Hội Cựu Giáo chức và Hội Khuyến học thành phố Hà Nội hợp tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập

22:28 | 09/02/2023
Ngày 08 tháng 2 năm 2023, tại Cung Tri Thức thành phố Hà Nội, đã diễn ra lễ ký kết hợp tác thực hiện chương trình phối hợp hoạt động khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2023 – 2028 giữa Hội Khuyến học thành phố và Hội Cựu giáo chức thành phố Hà Nội.

Ngày 08 tháng 2 năm 2023, tại Cung Tri Thức thành phố Hà Nội, đã diễn ra lễ ký kết hợp tác thực hiện chương trình phối hợp hoạt động khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2023 – 2028 giữa Hội Khuyến học thành phố và Hội Cựu giáo chức thành phố Hà Nội.

Tới dự lễ ký kết có GS.TSKH.NGND. Nguyễn Mậu Bành, Chủ tịch Hội CGC Việt Nam. Về phía Hội Khuyến học thành phố có bà Nguyễn Thị Ngọc Minh, UVTV TW Hội, Chủ tịch Hội Khuyến học thành phố Hà Nội; các ông bà là Phó Chủ tịch, UVTV Hội Khuyến học thành phố Hà Nội; Về phía Hội Cựu giáo chức thành phố Hà Nội có ông Ngyễn Viết Cẩn, UVTV Hội CGC Việt Nam, Chủ tịch Hội CGC thành phố Hà Nội và các ông bà Phó chủ tịch, UVTV Hội CGC thành phó Hà Nội.

Hội Cựu Giáo chức và Hội Khuyến học thành phố Hà Nội hợp tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập

Các đại biểu tham dự lễ ký kết hợp tác giữa Hội Cựu giáo chức và Hội Khuyến học thành phố Hà Nội

Mục đích ký kết hợp tác thực hiện chương trình phối hợp hoạt động khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2023 – 2028 là để tăng cường sự phối hợp giữa Hội Khuyến học Hà Nội và Hội Cựu Giáo chức thành phố Hà Nội (Sau đây gọi tắt là 2 cơ quan) nhằm phát huy khả năng và thế mạnh của 2 tổ chức trong việc thực hiện chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước về công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập; Phát huy vai trò nòng cốt của Hội Khuyến học Hà Nội trong việc liên kết, phối hợp, thúc đẩy các tổ chức, các lực lượng xã hội trên địa bàn thành phố đẩy mạnh khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập theo các văn bản chỉ đạo của Trung ương và Thành phố góp phần xây dựng Thủ đô trở thành Thành phố Học tập; Gắn việc triển khai, tổ chức các phong trào của Hội CGC với các hoạt động khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập.

Nội dung của chương trình phối hợp hoạt động khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2023 – 2028 gồm các nội dung sau:

1. Hội CGC thành phố Hà Nội tích cực tổ chức các hoạt động tuyên truyền về công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập trên các phương tiện thông tin của Hội (zalo, facebook...). Hội Khuyến học Hà Nội có trách nhiệm cung cấp các tài liệu về khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập để Hội CGC thành phố làm tốt nhiệm vụ trên; Hội Khuyến học Hà Nội tổ chức lồng ghép các hoạt động tuyên truyền về học tập thường xuyên, học tập suốt đời, xây dựng xã hội học tập trong CGC và các hoạt động của hội CGC thành phố Hà Nội qua mạng lưới tổ chức Hội Khuyến học các cấp của thành phố, các phương tiện truyền thông của các cấp Hội.

2. Động viên, khuyến khích cán bộ, hội viên CGC học tập thường xuyên, học tập suốt đời dưới nhiều hình thức, phương thức khác nhau để cập nhật kiến thức, kỹ năng của bản thân, gia đình và xã hội trước yêu cầu của nền kinh tế tri thức và cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ IV để nâng cao đời sống vật chất, tinh thần, phát triển kinh tế gia đình, xóa đói, giảm nghèo, làm giàu hợp pháp phát triển bền vững.

3. Hội CGC thành phố Hà Nội động viên cán bộ, hội viên tiếp tục nỗ lực đóng góp trí tuệ tham gia công tác giáo dục tại địa phương, tích cực tham gia xây dựng các mô hình học tập “Gia đình học tập”, “Dòng họ học tập”, “Cộng đồng học tập”, “Đơn vị học tập”, “Công dân học tập” tại nơi mình cư trú, góp phần phát triển hội viên Hội Khuyến học và tổ chức Hội khuyến học ở cơ sở; Gương mẫu, tích cực trong việc xây dựng gia đình, dòng họ học tập; kịp thời phát hiện, tuyên truyền rộng rãi những nhân tố mới, những điển hình tiên tiến về các mô hình học tập. Góp phần phát triển có hiệu quả các Trung tâm học tập cộng đồng, các hình thức học tập từ xa; tham gia mở nhiều loại hình học tập cho người cao tuổi, cho những người yếu thế; xây dựng hệ thống học tập của người lớn trên mọi địa bàn dân cư trong toàn thành phố.

4. Mở rộng và nâng cao chất lượng các hoạt động khuyến học, khuyến tài, hỗ trợ phát triển quy mô và nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo trong hệ thống giáo dục thường xuyên; huy động các lực lượng xã hội tham gia xây dựng xã hội học tập từ cơ sở.

5. Tạo điều kiện giúp đỡ, hỗ trợ lẫn nhau về xây dựng và phát triển tổ chức vững mạnh từ thành phố đến cơ sở, mở ra các hình thức giao lưu, trao đổi kinh nghiệm công tác giữa các cấp hội và hội viên.

6. Vận động các cá nhân, tổ chức, doanh nghiệp tài trợ, trao học bổng cho con em CGC học giỏi và các cháu thuộc hộ nghèo có thành tích học tập tốt, động viên các gia đình CGC tiếp tục đạt thành tích cao hơn trong công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng gia đình học tập.

7. Hội CGC thành phố Hà Nội gắn việc trao các giải thưởng, danh hiệu trong CGC trên các lĩnh vực hàng năm với việc phát hiện, tôn vinh gương điển hình tiêu biểu trong học tập. Kịp thời phát hiện, biểu dương những CGC có thành tích trong việc khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập.

Quảng cáo

8. Kiến nghị, đề xuất với lãnh đạo các cấp tạo môi trường thuận lợi cho cán bộ, hội viên CGC có điều kiện thuận lợi trong việc học tập, nghiên cứu và áp dụng kiến thức vào thực tiễn cuộc sống, phát triển sản xuất, kinh doanh trong mọi lĩnh vực.

9. Vận động hội viên CGC tham gia là hội viên Hội Khuyến học và làm cán bộ khuyến học ở các cấp.

Hội Cựu Giáo chức và Hội Khuyến học thành phố Hà Nội hợp tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập

Ông Nguyễn Viết Cẩn, Chủ tịch Hội Cựu giáo chức thành phố và bà Nguyễn Thị Ngọc Minh, Chủ tịch Hội Khuyến học thành phố Hà Nội, ký văn bản hợp tác

Thay mặt thường vụ Hội CGC thành phố Hà Nội, ông Nguyễn Viết Cẩn, UVTV Hội CGC Việt Nam, Chủ tịch Hội CGC thành phố Hà Nội chân thành cảm ơn Hội Khuyến học thành phố đã tổ chức buổi ký kết hợp tác giữa Hội CGC và Hội Khuyến học thành phố hết sức chu đáo, trang trọng và đầy ý nghĩa này. Trước đây, dù chưa có văn bản ký kết hợp tác, hai Hội đã có nhiều hoạt động gắn kết với nhau hoạt động trong các chương trình hoạt động của Hội Khuyến học và ngược lại; nhiều hội viên Hội CGC đều tham gia là hội viên Hội Khuyến học và đã có hội viên là các cán bộ các cấp hội Khuyến học. Trong văn bản ký kết hôm nay hai hội đã xác định 9 nội dung hợp tác, từ bây giờ hai bên sẽ phối hợp có kế hoạch hơn, bài bản hơn, chủ động hơn, phát huy được thế mạnh của hội mình. Mỗi hội tuy có những đặc thù riêng, nhưng cũng có nhiều nét tương đồng. Hội CGC có điểm mạnh là các nhà giáo khi tham gia hoạt động khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập rất thuận lợi, hơn nữa các hội viên hội CGC sẽ luôn gương mẫu trong việc xây dựng các mô hình học tập, đặc biệt là “Gia đình học tập”, “Dòng họ học tập” và “Công dân học tập”...

Nguyễn Thị Ngọc Minh, UVTV TW Hội, Chủ tịch Hội Khuyến học thành phố Hà Nội đã cảm ơn Hội CGC thành phố Hà Nội rất nhiệt tình hưởng ứng tham gia ký kết chương trình hợp tác giữa hai hội; cảm ơn và vui mừng được đón tiếp GS.TSKH.NGND Nguyễn Mậu Bành, Chủ tịch Hội CGC Việt Nam đến dự và chứng kiến lễ ký kết hôm nay. Trong buổi lễ trang trọng này, bà Nguyễn Thị Ngọc Minh, vô cùng xúc động và nói thêm một số vấn đề tâm huyết sau:

Thứ nhất, bà Nguyễn Thị Ngọc Minh, trân trọng cảm ơn BTV Hội CGC, cán bộ hội viên hội CGC thành phố trong thời gian qua mặc dù chưa có ký kết chương trình phối hợp hoạt động, nhưng các hội viên đã tích cực tham gia các hoạt động của khuyến học thành phố; cử người tham gia BCH hội Khuyến học, hội viên tham gia là hội viên của hội khuyến học. Hai hội đã luôn đồng hành trong nhiều hoạt động, hội viên hội CGC đã tham gia các hoạt động khuyến học, khuyến tài, tham gia dậy cho trẻ em trong các trung tâm học tập cộng đồng, hay cho từng cá nhân các em có hoàn cảnh khó khăn. Đây là những tấm lòng của các thày, các cô các nhà giáo tâm huyết với sự nghiệp giáo dục.

Thứ hai, việc tham gia ký kết chương trình hợp tác với Hội Khuyến học thành phố và Hội CGC thành phố, có lẽ sẽ tạo ra sự liên minh các tổ chức phối hợp thực hiện đồng bộ, có hiệu quả chương trình khuyến học, khuyến tài, xây dựng XHHT của thành phố Hà Nội. Đây là hoạt động đầu tiên và cũng là hội nghị đầu tiên năm mới của hội Khuyến học thành phố, đánh dấu một bước tiến mới trong năm mới cũng là bước tiến mới trong quan hệ giữa hai hội nhằm thực hiện các chủ trương của Đảng và Nhà nước trong việc đảy mạnh hoạt động khuyến học, khuyến tài mà chỉ mới có 4 năm đã có 6 văn bản của Đảng và Nhà nước về khuyến học, khuyến tài xây dựng XHHT.

Thứ ba, sau ký kết sự phối hợp việc tổ chức các hoạt động của hai Hội sẽ được thực hiện bài bản hơn, chu đáo hơn và trách nhiệm hơn. Các Hội thành phố sẽ động viên, khuyến khích mở rộng ký kết hợp tác đến các quận, huyện và các đơn vị, những nơi có điều kiện. Hội CGC giúp cho Hội Khuyến học phát triển hội viên hội Khuyến học, nếu được mỗi hội viên Hội CGC là một hội viên hội Khuyến học để tăng thêm chất lượng và số lượng cho Hội Khuyến học. Tích cực tham gia cùng với hội Khuyến học xây dựng các mô hình học tập; “Gia đình học tập”, “Cộng đồng học tập” , “Dòng họ tập”, “Đơn vị học tập” và “Công dân học tập”. Mỗi hội viên hội CGC là một công dân học tập, hy vọng cuối năm 2023 các chỉ số học tập của thành phố sẽ tăng lên trong đó có sự đóng góp rất quý báu của Hội CGC thành phố.

Đến dự lễ ký kết hợp tác giữa Hội Khuyến học và Hội CGC thành phố Hà Nội, thay mặt Trung ương Hội CGC Việt Nam, GS.TSKH. NGND Nguyễn Mậu Bành đã đánh gia cao chủ trương phối hợp, cộng tác giữa hai hội, thể hiện sự gắn kết với nhau như người một nhà, từ nay sẽ cùng nhau hợp tác phối hợp với nhau trong các hoạt động giữa Hội CGC và Hội Khuyến học thành phố Hà Nội. Sự hợp tác này sẽ tận dung và phát huy được thế mạnh của mỗi Hội có thể hỗ trợ, bổ sung cho nhau để cùng thực hiện những mục tiêu chung khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập. 9 nội dung trong văn bản ký kết sẽ là cơ sở pháp lý để các Hội triển khai nhiệm vụ của mình phù hợp với mục tiêu chung của chương trình, sẽ tạo ra những điều kiện thuận lợi cho các hoạt động, công tác của mỗi hội. Trung ương Hội, ghi nhận và biểu dương sáng kiến của hai Hội, đây cũng là tiền đề của những sáng kiến phối hợp tiếp theo...

Hội Cựu Giáo chức và Hội Khuyến học thành phố Hà Nội hợp tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập

GS.TSKH.NGND. Nguyễn Mậu Bành, Chủ tịch Hội Cựu giáo chức Việt Nam phát biểu chào mừng lễ ký lết hợp tác giữa Hội Cựu giáo chức và Hội Khuyến học thành phố Hà Nội.

Lễ ký kết hợp tác thực hiện chương trình phối hợp hoạt động khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2023 – 2028 giữa Hội CGC và Hội Khuyến học thành phố Hà Nội đã thành công rất tốt đẹp.

Hội Cựu Giáo chức và Hội Khuyến học thành phố Hà Nội hợp tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập

Kết thúc lễ ký kết các đại biểu tham dự lễ ký kết đã chụp ảnh lưu niệm về thời khắc hợp tác này

Từ khóa:

Ý kiến bạn đọc

BUỔI GẶP MẶT ẤM ÁP, TRÀN ĐẦY NGHĨA TÌNH

BUỔI GẶP MẶT ẤM ÁP, TRÀN ĐẦY NGHĨA TÌNH

9h sáng ngày 16 tháng Giêng Giáp Thìn (25/2/2024). Cánh cửa đình Vạn Phúc , ngõ 194, phố Đội Cấn, rộng mở, đón 15 Cựu sinh viên (SV) Ngữ Văn khóa 17, trường ĐHSP Hà Nội 1, gọi tắt là KV17, thuộc khu vực Hà Nội, tới họp mặt đầu Xuân! Hiện tại, họ đều là những Hội viên (HV) Hội Cựu Giáo chức Việt Nam.

Đôi bạn cùng tiến chưa vào lớp 12 đã đạt điểm xét tuyển tuyệt đối 100/100 theo quy chế xét tuyển tài năng của Đại học Bách khoa Hà Nội

TCGCVN - Hai học sinh lớp 11G0 của Trường THCS - THPT Newton: Vương Hà Chi và Vũ Nhật Long đã vừa tiếp tục cùng nhau chinh phục 5 điểm tuyệt đối ở 5 môn AP và nếu chiếu theo quy chế Xét tuyển tài năng (phương thức 1.2) mà Trường Đại học Bách khoa Hà Nội công bố năm 2026 thì cả 2 em đều đã chắc chắn đạt điểm xét tuyển tuyệt đối 100/100 điểm. Đây là mức điểm tối đa theo quy chế tuyển sinh của nhà trường, được xác lập dựa trên sự kết hợp giữa các chứng chỉ quốc tế gồm SAT, IELTS và AP.

NĂNG LỰC KẾ TOÁN BỀN VỮNG TRONG BỐI CẢNH CHUYỂN ĐỔI XANH: PHÂN TÍCH TRẮC LƯỢNG THƯ MỤC VÀ HÀM Ý ĐỐI VỚI PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC

ThS. Phạm Thị Thùy Thanh Khoa Tài chính - Kế toán, Trường Cao Đẳng Kinh tế TP. HCM Email: [email protected] Tóm tắt Kế toán phát triển bền vững đang trở thành yêu cầu tất yếu trong bối cảnh chuyển đổi xanh và thực hành ESG, song công tác đào tạo nguồn nhân lực vẫn còn nhiều hạn chế. Nghiên cứu sử dụng phương pháp hỗn hợp, kết hợp phân tích trắc lượng thư mục 30 công bố trên Scopus giai đoạn 1994 - 2026 bằng Bibliometrix (R) với phân tích nội dung 24 nghiên cứu tiêu biểu. Kết quả cho thấy xu

LÝ LUẬN VỀ ĐƯỜNG LỐI ĐỔI MỚI CỦA ĐẢNG TA: TẦM VÓC TƯ DUY, SOI ĐƯỜNG TƯƠNG LAI

Thượng uý Vy Long Nhật Phòng Chính trị, Lữ đoàn 380, Bộ Tư lệnh Pháo binh - Tên lửa Email: [email protected] Bốn thập kỷ đổi mới minh chứng cho bản lĩnh lý luận của Đảng ta, đây là cuộc cách mạng về tư duy, dùng “chìa khóa” thực tiễn mở toang cánh cửa định kiến, tạo bước ngoặt xoay chuyển vận mệnh dân tộc. Từ một quốc gia nghèo nàn, kiệt quệ sau chiến tranh và bị bao vây cấm vận, Việt Nam đã tạo nên những kỳ tích phát triển chưa từng có. Hành trình 40 năm đổi mới là quá trình hiện thực hóa

HỘI CỰU GIÁO CHỨC VIỆT NAM – NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO TRONG TỔ CHỨC THỰC HIỆN QUAN ĐIỂM HỌC TẬP SUỐT ĐỜI

PGS.TS Trần Đình Tuấn Hội Cựu Giáo chức Việt Nam Email: [email protected] Tóm tắt: Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng tiếp tục khẳng định phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, xây dựng xã hội học tập và thúc đẩy học tập suốt đời là một trong những động lực quan trọng để phát triển đất nước nhanh và bền vững trong kỷ nguyên mới. Trong bối cảnh đó, đội ngũ trí thức thuộc Hội Cựu Giáo chức Việt Nam là lực lượng có nhiều kinh nghiệm, tri thức, uy tín xã hội và tâm huyết với

PHÁT HUY TRÁCH NHIỆM, TINH THẦN TỰ HỌC VÀ KHÁT VỌNG CỐNG HIẾN CỦA ĐỘI NGŨ TRÍ THỨC KHOA HỌC - CÔNG NGHỆ TRONG KỶ NGUYÊN SỐ

PGS.TS. Tô Bá Trượng Viện Nghiên cứu hợp tác phát triển giáo dục Email: [email protected] Tóm tắt: Trong bối cảnh chuyển đổi số, trí tuệ nhân tạo và đổi mới sáng tạo đang trở thành động lực quan trọng của phát triển quốc gia, đội ngũ trí thức khoa học - công nghệ giữ vai trò tiên phong trong sáng tạo tri thức, phát triển công nghệ và nâng cao năng lực cạnh tranh của đất nước. Bài viết phân tích những yêu cầu mới đặt ra đối với đội ngũ trí thức khoa học - công nghệ trong kỷ nguyên số, tập trun

Việt Nam giành 4 Huy chương Bạc tại Olympic Sinh học quốc tế 2026, tiếp tục giữ vững vị thế trong top 8 thế giới

TCGCVN - Theo thông tin từ Cục Quản lý chất lượng (Bộ Giáo dục và Đào tạo), Đội tuyển quốc gia Việt Nam tham dự Kỳ thi Olympic Sinh học quốc tế (IBO) năm 2026 đã đạt thành tích xuất sắc khi cả 4/4 học sinh đều đoạt Huy chương Bạc, qua đó tiếp tục duy trì vị trí trong top 8 đoàn có thành tích cao nhất tại kỳ thi.

Thông tư mới về nhà giáo sau nghỉ hưu và nhà giáo thỉnh giảng: Hoàn thiện hành lang pháp lý, nâng cao chất lượng giáo dục

TCGCVN - Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 59/2026/TT-BGDĐT ngày 15/7/2026 quy định về nhà giáo hợp đồng toàn thời gian sau khi nghỉ hưu và nhà giáo thỉnh giảng. Thông tư có hiệu lực từ ngày 01/9/2026, thay thế Thông tư số 44/2011/TT-BGDĐT và Thông tư số 11/2013/TT-BGDĐT.

VAI TRÒ CỦA NHÂN VIÊN CÔNG TÁC XÃ HỘI CẤP CƠ SỞ TRONG MÔ HÌNH HỖ TRỢ GIA ĐÌNH CÓ TRẺ RỐI LOẠN PHÁT TRIỂN THEO TIẾP CẬN HỆ SINH THÁI: TRƯỜNG HỢP TỈNH ĐỒNG THÁP

Huỳnh Thị Liên, Trần Thị Ngọc Y, Nguyễn Hiếu Thuận, Phạm Thiệt Khá Học viên cao học, Học viện Chính trị, Khu vực4 Email: [email protected] Tóm tắt: Bài viết phân tích vai trò của nhân viên công tác xã hội (CTXH) cấp cơ sở trong hỗ trợ gia đình có trẻ rối loạn phát triển (RLPT) tại tỉnh Đồng Tháp theo tiếp cận hệ sinh thái. Nghiên cứu sử dụng phương pháp phân tích tài liệu về CTXH, kế hoạch của Tỉnh và các nghiên cứu về hỗ trợ gia đình có trẻ RLPT. Kết quả cho thấy chính sách hiện hành đã

Chung sức vì học sinh vùng biên: Cao Bằng biểu dương mô hình huy động toàn xã hội xây dựng trường học

TCGCVN - Ngày 17/7/2026, Chủ tịch UBND tỉnh Cao Bằng đã ban hành Văn bản số 2497/UBND - KT biểu dương và đề nghị nhân rộng mô hình huy động sức mạnh của cả hệ thống chính trị và Nhân dân trong hỗ trợ thi công các công trình Trường Phổ thông Nội trú liên cấp tại các xã biên giới.

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SỐ CHO GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ YÊN NGHĨA, PHƯỜNG YÊN NGHĨA THÀNH PHỐ HÀ NỘI HIỆN NAY

Thạc sĩ Vũ Hiền Phương Trường THCS Yên Nghĩa, Hà Nội Email:[email protected] Tóm tắt: Năng lực số là nền tảng của năng lực ứng dụng trí tuệ nhân tạo, quyết định khả năng tiếp cận, khai thác, sử dụng trí tuệ nhân tạo hiệu quả, an toàn và có trách nhiệm trong dạy học của giáo viên. Trong bối cảnh chuyển đổi số hiện nay, năng lực số còn là động lực quan trọng thúc đẩy đổi mới giáo dục và chuyển đổi số trong nhà trường, góp phần đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục. Trên cơ sở khái quát một số

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HUẤN LUYỆN NỘI DUNG PHÒNG THỦ DÂN SỰ CHO HỌC VIÊN ĐÀO TẠO HẠ SĨ QUAN CHỈ HUY VÀ NHÂN VIÊN CHUYÊN MÔN KỸ THUẬT Ở TRƯỜNG QUÂN SỰ QUÂN KHU 5

Hoàng Xuân Lĩnh Khoa Binh chủng, Trường Quân sự Quân khu 5 Email:[email protected] Tóm tắt: Trong bối cảnh các thách thức an ninh phi truyền thống, thiên tai, dịch bệnh, sự cố môi trường và các tình huống khẩn cấp ngày càng diễn biến phức tạp, huấn luyện phòng thủ dân sự trở thành nội dung quan trọng trong đào tạo quân nhân ở các nhà trường quân đội. Bài viết phân tích cơ sở lý luận, cơ sở pháp lý và thực trạng huấn luyện nội dung phòng thủ dân sự đối với học viên đào tạo Hạ sĩ quan chỉ huy và

Nữ sinh bản nghèo người Thái và ước mơ gieo chữ vùng cao

Sinh ra và lớn lên tại xã Mường Quàng (trước đây là bản Cắm Nọc, xã Cắm Muộn) - một trong những xã vùng cao khó khăn bậc nhất xứ Nghệ, cô học trò người Thái Lữ Thị Minh Anh đã viết nên một câu chuyện đầy nghị lực về hành trình vượt khó, học giỏi và nuôi dưỡng ước mơ trở thành cô giáo.

PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG GIAO TIẾP LIÊN VĂN HÓA CHO SINH VIÊN NGÀNH TIẾNG ANH DU LỊCH TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG DU LỊCH HÀ NỘI TRONG BỐI CẢNH PHỤC VỤ KHÁCH QUỐC TẾ

ThS. Hoàng Thị Thủy – ThS. Phan Vũ Hồng Trang Khoa Ngoại ngữ Du lịch, Trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội Email: [email protected] Tóm tắt: Trong bối cảnh hội nhập quốc tế và sự phát triển mạnh mẽ của ngành du lịch Việt Nam, năng lực giao tiếp liên văn hóa ngày càng trở thành yêu cầu thiết yếu đối với nguồn nhân lực du lịch. Đặc biệt, đối với sinh viên ngành Tiếng Anh Du lịch, khả năng giao tiếp hiệu quả với du khách đến từ các nền văn hóa khác nhau không chỉ đòi hỏi trình độ ngoại ngữ mà

THANH NIÊN QUÂN ĐỘI TIÊN PHONG THỰC HIỆN “HAI KIÊN ĐỊNH”, GIỮ VỮNG BẢN CHẤT CÁCH MẠNG VÀ NỀN TẢNG TƯ TƯỞNG CỦA ĐẢNG

Thiếu tá Lê Minh Tân Đại úy Nguyễn Văn Huy Học viện Chính trị - Bộ Quốc phòng Tóm tắt: Bài viết phân tích vai trò của thanh niên Quân đội trong thực hiện nội dung

TÁI CẤU TRÚC HỆ THỐNG CHÍNH TRỊ - ĐƯA ĐẤT NƯỚC BƯỚC VÀO THỜI KỲ PHÁT TRIỂN MỚI

TS. Bùi Xuân Việt Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh Email:[email protected] Tóm tắt: Bài viết phân tích tái cấu trúc hệ thống chính trị đưa đất nước bước vào thời kỳ phát triển mới, trên cơ sở quán triệt các nghị quyết của Đảng về xây dựng hệ thống chính trị tinh gọn, hoạt động hiệu lực, hiệu quả. Từ thực tiễn cải cách hành chính, chuyển đổi số quốc gia và đặc biệt là kết quả nổi bật qua một năm tổng kết thực hiện mô hình chính quyền địa phương hai cấp. Đồng thời, nhận diện, đấu tran

VẬN DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY VÀ HỌC LỊCH SỬ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM Ở HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ HIỆN NAY

Trung tá, Ths Đỗ Văn Quân Khoa Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam, Học viện Chính trị Email: [email protected] Tóm tắt: Sơ đồ tư duy là một công cụ dạy và học trực quan, giúp hệ thống hóa kiến thức một cách sinh động và dễ nhớ. Đặc biệt trong môn Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam, vốn đòi hỏi người học phải ghi nhớ sự kiện, thời gian và mối liên hệ giữa các yếu tố, sơ đồ tư duy trở thành phương pháp hỗ trợ hiệu quả. Bài viết trên cơ sở phân tích đặc điểm môn học, yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học

KHỞI NGHIỆP XÃ HỘI: DƯỚI GÓC ĐỘ KHOA HỌC GIÁO DỤC

GS.TS Phạm Tất Dong Tóm tắt: Bài báo phân tích quá trình hình thành và phát triển của khởi nghiệp xã hội dưới góc nhìn khoa học giáo dục, làm rõ cơ sở tư tưởng của mô hình này từ lý thuyết vốn xã hội và triết lý

TRI THỨC VIỆT NAM TRONG THỜI ĐẠI SỐ: CƠ HỘI, THÁCH THỨC VÀ SƯ MỆNH

Tô Bá Trượng Viện Nghiên cứu hợp tác phát triển giáo dục Email: [email protected] Tóm tắt: Bài báo phân tích vai trò của đội ngũ trí thức Việt Nam trong bối cảnh chuyển đổi số, phát triển kinh tế số và sự bùng nổ của trí tuệ nhân tạo, từ đó làm rõ những cơ hội, thách thức và sứ mệnh của trí thức trong giai đoạn phát triển mới của đất nước. Trên cơ sở tổng quan các quan điểm lý luận về trí thức, phân tích các chủ trương của Đảng và Nhà nước, đồng thời tham khảo kinh nghiệm quốc tế, bài báo chỉ

Bộ GD&ĐT công bố ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào các ngành đào tạo giáo viên, sức khỏe và pháp luật năm 2026

TCGCVN - Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa ban hành ba quyết định quy định ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào (điểm sàn) tuyển sinh năm 2026 đối với các chương trình đào tạo thuộc lĩnh vực giáo viên, sức khỏe và pháp luật trình độ đại học, cao đẳng.

‘Người lái đò’ nơi rẻo cao và hành trình hồi sinh chữ Thái cổ

TCGCVN - Sau hơn nửa đời người miệt mài “gieo chữ” nơi rẻo cao xứ Nghệ, khi mái đầu đã bạc, người giáo viên già ấy lại tiếp tục hành trình ngược dòng thời gian, tìm lại và hồi sinh những giá trị văn hóa ngỡ như đã mai một của đồng bào mình. Bà là Sầm Thị Xanh – người phụ nữ nặng lòng với văn hóa Thái ở bản Hoa Tiến.