Dự kiến tăng phụ cấp ưu đãi nghề cho giáo viên mầm non lên đến 80%

11:40 | 14/05/2025
TCGCVN - Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa công bố dự thảo Nghị định mới, trong đó đề xuất điều chỉnh mức phụ cấp ưu đãi nghề đối với giáo viên mầm non. Theo đó, mức phụ cấp sẽ được tăng từ 35% lên 45% đối với các khu vực thuận lợi, và lên đến 80% ở những vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn. Đề xuất này nhằm phản ánh đúng tính chất phức tạp và áp lực đặc thù của nghề giáo viên mầm non.

TCGCVN - Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa công bố dự thảo Nghị định mới, trong đó đề xuất điều chỉnh mức phụ cấp ưu đãi nghề đối với giáo viên mầm non. Theo đó, mức phụ cấp sẽ được tăng từ 35% lên 45% đối với các khu vực thuận lợi, và lên đến 80% ở những vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn. Đề xuất này nhằm phản ánh đúng tính chất phức tạp và áp lực đặc thù của nghề giáo viên mầm non.

Theo Bộ GD&ĐT, thu nhập của giáo viên mầm non hiện nay vẫn ở mức thấp nhất trong các cấp học, chưa tương xứng với khối lượng và tính chất công việc. Giáo viên mầm non là lực lượng chăm sóc và giáo dục trẻ từ 3 tháng đến 6 tuổi – lứa tuổi đòi hỏi sự quan tâm sát sao, đảm bảo an toàn tuyệt đối và hỗ trợ phát triển toàn diện. Họ thường phải làm việc từ 9 đến 10 giờ mỗi ngày, nhưng với hệ số lương khởi điểm chỉ 2,10 và phụ cấp 35%, tổng thu nhập hiện chỉ khoảng 6,63 triệu đồng/tháng. Mức thu nhập thấp khiến nhiều người không đủ động lực để gắn bó lâu dài với nghề. Thống kê cho thấy, từ tháng 8/2023 đến tháng 4/2024, đã có hơn 1.600 giáo viên mầm non nghỉ việc, chiếm 22% trong tổng số giáo viên bỏ việc trên toàn quốc.

Dự kiến tăng phụ cấp ưu đãi nghề cho giáo viên mầm non lên đến 80%

Quảng cáo

Ngoài ra, Bộ GD&ĐT cũng chỉ ra những bất cập trong chính sách phụ cấp hiện hành như sự thiếu công bằng giữa các loại hình trường học. Cụ thể, giáo viên tại các trường dự bị đại học chỉ được hưởng phụ cấp 50%, trong khi giáo viên trường phổ thông dân tộc nội trú được hưởng tới 70%, dù đặc thù công việc có nhiều điểm tương đồng. Việc áp dụng phụ cấp giữa các địa phương cũng không thống nhất, dẫn đến chênh lệch quyền lợi giữa giáo viên ở các vùng khác nhau, thậm chí trong cùng một thành phố.

Dự thảo mới cũng lần đầu tiên đề cập đến việc bổ sung phụ cấp cho đội ngũ nhân viên trường học. Theo đó, các vị trí hỗ trợ như thư viện, văn thư sẽ được hưởng phụ cấp 15%. Các chức danh chuyên môn dùng chung như kế toán, y tế được đề xuất mức 20%, còn các chức danh chuyên ngành như thiết bị, thí nghiệm sẽ được hưởng 25%. Động thái này nhằm ghi nhận vai trò quan trọng của nhân viên trong vận hành trường học, vốn trước đây chưa được hưởng chế độ ưu đãi theo nghề.

Dự thảo Nghị định còn quy định cụ thể về cách tính phụ cấp, bao gồm cả hệ số chênh lệch bảo lưu (nếu có) và cách tính cho người lao động không hưởng lương theo hệ số. Đồng thời, bổ sung danh mục các trường hợp không được tính hưởng phụ cấp như thời gian đi công tác, học tập ở nước ngoài hưởng 40% lương, thời gian bị đình chỉ công tác từ 1 tháng trở lên, thời gian nghỉ việc hưởng bảo hiểm xã hội (trừ các trường hợp ốm đau, thai sản), và thời gian nghỉ vượt quá quy định.

Theo Bộ GD&ĐT, việc ban hành Nghị định mới không chỉ nhằm khắc phục những bất cập trong chính sách hiện hành mà còn thể hiện sự quan tâm của Đảng và Nhà nước đối với đội ngũ nhà giáo và nhân viên ngành giáo dục. Đây sẽ là cơ sở pháp lý quan trọng giúp các địa phương triển khai chính sách một cách đồng bộ, công bằng, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, giữ chân nhân sự và hướng đến sự phát triển bền vững của ngành giáo dục Việt Nam.

Từ khóa:

Ý kiến bạn đọc

Phát huy vai trò của Hội Cựu giáo chức qua 5 năm thực hiện chủ trương “bốn cùng”

Tại Hội nghị Tổng kết năm học của Ngành GD&ĐT Nghệ An do UBND tổ chức ngày 17/8/2026

CHI HỘI CỰU GIÁO CHỨC ĐẠI HỌC ĐỒNG NAI TRAO TẶNG SÁCH GIÁO KHOA CHO HỌC SINH CÓ HOÀN CẢNH KHÓ KHĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC, TRUNG HỌC CƠ SỞ TRẦN VĂN ƠN- XÃ BOM BO THÀNH PHỐ ĐỒNG NAI

TCGCVN - Chi hội Cựu giáo chức Trường Đại học Đồng Nai là tổ chức xã hội trực thuộc Trường Đại học Đồng Nai, Hội Cựu Giáo Chức thành phố Đồng Nai, tập hợp các cán bộ, giáo viên hưu trí của trường. Chi hội thực hiện vai trò chăm lo đời sống tinh thần cho hội viên, giữ gìn truyền thống đạo lý "tôn sư trọng đạo" và tham gia các hoạt động văn hóa, xã hội góp phần xây dựng địa phương và giáo dục thế hệ trẻ…

TẠP CHÍ GIÁO CHỨC VIỆT NAM – Hành trình 20 năm xây dựng và trưởng thành

Tạp chí Giáo chức Việt Nam tròn 20 năm xây dựng và phát triển là một dấu mốc có ý nghĩa đặc biệt đối với những người làm báo, làm khoa học giáo dục và các thế hệ nhà giáo Việt Nam. Từ những ngày đầu hoạt động trong điều kiện còn nhiều thiếu thốn, Tạp chí đã từng bước khẳng định vị trí là một diễn đàn khoa học giáo dục, nơi kết nối, chia sẻ và lan tỏa tri thức trong cộng đồng nhà giáo. Hai thập kỷ đã đi qua, hành trình ấy được ghi dấu không chỉ bằng hàng trăm số báo và hàng nghìn công trình khoa

Lan tỏa triết lý giáo dục, khẳng định bản sắc của một ngôi trường tiên phong đổi mới

TCGCVN - Chiều ngày 08/8/2026, tại Trường THPT Đông Đô (Hà Nội), Trường THPT Đông Đô phối hợp với Nhà xuất bản Đại học Sư phạm tổ chức Hội thảo khoa học giới thiệu cuốn sách "Bản sắc Đông Đô trong tiến trình đổi mới giáo dục Việt Nam" của TS. Võ Thế Quân, Chủ tịch Hội đồng Trường THPT Đông Đô. Sự kiện là một trong những hoạt động trọng điểm chào mừng 35 năm thành lập Trường THPT Đông Đô (1991–2026), thu hút sự tham dự của đông đảo các nhà khoa học, nhà quản lý giáo dục, nhà giáo lão thành, đại d

GIÁO SƯ, VIỆN SĨ PHẠM MINH HẠC – NHÀ KHOA HỌC XUẤT SẮC VỚI NHỮNG CÔNG TRÌNH NGHIÊN CỨU CÓ GIÁ TRỊ KHAI SÁNG VỀ TRIẾT LÝ GIÁO DỤC VIỆT NAM ĐẦU THẾ KỶ XXI

TCGCVN - Ngày 31/7/2026, Giáo sư, Tiến sĩ khoa học, Viện sĩ, Nhà giáo Nhân dân Phạm Minh Hạc đã từ trần, hưởng thọ 91 tuổi. Sự ra đi của ông là mất mát lớn đối với nền giáo dục, khoa học tâm lý và khoa học giáo dục Việt Nam. Với lòng biết ơn và sự kính trọng sâu sắc, Tạp chí điện tử Giáo chức Việt Nam trân trọng giới thiệu bài viết này như một nén tâm hương tưởng nhớ, tri ân cuộc đời và sự nghiệp của một nhà giáo dục lớn, người đã cống hiến trọn đời cho sự phát triển của nền giáo dục nước nhà.