Hà Nội: Tăng hơn 60.000 học sinh trung học cơ sở

16:50 | 24/04/2024
TCGCVN - Theo Sở GD&ĐT Hà Nội, tính đến tháng 1/2024, Hà Nội có 675 trường với gần 601.000 học sinh, tăng 6 trường và hơn 60.000 học sinh so với năm 2023.

TCGCVN - Theo Sở GD&ĐT Hà Nội, tính đến tháng 1/2024, Hà Nội có 675 trường với gần 601.000 học sinh, tăng 6 trường và hơn 60.000 học sinh so với năm 2023.

Hà Nội tăng hơn 60.000 học sinh trung học cơ sở

Trong số các cấp học: mầm non, tiểu học, THCS, THPT, quy mô học sinh cấp THCS của Hà Nội tăng nhiều nhất.

Cụ thể, tính đến tháng 1/2024, Hà Nội có 675 trường với gần 601.000 học sinh, tăng 6 trường và gần 62.000 học sinh so với cùng kỳ năm 2023.

Trong đó, khối 6 có số lượng học sinh nhiều nhất, với hơn 189.000 em (tăng 31,5% so với cùng kỳ năm trước); Số học sinh khối lớp 7 là gần 150.000 em; số học sinh khối lớp 8 là hơn 129.000 em và số học sinh khối lớp 9 là 133.000 em (so với cùng kỳ năm trước, số học sinh các khối lớp 7, 8 và 9 đều tăng từ 21% đến gần 25%).

Quảng cáo

Hà Nội: Tăng hơn 60.000 học sinh trung học cơ sở

Khối 6 có số lượng học sinh nhiều nhất, với hơn 189.000 em (tăng 31,5% so với cùng kỳ năm trước)

Cũng theo Sở GD&ĐT, số giáo viên cấp THCS của thành phố Hà Nội hiện nay là hơn 35.000 người, tăng hơn 1.700 người so với cùng kỳ năm 2023.

Đầu năm học 2023-2024, thành phố Hà Nội đã phải tổ chức tuyển dụng viên chức và ký hợp đồng giáo viên để đáp ứng yêu cầu dạy học ở các cơ sở giáo dục. Song song với đó, Sở GD&ĐT tổ chức bồi dưỡng, tập huấn giáo viên thực hiện chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Ngoài ra, các quận, huyện, thị xã đã xây mới, sửa chữa nhiều phòng học để đáp ứng yêu cầu về chỗ học cho học sinh.

Đối với bậc THCS, chương trình giáo dục phổ thông 2018 có môn tích hợp là Khoa học tự nhiên (gồm các môn Vật lý, Hoá học, Sinh học) và môn Lịch sử - Địa lý là 2 bộ môn tích hợp từ 5 môn học riêng rẽ theo chương trình giáo dục hiện hành.

Khi mới triển khai, các nhà trường lúng túng, vướng mắc trong bố trí giáo viên đứng lớp bởi bởi vì đội ngũ lâu nay chưa được đào tạo dạy học tích hợp. Đến thời điểm này, Bộ GD&ĐT đã có hướng dẫn để các nhà trường có thể phân công giáo viên riêng lẻ để dạy từng phân môn trong môn tích hợp, hoặc từng bước bố trí một giáo viên dạy môn tích hợp.

Từ khóa:

Ý kiến bạn đọc

Phát huy vai trò của Hội Cựu giáo chức qua 5 năm thực hiện chủ trương “bốn cùng”

Tại Hội nghị Tổng kết năm học của Ngành GD&ĐT Nghệ An do UBND tổ chức ngày 17/8/2026

CHI HỘI CỰU GIÁO CHỨC ĐẠI HỌC ĐỒNG NAI TRAO TẶNG SÁCH GIÁO KHOA CHO HỌC SINH CÓ HOÀN CẢNH KHÓ KHĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC, TRUNG HỌC CƠ SỞ TRẦN VĂN ƠN- XÃ BOM BO THÀNH PHỐ ĐỒNG NAI

TCGCVN - Chi hội Cựu giáo chức Trường Đại học Đồng Nai là tổ chức xã hội trực thuộc Trường Đại học Đồng Nai, Hội Cựu Giáo Chức thành phố Đồng Nai, tập hợp các cán bộ, giáo viên hưu trí của trường. Chi hội thực hiện vai trò chăm lo đời sống tinh thần cho hội viên, giữ gìn truyền thống đạo lý "tôn sư trọng đạo" và tham gia các hoạt động văn hóa, xã hội góp phần xây dựng địa phương và giáo dục thế hệ trẻ…

TẠP CHÍ GIÁO CHỨC VIỆT NAM – Hành trình 20 năm xây dựng và trưởng thành

Tạp chí Giáo chức Việt Nam tròn 20 năm xây dựng và phát triển là một dấu mốc có ý nghĩa đặc biệt đối với những người làm báo, làm khoa học giáo dục và các thế hệ nhà giáo Việt Nam. Từ những ngày đầu hoạt động trong điều kiện còn nhiều thiếu thốn, Tạp chí đã từng bước khẳng định vị trí là một diễn đàn khoa học giáo dục, nơi kết nối, chia sẻ và lan tỏa tri thức trong cộng đồng nhà giáo. Hai thập kỷ đã đi qua, hành trình ấy được ghi dấu không chỉ bằng hàng trăm số báo và hàng nghìn công trình khoa

Lan tỏa triết lý giáo dục, khẳng định bản sắc của một ngôi trường tiên phong đổi mới

TCGCVN - Chiều ngày 08/8/2026, tại Trường THPT Đông Đô (Hà Nội), Trường THPT Đông Đô phối hợp với Nhà xuất bản Đại học Sư phạm tổ chức Hội thảo khoa học giới thiệu cuốn sách "Bản sắc Đông Đô trong tiến trình đổi mới giáo dục Việt Nam" của TS. Võ Thế Quân, Chủ tịch Hội đồng Trường THPT Đông Đô. Sự kiện là một trong những hoạt động trọng điểm chào mừng 35 năm thành lập Trường THPT Đông Đô (1991–2026), thu hút sự tham dự của đông đảo các nhà khoa học, nhà quản lý giáo dục, nhà giáo lão thành, đại d

GIÁO SƯ, VIỆN SĨ PHẠM MINH HẠC – NHÀ KHOA HỌC XUẤT SẮC VỚI NHỮNG CÔNG TRÌNH NGHIÊN CỨU CÓ GIÁ TRỊ KHAI SÁNG VỀ TRIẾT LÝ GIÁO DỤC VIỆT NAM ĐẦU THẾ KỶ XXI

TCGCVN - Ngày 31/7/2026, Giáo sư, Tiến sĩ khoa học, Viện sĩ, Nhà giáo Nhân dân Phạm Minh Hạc đã từ trần, hưởng thọ 91 tuổi. Sự ra đi của ông là mất mát lớn đối với nền giáo dục, khoa học tâm lý và khoa học giáo dục Việt Nam. Với lòng biết ơn và sự kính trọng sâu sắc, Tạp chí điện tử Giáo chức Việt Nam trân trọng giới thiệu bài viết này như một nén tâm hương tưởng nhớ, tri ân cuộc đời và sự nghiệp của một nhà giáo dục lớn, người đã cống hiến trọn đời cho sự phát triển của nền giáo dục nước nhà.