Chính sách giáo dục mới từ tháng 4: Sinh viên sư phạm và giáo viên cần biết

09:56 | 08/04/2025
TCGCVN - Từ tháng 4/2025, hai quy định quan trọng trong lĩnh vực giáo dục sẽ chính thức có hiệu lực, mang đến những thay đổi đáng kể đối với sinh viên sư phạm và giáo viên phổ thông. Đây là những chính sách nhằm nâng cao hiệu quả đào tạo và cải thiện điều kiện làm việc trong ngành giáo dục.

TCGCVN - Từ tháng 4/2025, hai quy định quan trọng trong lĩnh vực giáo dục sẽ chính thức có hiệu lực, mang đến những thay đổi đáng kể đối với sinh viên sư phạm và giáo viên phổ thông. Đây là những chính sách nhằm nâng cao hiệu quả đào tạo và cải thiện điều kiện làm việc trong ngành giáo dục.

Theo Nghị định 60, sửa đổi, bổ sung một số điều của Nghị định số 116/2020 của Chính phủ, chính sách hỗ trợ tiền đóng học phí và chi phí sinh hoạt đối với sinh viên sư phạm sẽ có hiệu lực từ ngày 20/4/2025. Một trong những điểm đáng chú ý của nghị định này là việc điều chỉnh phương thức hỗ trợ kinh phí cho sinh viên sư phạm nhằm khắc phục tình trạng sinh viên không được hưởng hoặc chậm nhận hỗ trợ tài chính.

Cụ thể, nhà nước sẽ hỗ trợ sinh viên sư phạm thông qua việc giao dự toán ngân sách cho các cơ sở đào tạo giáo viên. Trong trường hợp địa phương cần nguồn giáo viên, việc đào tạo sẽ được thực hiện qua hình thức giao nhiệm vụ hoặc đặt hàng với cơ sở đào tạo giáo viên.

Ngoài ra, Nghị định 60 còn quy định việc thu hồi kinh phí hỗ trợ đối với sinh viên sư phạm trong các trường hợp đặc biệt. Nếu sinh viên chuyển ngành, tự thôi học, không hoàn thành chương trình đào tạo hoặc bị kỷ luật buộc thôi học, cơ sở đào tạo sẽ thông báo cho các cơ quan có thẩm quyền thu hồi kinh phí đã hỗ trợ. Thời gian bồi hoàn sẽ kéo dài tối đa 4 năm kể từ khi nhận được thông báo. Tuy nhiên, các sinh viên thuộc các đối tượng chính sách đặc biệt (như bị suy giảm khả năng lao động hoặc thuộc diện miễn giảm học phí) sẽ được miễn hoặc giảm mức bồi hoàn.

Quảng cáo

Điều này giúp đảm bảo tính minh bạch và hiệu quả trong việc phân bổ ngân sách hỗ trợ cho sinh viên sư phạm, đồng thời cũng tạo ra một hệ thống rõ ràng hơn trong việc thu hồi kinh phí khi sinh viên không hoàn thành nghĩa vụ của mình.

Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) cũng vừa ban hành Thông tư số 05, có hiệu lực từ ngày 22/4/2025, quy định chế độ làm việc của giáo viên phổ thông và giáo viên trường dự bị đại học. Một trong những thay đổi quan trọng là việc điều chỉnh thời gian thực dạy của giáo viên.

Cụ thể, giáo viên trung học cơ sở (THCS) và trung học phổ thông (THPT) sẽ chỉ phải giảng dạy trong 35 tuần mỗi năm học, thay vì 37 tuần như trước đây. Hai tuần còn lại sẽ được dự phòng để giáo viên hoàn thành các nội dung giáo dục trong chương trình học. Đối với giáo viên trường dự bị đại học, thời gian làm việc trong năm học là 42 tuần, bao gồm 28 tuần giảng dạy và 12 tuần dành cho các hoạt động bồi dưỡng, nghiên cứu khoa học và xây dựng tài liệu.

Bên cạnh đó, Thông tư 05 cũng nêu rõ một quy định quan trọng là mỗi giáo viên không được kiêm nhiệm quá 2 nhiệm vụ trong cùng một thời gian. Điều này nhằm giảm thiểu tình trạng giáo viên bị quá tải công việc, đồng thời giúp giáo viên có thể tập trung vào công tác chuyên môn và nâng cao chất lượng giảng dạy.

Các quy định mới này sẽ tác động trực tiếp đến cả sinh viên sư phạm và giáo viên phổ thông, tạo ra một môi trường giáo dục hiệu quả hơn. Với sự điều chỉnh về hỗ trợ tài chính cho sinh viên sư phạm và quy định rõ ràng về thời gian làm việc và nhiệm vụ của giáo viên, những chính sách này hứa hẹn sẽ góp phần nâng cao chất lượng đào tạo và làm việc trong ngành giáo dục, đồng thời giảm bớt áp lực cho giáo viên và sinh viên.

Từ khóa:

Ý kiến bạn đọc

Phát huy vai trò của Hội Cựu giáo chức qua 5 năm thực hiện chủ trương “bốn cùng”

Tại Hội nghị Tổng kết năm học của Ngành GD&ĐT Nghệ An do UBND tổ chức ngày 17/8/2026

CHI HỘI CỰU GIÁO CHỨC ĐẠI HỌC ĐỒNG NAI TRAO TẶNG SÁCH GIÁO KHOA CHO HỌC SINH CÓ HOÀN CẢNH KHÓ KHĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC, TRUNG HỌC CƠ SỞ TRẦN VĂN ƠN- XÃ BOM BO THÀNH PHỐ ĐỒNG NAI

TCGCVN - Chi hội Cựu giáo chức Trường Đại học Đồng Nai là tổ chức xã hội trực thuộc Trường Đại học Đồng Nai, Hội Cựu Giáo Chức thành phố Đồng Nai, tập hợp các cán bộ, giáo viên hưu trí của trường. Chi hội thực hiện vai trò chăm lo đời sống tinh thần cho hội viên, giữ gìn truyền thống đạo lý "tôn sư trọng đạo" và tham gia các hoạt động văn hóa, xã hội góp phần xây dựng địa phương và giáo dục thế hệ trẻ…

TẠP CHÍ GIÁO CHỨC VIỆT NAM – Hành trình 20 năm xây dựng và trưởng thành

Tạp chí Giáo chức Việt Nam tròn 20 năm xây dựng và phát triển là một dấu mốc có ý nghĩa đặc biệt đối với những người làm báo, làm khoa học giáo dục và các thế hệ nhà giáo Việt Nam. Từ những ngày đầu hoạt động trong điều kiện còn nhiều thiếu thốn, Tạp chí đã từng bước khẳng định vị trí là một diễn đàn khoa học giáo dục, nơi kết nối, chia sẻ và lan tỏa tri thức trong cộng đồng nhà giáo. Hai thập kỷ đã đi qua, hành trình ấy được ghi dấu không chỉ bằng hàng trăm số báo và hàng nghìn công trình khoa

Lan tỏa triết lý giáo dục, khẳng định bản sắc của một ngôi trường tiên phong đổi mới

TCGCVN - Chiều ngày 08/8/2026, tại Trường THPT Đông Đô (Hà Nội), Trường THPT Đông Đô phối hợp với Nhà xuất bản Đại học Sư phạm tổ chức Hội thảo khoa học giới thiệu cuốn sách "Bản sắc Đông Đô trong tiến trình đổi mới giáo dục Việt Nam" của TS. Võ Thế Quân, Chủ tịch Hội đồng Trường THPT Đông Đô. Sự kiện là một trong những hoạt động trọng điểm chào mừng 35 năm thành lập Trường THPT Đông Đô (1991–2026), thu hút sự tham dự của đông đảo các nhà khoa học, nhà quản lý giáo dục, nhà giáo lão thành, đại d

GIÁO SƯ, VIỆN SĨ PHẠM MINH HẠC – NHÀ KHOA HỌC XUẤT SẮC VỚI NHỮNG CÔNG TRÌNH NGHIÊN CỨU CÓ GIÁ TRỊ KHAI SÁNG VỀ TRIẾT LÝ GIÁO DỤC VIỆT NAM ĐẦU THẾ KỶ XXI

TCGCVN - Ngày 31/7/2026, Giáo sư, Tiến sĩ khoa học, Viện sĩ, Nhà giáo Nhân dân Phạm Minh Hạc đã từ trần, hưởng thọ 91 tuổi. Sự ra đi của ông là mất mát lớn đối với nền giáo dục, khoa học tâm lý và khoa học giáo dục Việt Nam. Với lòng biết ơn và sự kính trọng sâu sắc, Tạp chí điện tử Giáo chức Việt Nam trân trọng giới thiệu bài viết này như một nén tâm hương tưởng nhớ, tri ân cuộc đời và sự nghiệp của một nhà giáo dục lớn, người đã cống hiến trọn đời cho sự phát triển của nền giáo dục nước nhà.