách cho trẻ, nhất về thể chất, tinh thần và hành vi x

TP. HCM: Phát động phong trào “Bình dân học vụ số” giai đoạn 2025 - 2026

TCGCVN - Sáng ngày 11/10, tại Nhà Văn hóa Thanh niên Thành phố Hồ Chí Minh (TP. HCM), UBND TP đã long trọng tổ chức Lễ phát động Phong trào “Bình dân học vụ số” giai đoạn 2025 - 2026. Phong trào được khởi xướng nhằm cụ thể hóa chủ trương của Đảng, Nhà nước và TP về chuyển đổi số, với mục tiêu cao nhất là phổ cập tri thức và kỹ năng số cơ bản cho người dân.

TÌM HIỂU MỘT SỐ NGUYÊN NHÂN CỦA NẠN “CHẠY CHỨC, CHẠY QUYỀN”, SUY THOÁI TƯ TƯỞNG CHÍNH TRỊ, ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG TRONG MỘT BỘ PHẬN CÁN BỘ, ĐẢNG VIÊN Ở NƯỚC TA HIỆN NAY VÀ GIẢI PHÁP KHẮC PHỤC

PGS.TS. Lê Kim Việt - Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh Tóm tắt: “Chạy chức, chạy quyền” đang được so ví như căn bệnh nan y tồn tại ở một bộ phận cán bộ, đảng viên (CB, ĐV), gây bức xúc trong nhân dân, làm giảm uy tín của Đảng và đội ngũ CB, ĐV; giảm lòng tin của nhân dân đối với Đảng, chính quyền và chế độ XHCN. Đây là một trong những nguyên nhân chính gây ra sự tha hóa quyền lực trong bộ máy công quyền. Nhận diện căn bệnh nan y này và tìm giải pháp chữa trị nó là một đòi hỏi cấp thiết. T

NÂNG CAO BẢN LĨNH CHÍNH TRỊ CHO THANH NIÊN QUÂN ĐỘI TRONG KỶ NGUYÊN SỐ

Bùi Văn Dũng, Phạm Minh Thiện Trường Đại học Nguyễn Huệ Tóm tắt: Trong bối cảnh kỷ nguyên số hiện nay, khi công nghệ thông tin, trí tuệ nhân tạo và truyền thông đa chiều phát triển mạnh mẽ, thanh niên Quân đội đang đứng trước cả những thời cơ to lớn để học tập, tiếp cận tri thức mới, mở rộng tầm nhìn, và những thách thức gay gắt từ các luồng thông tin xấu độc, từ âm mưu “diễn biến hòa bình” cũng như sự tấn công ngày càng tinh vi vào nền tảng tư tưởng của Đảng. Trước tình hình đó, nâng cao bản lĩ

PHÁT HUY VAI TRÒ CỦA KHOA SƯ PHẠM QUÂN SỰ TRONG BỒI DƯỠNG GIẢNG VIÊN Ở CÁC NHÀ TRƯỜNG QUÂN ĐỘI HIỆN NAY

Đại tá, PGS. TS Trần Đình Tuấn - Viện Nghiên cứu hợp tác phát triển giáo dục Email: [email protected] Tóm tắt: Chất lượng đào tạo của các nhà trường quân đội chịu sự quy định của nhiều thành tố, trong đó đội ngũ giảng viên giữ vai trò quyết định. Giảng viên là chủ thể tổ chức và thực hiện các hoạt động giáo dục, đào tạo trong nhà trường. Chất lượng giáo dục, đào tạo cao hay thấp, phần nhiều phụ thuộc vào năng lực và phẩm chất của đội ngũ giảng viên. Khoa Sư phạm quân sự là nơi đào tạo, b

Lễ ký kết thỏa thuận hợp tác chiến lược toàn diện

TCGCVN – Sáng 09/10/2025, tại Trường Đại học Tài chính – Ngân hàng Hà Nội đã diễn ra Lễ ký kết thỏa thuận hợp tác chiến lược toàn diện giữa Trường Đại học Tài chính – Ngân hàng Hà Nội, Viện Pháp luật về Môi trường và Phát triển bền vững và Tạp chí Công nghiệp Nông thôn.

MỘT SỐ Ý KIẾN VỀ “CÁC GIẢI PHÁP TĂNG CƯỜNG ĐÀO TẠO SƯ PHẠM, PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN GDPT TRONG GIAI ĐOẠN MỚI 2026-2035”

GS.TS Phạm Hồng Quang- Chủ tịch HĐ GS Ngành KHGD, GVCC Trường ĐHGD-ĐHQG Hà Nội Tóm tắt: Nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo là một trong những giải pháp đột phá trong đổi mới giáo dục, đào tạo theo tinh thần Nghị quyết 71-NQ/TW của Bộ Chính trị. Để nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo phải đổi mới căn bản, toàn diện quá trình đào tạo giáo viên ở các trường sư phạm. Bài viết này đề xuất 4 vấn đề trọng tâm liên quan đến đào tạo giáo viên phổ thông trong giai đoạn 2026-2035. Đó là những yêu cầu mớ

CHUYỂN ĐỔI SỐ GẮN VỚI NÂNG CAO NĂNG LỰC LÃNH ĐẠO CỦA TỔ CHỨC ĐẢNG TRONG XÂY DỰNG NHÀ TRƯỜNG QUÂN ĐỘI THÔNG MINH HIỆN NAY

Trung tá, ThS Vũ Trường Duy, Lớp NCS 2025 Thượng tá, ThS Nguyễn Văn Hoạt, Lớp NCS 2024 (Hệ Sau đại học, Học viện Chính trị, Bộ Quốc phòng) Gmail: [email protected] Tóm tắt: Trong bối cảnh đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước và hội nhập quốc tế sâu rộng, chuyển đổi số trở thành xu thế tất yếu, tác động sâu sắc đến mọi lĩnh vực của đời sống xã hội, trong đó có giáo dục và đào tạo (GD&ĐT) trong Quân đội. Việc xây dựng nhà trường quân đội thông minh không chỉ là yêu cầu

TĂNG CƯỜNG GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ TƯ TƯỞNG CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC TRONG THỜI ĐẠI CÔNG NGHỆ SỐ

Phan Văn Thế Trường Đại học Nguyễn Huệ Tóm tắt: Trong bối cảnh chuyển đổi số và sự phát triển mạnh mẽ của công nghệ thông tin, trí tuệ nhân tạo và mạng xã hội, giáo dục chính trị tư tưởng (GDCTTT) cho sinh viên đại học giữ vai trò đặc biệt quan trọng và mang tính cấp thiết trong việc hình thành bản lĩnh chính trị, phẩm chất đạo đức, lý tưởng sống và nhân cách người trí thức trẻ Việt Nam. Thực tiễn, công tác GDCTTT hiện nay đang đứng trước nhiều cơ hội và thách thức mới do tác động sâu rộng của t

GIÁO DỤC CHỦ NGHĨA YÊU NƯỚC CHO THANH NIÊN QUÂN ĐỘI

Thiếu tá Ths Phạm Văn Minh Trung tá Ths Lê Thị Mai Trường Đại học Nguyễn Huệ Tóm tắt Giáo dục chủ nghĩa yêu nước cho thanh niên Quân đội nhằm hình thành thế giới quan, nhân sinh quan cách mạng; củng cố niềm tin, ý chí chiến đấu; khơi dậy tinh thần tự giác, sáng tạo và trách nhiệm đối với sự nghiệp xây dựng, bảo vệ Tổ quốc. Đây cũng là một trong những nội dung trọng tâm của công tác tư tưởng văn hóa trong Quân đội, góp phần xây dựng Quân đội nhân dân Việt Nam cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, từng

Bộ GD&ĐT lấy ý kiến dự thảo Nghị định sửa đổi, bổ sung quy định xử phạt vi phạm hành chính trong lĩnh vực giáo dục và giáo dục nghề nghiệp

TCGCVN – Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa đăng tải dự thảo Nghị định sửa đổi, bổ sung một số điều của Nghị định số 04/2021/NĐ-CP (ngày 22/01/2021) quy định về xử phạt vi phạm hành chính trong lĩnh vực giáo dục và Nghị định số 88/2022/NĐ-CP (ngày 26/10/2022) quy định xử phạt vi phạm hành chính trong lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp, nhằm lấy ý kiến góp ý của các cơ quan, tổ chức, cá nhân trên Cổng thông tin điện tử của Bộ theo quy định.

Hội thảo “Giáo dục đạo đức học sinh, sinh viên – Rèn luyện kỹ năng phòng, chống bạo lực học đường” GIÁO DỤC NHÂN VĂN VÀ TRÁCH NHIỆM CHUNG CỦA TOÀN XÃ HỘI

TCGCVN – Sáng 29/9/2025, tại thành phố Sầm Sơn (Thanh Hóa), Hội thảo khoa học với chủ đề “Giáo dục đạo đức học sinh, sinh viên – Rèn luyện kỹ năng phòng, chống bạo lực học đường” đã được long trọng tổ chức. Hội thảo do Hội Cựu giáo chức cơ quan Bộ GD&ĐT phối hợp với Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục cùng các đơn vị chức năng thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức, theo Quyết định số 1394/QĐ-BGDĐT ngày 23/5/2025.

GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TỰ HỌC CỦA HỌC VIÊN Ở CÁC TRƯỜNG ĐÀO TẠO SĨ QUAN QUÂN ĐỘI TRONG BỐI CẢNH CHUYỂN ĐỔI SỐ HIỆN NAY

Đại úy, CN Đặng Văn Khải - Học viên, Lớp CH Chủ nghĩa XHKH 2025, HVCT Tóm tắt: Trong những năm qua, các trường đào tạo sĩ quan đã triển khai nhiều chủ trương và biện pháp đổi mới mạnh mẽ công tác giáo dục, đào tạo. Tuy nhiên, so với yêu cầu, nhiệm vụ đào tạo và thực tiễn hoạt động của các đơn vị trong toàn quân, kết quả nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo nói chung, cũng như kết quả nâng cao chất lượng tự học của học viên vẫn còn những hạn chế nhất định. Thực tế này đòi hỏi cần tiếp tục nâng c

BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CHĂM SÓC,NUÔI DƯỠNG TRẺ TẠI CÁC TRƯỜNG MẦM NON TƯ THỤC THÀNH PHỐ HÀ NỘI

Nguyễn Thị Hải Vân - Phó Hiệu trưởng, Trường Mầm non Ban Mai, phường Hà Đông, Hà Nội Email: [email protected] Tóm tắt: Quản lý hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ tại các trường mầm non có vai trò rất quan trong, là một bộ phận không thể tách rời trong quá trình giáo dục trẻ, nhằm đảm bảo sự phát triển toàn diện về thể chất, tinh thần và hành vi xã hội. Đồng thời, đảm bảo điều kiện dinh dưỡng, vệ sinh, sức khoẻ, an toàn và hỗ trợ tâm lý - xã hội cho trẻ, đáp ứng yêu cầu giáo dục ở cấp mầm n

CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO TRẺ 5-6 TUỔI THEO HƯỚNG LẤY TRẺ LÀM TRUNG TÂM TẠI CÁC TRƯỜNG MẦM NON

Nguyễn Thị Thanh Phượng - Phó Giám đốc hệ thống Giáo dục Xanh - Hiệu trưởng Trường mầm non Xanh (Greenery Preschool cơ sở Lê Văn Thiêm, phường Thanh Xuân, Hà Nội) Email: [email protected] Tóm tắt: Giáo dục kỹ năng sống cho trẻ 5-6 tuổi theo hướng lấy trẻ làm trung tâm tại các trường mầm non là vấn đề rất quan trọng, góp phần giáo dục toàn diện, giúp trẻ linh hoạt, thích ứng trước các tình huống phù hợp lứa tuổi trong học tập, vui chơi và sinh hoạt hằng ngày, đáp ứng yêu cầu mục tiêu g