Gian lận đại học tăng gấp đôi sau khi chuyển sang thi trực tuyến

13:52 | 20/03/2023
Sự gia tăng mạnh về cáo buộc đạo văn và hành vi gian lận, các trí tuệ nhân tạo như ChatGPT được cảnh báo có thể khiến tình hình trở nên tồi tệ hơn.

Sự gia tăng mạnh về cáo buộc đạo văn và hành vi gian lận, các trí tuệ nhân tạo như ChatGPT được cảnh báo có thể khiến tình hình trở nên tồi tệ hơn.

Nghiên cứu cho thấy, các cáo buộc gian lận tại một số trường đại học hàng đầu đã tăng hơn gấp đôi kể từ khi kỳ thi trực tuyến đưa vào hoạt động.

Theo báo cáo của FOL, các trường hợp đạo văn tại các trường đại học đã tăng trung bình từ 157 vào năm 2019 lên 353 vào năm ngoái. Các hành vi gian lận trong thi cử cũng tăng đã tăng từ 201 lên 464 trong cùng thời kỳ.

Đại học Glasgow đã ghi nhận một trong những trường hợp bị cáo buộc gian lận lớn nhất, với 1.300 trường hợp bị nghi ngờ đạo văn trong năm học vừa qua - tăng từ 209 trường hợp trước đại dịch. Trường đại họcnày đang khắc phục bằng cách thiết kế lại các kỳ thi và nâng cao nhận thức của sinh viên về học tập chính đáng.

Các trường đại học hàng đầu khác đã báo cáo về sự gia tăng trong nghi ngờ gian lận bao gồm Đại học Oxford, nơi các cuộc điều tra liên quan đến hành vi gian lận thi cử đã tăng từ 35 trong năm 2018-19 lên 77 trong năm 2020-21.

Trường đại học cho biết sinh viên của họ được yêu cầu tuôn thủ quy tắc danh dự cho các kỳ thi trực tuyến dạng sách mở và sách đóng. Quy tắc yêu cầu sinh viên phải xác nhận rằng bài thi được gửi đi hoàn toàn là của riêng họ.

Kêu gọi chấm dứt thi cử trực tuyến

Công ty luật Kingsley Napley đã cảnh báo vào năm ngoái rằng: các kỳ thi từ xa vẫn tiếp diễn ở nhiều trường đại học kể từ sau đại dịch, đang làm gia tăng các cáo buộc gian lận khi sinh viên sẵn sàng trả tiền để biết câu trả lời và sử dụng các nhóm nhắn tin như WhatsApp để chia sẻ thông tin bài thi.

Trong một trường hợp, một trường đại học đã tiến hành một cuộc điều tra sau khi phát hiện ra rằng hai sinh viên đã gửi bài làm từ cùng một địa chỉ IP. 2 người dự thi đã ở trong cùng một căn hộ và không thể chứng minh rằng họ làm bài thi trong các phòng riêng biệt.

Quảng cáo

Các luật sư cũng đã từng chứng kiến những trường hợp sinh viên phải trả cho các công ty hàng nghìn bảng Anh để sở hữu các bài luận hoặc dự án và biến nó thành của riêng họ.

Các trường đại học cũng lo ngại rằng công nghệ trí tuệ nhân tạo như ChatGPT sẽ gia tăng gian lận thi cử.

Các nhà giáo dục đã kêu gọi các phó hiệu trưởng phát triển các hình thức đánh giá mới để đối phó với mức độ hiệu quả khi viết các bài luận của ChatGPT.

Giáo sư Bhaskar Vira, phó hiệu trưởng phụ trách mảng giáo dục tại đại học Cambridge cho biếtL trường đại học phải nhận ra rằng mọi người sẽ sử dụng AI và chúng ta phải “điều chỉnh quy trình học tập, giảng dạy và thi cử cho phù hợp”.

Các trường đại học coi gian lận thi cử: ‘rất nghiêm trọng'

Một phát ngôn viên của nhóm các trường đại học khối Russell (Russell Group*) cho biết: “Các trường đại học thuộc khối Russell rất coi trọng vấn đề đạo văn, gian lận trong học tập và thi cử.

“Các trường đại học của chúng tôi đã giảng dạy thành công và đánh giá học thuật khoảng 720.000 sinh viên mỗi năm, chúng tôi cũng nói rõ với tất cả sinh viên rằng họ sẽ mạo hiểm chứng chỉ và thậm chí cả vị trí của họ tại trường đại học nếu gian lận.”

Chris McGovern, chủ tịch Chiến dịch Giáo dục Thực tế, đã kêu gọi chấm dứt các kỳ thi trực tuyến. Ông nói: “Các kỳ thi trực tuyến là bàn đạp cho những kẻ chuẩn bị gian lận.

“Chúng tôi muốn những người trẻ được khen thưởng vì sự trung thực của họ. Những kỳ thi thiếu tính trung thực và an toàn sẽ làm suy yếu cả hệ thống giáo dục.”

* Russell Group: Khối 24 trường đại học hàng đầu tại Vương Quốc Anh

Từ khóa:

Ý kiến bạn đọc

Phát huy vai trò của Hội Cựu giáo chức qua 5 năm thực hiện chủ trương “bốn cùng”

Tại Hội nghị Tổng kết năm học của Ngành GD&ĐT Nghệ An do UBND tổ chức ngày 17/8/2026

CHI HỘI CỰU GIÁO CHỨC ĐẠI HỌC ĐỒNG NAI TRAO TẶNG SÁCH GIÁO KHOA CHO HỌC SINH CÓ HOÀN CẢNH KHÓ KHĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC, TRUNG HỌC CƠ SỞ TRẦN VĂN ƠN- XÃ BOM BO THÀNH PHỐ ĐỒNG NAI

TCGCVN - Chi hội Cựu giáo chức Trường Đại học Đồng Nai là tổ chức xã hội trực thuộc Trường Đại học Đồng Nai, Hội Cựu Giáo Chức thành phố Đồng Nai, tập hợp các cán bộ, giáo viên hưu trí của trường. Chi hội thực hiện vai trò chăm lo đời sống tinh thần cho hội viên, giữ gìn truyền thống đạo lý "tôn sư trọng đạo" và tham gia các hoạt động văn hóa, xã hội góp phần xây dựng địa phương và giáo dục thế hệ trẻ…

TẠP CHÍ GIÁO CHỨC VIỆT NAM – Hành trình 20 năm xây dựng và trưởng thành

Tạp chí Giáo chức Việt Nam tròn 20 năm xây dựng và phát triển là một dấu mốc có ý nghĩa đặc biệt đối với những người làm báo, làm khoa học giáo dục và các thế hệ nhà giáo Việt Nam. Từ những ngày đầu hoạt động trong điều kiện còn nhiều thiếu thốn, Tạp chí đã từng bước khẳng định vị trí là một diễn đàn khoa học giáo dục, nơi kết nối, chia sẻ và lan tỏa tri thức trong cộng đồng nhà giáo. Hai thập kỷ đã đi qua, hành trình ấy được ghi dấu không chỉ bằng hàng trăm số báo và hàng nghìn công trình khoa

Lan tỏa triết lý giáo dục, khẳng định bản sắc của một ngôi trường tiên phong đổi mới

TCGCVN - Chiều ngày 08/8/2026, tại Trường THPT Đông Đô (Hà Nội), Trường THPT Đông Đô phối hợp với Nhà xuất bản Đại học Sư phạm tổ chức Hội thảo khoa học giới thiệu cuốn sách "Bản sắc Đông Đô trong tiến trình đổi mới giáo dục Việt Nam" của TS. Võ Thế Quân, Chủ tịch Hội đồng Trường THPT Đông Đô. Sự kiện là một trong những hoạt động trọng điểm chào mừng 35 năm thành lập Trường THPT Đông Đô (1991–2026), thu hút sự tham dự của đông đảo các nhà khoa học, nhà quản lý giáo dục, nhà giáo lão thành, đại d

GIÁO SƯ, VIỆN SĨ PHẠM MINH HẠC – NHÀ KHOA HỌC XUẤT SẮC VỚI NHỮNG CÔNG TRÌNH NGHIÊN CỨU CÓ GIÁ TRỊ KHAI SÁNG VỀ TRIẾT LÝ GIÁO DỤC VIỆT NAM ĐẦU THẾ KỶ XXI

TCGCVN - Ngày 31/7/2026, Giáo sư, Tiến sĩ khoa học, Viện sĩ, Nhà giáo Nhân dân Phạm Minh Hạc đã từ trần, hưởng thọ 91 tuổi. Sự ra đi của ông là mất mát lớn đối với nền giáo dục, khoa học tâm lý và khoa học giáo dục Việt Nam. Với lòng biết ơn và sự kính trọng sâu sắc, Tạp chí điện tử Giáo chức Việt Nam trân trọng giới thiệu bài viết này như một nén tâm hương tưởng nhớ, tri ân cuộc đời và sự nghiệp của một nhà giáo dục lớn, người đã cống hiến trọn đời cho sự phát triển của nền giáo dục nước nhà.