Thực hiện quyết định số 307/QĐ-BGD ĐT ngày 6/3/2026 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Về việc giao nhiệm vụ cho Hội Cựu Giáo chức cơ quan Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức các hội thảo phục vụ cho hoạt động của ngành năm 2026. Chiều ngày 23/6/2026, tại Thị trấn Cát bà, Đặc khu Cát Hải, Hội Cựu Giáo chức cơ quan Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Cục Nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục cùng với các đơn vị chức năng thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội thảo với chủ đề “Nâng cao chất lượng hoạt động tư vấn học đường trong các cơ sở giáo dục phổ thông”.
Tham dự Hội thảo có lãnh đạo Hội Cựu Giáo chức cơ quan Bộ Giáo dục và Đào tạo; các đại biểu, khách mời và 38 tác giả có bài tham luận. Về phía địa phương có bà Tô Thị Khâm, Chủ tịch Hội Khuyến học Đặc khu Cát Hải.
Trong lời phát biểu tuyên bố lý do giới thiệu đại biểu, bà Nguyễn Thị Hải, Chánh văn phòng Hội CGC cơ quan Bộ Giáo dục và Đào tạo đã nhấn mạnh vai trò, sự cần thiết của tư vấn học đường ở phổ thông. Bà Hải cho biết, Ban Tổ chức Hội thảo đã nhận được 38 bài tham luận của các nhà giáo, nhà quản lý giáo dục và nhà khoa học. Các bài tham luận được đóng thành kỷ yếu hội thảo cấp cho các đại biểu.
Bước vào nội dung chính của hội thảo, nhà giáo Lương Tất Thùy, thay mặt đoàn chủ tịch định hướng hội thảo tập trung vào 3 vấn đề chính:
- Những vấn đề đặt ra đối với hoạt động tư vấn học đường ở các cơ sở giáo dục phổ thông trong bối cảnh chính quyền 2 cấp ở địa phương.
- Những khó khăn, bất cập, điểm nghẽn, rào cản trong hoạt động tư vấn học đường ở các cơ sở giáo dục phổ thông theo Thông tư số 18/2025/TT-BGDĐT ngày 15/9/2025 của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
- Đề xuất giải pháp khắc phục, nâng cao chất lượng hoạt động tư vấn học đường ở các cơ sở giáo dục phổ thông trong bối cảnh mới.
Nhà giáo Phạm Đức Hạnh, thay mặt chủ tich đoàn điều khiển các ý kiến tham luận. Mở đầu Hội thảo, TS. NGƯT Nguyễn Phú Tuấn đã phát hiểu tham luận với chủ đề “Tư vấn tâm lý học đường, thực trạng khó khăn gặp phải, giải pháp khắc phục”.
Tiếp đó bà Tô Thị Khâm, Chủ tịch Hội Khuyến học Đặc khu Cát Hải đã phát biểu về thực trạng tư vấn học đường ở Đặc khu Cát Hải, nhấn mạnh những khó khăn, bất cập trong thực hiện thông tư 18/2025/TT-BGDĐT ngày 15/9/2025 của Bộ Giáo dục và Đào tạo, hướng dẫn về công tác tư vấn học đường và công tác xã hội trong trường học.
Tại hội thảo đã có 12 lượt ý kiến phát biểu tham luận. Đó là ý kiến tham luận của Nhà giáo Vũ Thị Lan với chủ đề “Nâng cao chất lượng tư vấn học đường là nhiệm vụ cần thiết và cấp bách trong các cơ sở giáo dục phổ thông”.
Tham luận của TS Phạm Văn Thanh, nguyên Phó Chủ tịch CĐGD Việt Nam với chủ đề “Một số giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động tư vấn học đường trong các cơ sở giáo dục phổ thông ở nước ta hiện nay”.
Tham luận của Nhà giáo Hoàng Thị Kim Thúy với chủ đề “Tư vấn học đường trước những thách thức của môi trường số: Gắn kết giáo dục kỷ năng sống và an toàn không gian mạng cho học sinh phổ thông”.
Tham luận của TS Hoàng Ngọc Vinh, nguyên Vụ trưởng Vụ Giáo dục chuyên nghiệp, Bộ GD&ĐT, với chủ đề “Tư vấn học đường phải bắt đầu từ Hiệu trưởng”.
Tham luận của NGƯT.TS Vũ Xuân Hùng, chuyên gia công nghệ giáo dục, với chủ đề “Ứng dụng AI trong tư vấn hướng nghiệp- Trắc nghiệm đa chiều định hướng nghề nghiệp cho học sinh phổ thông”.
Tham luận của TS. Vũ Thị Thanh Bình, nguyên Phó Chủ tịch Công đoàn GD Việt Nam, với chủ đề “Cần quan tâm hơn nữa đến chất lượng hoạt động tư vấn học đường trong các cơ sở giáo dục phổ thông hiện nay”.
Tham luận của nhà giáo Trương Tất Hiền, với chủ đề “Nâng cao chất lượng hoạt động tư vấn học đường trong các cơ sở giáo dục phổ thông”.
Ngoài các bài tham luận còn có các ý kiến phát biểu tự do. Các ý kiến phát biểu đã bày tỏ thái độ đồng tình và phản biện các ý kiến tham luận trước, đồng thời đã thể hiện tâm huyết với chủ đề hội thảo.
Nhìn chung, các ý kiến tập trung làm rõ vai trò, sự cần thiết của tư vấn học đường, thực trạng tư vấn học đường và các giải pháp góp phần nâng cao chất lượng tư vấn học đường. Đặc biệt, cần phải sử dụng công nghệ trí tuệ nhân tạo AI trong thực hiện các hoạt động tư vấn học đường trong kỷ nguyên số.
Kết luận hội thảo, Nhà giáo Lương Tất Thùy đã khái quát những ý kiến tham luận, cảm ơn các đại biểu đã phát biểu tham luận vừa có chất lượng khoa học, vừa thể hiện tâm huyết của người làm công tác giáo dục. Việc nâng cao chất lượng hoạt động tư vấn học đường không còn là hoạt động phụ trợ mà đã trở thành một bộ phận thiết yếu trong giáo dục toàn diện, cần được nhìn nhận như một cấu phần của hệ sinh thái trường học an toàn, hạnh phúc, hòa nhập và công bằng. Trong đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo , chất lượng nhà trường phổ thông không chỉ được đo bằng điểm số, tỷ lệ tốt nghiệp hay thành tích thi cử, mà còn được đo bằng năng lực nhận diện, nâng đỡ và phát triển từng học sinh. Lớp học phổ thông ngày nay phản ánh sự đa dạng ngày càng rõ về năng lực học tập, sức khỏe tâm thần, hoàn cảnh gia đình, năng lực giao tiếp và khả năng thích ứng xã hội. Tư vấn học đường không phải chỉ là trách nhiệm riêng của các chuyên gia tư vấn mà còn là trách nhiệm của tất cả cán bộ, giáo viên trong nhà trường, của gia đình và xã hội.
Một vài hình ảnh của buổi hội thảo
Các đại biểu tham dự hội thảo
Các đại biểu của Viện Nghiên cứu hợp tác phát triển giáo dục
Các đại biểu nữ
Toàn cảnh hội thảo
TS.NGƯT Nguyễn Phú Tuấn phát biểu tham luận
Tin và ảnh: Đình Tuấn
_20260812105127AM.jpg?RenditionID=7)
Ý kiến bạn đọc