Bộ Giáo dục và Đào tạo chuẩn bị triển khai phương án sắp xếp hệ thống các trường đại học từ năm 2026

07:19 | 07/10/2025
TCGCVN – Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đang hoàn thiện đề án sắp xếp, tổ chức lại hệ thống các cơ sở giáo dục đại học trên toàn quốc, với kế hoạch bắt đầu thực hiện từ năm 2026. Đây là bước triển khai quan trọng trong việc cụ thể hóa chủ trương tinh gọn bộ máy, nâng cao hiệu quả hoạt động và chất lượng đào tạo của hệ thống giáo dục đại học Việt Nam.

TCGCVNBộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đang hoàn thiện đề án sắp xếp, tổ chức lại hệ thống các cơ sở giáo dục đại học trên toàn quốc, với kế hoạch bắt đầu thực hiện từ năm 2026. Đây là bước triển khai quan trọng trong việc cụ thể hóa chủ trương tinh gọn bộ máy, nâng cao hiệu quả hoạt động và chất lượng đào tạo của hệ thống giáo dục đại học Việt Nam.

Thực hiện chỉ đạo của Bộ Chính trị tại Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 về phát triển giáo dục và đào tạo giai đoạn mới, Bộ GD&ĐT đang phối hợp với Bộ Nội vụ và các bộ, ngành liên quan xây dựng Đề án sắp xếp mạng lưới các cơ sở giáo dục đại học và giáo dục nghề nghiệp.

Theo định hướng, việc sắp xếp sẽ được tiến hành đồng bộ, khoa học và phù hợp với quy hoạch phát triển vùng, địa phương, trên cơ sở đánh giá đầy đủ hiện trạng về quy mô, cơ sở vật chất, đội ngũ, kết quả đào tạo, cũng như khả năng tự chủ của từng cơ sở. Bộ dự kiến hoàn thiện đề án trong năm 2025 để trình Thủ tướng Chính phủ phê duyệt và triển khai thực hiện từ năm 2026.

Một trong những mục tiêu chính của đề án là giảm bớt tình trạng manh mún, phân tán, quy mô nhỏ lẻ trong hệ thống đại học công lập, đồng thời tăng tính kết nối, hợp tác và hiệu quả sử dụng nguồn lực.

Thứ trưởng Giáo dục và Đào tạo Lê Tấn Dũng

Quảng cáo

Các trường có quy mô nhỏ, chất lượng chưa bảo đảm, trùng lặp ngành đào tạo hoặc hiệu quả hoạt động thấp sẽ được xem xét sáp nhập, hợp nhất hoặc giải thể. Việc sắp xếp hướng tới xây dựng những cơ sở giáo dục đại học mạnh, có uy tín, hoạt động theo hướng tự chủ và gắn với yêu cầu phát triển nhân lực của nền kinh tế số và xã hội tri thức.

Ngoài ra, Bộ GD&ĐT cũng sẽ phối hợp với các bộ, ngành chủ quản và chính quyền địa phương rà soát các trường thuộc lĩnh vực, vùng miền khác nhau, từ đó xác định mô hình tổ chức phù hợp nhằm bảo đảm tính liên thông, bổ trợ và cân đối vùng miền trong hệ thống đại học Việt Nam.

Đề án cũng đề cập đến chủ trương chuyển giao một số cơ sở giáo dục đại học về địa phương quản lý, đặc biệt là các trường đào tạo nhân lực phục vụ phát triển kinh tế - xã hội địa phương. Việc này được kỳ vọng giúp tăng tính chủ động, linh hoạt trong công tác đào tạo, đồng thời gắn kết chặt chẽ giữa nhà trường và nhu cầu thực tiễn tại địa bàn.

Bên cạnh đó, Bộ GD&ĐT sẽ xây dựng tiêu chí phân loại, xác định sứ mệnh của từng trường đại học, đảm bảo mỗi cơ sở giáo dục có hướng phát triển rõ ràng, tránh chồng chéo về chức năng, nhiệm vụ. Các trường có điều kiện phát triển mạnh sẽ được khuyến khích mở rộng quy mô, tăng cường hợp tác quốc tế và tham gia các mạng lưới nghiên cứu, đào tạo khu vực.

Bộ GD&ĐT khẳng định, việc sắp xếp hệ thống các trường đại học sẽ được thực hiện theo lộ trình, có đánh giá tác động và lấy ý kiến rộng rãi của các bộ, ngành, địa phương và chính các cơ sở đào tạo. Trong quá trình triển khai, Bộ sẽ bảo đảm nguyên tắc công khai, minh bạch, đồng thời không làm ảnh hưởng đến quyền lợi của cán bộ, giảng viên, người học và các hoạt động đào tạo hiện có.

Các trường đại học sau sắp xếp phải đáp ứng yêu cầu tự chủ, chất lượng, hiệu quả, hướng tới mô hình đại học tiên tiến, đa ngành, có năng lực nghiên cứu, đổi mới sáng tạo và đóng góp trực tiếp cho sự phát triển của đất nước.

Phương án sắp xếp các trường đại học là bước đi cụ thể trong tiến trình đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, phù hợp với xu thế quốc tế hóa và yêu cầu phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao.

Khi được triển khai đồng bộ, hệ thống các cơ sở giáo dục đại học kỳ vọng sẽ hoạt động tinh gọn, chuyên nghiệp, có tính kết nối cao giữa trung ương và địa phương, giữa nhà trường và doanh nghiệp, góp phần xây dựng nền giáo dục mở, thực học, thực nghiệp, phục vụ hiệu quả cho sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.

Từ khóa:

Ý kiến bạn đọc

Phát huy vai trò của Hội Cựu giáo chức qua 5 năm thực hiện chủ trương “bốn cùng”

Tại Hội nghị Tổng kết năm học của Ngành GD&ĐT Nghệ An do UBND tổ chức ngày 17/8/2026

CHI HỘI CỰU GIÁO CHỨC ĐẠI HỌC ĐỒNG NAI TRAO TẶNG SÁCH GIÁO KHOA CHO HỌC SINH CÓ HOÀN CẢNH KHÓ KHĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC, TRUNG HỌC CƠ SỞ TRẦN VĂN ƠN- XÃ BOM BO THÀNH PHỐ ĐỒNG NAI

TCGCVN - Chi hội Cựu giáo chức Trường Đại học Đồng Nai là tổ chức xã hội trực thuộc Trường Đại học Đồng Nai, Hội Cựu Giáo Chức thành phố Đồng Nai, tập hợp các cán bộ, giáo viên hưu trí của trường. Chi hội thực hiện vai trò chăm lo đời sống tinh thần cho hội viên, giữ gìn truyền thống đạo lý "tôn sư trọng đạo" và tham gia các hoạt động văn hóa, xã hội góp phần xây dựng địa phương và giáo dục thế hệ trẻ…

TẠP CHÍ GIÁO CHỨC VIỆT NAM – Hành trình 20 năm xây dựng và trưởng thành

Tạp chí Giáo chức Việt Nam tròn 20 năm xây dựng và phát triển là một dấu mốc có ý nghĩa đặc biệt đối với những người làm báo, làm khoa học giáo dục và các thế hệ nhà giáo Việt Nam. Từ những ngày đầu hoạt động trong điều kiện còn nhiều thiếu thốn, Tạp chí đã từng bước khẳng định vị trí là một diễn đàn khoa học giáo dục, nơi kết nối, chia sẻ và lan tỏa tri thức trong cộng đồng nhà giáo. Hai thập kỷ đã đi qua, hành trình ấy được ghi dấu không chỉ bằng hàng trăm số báo và hàng nghìn công trình khoa

Lan tỏa triết lý giáo dục, khẳng định bản sắc của một ngôi trường tiên phong đổi mới

TCGCVN - Chiều ngày 08/8/2026, tại Trường THPT Đông Đô (Hà Nội), Trường THPT Đông Đô phối hợp với Nhà xuất bản Đại học Sư phạm tổ chức Hội thảo khoa học giới thiệu cuốn sách "Bản sắc Đông Đô trong tiến trình đổi mới giáo dục Việt Nam" của TS. Võ Thế Quân, Chủ tịch Hội đồng Trường THPT Đông Đô. Sự kiện là một trong những hoạt động trọng điểm chào mừng 35 năm thành lập Trường THPT Đông Đô (1991–2026), thu hút sự tham dự của đông đảo các nhà khoa học, nhà quản lý giáo dục, nhà giáo lão thành, đại d

GIÁO SƯ, VIỆN SĨ PHẠM MINH HẠC – NHÀ KHOA HỌC XUẤT SẮC VỚI NHỮNG CÔNG TRÌNH NGHIÊN CỨU CÓ GIÁ TRỊ KHAI SÁNG VỀ TRIẾT LÝ GIÁO DỤC VIỆT NAM ĐẦU THẾ KỶ XXI

TCGCVN - Ngày 31/7/2026, Giáo sư, Tiến sĩ khoa học, Viện sĩ, Nhà giáo Nhân dân Phạm Minh Hạc đã từ trần, hưởng thọ 91 tuổi. Sự ra đi của ông là mất mát lớn đối với nền giáo dục, khoa học tâm lý và khoa học giáo dục Việt Nam. Với lòng biết ơn và sự kính trọng sâu sắc, Tạp chí điện tử Giáo chức Việt Nam trân trọng giới thiệu bài viết này như một nén tâm hương tưởng nhớ, tri ân cuộc đời và sự nghiệp của một nhà giáo dục lớn, người đã cống hiến trọn đời cho sự phát triển của nền giáo dục nước nhà.