TCGCVN - Chiều 31/3, Thứ trưởng Nguyễn Văn Phúc đã có buổi tiếp đón và làm việc với đoàn đại diện của 21 trường đại học hàng đầu Hoa Kỳ tại trụ sở Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Văn Phúc chủ trì buổi làm việc với đoàn Đại sứ quán Hoa Kỳ tại Việt Nam và một số đại học Hoa Kỳ chiều 31/3. Ảnh: Đình Tuệ
Đa dạng hình thức hợp tác
Cùng dự có đại diện Vụ Hợp tác Quốc tế; Vụ Giáo dục Đại học; Cục Khoa học, Công nghệ và Thông tin thuộc Bộ GD&ĐT; lãnh đạo ĐHQG Hà Nội, Đại học Bách khoa Hà Nội, Trường Đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội, Trường Đại học CMC, Trường Đại học Phenikaa, Trường Đại học FPT; Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội.
Về phía phái đoàn Hoa Kỳ có: Ngài Steve Green - Phó Đại sứ Hoa Kỳ tại Việt Nam; bà Mary Beth Polley - Tham tán về Văn hoá và Giáo dục; cùng cán bộ phụ trách văn hóa, giáo dục thuộc Đại sứ quán Hoa Kỳ tại Việt Nam; đại diện một số đại học của Hoa Kỳ.
Ngài Steve Green - Phó Đại sứ Hoa Kỳ tại Việt Nam trao đổi tại cuộc gặp.
Theo báo cáo từ Vụ Hợp tác Quốc tế, từ cuối năm 2024, Bộ Ngoại giao Hoa Kỳ đã phối hợp với Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam triển khai một số chương trình hợp tác quan trọng. Trong đó, Chương trình trao đổi học thuật quốc tế (IAPP) và Chương trình Mekong Digitec đã tạo điều kiện cho các trường đại học Việt Nam tiếp cận sâu hơn với những lĩnh vực công nghệ cao như trí tuệ nhân tạo (AI), công nghệ thông tin và chíp bán dẫn.
Trong năm 2025, phía Hoa Kỳ đề xuất tiếp tục các hoạt động hợp tác trong khuôn khổ Chương trình trao đổi học thuật quốc tế (IAPP), chương trình Mekong Digitec, và hợp tác song phương các trường đại học Hoa Kỳ và các trường đại học Việt Nam về đào tạo trong khuôn khổ Đề án 89.
Hiện có khoảng 50 chương trình liên kết đào tạo giữa các trường đại học Việt Nam và Hoa Kỳ, chủ yếu ở trình độ đại học với hơn 655 sinh viên và trình độ thạc sĩ với khoảng 70 học viên. Các lĩnh vực hợp tác phổ biến gồm kỹ thuật công nghệ, máy tính và kinh tế. Bên cạnh đó, các cơ sở giáo dục hai nước còn hợp tác trong nhiều lĩnh vực quan trọng khác như khoa học - công nghệ, môi trường, biến đổi khí hậu, nông nghiệp và giáo dục STEM.
Đại diện các trường đại học hàng đầu về công nghệ của Việt Nam phát biểu ý kiến.
Từ năm 2009 đến nay, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã cử khoảng 127 nghiên cứu sinh sang Hoa Kỳ học tiến sĩ bằng ngân sách nhà nước thông qua Đề án 911. Hiện có khoảng 30.000 sinh viên Việt Nam đang theo học tại Hoa Kỳ theo các chương trình học bổng khác nhau và hình thức tự túc. Tại Việt Nam, có sáu cơ sở giáo dục có vốn đầu tư từ Hoa Kỳ, hoạt động tại Hà Nội, TP.HCM, Quảng Ninh, Hải Phòng và Bình Dương, thu hút khoảng 3.000 sinh viên. Trong đó, Trường Đại học Fulbright Việt Nam (FUV), một cơ sở giáo dục 100% vốn nước ngoài hoạt động không vì lợi nhuận, đã tuyển sinh ba năm liên tiếp, với tổng quy mô đào tạo gần 500 sinh viên hệ đại học và hơn 150 học viên cao học.
Từng bước tháo gỡ vướng mắc
Bên cạnh các thành tựu hợp tác, hai bên cũng thảo luận về những vướng mắc trong quá trình triển khai các chương trình giáo dục chung. Một trong những nội dung quan trọng là Chương trình Hòa Bình về giảng dạy tiếng Anh, được ký kết vào năm 2020 và có hiệu lực trong vòng 5 năm. Tuy nhiên, do ảnh hưởng của đại dịch Covid-19, chương trình chỉ chính thức triển khai từ tháng 10/2021 và đến tháng 10/2022 mới cử được tình nguyện viên khóa đầu tiên sang Việt Nam. Tính đến nay, chương trình đã đưa 38 tình nguyện viên đến giảng dạy tại 30 trường THPT ở Hà Nội và TP.HCM.
Phát biểu tại buổi làm việc, Thứ trưởng Nguyễn Văn Phúc nhấn mạnh rằng chuyển đổi số đang là một trong những ưu tiên hàng đầu của ngành giáo dục Việt Nam. Việc đổi mới phương thức dạy học trên môi trường số không chỉ giúp nâng cao chất lượng giáo dục mà còn tạo điều kiện để giáo viên và học sinh thích nghi với sự phát triển của công nghệ. Để làm được điều này, bên cạnh việc đầu tư cơ sở hạ tầng và xây dựng các nền tảng số, ngành giáo dục còn tập trung đào tạo, bồi dưỡng nâng cao năng lực số cho đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý.
Ngoài ra, Việt Nam cũng chú trọng phổ cập kỹ năng số cho học sinh thông qua các chương trình giáo dục STEM, phát triển tư duy lập trình và kiến thức về an toàn, an ninh mạng. Song song đó, việc đào tạo nguồn nhân lực công nghệ cao, đặc biệt trong các lĩnh vực như dữ liệu lớn, trí tuệ nhân tạo và chip bán dẫn, đang được đẩy mạnh nhằm đáp ứng yêu cầu của nền kinh tế số.
Sau khi lắng nghe chia sẻ thực tế của đại diện một số trường đại học của Hoa Kỳ tại buổi gặp mặt, Thứ trưởng Nguyễn Văn Phúc mong muốn khuyến khích tăng cường quan hệ hợp tác giữa các trường đại học của Hoa Kỳ và Việt Nam để thực hiện các chương trình liên kết đào tạo, phối hợp đào tạo trên tiến sĩ theo Đề án 89.
Các đại biểu cùng nhau chụp hình lưu niệm sau buổi làm việc.
Ý kiến bạn đọc