Nghiên cứu & kinh nghiệm

THÁCH THỨC CỦA GIÁO DỤC VIỆT NAM THỜI ĐẠI CÔNG NGHỆ SỐ THỰC HIỆN CÁC MỤC TIÊU NGHỊ QUYẾT 57 CỦA BỘ CHÍNH TRỊ

Tỏa sáng hào khí Cách mạng Tháng Tám: Khi tình thầy trò hòa nhịp cùng lịch sử

TCGCVN - Cuộc thi báo chí “Tỏa sáng hào khí Cách mạng Tháng Tám” do Báo Cựu chiến binh Việt Nam tổ chức đã khép lại trong dư âm xúc động, để lại dấu ấn đẹp trong lòng bạn đọc và đông đảo tác giả trên cả nước. Trong rất nhiều cây bút tham gia, sự xuất hiện của nhà giáo Đặng Thị Ước (87 tuổi, Hải Phòng), người đã chọn viết về chính học trò cũ của mình, một cựu chiến binh kiên cường vượt lên thương tật, đã làm nên một điểm nhấn nhân văn đặc biệt, được thể hiện qua tác phẩm “một tay gây dựng sự nghi

TỰ HÀO 80 NĂM NỀN GIÁO DỤC CÁCH MẠNG VIỆT NAM, VỮNG TIN BƯỚC VÀO KỶ NGUYÊN VƯƠN MÌNH CỦA DÂN TỘC

GS.TSKH.NGND. Nguyễn Mậu Bành - Nguyên Chủ tịch Hội Cựu giáo chức Việt Nam 1.Đặt vấn đề Từ mùa thu năm 1945, khi nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa ra đời, nền giáo dục cách mạng đã được Chủ tịch Hồ Chí Minh và Đảng ta xác định là quốc sách hàng đầu - một trong ba nhiệm vụ cấp bách để cứu dân tộc thoát khỏi nạn mù chữ, nâng cao dân trí, phát triển nhân lực, bồi dưỡng nhân tài. Suốt 80 năm qua, nền giáo dục Việt Nam không ngừng phát triển trong bối cảnh đất nước trải qua nhiều bước ngoặt lịch sử: khá

TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ GIÁO DỤC VÀ VAI TRÒ TRONG NỀN GIÁO DỤC VIỆT NAM

TS. NGND Đặng Huỳnh Mai - Nguyên Bí thư Đảng ủy, Thứ trưởng Bộ Giáo dục - Đào tạo Đặt vấn đề Cách mạng tháng Tám thành công dẫn đến sự ra đời nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa là thắng lợi vĩ đại của nhân dân ta, đập tan ách thống trị, áp bức, bóc lột của chế độ thực dân, phong kiến, giành chính quyền về tay nhân dân. Nước ta từ một xứ thuộc địa, nửa phong kiến, trở thành một nước độc lập, tự do. Nhân dân ta từ thân phận nô lệ trở thành người chủ đất nước, làm chủ xã hội, làm chủ vận mệnh của mình.

Ra mắt bộ sách “Giáo dục tài chính” dành cho học sinh phổ thông từ lớp 1 đến lớp 12

TCGCVN - Ngày 18/8/2025 tại Hà Nội, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam phối hợp với Công ty Sách Tân Việt đã tổ chức chương trình giới thiệu bộ sách “Giáo dục tài chính” dành cho học sinh phổ thông từ lớp 1 đến lớp 12. Đây là bộ sách chuyên đề về tài chính học đường đầu tiên được biên soạn đồng bộ, có hệ thống, nhằm giúp học sinh hình thành kiến thức và kỹ năng tài chính ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường.

VAI TRÒ CỦA CÔNG ĐOÀN GIÁO DỤC VIỆT NAM TRONG SỰ NGHIỆP PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC

TS. Nguyễn Ngọc Ân - Chủ tịch Công đoàn Giáo dục Việt Nam. 1. Mở đầu Trong tiến trình phát triển đất nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa, Đảng và Nhà nước ta luôn khẳng định giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu, là nhân tố quyết định sự phát triển nhanh và bền vững của đất nước. Đặc biệt, trong bối cảnh cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư, toàn cầu hóa và hội nhập quốc tế sâu rộng, giáo dục Việt Nam đang đứng trước những yêu cầu đổi mới căn bản và toàn diện nhằm nâng cao chất lượng nguồ

GIÁO DỤC VIỆT NAM TRONG KỶ NGUYÊN CHUYỂN ĐỔI SỐ - CƠ HỘI, THÁCH THỨC VÀ YÊU CẦU ĐỔI MỚI CĂN BẢN, TOÀN DIỆN GIÁO DỤC, ĐÀO TẠO

TS Trương Văn Môn – Khoa Công tác đảng, công tác chính trị, Trường Sĩ quan Lục quân 1. Tóm tắt: Trong bối cảnh toàn cầu hóa và cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư phát triển mạnh mẽ, chuyển đổi số đã trở thành xu thế tất yếu của mọi lĩnh vực, trong đó có giáo dục. Đối với Việt Nam, chuyển đổi số không chỉ mở ra những cơ hội lớn để nâng cao chất lượng dạy và học, thu hẹp khoảng cách tiếp cận tri thức, mà còn đặt ra hàng loạt thách thức về hạ tầng, nhân lực và tư duy đổi mới. Trước yêu cầu phát

RÈN LUYỆN NHÂN CÁCH CHO HỌC VIÊN Ở TRƯỜNG SĨ QUAN CHÍNH TRỊ HIỆN NAY

TS Nguyễn Huy Điểm - Trường Đại học Chính trị. 1. Đặt vấn đề Trong bối cảnh toàn cầu hóa, sự phát triển mạnh mẽ của cách mạng công nghiệp lần thứ tư và những yêu cầu mới của sự nghiệp xây dựng Quân đội nhân dân Việt Nam cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, từng bước hiện đại, một số lực lượng tiến thẳng lên hiện đại, việc rèn luyện nhân cách cho học viên sĩ quan chính trị trở thành một nhiệm vụ cấp thiết, có ý nghĩa chiến lược lâu dài. Nhân cách không chỉ là thước đo trình độ, phẩm chất, năng lực củ

NHẬN DIỆN ÂM MƯU, THỦ ĐOẠN LỢI DỤNG VẤN ĐỀ TÔN GIÁO ĐỂ CHỐNG PHÁ CÁCH MẠNG VIỆT NAM CỦA CÁC THẾ LỰC THÙ ĐỊCH, PHẢN ĐỘNG HIỆN NAY

TS Trần Đình Hồng - Phó Tổng biên tập Tạp chí Giáo dục lý luận chính trị quân sự. Trong chiến lược “diễn biến hòa bình” nhằm chống phá cách mạng Việt Nam, cùng với các vấn đề dân tộc, dân chủ, nhân quyền,… thì tôn giáo luôn được các thế lực thù địch, phản động ưa thích và xem là “ngòi nổ” để thực hiện âm mưu và hành động chống phá với nhiều phương thức và thủ đoạn khác nhau hết sức tinh vi, xảo quyệt. Vì vậy, nhận diện và đấu tranh làm thất bại âm mưu lợi dụng tôn giáo để chống phá Đảng, Nhà nướ

Tiếp bài, DẠY THÊM – HỌC THÊM Ở TRƯỜNG THCS BA ĐÌNH (HÀ NỘI): CẦN NHÌN NHẬN LẠI ĐỂ BẢO VỆ CÔNG LÝ VÀ NHÂN VĂN TRONG GIÁO DỤC

Cần bảo vệ người thầy - bảo vệ nền tảng giáo dục, nếu có oan sai! TCGCVN - Mười hai năm trước, Trường THCS Ba Đình, Hà Nội tổ chức dạy thêm, học thêm đúng quy định, có giấy phép, công khai mức thu, được phụ huynh đồng thuận, nhiều lần thanh tra và không phát hiện vi phạm. Thế nhưng, hơn một thập kỷ sau, câu chuyện ấy lại bị khơi lên, biến thành vụ án hình sự. Người thầy cả đời giữ gìn thanh danh nay mang thân phận bị can.

CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945, Ý NGHĨA GIÁ TRỊ LỊCH SỬ VÀ NHIỆM VỤ CÁCH MẠNG TRONG GIAI ĐOẠN MỚI CỦA ĐẤT NƯỚC

(August revolution 1945, historical value and revolutionary tasks in the new period of the country) Nguyễn Quốc Hùng Trường Đại học Nguyễn Huệ Gmail:[email protected] TÓM TẮT Tháng 8 năm 1945, dưới sự lãnh đạo của Đảng và Chủ tịch Hồ Chí Minh, Nhân dân Việt Nam đã nhất tề đứng lên tạo thành cơn bão táp cách mạng, lật nhào ách thống trị của phát xít Nhật, giành lại quyền độc lập cho dân tộc. Ngày 02/9/1945, tại Quảng trường Ba Đình, Hà Nội, Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc bản Tuyên ngôn độc lậ

PHÁT HUY SỨC MẠNH CHÍNH TRỊ TINH THẦN CỦA CÁCH MẠNG THÁNG TÁM VÀO ĐẤU TRANH PHÒNG, CHỐNG “DIỄN BIẾN HÒA BÌNH”, “TỰ DIỄN BIẾN”, “TỰ CHUYỂN HÓA” HIỆN NAY

Thiếu tướng, PGS, TS, NGND Nguyễn Bá Dương Ủy viên Hội đồng Lý luận Trung ương Phụ trách Nhóm Chuyên gia 35 Quân ủy Trung ương Nguyên Viện trưởng Viện Khoa học Xã hội Nhân văn quân sự Nghiên cứu, vận dụng và phát huy sức mạnh chính trị tinh thần trong Cách mạng tháng Tám năm 1945 vào cuộc đấu tranh phòng, chống “diễn biến hòa bình”, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” hiện nay của quân và dân ta có ý nghĩa đặc biệt quan trọng vì nó liên quan trực tiếp đến sinh mệnh của Đảng, sự sống còn của chế độ,

Tổng bí thư Tô Lâm dự lễ khánh thành tượng đài “Bác Hồ ở Tân Trào”

Tri ân công lao vĩ đại của Bác Hồ – Khơi dậy sức mạnh toàn dân trong sự nghiệp bảo vệ và phát triển đất nước TCGCVN - Sáng 14/8/2025, tại xã Tân Trào, vùng đất lịch sử thiêng liêng, nơi từng là Thủ đô kháng chiến của cả nước, Tỉnh ủy, HĐND, UBND, Ủy ban MTTQ Việt Nam tỉnh Tuyên Quang phối hợp với Bộ Công an long trọng tổ chức Ngày hội Toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc và Lễ khánh thành Tượng đài “Bác Hồ ở Tân Trào”.

Chuẩn bị tổ chức Lễ khai giảng năm học 2025 – 2026 gắn với Kỷ niệm 80 năm thành lập Bộ Quốc gia Giáo dục

TCGCVN - Thực hiện Kế hoạch công tác năm 2025 và được sự đồng ý của các đồng chí lãnh đạo Đảng, Nhà nước, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) sẽ tổ chức Lễ kỷ niệm 80 năm thành lập Bộ Quốc gia Giáo dục (nay là Bộ GD&ĐT) và Khai giảng năm học 2025 – 2026 vào sáng ngày 05/9/2025 tại Trung tâm Hội nghị Quốc gia, Hà Nội. Chương trình được truyền hình trực tiếp trên kênh VTV1 và kết nối trực tuyến tới các cơ sở giáo dục, đào tạo trên toàn quốc.

ĐẢNG LÃNH ĐẠO PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRONG CÔNG CUỘC ĐỔI MỚI

Trung tá, ThS. Trần Chiến Học viện Chính trị, Bộ Quốc phòng 1. Mở đầu Giáo dục và đào tạo cùng với khoa học và công nghệ và quốc sách hàng đầu, là động lực then chốt để phát triển đất nước. Nhìn lại lịch sử, từ sau năm 1975 đến nay, đặc biệt trong 40 năm đổi mới, mặc dù đất nước đã trải qua những giai đoạn phát triển khác nhau nhưng Đảng Cộng sản Việt Nam luôn chú trọng đổi mới, phát triển giáo dục và đào tạo, xem đó là yếu tố quyết định để nâng cao năng lực nội sinh quốc gia. Dưới sự lãnh đạo c

DẠY THÊM – HỌC THÊM Ở TRƯỜNG THCS BA ĐÌNH (HÀ NỘI): CẦN NHÌN NHẬN LẠI ĐỂ BẢO VỆ CÔNG LÝ VÀ NHÂN VĂN TRONG GIÁO DỤC

Nữ Hiệu trưởng rơi vào vòng lao lý? TCGCVN - Hơn mười năm gắn bó với sự nghiệp “trồng người”, bà Nguyễn Thị Bình – nguyên Hiệu trưởng Trường THCS Ba Đình, quận Ba Đình, Hà Nội, không thể ngờ rằng, công việc quản lý hoạt động dạy thêm, học thêm theo đúng hướng dẫn của cơ quan quản lý giáo dục lại trở thành nguyên nhân khiến bà vướng vòng lao lý suốt nhiều năm.