Bộ GD&ĐT lên tiếng về đề xuất học sinh học 2 buổi/ngày

14:34 | 08/04/2025
TCGCVN – Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo cho hay, việc học 2 buổi/ngày không phải là hoạt động mới trong giáo dục. Với nhiều nước trên thế giới, khi có đủ điều kiện, đều tổ chức học 2 buổi/ngày.

TCGCVN – Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo cho hay, việc học 2 buổi/ngày không phải là hoạt động mới trong giáo dục. Với nhiều nước trên thế giới, khi có đủ điều kiện, đều tổ chức học 2 buổi/ngày.

Tại buổi họp báo Chính phủ thường kỳ chiều 6/4, Thứ trưởng Thường trực Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Phạm Ngọc Thưởng đã trả lời báo chí về thông tin "học sinh THCS, THPT sẽ phải học 2 buổi/ngày" đang gây xôn xao dư luận.

Ông Thưởng nói, việc học 2 buổi/ngày không phải là hoạt động mới trong giáo dục. Với nhiều nước trên thế giới, khi có đủ điều kiện về cơ sở vật chất, như mỗi lớp 1 phòng học, điều kiện học bán trú, đủ sân chơi bãi tập…thì đều tổ chức học 2 buổi/ngày.

Bộ GD&ĐT lên tiếng về đề xuất học sinh học 2 buổi/ngày

Thứ trưởng Thường trực Bộ GD&ĐT Phạm Ngọc Thưởng.

Quảng cáo

Tại Việt Nam, bậc tiểu học từ lâu đã thực hiện học 2 buổi/ngày, đặc biệt là từ khi triển khai chương trình giáo dục phổ thông 2018 – trong đó quy định rõ việc học 2 buổi/ngày là bắt buộc với học sinh tiểu học.

Đối với bậc THCS và THPT, chương trình hiện hành được thiết kế theo hướng học một buổi/ngày. Tuy nhiên, từ năm 2010, Bộ GD&ĐT đã có văn bản hướng dẫn, khuyến khích các trường tổ chức dạy học 2 buổi nếu có đủ điều kiện.

"Chúng ta nhìn nhận là được học 2 buổi/ngày khi có đủ điều kiện. Việc học 2 buổi/ngày có mục tiêu là đảm bảo thực hiện tốt chương trình giáo dục phổ thông, giảm áp lực cho học sinh và được tổ chức một cách quy củ, bài bản”, ông khẳng định.

Tuy vậy, Thứ trưởng cũng thẳng thắn nhìn nhận còn nhiều bất cập trong việc triển khai. Ở một số nơi, buổi học thứ hai vẫn thiên về dạy kiến thức văn hóa, chưa chú trọng đến phát triển kỹ năng, dẫn đến việc học sinh cảm thấy áp lực. Do đó, Bộ GD&ĐT sẽ tiến hành rà soát, đánh giá để đưa ra hướng dẫn phù hợp hơn trong thời gian tới.

Về định hướng, ông Thưởng cho biết việc học buổi hai sẽ được triển khai trên tinh thần tự nguyện, giảm chi phí nhưng vẫn đảm bảo chất lượng. Trong khi đó, buổi một vẫn là thời gian dành cho các tiết học chính khóa. Việc tổ chức học thêm buổi thứ hai cần được thiết kế phù hợp với lứa tuổi, nhu cầu của học sinh, đặc biệt là khi các em ở bậc THCS và THPT đã bắt đầu có định hướng nghề nghiệp riêng.

"Bộ GD&ĐT đang chỉ đạo khảo sát, nghiên cứu, chưa có tuyên bố cấp THCS và THPT bắt buộc phải học buổi 2", ông Thưởng khẳng định, đồng thời cho rằng, nơi nào có điều kiện thì nên tổ chức nhưng phải đáp ứng các yêu cầu, mục tiêu đã nêu.

Từ khóa:

Ý kiến bạn đọc

Phát huy vai trò của Hội Cựu giáo chức qua 5 năm thực hiện chủ trương “bốn cùng”

Tại Hội nghị Tổng kết năm học của Ngành GD&ĐT Nghệ An do UBND tổ chức ngày 17/8/2026

CHI HỘI CỰU GIÁO CHỨC ĐẠI HỌC ĐỒNG NAI TRAO TẶNG SÁCH GIÁO KHOA CHO HỌC SINH CÓ HOÀN CẢNH KHÓ KHĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC, TRUNG HỌC CƠ SỞ TRẦN VĂN ƠN- XÃ BOM BO THÀNH PHỐ ĐỒNG NAI

TCGCVN - Chi hội Cựu giáo chức Trường Đại học Đồng Nai là tổ chức xã hội trực thuộc Trường Đại học Đồng Nai, Hội Cựu Giáo Chức thành phố Đồng Nai, tập hợp các cán bộ, giáo viên hưu trí của trường. Chi hội thực hiện vai trò chăm lo đời sống tinh thần cho hội viên, giữ gìn truyền thống đạo lý "tôn sư trọng đạo" và tham gia các hoạt động văn hóa, xã hội góp phần xây dựng địa phương và giáo dục thế hệ trẻ…

TẠP CHÍ GIÁO CHỨC VIỆT NAM – Hành trình 20 năm xây dựng và trưởng thành

Tạp chí Giáo chức Việt Nam tròn 20 năm xây dựng và phát triển là một dấu mốc có ý nghĩa đặc biệt đối với những người làm báo, làm khoa học giáo dục và các thế hệ nhà giáo Việt Nam. Từ những ngày đầu hoạt động trong điều kiện còn nhiều thiếu thốn, Tạp chí đã từng bước khẳng định vị trí là một diễn đàn khoa học giáo dục, nơi kết nối, chia sẻ và lan tỏa tri thức trong cộng đồng nhà giáo. Hai thập kỷ đã đi qua, hành trình ấy được ghi dấu không chỉ bằng hàng trăm số báo và hàng nghìn công trình khoa

Lan tỏa triết lý giáo dục, khẳng định bản sắc của một ngôi trường tiên phong đổi mới

TCGCVN - Chiều ngày 08/8/2026, tại Trường THPT Đông Đô (Hà Nội), Trường THPT Đông Đô phối hợp với Nhà xuất bản Đại học Sư phạm tổ chức Hội thảo khoa học giới thiệu cuốn sách "Bản sắc Đông Đô trong tiến trình đổi mới giáo dục Việt Nam" của TS. Võ Thế Quân, Chủ tịch Hội đồng Trường THPT Đông Đô. Sự kiện là một trong những hoạt động trọng điểm chào mừng 35 năm thành lập Trường THPT Đông Đô (1991–2026), thu hút sự tham dự của đông đảo các nhà khoa học, nhà quản lý giáo dục, nhà giáo lão thành, đại d

GIÁO SƯ, VIỆN SĨ PHẠM MINH HẠC – NHÀ KHOA HỌC XUẤT SẮC VỚI NHỮNG CÔNG TRÌNH NGHIÊN CỨU CÓ GIÁ TRỊ KHAI SÁNG VỀ TRIẾT LÝ GIÁO DỤC VIỆT NAM ĐẦU THẾ KỶ XXI

TCGCVN - Ngày 31/7/2026, Giáo sư, Tiến sĩ khoa học, Viện sĩ, Nhà giáo Nhân dân Phạm Minh Hạc đã từ trần, hưởng thọ 91 tuổi. Sự ra đi của ông là mất mát lớn đối với nền giáo dục, khoa học tâm lý và khoa học giáo dục Việt Nam. Với lòng biết ơn và sự kính trọng sâu sắc, Tạp chí điện tử Giáo chức Việt Nam trân trọng giới thiệu bài viết này như một nén tâm hương tưởng nhớ, tri ân cuộc đời và sự nghiệp của một nhà giáo dục lớn, người đã cống hiến trọn đời cho sự phát triển của nền giáo dục nước nhà.