Bộ Chính trị ban hành Nghị quyết 71: Nhiều chính sách đột phá cho giáo dục, phấn đấu miễn phí sách giáo khoa vào năm 2030

15:47 | 27/08/2025
TCGCVN - Ngày 22/8/2025, tại Hà Nội, thay mặt Bộ Chính trị, Tổng Bí thư Tô Lâm đã ký ban hành Nghị quyết số 71-NQ/TW về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo. Nghị quyết đề ra tầm nhìn đến năm 2045 đưa hệ thống giáo dục Việt Nam vào nhóm 20 quốc gia hàng đầu thế giới, cùng nhiều nhiệm vụ và giải pháp mang tính đột phá, trong đó có mục tiêu cung cấp miễn phí sách giáo khoa cho học sinh vào năm 2030 và tăng mạnh phụ cấp cho giáo viên.

TCGCVN - Ngày 22/8/2025, tại Hà Nội, thay mặt Bộ Chính trị, Tổng Bí thư Tô Lâm đã ký ban hành Nghị quyết số 71-NQ/TW về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo. Nghị quyết đề ra tầm nhìn đến năm 2045 đưa hệ thống giáo dục Việt Nam vào nhóm 20 quốc gia hàng đầu thế giới, cùng nhiều nhiệm vụ và giải pháp mang tính đột phá, trong đó có mục tiêu cung cấp miễn phí sách giáo khoa cho học sinh vào năm 2030 và tăng mạnh phụ cấp cho giáo viên.

Nghị quyết khẳng định Đảng và Nhà nước luôn coi giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu, và Việt Nam đã đạt được những thành tựu quan trọng, thuộc nhóm 21 quốc gia sớm đạt mục tiêu phát triển bền vững của Liên hợp quốc về giáo dục chất lượng.

Tuy nhiên, Bộ Chính trị cũng thẳng thắn chỉ ra những khó khăn, hạn chế còn tồn tại. Cụ thể, cơ hội tiếp cận giáo dục còn thấp so với các nước phát triển, có sự chênh lệch lớn giữa các vùng miền và nhóm đối tượng. Đội ngũ nhà giáo và cơ sở vật chất ở nhiều nơi chưa đáp ứng yêu cầu. Hệ thống giáo dục đại học và nghề nghiệp còn manh mún, lạc hậu, trong khi nội dung chương trình còn bất cập, chưa quan tâm đúng mức đến giáo dục đạo đức, thể chất.

Bộ Chính trị ban hành Nghị quyết 71: Nhiều chính sách đột phá cho giáo dục, phấn đấu miễn phí sách giáo khoa vào năm 2030

Bộ Chính trị ban hành Nghị quyết 71: Nhiều chính sách đột phá cho giáo dục, phấn đấu miễn phí sách giáo khoa vào năm 2030.

Một trong những nguyên nhân chủ yếu được chỉ ra là do quan điểm "giáo dục là quốc sách hàng đầu" chưa được thực hiện quyết liệt, tư duy quản lý chậm đổi mới, và nguồn lực đầu tư còn thấp. Trong bối cảnh công nghệ số và trí tuệ nhân tạo đang định hình lại giáo dục toàn cầu, Nghị quyết nhấn mạnh yêu cầu cấp bách phải có đột phá để xây dựng thế hệ con người Việt Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước trong giai đoạn mới.

Quảng cáo

Tầm nhìn và các mục tiêu tham vọng

Nghị quyết đặt ra lộ trình phát triển với các mục tiêu cụ thể. Đến năm 2030, cả nước sẽ hoàn thành phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 3-5 tuổi, phấn đấu ít nhất 85% người trong độ tuổi hoàn thành cấp trung học phổ thông. Về giáo dục đại học, mục tiêu là có ít nhất 8 cơ sở thuộc nhóm 200 đại học hàng đầu châu Á và 1 cơ sở thuộc nhóm 100 thế giới ở một số lĩnh vực. Nguồn lực tài chính cũng được nhấn mạnh với cam kết chi ngân sách nhà nước cho giáo dục và đào tạo đạt tối thiểu 20% tổng chi ngân sách.

Tiếp đó, đến năm 2035, Nghị quyết đặt mục tiêu hoàn thành phổ cập trung học phổ thông và phấn đấu có ít nhất 2 cơ sở giáo dục đại học thuộc nhóm 100 đại học hàng đầu thế giới. Tầm nhìn đến năm 2045 là Việt Nam có hệ thống giáo dục quốc dân hiện đại, đứng vào nhóm 20 quốc gia hàng đầu thế giới , trở thành nước phát triển, thu nhập cao với nguồn nhân lực chất lượng cao là lợi thế cạnh tranh cốt lõi. Khi đó, Việt Nam phấn đấu có ít nhất 5 cơ sở giáo dục đại học thuộc nhóm 100 đại học hàng đầu thế giới.

Những giải pháp đột phá và chính sách vượt trội

Để thực hiện các mục tiêu trên, Bộ Chính trị yêu cầu triển khai nhiều giải pháp đột phá. Đáng chú ý là việc ban hành chính sách ưu đãi đặc thù, vượt trội cho đội ngũ nhà giáo, trong đó nâng phụ cấp ưu đãi nghề lên tối thiểu 70% cho giáo viên mầm non, phổ thông và 100% cho giáo viên công tác tại khu vực đặc biệt khó khăn, biên giới, hải đảo. Song song đó, Nghị quyết nhấn mạnh việc bảo đảm cung cấp một bộ sách giáo khoa thống nhất toàn quốc, và phấn đấu đến năm 2030 cung cấp miễn phí cho tất cả học sinh.

Về quản trị, Nghị quyết đưa ra chủ trương không tổ chức hội đồng trường trong các cơ sở giáo dục công lập (trừ các trường có thỏa thuận quốc tế) và thực hiện mô hình bí thư cấp ủy kiêm người đứng đầu cơ sở giáo dục. Lĩnh vực công nghệ được đặc biệt chú trọng với yêu cầu chuyển đổi số toàn diện, phổ cập và ứng dụng mạnh mẽ trí tuệ nhân tạo, xây dựng các nền tảng giáo dục thông minh, sách giáo khoa thông minh. Đối với giáo dục đại học, Nghị quyết yêu cầu đầu tư mạnh và có cơ chế đặc thù để phát triển từ 3 đến 5 đại học tinh hoa theo mô hình đẳng cấp quốc tế, đồng thời sáp nhập, giải thể các cơ sở không đạt chuẩn.

Nghị quyết cũng đề ra các giải pháp về đầu tư tài chính, ưu đãi thuế, đất đai để thu hút các nguồn lực xã hội, đồng thời triển khai Chương trình mục tiêu quốc gia mới về hiện đại hóa giáo dục giai đoạn 2026-2035. Bộ Chính trị yêu cầu các cấp ủy, tổ chức đảng quán triệt và triển khai nghiêm túc, đưa Nghị quyết vào cuộc sống, bắt đầu có hiệu quả một số nội dung ngay từ năm học 2025 - 2026.

Từ khóa:

Ý kiến bạn đọc

Phát huy vai trò của Hội Cựu giáo chức qua 5 năm thực hiện chủ trương “bốn cùng”

Tại Hội nghị Tổng kết năm học của Ngành GD&ĐT Nghệ An do UBND tổ chức ngày 17/8/2026

CHI HỘI CỰU GIÁO CHỨC ĐẠI HỌC ĐỒNG NAI TRAO TẶNG SÁCH GIÁO KHOA CHO HỌC SINH CÓ HOÀN CẢNH KHÓ KHĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC, TRUNG HỌC CƠ SỞ TRẦN VĂN ƠN- XÃ BOM BO THÀNH PHỐ ĐỒNG NAI

TCGCVN - Chi hội Cựu giáo chức Trường Đại học Đồng Nai là tổ chức xã hội trực thuộc Trường Đại học Đồng Nai, Hội Cựu Giáo Chức thành phố Đồng Nai, tập hợp các cán bộ, giáo viên hưu trí của trường. Chi hội thực hiện vai trò chăm lo đời sống tinh thần cho hội viên, giữ gìn truyền thống đạo lý "tôn sư trọng đạo" và tham gia các hoạt động văn hóa, xã hội góp phần xây dựng địa phương và giáo dục thế hệ trẻ…

TẠP CHÍ GIÁO CHỨC VIỆT NAM – Hành trình 20 năm xây dựng và trưởng thành

Tạp chí Giáo chức Việt Nam tròn 20 năm xây dựng và phát triển là một dấu mốc có ý nghĩa đặc biệt đối với những người làm báo, làm khoa học giáo dục và các thế hệ nhà giáo Việt Nam. Từ những ngày đầu hoạt động trong điều kiện còn nhiều thiếu thốn, Tạp chí đã từng bước khẳng định vị trí là một diễn đàn khoa học giáo dục, nơi kết nối, chia sẻ và lan tỏa tri thức trong cộng đồng nhà giáo. Hai thập kỷ đã đi qua, hành trình ấy được ghi dấu không chỉ bằng hàng trăm số báo và hàng nghìn công trình khoa

Lan tỏa triết lý giáo dục, khẳng định bản sắc của một ngôi trường tiên phong đổi mới

TCGCVN - Chiều ngày 08/8/2026, tại Trường THPT Đông Đô (Hà Nội), Trường THPT Đông Đô phối hợp với Nhà xuất bản Đại học Sư phạm tổ chức Hội thảo khoa học giới thiệu cuốn sách "Bản sắc Đông Đô trong tiến trình đổi mới giáo dục Việt Nam" của TS. Võ Thế Quân, Chủ tịch Hội đồng Trường THPT Đông Đô. Sự kiện là một trong những hoạt động trọng điểm chào mừng 35 năm thành lập Trường THPT Đông Đô (1991–2026), thu hút sự tham dự của đông đảo các nhà khoa học, nhà quản lý giáo dục, nhà giáo lão thành, đại d

GIÁO SƯ, VIỆN SĨ PHẠM MINH HẠC – NHÀ KHOA HỌC XUẤT SẮC VỚI NHỮNG CÔNG TRÌNH NGHIÊN CỨU CÓ GIÁ TRỊ KHAI SÁNG VỀ TRIẾT LÝ GIÁO DỤC VIỆT NAM ĐẦU THẾ KỶ XXI

TCGCVN - Ngày 31/7/2026, Giáo sư, Tiến sĩ khoa học, Viện sĩ, Nhà giáo Nhân dân Phạm Minh Hạc đã từ trần, hưởng thọ 91 tuổi. Sự ra đi của ông là mất mát lớn đối với nền giáo dục, khoa học tâm lý và khoa học giáo dục Việt Nam. Với lòng biết ơn và sự kính trọng sâu sắc, Tạp chí điện tử Giáo chức Việt Nam trân trọng giới thiệu bài viết này như một nén tâm hương tưởng nhớ, tri ân cuộc đời và sự nghiệp của một nhà giáo dục lớn, người đã cống hiến trọn đời cho sự phát triển của nền giáo dục nước nhà.