Nghiên cứu & kinh nghiệm

SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN NỀN GIÁO DỤC CÁCH MẠNG Ở KHU TỰ TRỊ TÂY BẮC (1955 - 1975)

SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN NỀN GIÁO DỤC CÁCH MẠNG Ở KHU TỰ TRỊ TÂY BẮC (1955 - 1975)

PGS.TS. Phạm Văn Lực - Khoa Lịch sử, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 Tóm tắt: Bài viết trình bày khái quát về Khu tự trị Tây Bắc (1955 - 1975); chủ trương của Đảng, Chính phủ và Chủ tịch Hồ Chí Minh về xây dựng nền giáo dục cách mạng ở Khu tự trị Tây Bắc; thành tựu và đóng góp của nền giáo dục cách mạng ở Tây Bắc (1955 - 1975). Trên cơ sở đó rút ra một số kết luận và bài học kinh nghiệm cho công cuộc phát triển văn hóa, giáo dục ở Tây Bắc và vùng đặc biệt khó khăn trong cả nước hiện nay. Từ khóa

Thông tư số 21/2025/TT-BGDĐT về chế độ trả lương dạy thêm giờ đối với nhà giáo công lập

Thông tư số 21/2025/TT-BGDĐT về chế độ trả lương dạy thêm giờ đối với nhà giáo công lập
TCGCVN - Ngày 23/9/2025, Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư số 21/2025/TT-BGDĐT, thay thế Thông tư liên tịch số 07/2013/TTLT-BGDĐT-BNV-BTC. Thông tư mới có nhiều điểm điều chỉnh để phù hợp với thực tiễn giảng dạy, bảo đảm quyền lợi cho nhà giáo.

NHẬN DIỆN ÂM MƯU “CÁCH MẠNG MÀU” VÀ YÊU CẦU NÂNG CAO CẢNH GIÁC TRONG GIỚI TRẺ VIỆT NAM

NHẬN DIỆN ÂM MƯU “CÁCH MẠNG MÀU” VÀ YÊU CẦU NÂNG CAO CẢNH GIÁC TRONG GIỚI TRẺ VIỆT NAM
Tóm tắt Bài viết phân tích những biến động chính trị – xã hội trong thời gian gần đây, ở một số quốc gia trong khu vực như Nepal, Indonesia, Sri Lanka, Bangladesh có nhiều diễn biến phức tạp. Biểu tình, bạo loạn, khủng hoảng chính trị – kinh tế xuất hiện với tần suất dày đặc, tác động sâu rộng tới đời sống xã hội. Trong các biến động đó, không khó để nhận thấy dấu ấn của những thế lực thù địch bên ngoài với thủ đoạn can thiệp tinh vi, lợi dụng mâu thuẫn nội bộ để kích động, thúc đẩy kịch bản “cá

Một gia đình ba đời dạy học – Gia đình có tới 10 giáo viên, trong đó 3 Phó giáo sư và 3 cháu tiến sĩ

Một gia đình ba đời dạy học – Gia đình có tới 10 giáo viên, trong đó 3 Phó giáo sư và 3 cháu tiến sĩ
Hiếu học là một trong những truyền thống tốt đẹp lâu đời của họ Tô làng Thượng Tầm, tức là thôn Thái Hòa, xã Đông Hoàng, huyện Đông Hưng, tỉnh Thái Bình (nay là xã Nam Đông Hưng, tỉnh Hưng Yên). Trong hoàn cảnh kinh tế khó khăn nơi đồng chua nước mặn, nhiều gia đình đã chắt chiu từng đồng tiền, bát gạo để lo liệu cho con cháu được học hành và rồi đi vào nghề dạy học đạm bạc mà thanh cao, trong số đó nhiều gia đình có tới ba đời làm nghề cao quý nhất trong các nghề cao quý. Dưới đây xin trân trọn

Hướng dẫn công tác tư vấn học đường và công tác xã hội trong trường học

Hướng dẫn công tác tư vấn học đường và công tác xã hội trong trường học
TCGCVN - Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) ban hành Thông tư số 18/2025/TT-BGDĐT (15/9/2025) hướng dẫn công tác tư vấn học đường và công tác xã hội trong trường học. Thông tư có hiệu lực từ ngày 31/10/2025, thay thế Thông tư số 31/2017/TT-BGDĐT (tư vấn tâm lí học sinh phổ thông) và Thông tư số 33/2018/TT-BGDĐT (công tác xã hội trong trường học).

Triển khai Đề án đào tạo nguồn nhân lực công nghệ cao giai đoạn 2025 – 2035, định hướng đến năm 2045

Triển khai Đề án đào tạo nguồn nhân lực công nghệ cao giai đoạn 2025 – 2035, định hướng đến năm 2045
TCGCVN - Triển khai Đề án, ngày 20/9/2025, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đã có Công văn số 5695/BGDĐT-GDĐH gửi tới các cơ sở giáo dục đại học, yêu cầu xây dựng kế hoạch thực hiện phù hợp với mục tiêu, định hướng phát triển và năng lực đào tạo, nghiên cứu của từng trường.

BẠO LOẠN CHÍNH TRỊ Ở NEPAN VÀ VẤN ĐỀ ĐẶT RA VỚI CÔNG TÁC GIÁO DỤC THẾ HỆ TRẺ Ở NƯỚC TA HIỆN NAY

BẠO LOẠN CHÍNH TRỊ Ở NEPAN VÀ VẤN ĐỀ ĐẶT RA VỚI CÔNG TÁC GIÁO DỤC THẾ HỆ TRẺ Ở NƯỚC TA HIỆN NAY
Thiếu tướng, PGS. TS. NGND Nguyễn Bá Dương - Ủy viên Hội đồng Lý luận Trung ương, nguyên Viện trưởng Viện Khoa học Xã hội Nhân văn quân sự Bộ Quốc phòng Tóm tắt: Bạo loạn chính trị ở Nepal năm 2025 do thế hệ Gen Z khởi phát đã để lại hậu quả nghiêm trọng về chính trị, kinh tế, văn hóa và xã hội, đồng thời trở thành “điểm tựa tuyên truyền” cho các thế lực thù địch lợi dụng, kích động giới trẻ Việt Nam. Từ việc phân tích bối cảnh, bản chất và hệ lụy của bạo loạn chính trị ở Nepal, bài viết chỉ ra

Người làm giáo dục và bài học từ một sự việc nhỏ

Người làm giáo dục và bài học từ một sự việc nhỏ
TCGCVN - Mới đây, dư luận chú ý đến việc ông T, Chủ tịch Hội đồng quản trị kiêm người đại diện pháp luật của Công ty Win Business Academy, một doanh nghiệp đăng ký hoạt động trong lĩnh vực đào tạo, bồi dưỡng, đã có những hành xử thiếu kiềm chế trong một sự việc rất nhỏ, khi nhân viên của quán cafe nhắc nhở không hút thuốc.

NHỮNG YẾU TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN THỰC HIỆN NỘI DUNG GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG CÁC TỈNH MIỀN NÚI PHÍA BẮC

NHỮNG YẾU TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN THỰC HIỆN NỘI DUNG GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG CÁC TỈNH MIỀN NÚI PHÍA BẮC
PGS. TS Nguyễn Gia Cầu - Viện Nghiên cứu Hợp tác Phát triển Giáo dục Tóm tắt: Giáo dục địa phương tại các tỉnh miền núi phía Bắc mang giá trị sâu sắc và toàn diện đối với học sinh dân tộc thiểu số, vùng sâu vùng xa. Nó không chỉ góp phần củng cố kiến thức, kỹ năng sống và nhân cách mà còn là chìa khóa để bảo tồn văn hóa, thu hẹp khoảng cách phát triển, tăng cường gắn kết cộng đồng và tạo nền tảng cho hội nhập. GDĐP ở các nhà trường phổ thông luôn chịu sự tác động của các yếu tố khách quan, chủ q

80 NĂM NỀN GIÁO DỤC CÁCH MẠNG VIỆT NAM: THÀNH TỰU, KHÁT VỌNG VƯƠN MÌNH TRONG KỶ NGUYÊN MỚI

80 NĂM NỀN GIÁO DỤC CÁCH MẠNG VIỆT NAM: THÀNH TỰU, KHÁT VỌNG VƯƠN MÌNH TRONG KỶ NGUYÊN MỚI
Phan Thị Niềm - Tổng Giám đốc CTCP Tập đoàn giáo dục và phát triển AM Tóm tắt: Nhìn lại chặng đường 80 năm hình thành và phát triển, nền giáo dục cách mạng Việt Nam đã chứng minh vai trò lịch sử và những đóng góp không thể phủ nhận vào sự nghiệp giải phóng dân tộc và xây dựng đất nước. Tuy nhiên, trong bối cảnh toàn cầu hóa và cách mạng công nghiệp 4.0 đang diễn ra mạnh mẽ, giáo dục Việt Nam đứng trước yêu cầu phải có những bước chuyển mình mạnh mẽ, tạo đột phá để không chỉ khắc phục những thách

TỔNG QUAN NHỮNG CHỦ TRƯƠNG, CHÍNH SÁCH CỦA ĐẢNG, NHÀ NƯỚC VỀ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG VÀ GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG Ở CÁC TỈNH MIỀN NÚI PHÍA BẮC

TỔNG QUAN NHỮNG CHỦ TRƯƠNG, CHÍNH SÁCH CỦA ĐẢNG, NHÀ NƯỚC VỀ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG VÀ GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG Ở CÁC TỈNH MIỀN NÚI PHÍA BẮC
PGS.TS. Tô Bá Trượng - Viện Nghiên cứu hợp tác phát triển giáo dục Email:[email protected] Tóm tắt: Một trong những điểm nhấn quan trọng trong Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018 là việc đưa nội dung giáo dục địa phương vào thành phần bắt buộc trong chương trình các cấp học phổ thông. Đây là một định hướng chiến lược nhằm tăng cường sự gắn kết giữa giáo dục và thực tiễn cuộc sống, giữa nhà trường và cộng đồng, đồng thời phát huy tính đặc thù văn hóa, lịch sử, kinh tế - xã hội của từng đị

Thông tư quy định khen thưởng và kỷ luật học sinh trong các cơ sở giáo dục

Thông tư quy định khen thưởng và kỷ luật học sinh trong các cơ sở giáo dục
TCGCVN - Ngày 15/9/2025, Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư số 19/2025/TT-BGDĐT quy định về khen thưởng và kỷ luật học sinh trong các cơ sở giáo dục. Văn bản này không chỉ mở rộng phạm vi áp dụng, tăng cường phân cấp cho nhà trường, mà còn thể hiện bước chuyển mạnh mẽ sang cách tiếp cận nhân văn, tôn trọng, khuyến khích sự tiến bộ và phát triển toàn diện của học sinh.

GIẢI PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN NỘI DUNG GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ CÁC TỈNH MIỀN NÚI PHÍA BẮC

GIẢI PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN NỘI DUNG GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ CÁC TỈNH MIỀN NÚI PHÍA BẮC
PGS.TS. Nguyễn Dục Quang - Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 Tóm tắt: Tổ chức thực hiện nội dung giáo dục địa phương cho học sinh THCS là một nội dung giáo dục bắt buộc trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Để tổ chức thực hiện nội dung giáo dục địa phương cho học sinh THCS ở các tỉnh miền núi phía Bắc phải tiến hành đồng bộ nhiều giải pháp. Bài viết này giới thiệu các giải pháp tổ chức thực hiện nội dung giáo dục địa phương cho học sinh THCS dưới góc độ của khoa học quản lý giáo dục. Trong

TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH THEO MÔ HÌNH CIPO

TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH THEO MÔ HÌNH CIPO
Đinh Trần Kim Ngân Nghiên cứu sinh khoa 6, Trường Đại học Đồng Tháp Nguyễn Thị Ngọc Trinh Giảng viên, Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vĩnh Long Email: [email protected], SĐT: 0907920691 Tóm tắt: Trong bối cảnh toàn cầu hóa, việc dạy học tiếng Anh chuyên ngành ở bậc đại học trở thành nhu cầu tất yếu, vừa đáp ứng yêu cầu đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, vừa là cầu nối quan trọng về kinh tế, văn hóa giữa Việt Nam và thế giới. Bài viết này tổng quan các công trình nghiên cứu liên quan đến ho

NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI VIÊN CHỨC TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT VĨNH LONG

NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI VIÊN CHỨC TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT VĨNH LONG
Nguyễn Thị Ngọc Trinh, Tô Nguyễn Hoàng Phúc Giảng viên, Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vĩnh Long Email: [email protected], SĐT: 0912361376 Tóm tắt: Đánh giá, phân loại viên chức là một khâu then chốt trong công tác quản lý nhân sự nói chung và quản lý tại trường đại học nói riêng. Từ nghiên cứu trường hợp tại Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vĩnh Long, có thể thấy rõ tính cấp thiết của việc đổi mới công tác đánh giá, phân loại viên chức trong toàn ngành giáo dục đại học. Điều này không chỉ p

GIÁO DỤC CHỦ NGHĨA YÊU NƯỚC CHO SINH VIÊN HIỆN NAY

GIÁO DỤC CHỦ NGHĨA YÊU NƯỚC CHO SINH VIÊN HIỆN NAY
Trung tá Trần Võ Đông Giang Trường Đại học Nguyễn Huệ Tóm tắt: Trong dòng chảy lịch sử vẻ vang của dân tộc, chủ nghĩa yêu nước luôn là nguồn sức mạnh tinh thần vô tận, hun đúc nên ý chí kiên cường, giúp nhân dân ta vượt qua muôn trùng gian khó, giành lại độc lập, tự do và dựng xây non sông ngày càng giàu mạnh. Đối với sinh viên, lớp người trẻ đang trực tiếp gánh vác sứ mệnh xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, việc giáo dục chủ nghĩa yêu nước không chỉ dừng lại ở một nhiệm vụ chính trị, mà còn là yêu cầu

Giáo dục & Đào tạo

NGHỈ HƯU, VẪN GIEO CHỮ: NGHĨA TÌNH NGƯỜI THẦY ĐỒNG NAI

NGHỈ HƯU, VẪN GIEO CHỮ: NGHĨA TÌNH NGƯỜI THẦY ĐỒNG NAI

THƯ CỦA TỔNG BÍ THƯ, CHỦ TỊCH NƯỚC TÔ LÂM GỬI NGÀNH GIÁO DỤC NHÂN DỊP KHAI GIẢNG NĂM HỌC 2026 - 2027

Trường THPT Đông Đô khai giảng năm học 2026–2027: Phát huy truyền thống, đẩy mạnh chuyển đổi số, xây dựng trường học Hạnh phúc – Thông minh

Thông tin hội

NGHỈ HƯU, VẪN GIEO CHỮ: NGHĨA TÌNH NGƯỜI THẦY ĐỒNG NAI

NGHỈ HƯU, VẪN GIEO CHỮ: NGHĨA TÌNH NGƯỜI THẦY ĐỒNG NAI

LAN TỎA PHONG TRÀO TẶNG SÁCH XÂY DỰNG THƯ VIỆN TRƯỜNG HỌC

HỘI CỰU GIÁO CHỨC TỈNH TUYÊN QUANG TỔ CHỨC ĐẠI HỘI LẦN THỨ I, NHIỆM KỲ 2026 - 2031

Tuyển sinh

Điểm chuẩn Đại học Công nghiệp Hà Nội năm 2026 cao nhất 27,39 điểm: Khối ngành kỹ thuật, công nghệ kỹ thuật lên ngôi

Điểm chuẩn Đại học Công nghiệp Hà Nội năm 2026 cao nhất 27,39 điểm: Khối ngành kỹ thuật, công nghệ kỹ thuật lên ngôi

Ninh Bình: Kỳ thi vào lớp 10 tại THPT Yên Mô B diễn ra nghiêm túc, an toàn và đầy nỗ lực

Trường Đại học Công nghiệp Việt Trì tổ chức chương trình “Chào tân sinh viên 2025”

Khuyến học

Lan tỏa triết lý giáo dục, khẳng định bản sắc của một ngôi trường tiên phong đổi mới

Lan tỏa triết lý giáo dục, khẳng định bản sắc của một ngôi trường tiên phong đổi mới

Đôi bạn cùng tiến chưa vào lớp 12 đã đạt điểm xét tuyển tuyệt đối 100/100 theo quy chế xét tuyển tài năng của Đại học Bách khoa Hà Nội

Học sinh Trường THPT Lào Cai lần đầu tiên giành quyền tham dự vòng chung kết quốc gia cuộc thi vô địch Tin học văn phòng thế giới 2026

Tư vấn phản biện

TĂNG CƯỜNG KỶ CƯƠNG, KỶ LUẬT NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC, ĐÀO TẠO Ở HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ HIỆN NAY

TĂNG CƯỜNG KỶ CƯƠNG, KỶ LUẬT NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC, ĐÀO TẠO Ở HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ HIỆN NAY

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CÁC MÔN KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRẦN QUỐC TUẤN HIỆN NAY

“VÙNG XÁM” TƯ TƯỞNG TRÊN KHÔNG GIAN MẠNG VÀ YÊU CẦU ĐẶT RA ĐỐI VỚI GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ TƯ TƯỞNG CHO HỌC VIÊN QUÂN ĐỘI HIỆN NAY

(Video) Chuyển đổi sử dụng số định danh cá nhân thay thế mã số BHXH: Không làm thay đổi quá trình ... (Video) Chuyển đổi sử dụng số định danh cá nhân thay thế mã số BHXH: Không làm thay đổi quá trình ...

Tin đọc nhiều