6 điểm nổi bật trong Luật Nhà giáo – Bảo vệ và khẳng định vị thế của người thầy

20:21 | 16/06/2025
TCGCVN - Luật Nhà giáo, chính thức có hiệu lực từ ngày 01/01/2026, là đạo luật đầu tiên quy định toàn diện về nghề giáo và người làm công tác giảng dạy. Đây là dấu mốc quan trọng trong việc thể chế hóa chủ trương nâng cao chất lượng giáo dục, tôn vinh, bảo vệ đội ngũ nhà giáo Việt Nam.

TCGCVN - Luật Nhà giáo, chính thức có hiệu lực từ ngày 01/01/2026, là đạo luật đầu tiên quy định toàn diện về nghề giáo và người làm công tác giảng dạy. Đây là dấu mốc quan trọng trong việc thể chế hóa chủ trương nâng cao chất lượng giáo dục, tôn vinh, bảo vệ đội ngũ nhà giáo Việt Nam.

6 điểm nổi bật trong Luật Nhà giáo – Bảo vệ và khẳng định vị thế của người thầy

Ảnh: Minh họa

Dưới đây là 6 nội dung nổi bật của Luật:

1.Lần đầu tiên, nghề giáo có luật riêng – bảo vệ trọn vẹn một “nghề đặc biệt”

Việc ban hành Luật Nhà giáo khẳng định lần đầu tiên Nhà nước công nhận nghề giáo là một nghề đặc thù, có vai trò quan trọng trong xây dựng con người và phát triển quốc gia. Luật không chỉ điều chỉnh về điều kiện hành nghề, đạo đức nghề nghiệp mà còn đặt ra những cam kết pháp lý đối với xã hội trong việc bảo vệ phẩm giá và quyền lợi hợp pháp của nhà giáo.

Quảng cáo

2. Tăng lương – không chỉ là tiền, mà là sự ghi nhận

Việc quy định “lương của nhà giáo xếp cao nhất trong hệ thống hành chính sự nghiệp” là bước đột phá. Đây là sự thể chế hóa quan điểm “đầu tư cho giáo dục là đầu tư cho phát triển”, tránh tình trạng bất bình đẳng thu nhập giữa các ngành nghề công vụ, đồng thời giúp thu hút người giỏi, giữ chân người tâm huyết. Tuy nhiên, cần đi kèm với việc chuyển đổi vị trí việc làm, định lượng khối lượng công việc và cải cách đánh giá để đảm bảo thực thi hiệu quả.

3. Luật hóa chuẩn đạo đức nghề giáo – chấn chỉnh và bảo vệ cùng lúc

Trong bối cảnh các mối quan hệ trong giáo dục ngày càng phức tạp, việc luật hóa chuẩn mực đạo đức nhà giáo và cơ chế xử lý thông tin sai sự thật là cần thiết. Nó giúp ngăn ngừa các hiện tượng tấn công danh dự nhà giáo trên mạng xã hội, đồng thời khuyến khích giáo viên gìn giữ hình ảnh bản thân, thể hiện trách nhiệm nghề nghiệp. Đặc biệt, bảo vệ nhà giáo trước “bạo lực truyền thông” và “áp lực dư luận” là một điểm mới chưa từng có trước đây.

4. Trao quyền cho ngành Giáo dục – tạo hành lang linh hoạt

Trao quyền chủ động trong tuyển dụng, sử dụng nhà giáo cho ngành Giáo dục giúp giảm cơ chế xin–cho, tạo điều kiện phân bổ đội ngũ theo nhu cầu thực tế của các địa phương, vùng miền, cấp học. Tuy nhiên, để quyền đi đôi với trách nhiệm, ngành cần đồng thời siết chặt chất lượng công tác đánh giá giáo viên, nâng chuẩn đầu vào, và có lộ trình rõ ràng trong quy hoạch nhân sự.

5. Thách thức trong triển khai: Từ chính sách đến thực tiễn

Dù Luật Nhà giáo là một bước tiến dài về thể chế, nhưng để đi vào cuộc sống, cần có các văn bản dưới luật đi kèm: nghị định hướng dẫn về tiền lương, chế độ tuyển dụng, điều kiện hành nghề, xử lý vi phạm đạo đức nghề nghiệp, v.v… Đồng thời, cần tăng cường tuyên truyền, phổ biến luật tới toàn thể giáo viên và các cấp quản lý giáo dục để đảm bảo thực thi đồng bộ, nhất quán.

Luật Nhà giáo không chỉ là khung pháp lý, mà còn là tấm khiên bảo vệ, bàn tay nâng đỡ và ngọn đuốc định hướng cho hàng triệu nhà giáo Việt Nam. Để Luật phát huy đúng tinh thần, mỗi cấp quản lý, mỗi cán bộ giáo dục, mỗi thầy cô đều cần hiểu đúng, thực hiện nghiêm và lan tỏa tích cực.

Từ khóa:

Ý kiến bạn đọc

Phát huy vai trò của Hội Cựu giáo chức qua 5 năm thực hiện chủ trương “bốn cùng”

Tại Hội nghị Tổng kết năm học của Ngành GD&ĐT Nghệ An do UBND tổ chức ngày 17/8/2026

CHI HỘI CỰU GIÁO CHỨC ĐẠI HỌC ĐỒNG NAI TRAO TẶNG SÁCH GIÁO KHOA CHO HỌC SINH CÓ HOÀN CẢNH KHÓ KHĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC, TRUNG HỌC CƠ SỞ TRẦN VĂN ƠN- XÃ BOM BO THÀNH PHỐ ĐỒNG NAI

TCGCVN - Chi hội Cựu giáo chức Trường Đại học Đồng Nai là tổ chức xã hội trực thuộc Trường Đại học Đồng Nai, Hội Cựu Giáo Chức thành phố Đồng Nai, tập hợp các cán bộ, giáo viên hưu trí của trường. Chi hội thực hiện vai trò chăm lo đời sống tinh thần cho hội viên, giữ gìn truyền thống đạo lý "tôn sư trọng đạo" và tham gia các hoạt động văn hóa, xã hội góp phần xây dựng địa phương và giáo dục thế hệ trẻ…

TẠP CHÍ GIÁO CHỨC VIỆT NAM – Hành trình 20 năm xây dựng và trưởng thành

Tạp chí Giáo chức Việt Nam tròn 20 năm xây dựng và phát triển là một dấu mốc có ý nghĩa đặc biệt đối với những người làm báo, làm khoa học giáo dục và các thế hệ nhà giáo Việt Nam. Từ những ngày đầu hoạt động trong điều kiện còn nhiều thiếu thốn, Tạp chí đã từng bước khẳng định vị trí là một diễn đàn khoa học giáo dục, nơi kết nối, chia sẻ và lan tỏa tri thức trong cộng đồng nhà giáo. Hai thập kỷ đã đi qua, hành trình ấy được ghi dấu không chỉ bằng hàng trăm số báo và hàng nghìn công trình khoa

Lan tỏa triết lý giáo dục, khẳng định bản sắc của một ngôi trường tiên phong đổi mới

TCGCVN - Chiều ngày 08/8/2026, tại Trường THPT Đông Đô (Hà Nội), Trường THPT Đông Đô phối hợp với Nhà xuất bản Đại học Sư phạm tổ chức Hội thảo khoa học giới thiệu cuốn sách "Bản sắc Đông Đô trong tiến trình đổi mới giáo dục Việt Nam" của TS. Võ Thế Quân, Chủ tịch Hội đồng Trường THPT Đông Đô. Sự kiện là một trong những hoạt động trọng điểm chào mừng 35 năm thành lập Trường THPT Đông Đô (1991–2026), thu hút sự tham dự của đông đảo các nhà khoa học, nhà quản lý giáo dục, nhà giáo lão thành, đại d

GIÁO SƯ, VIỆN SĨ PHẠM MINH HẠC – NHÀ KHOA HỌC XUẤT SẮC VỚI NHỮNG CÔNG TRÌNH NGHIÊN CỨU CÓ GIÁ TRỊ KHAI SÁNG VỀ TRIẾT LÝ GIÁO DỤC VIỆT NAM ĐẦU THẾ KỶ XXI

TCGCVN - Ngày 31/7/2026, Giáo sư, Tiến sĩ khoa học, Viện sĩ, Nhà giáo Nhân dân Phạm Minh Hạc đã từ trần, hưởng thọ 91 tuổi. Sự ra đi của ông là mất mát lớn đối với nền giáo dục, khoa học tâm lý và khoa học giáo dục Việt Nam. Với lòng biết ơn và sự kính trọng sâu sắc, Tạp chí điện tử Giáo chức Việt Nam trân trọng giới thiệu bài viết này như một nén tâm hương tưởng nhớ, tri ân cuộc đời và sự nghiệp của một nhà giáo dục lớn, người đã cống hiến trọn đời cho sự phát triển của nền giáo dục nước nhà.