Bộ GD&ĐT đề nghị Trường Đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội thành lập Hội đồng trường

19:31 | 26/01/2024
TCGCVN –Thành lập Hội đồng trường là một trong những điều kiện để các cơ sở giáo dục đại học thực hiện quyền tự chủ, vì vậy việc thành lập Hội đồng trường tại các cơ sở giáo dục đại học trong giai đoạn hiện nay là một xu hướng tất yếu.

TCGCVN –Thành lập Hội đồng trường là một trong những điều kiện để các cơ sở giáo dục đại học thực hiện quyền tự chủ, vì vậy việc thành lập Hội đồng trường tại các cơ sở giáo dục đại học trong giai đoạn hiện nay là một xu hướng tất yếu.Bộ GD&ĐT đề nghị Trường Đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội thành lập Hội đồng trường

Ảnh minh họa (Internet)

Trước đó, Thủ tướng Chính phủ đã có Quyết định số 671/QĐ-TTg ngày 03/6/2019 về việc chuyển đổi Trường Đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội sang loại hình trường đại học tư thục.

Ngày 06/11/2023 Bộ GD&ĐT ra văn bản số 6167/BGDĐT-TCCB gửi Trường Đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội về việc tổ chức và hoạt động của Trường, trong đó có việc hoàn thiện Hội đồng trường.

Quảng cáo

Về căn cứ pháp lý, văn bản số 6167/BGDĐT-TCCB của Bộ GD&ĐT nêu rõ: Điều 16a Luật Giáo dục đại học năm 2012 (sửa đổi, bổ sung một số điều năm 2018) quy định về nhà đầu tư, trách nhiệm và quyền hạn của nhà đầu tư của cơ sở giáo dục đại học tư thục; Điều 17 Luật Giáo dục đại học năm 2012 (sửa đổi, bổ sung một số điều năm 2018) đã quy định rõ về thành phần, số lượng thành viên hội đồng trường, tiêu chuẩn chủ tịch Hội đồng trường, trách nhiệm và quyền hạn của Hội đồng trường của cơ sở giáo dục đại học tư thục; Khoản 11 Điều 5 Luật Giáo dục năm 2019 quy định: “Nhà đầu tư là tổ chức, cá nhân thực hiện hoạt động đầu tư trong lĩnh vực giáo dục bằng nguồn vốn ngoài ngân sách nhà nước gồm nhà đầu tư trong nước và nhà đầu tư nước ngoài"; Điều 8 Nghị định số 99/2019/NĐ-CP ngày 30/12/2019 của Chính phủ quy định chi tiết và hướng dẫn thi hành một số điều của Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục đại học đã quy định về thủ tục thành lập Hội đồng trường, công nhận Hội đồng trường, công nhận, bãi nhiệm, miễn nhiệm chủ tịch hội đồng trường, công nhận hiệu trưởng của trường đại học tư thục.

Bộ GD&ĐT yêu cầu Trường Đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội căn cứ các quy định hiện hành để thành lập Hội đồng trường theo quy định. Bộ GD&ĐT sẽ xem xét áp dụng các biện pháp, chế tài đối với các hành vi vi phạm của Trường theo quy định của pháp luật” – văn bản số 6167/BGDĐT-TCCB của Bộ GD&ĐT nêu rõ.

Về việc chuyển đổi loại hình sang cơ sở giáo dục đại học tư thục hoạt động không vì lợi nhuận, theo Bộ GD&ĐT thì sau khi có quyết định công nhận hội đồng trường và quyết định bổ nhiệm hiệu trưởng của trường đại học tư thục theo quy định, Trường Đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội nghiên cứu, đề xuất việc chuyển đổi cơ sở giáo dục đại học tư thục sang cơ sở giáo dục đại học tư thục hoạt động không vì lợi nhuận theo quy định tại Điều 3 Nghị định số 99/2019/NÐ-CP.

Đối với việc giải quyết tranh chấp tài chính, tài sản, Bộ GD&ĐT cho biết, Bộ không có thẩm quyền giải quyết. “Bộ GD&ĐT đề nghị các bên có liên quan tại Trường Đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội giải quyết tranh chấp theo quy định của pháp luật” – văn bản số 6167/BGDĐT-TCCB của Bộ GD&ĐT nêu rõ.

Hội đồng trường của trường đại học công lập là tổ chức quản trị, thực hiện quyền đại diện của chủ sở hữu và các bên có lợi ích liên quan. Do đó, bên cạnh việc thành lập Hội đồng trường cần phải nâng cao vai trò Hội đồng trường của các trường đại học công lập, nhất là năng lực quản trị. Nghiên cứu này được thực hiện để phân tích những quy định của pháp luật về trách nhiệm, quyền hạn và cơ cấu tổ chức hội đồng trường của trường đại học công lập. Đồng thời, đưa ra các giải pháp góp phần nâng cao vai trò Hội đồng trường của các trường đại học công lập, từ đó nâng cao chất lượng giáo dục đại học ở nước ta trong thời gian tới.

Từ khóa:

Ý kiến bạn đọc

Phát huy vai trò của Hội Cựu giáo chức qua 5 năm thực hiện chủ trương “bốn cùng”

Tại Hội nghị Tổng kết năm học của Ngành GD&ĐT Nghệ An do UBND tổ chức ngày 17/8/2026

CHI HỘI CỰU GIÁO CHỨC ĐẠI HỌC ĐỒNG NAI TRAO TẶNG SÁCH GIÁO KHOA CHO HỌC SINH CÓ HOÀN CẢNH KHÓ KHĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC, TRUNG HỌC CƠ SỞ TRẦN VĂN ƠN- XÃ BOM BO THÀNH PHỐ ĐỒNG NAI

TCGCVN - Chi hội Cựu giáo chức Trường Đại học Đồng Nai là tổ chức xã hội trực thuộc Trường Đại học Đồng Nai, Hội Cựu Giáo Chức thành phố Đồng Nai, tập hợp các cán bộ, giáo viên hưu trí của trường. Chi hội thực hiện vai trò chăm lo đời sống tinh thần cho hội viên, giữ gìn truyền thống đạo lý "tôn sư trọng đạo" và tham gia các hoạt động văn hóa, xã hội góp phần xây dựng địa phương và giáo dục thế hệ trẻ…

TẠP CHÍ GIÁO CHỨC VIỆT NAM – Hành trình 20 năm xây dựng và trưởng thành

Tạp chí Giáo chức Việt Nam tròn 20 năm xây dựng và phát triển là một dấu mốc có ý nghĩa đặc biệt đối với những người làm báo, làm khoa học giáo dục và các thế hệ nhà giáo Việt Nam. Từ những ngày đầu hoạt động trong điều kiện còn nhiều thiếu thốn, Tạp chí đã từng bước khẳng định vị trí là một diễn đàn khoa học giáo dục, nơi kết nối, chia sẻ và lan tỏa tri thức trong cộng đồng nhà giáo. Hai thập kỷ đã đi qua, hành trình ấy được ghi dấu không chỉ bằng hàng trăm số báo và hàng nghìn công trình khoa

Lan tỏa triết lý giáo dục, khẳng định bản sắc của một ngôi trường tiên phong đổi mới

TCGCVN - Chiều ngày 08/8/2026, tại Trường THPT Đông Đô (Hà Nội), Trường THPT Đông Đô phối hợp với Nhà xuất bản Đại học Sư phạm tổ chức Hội thảo khoa học giới thiệu cuốn sách "Bản sắc Đông Đô trong tiến trình đổi mới giáo dục Việt Nam" của TS. Võ Thế Quân, Chủ tịch Hội đồng Trường THPT Đông Đô. Sự kiện là một trong những hoạt động trọng điểm chào mừng 35 năm thành lập Trường THPT Đông Đô (1991–2026), thu hút sự tham dự của đông đảo các nhà khoa học, nhà quản lý giáo dục, nhà giáo lão thành, đại d

GIÁO SƯ, VIỆN SĨ PHẠM MINH HẠC – NHÀ KHOA HỌC XUẤT SẮC VỚI NHỮNG CÔNG TRÌNH NGHIÊN CỨU CÓ GIÁ TRỊ KHAI SÁNG VỀ TRIẾT LÝ GIÁO DỤC VIỆT NAM ĐẦU THẾ KỶ XXI

TCGCVN - Ngày 31/7/2026, Giáo sư, Tiến sĩ khoa học, Viện sĩ, Nhà giáo Nhân dân Phạm Minh Hạc đã từ trần, hưởng thọ 91 tuổi. Sự ra đi của ông là mất mát lớn đối với nền giáo dục, khoa học tâm lý và khoa học giáo dục Việt Nam. Với lòng biết ơn và sự kính trọng sâu sắc, Tạp chí điện tử Giáo chức Việt Nam trân trọng giới thiệu bài viết này như một nén tâm hương tưởng nhớ, tri ân cuộc đời và sự nghiệp của một nhà giáo dục lớn, người đã cống hiến trọn đời cho sự phát triển của nền giáo dục nước nhà.